4.1.2人的生殖 教学设计人教版七年级下册

《4-1-2人的生殖》教学设计
教材与学情分析
本节教学设计内容选自人教版、义务教育课程标准实验教科书《生物学》七年级下册第四单元、第二章、第二节“人的生殖”中有关的知识，是7年级学生青春期生理、心理上具有重要教育意义的一课。本节介绍的是人的个体形成方面的内容，这些内容与人类的生存和延续密切相关，安排在人类的起源和发展内容之后顺理成章，通过学习，了解人类生殖系统的结构和生殖的过程，为下一节青春期内容的学习做好准备和铺垫。教材结合多幅图片展示课程内容，锻炼培养学生观察和识图能力，较好地体现科学知识在指导健康生活中的作用，为学生以后的学习和生活打下坚实的基础，在新课标十个一级主题内容“生物圈中的人”中起着十分重要的作用。
教学目标
1.概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能；描述受精及胚胎发育过程。
2.运用观察的方法，识别有关的插图和模型。
3.通过交流提高对生育和养育的认识，体会父母孕育子女的感情和物质等投入，增进敬爱尊重父母的情感；感悟生命来之不易，珍惜生命感恩父母。
教学重难点
概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能；描述受精及胚胎发育过程。感悟生命来之不易，珍惜生命感恩父母。
教学过程
（一）设疑导入
同学们已经知道人类是由森林古猿进化而来的，那么，我们每个人又是怎样来到这个世界上的呢？
小时候，当我们抬起好奇的小脑袋询问父母“我”是怎么来的？得到的回答不外乎是：从垃圾箱里捡来的，别人家抱来的……
这样的回答并不让我们满意，后来知道是大人们在骗我们的……
今天让我们一起共同揭开这层神秘的面纱，消除害羞心理，探讨“生命”这个庄严的话题……
因为生命是神圣的，科学是严肃的，我们也是认真的！
（二）探索交流
第一部分：生殖系统的结构和功能
师：同学们要想了解这些问题，请看课本P9图3图4图5图6，同时注意完成以下两个问题：
1.男女生殖系统各结构的名称什么？联想一下在自己身上的位置，是否已经有变化。
2.试着填写侧剖面图中的结构。
师：下面请同学们看大屏幕上的男女生殖系统结构图，看谁能准确的填出结构名称？
师：同学们掌握的非常好，在生殖系统的结构中，你认为最重要的结构是什么？
思考与讨论：（分组交流）
1.男、女生殖系统中主要的生殖器官是什么？为什么？
2.子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？
师：谁还能说出其他器官的功能？
认识各器官的功能。
睾丸——产生精子，分泌雄性激素
卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素
子宫——胚胎和胎儿发育的场所
师：男女生殖结构上确实有别，但功能上也存在着共同点。下面请同学完成下面这个表格。CAI展示课本上的练习题二，分组讨论交流。
第二部分：生殖的过程
师：男性的生殖细胞是精子，精子很小，长约60微米（千分之一毫米即是一微米），有长尾，形如蝌蚪，能游动。女性的生殖细胞叫卵细胞，直径0．1毫米以上，几乎用肉眼可以看到。在正常情况下，两侧卵巢每月只有一枚卵细胞成熟，卵细胞是一个带放射冠的球体。它的细胞质里含有丰富的卵黄，卵黄是胚胎发育初期所需要的营养物质。精子和卵细胞结合形成受精卵。请同学看屏幕。
师：设置疑问，男性生殖细胞（精子）又是怎么跟女性生殖细胞（卵细胞）结合的呢？从哪进？在哪与卵细胞结合？最终到又到哪“安家落户”？
利用Flash动画，结合课本图7讲述排卵、受精、怀孕动态过程。

卵细胞成熟后，由卵巢排出，进进输卵管。在这里，假如碰到精子就会与之结合（受精），形成受精卵，受精卵逐渐发育成胚泡，由输卵管缓慢移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。
师：胚泡的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右呈现出人的形态，发育成胎儿。发育的过程：受精卵──胚泡──胚胎──胎儿发育成熟。
师：再设置疑问：胎儿在母体子宫内怎么“吃喝、呼吸、排泄”？
指导学生阅读书本及有关插图，观察脐带内血液流动的Flash动画，然后得出结论：胎儿是通过胎盘、脐带与母体进行物质交换的。
师：胚胎在母体子宫发育时所需要的养料和氧，都是通过胎盘从母体获得的；胚胎所产生的二氧化碳等代谢产物，也是通过胎盘从母体排出的，因此，妇女在怀孕的九个多月的时间里担负着自己和胎儿两个人的代谢累赘，要适当留意营养和休息，以保证自己的健康和胎儿的正常发育，同时照顾好孕妇是大家的责任。
师：毒素可以通过脐带、胎盘传到胎儿身上。所以说吸烟不仅危害自己，也会影响下一代。胎儿发育成熟以后，就要与母体分离，这是分娩过程，同时胎盘也要排出来。这样，一个新生儿就诞生了。那么，现在你如何看待怀孕过程？我们应该怎样对待父母？
生：妈妈怀我时经常呕吐，吃不下饭，母亲怀孕行动不便。我要经常帮妈妈做家务。
生：妈妈怀孕时有一次生病，她坚持不吃药，妈妈很辛苦。
生：妈妈说她生我时很痛苦，现在我还不能做别的，我只有好好学习。
师：看来，同学们通过解答这些问题，更加理解了母亲对我们的无私的爱，同时也懂得了要更加尊敬母亲。可是在现实生活中，常常有一些孩子，由于和父母有一点磨擦，动不动就顶撞父母，甚至以离家出走相要挟，伤害了父母的心。
师：胚胎发育成熟后，胎儿就该出生了。现在我们来了解一下生殖的最后的一个过程──分娩。分娩是痛苦的，但新生命的诞生又是相当美好的。
师：“十月怀胎，一朝分娩”胎儿经过40周的发育就成熟了。成熟了的胎儿和胎盘从哪排出呢？Flash动画展示分娩过程。
师：胎儿和胎盘从母体阴道排出就叫分娩，“呱呱落地”意味着新生儿的诞生。过程虽然简单，但是对母亲来说却是十分不易，伴随有剧烈的阵痛，如不顺利、难产，则必须剖腹手术，为了我们的出生，要经历生与死的考验！父母生养我们不易，再把我们养育成人就更加不易，不知道还要花费多少心血。
（三）感悟升华
[体验活动]怀你的妈妈多辛苦！
一位准妈妈在怀孕期间体重增加了14千克。
了解了母亲孕育你的过程，你对父母给我们生命是否有更深入的体会？
母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。
你的点滴成长都有父母的心血，你的开心、任性、哭泣……所有的一切都牵动着父母的心弦。