河南省平顶山市宝丰县2023-2024学年九年级上学期期末历史试题（含答案）

2023—2024学年第一学期期末评估试卷
九 年 级 历 史
注意事项：
1、本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分。
2、开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流资料。
3、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
第一部分 选择题(共 20小题，20分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场民族独立运动，和玻利瓦尔一同被誉为南美“解放者”的是
A. 圣马丁 B. 章西女王 C. 甘地 D. 扎格鲁尔
2. 印度民族大起义后，英国放弃将印度基督教化的政策，尊重印度人的宗教信仰；逐步取消东印度公司对印度的统治权，由英国政府直接统治印度。这说明印度民族大起义
A. 瓦解了大英帝国 B. 使印度取得了独立
C. 实现了英印妥协 D. 使侵略者受到打击
3. 彼得一世组织人员翻译外国书籍， 引进专家和派遣留学生，建立了科学院和各种学校，并亲自去英国和荷兰学习造船技术。这表明彼得一世
A. 重视学习西方科技 B. 建立起了中央集权制度
C. 鼓励发展海外贸易 D. 提倡学习西方生活方式
4. 农奴制改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制。这说明
A. 改革完全没有推动俄国社会的进步 B. 废除农奴制的同时维护了地主利益
C. 俄国仍然是一个封建君主专制国家 D. 农奴并没有在政治上获得人身自由
5.“南北战争有利于全国经济的一体化发展，确立了所有美国公民首先是美国的国家公民，其次才是各州公民的原则。松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力。”材料表明南北战争
A. 强化了联邦政府的权威和影响 B. 标志美国联邦制度最后形成
C. 增加了州政府与联邦政府对立 D. 消除了美国南北经济的差异
6.19世纪中期，东西半球的俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和 《解放黑人奴隶宣言》，劳动力都获得了解放。这是
A. 种植园经济发展的需要 B. 世界殖民体系瓦解的产物
C. 克里木战争失败的影响 D. 资本主义发展的必然结果
7. 随着两次工业革命的开展，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们要求获得普选权并和男性平等参与立法和执政。材料强调了工业革命推动
A. 女性地位提高 B. 传统家庭解体
C. 生产技术革新 D. 工人运动高涨
8. 1829年，法国4万多市镇中有 1.4万个没有学校。1833 年，法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到1847年，只有3213 个市镇没有学校，小学生人数从 140万增至 353 万。对此解读正确的是
A. 法国实现普及义务教育 B. 工业革命促进教育发展
C. 教育进步触发启蒙运动 D. 教育公平消除社会矛盾
9. 19世纪中期， 诗人查尔斯·波德莱尔和沃尔特·惠特曼为各自的城市发出了吟唱：
巴黎景象雄鸡的报晓深长悠远， 刺穿了清晨的烟霾，高楼沐浴在雾海，人们在工作间里忍受着痛苦，在卑微的渴望中呼出垂死的气息…… 曼纳哈塔(即曼哈顿)人行道上挤满了车辆， 宽广的大道上， 充斥着妇女和商店及展览，一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音，热情好客，最勤劳和友好的年轻人。匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！
以上两段诗歌表明
A. 工业化给城市带来的只有痛苦 B. 工业化污染城市环境成共识
C. 诗人们对城市工业化的看法不同 D. 工业化城市受到普遍欢迎
10. 他有关“自然选择”的作品不仅为现代生物学奠定了基础，还在理论界和哲学界引起了一场大风暴，印证了那句古老的谚语“文字的力量强于刀枪”。这段话中的“他”是
A. 牛顿 B. 达尔文 C. 托尔斯泰 D. 巴尔扎克
11. 列宁说，作为俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快要到来的时候的思想和情绪的表现者，托尔斯泰是伟大的。这一评价应该是基于他的作品
A. 倡导人文主义学说 B. 语言优美富有诗意
C. 体现社会主义思想 D. 深刻反映社会现实
12. 下图是九一班学生设计的框体思维导图，空白处应填写的主题是
A. 欧洲近代文学 B. 近代思想解放 C. 近代科学文化 D. 欧洲科学技术
13. 用“绞肉机”“地狱”“屠宰场”等词语描述凡尔登战役，这形象地说明了战争的
A. 残酷性 B. 正义性 C. 偶然性 D. 复杂性
14. 第一次世界大战期间，英国失去了一半的对外投资并丧失了世界金融中心的地位，法国失去了三分之一的对外投资，德国失去了全部对外投资。这说明一战
A. 促进了殖民地国家的民族觉醒 B. 失去资产阶级力量的壮大
C. 消除了殖民地与宗主国的矛盾 D. 导致欧洲经济地位的下降
15. 有人说参加巴黎和会的各国代表大多只是“道具”，因为许多事情已由英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊决定了。这说明巴黎和会
A. 体现平等协商 B. 被大国所操纵
C. 复苏德国经济 D. 挑起美苏冷战
16. 1919年，在巴黎和会上，英、法、美无视中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切权益转让给日本。1922年，在华盛顿会议上，英、美支持中国收回山东主权的要求。英、美态度发生转变是因为
A. 日本威胁到英、美的利益 B. 中国的综合国力迅速提升
C. 中、美、英三国结成同盟 D. 一战中中国作出巨大贡献
17. 社会主义发展史，从1516年空想社会主义著作《乌托邦》发表起，至今有500多年。据此判断，与如图时空坐标中③相对应的表述是
A. 实行国家干预是恢复经济必要手段
B. 十月革命推动了国际无产阶级革命运动
C. 建立了世界上第一个无产阶级政权
D. 社会主义实现从一国到多国的历史飞跃
18. 20世纪30年代，苏联积极进行教育体制改革，斯大林提出“技术决定一切”的口号，这一思想极大地促进了苏联高等教育的发展。这表明苏联
A. 力图掌控民众思想动向 B. 扫除文盲提升国民素质
C. 教育配合工业建设需要 D. 应对美苏军备竞赛挑战
19. 1933年，甘地创办报纸《哈里真》周刊，此周刊将关注点放在人民生活问题上，为社会下层民众争取权利。此后的九个月里甘地巡游印度，发起运动。为了响应他的号召，印度人民纷纷罢工、罢市、举行集会游行。这反映了甘地
A. 使印度民族工业快速发展 B. 促进印度民众的真正觉醒
C. 赢得社会各界的一致支持 D. 为印度民族独立作出贡献
20. 第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动
A. 涉及范围广，爆发原因复杂 B. 参与国家多，斗争方式多样
C. 持续时间长，斗争过程曲折 D. 社会影响大，斗争结果相同
第二部分 非选择题(共5 小题，30分)
21. (5分) 照片是了解历史的重要材料。 阅读下列材料，回答问题。
材料一 1839年摄影技术正式诞生，人们开始尝试用摄影记录社会生活、重大事件(如下图)等。摄影能够把转瞬即逝的动态过程凝固成静态的画面形象，永久保留，便于理解，可信度强。 ——摘编自吴建主编《新闻摄影教程》
材料二 以下照片记录了美国历史上的一场战争。
(1) 根据材料一，概括照片的史料价值。 (2分)
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识，判断这场战争是 ，(1分，写字母)并运用两项证据说明判断理由。(2分)
A. 美国独立战争 B. 美国内战
22. (6分) 阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 明治政府为了富国强兵，在改造封建国家的同时，大刀阔斧地进行国家的建设工作。 有远见卓识的元老们提出 “殖产兴业”“文明开化”和“富国强兵”三大政策作为建国的指导方针。它实现了社会形态的更替，使日本仅用半个世纪的时间就发展成为先进的资本主义国家， 为日本摆脱沦为半殖民地的危机创造了条件，使日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料三 明治维新后，明治政府设立文部省，主持科学文化教育改革事宜。尽管明治政府财政拮据，对教育事业的投资却是最多。在坚持自力建设方针的同时，不断选派大批留学生赴欧美就学，并聘用外籍教师协助近代教育。明治政府的教育改革成效显著，为日本实现近代化奠定坚实基础。
——摘编自万峰《日本明治维新的教育改革 》
(1) 根据材料一，指出当时日本面临着怎样的危机。(2分)
(2) 根据材料二和材料三，概括明治政府的作用。(3分)
(3) 纵观明治维新前后日本的发展历程，你认为促进社会进步的因素有哪些 (1分)
23. (6分) 阅读下列材料，回答问题。
材料一 1860~1890年，俄国生铁和钢的产量分别增长了 10倍和3倍，石油产量由50万普特增加到3.77亿普特， 煤开采量由1830万普特增加到 5.56亿普特。列宁说，俄国只用了“数十年的功夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才完成的转变”。
——郑祖铤《近代各国改革的比较》
材料二 面对经济瘫痪，1921年春天，列宁决定实行与激进的战时共产主义政策相反的政策。这一政策暂时恢复了俄国的市场经济和一些私人企业，大的工业、银行以及运输和通信设施由国家控制。政府还允许农民以自由市场价格出售他们的剩余产品。
——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
材料三 列宁时代，国家的经济政策具有相当的弹性；而斯大林则以强硬的手段，加快了国家工业化的步伐。斯大林认为，我的工业化资金只能靠我自己内部来积累，内部怎样来积累呢 那当然主要来自农业……在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。
——摘编自《大国崛起》
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括指出 19世纪60年代后俄国工业发生的变化，并分析出现这一变化的原因。(2分)
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出“这一政策”实施的目的和特点。(2分)
(3) 根据材料二、材料三，概括斯大林发展经济的措施与列宁相比有何不同之处。(2分)
24. (7分) 阅读下列材料，回答问题。
材料
(1)写出图一中 A、B两处所示两大军事集团的名称，导致图一所示局面出现的主要原因是什么 (3分)
(2) 比较图一、图二中欧洲国家的版图发生了怎样的变化 (2分)
(3) 结合所学知识，归纳上述欧洲形势变化的原因。(2分)
25. (6分) 阅读下列材料，从中选取两个或两个以上的历史事件，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，对观点明确，史实正确； 条理清晰，语句通顺，表述完整)
材料 世界近代史大事记(部分)
时间 史实
1765 年 哈格里夫斯发明“珍妮机”
1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用
1869年 海厄特发明赛璐珞的制造技术
19世纪 70年代 发电机进入生产领域
1879年 爱迪生发明了白炽灯泡
1883 年 戴姆勒研制出汽油内燃机
1890 年 英国的城市人口占全国人口的74.9%
19世纪后期 英国泰晤士河河中汽船冒着浓烟，河水变得浑浊不堪
2023—2024学年第一学期期末评估试卷
九年级历史参考答案
一、选择题
1—5 A D A B A 6—10 D A B C B
11—15 D C A D B 16—20 A C C D B
二、材料题
21．（1）记录重要历史场景；直观、可靠地再现历史。（2分）
（2）B（1分）；林肯是美国内战时期的总统；美国内战发生在19世纪中期，此时摄影技术已经诞生，美国独立战争时期，摄影技术还没有出现；美国内战发生在19世纪中期， 此时铁路已出现， 美国独立战争时期，铁路还没有出现。（2分，答出其中任意两点即可）
22．（1）美国入侵，被迫开放港口；强藩割据，幕府统治已动摇；物价飞涨，市场混乱，社会矛盾尖锐。（2分，答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可）
（2）日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列；摆脱了沦为半殖民地国家的命运，保持了民族独立；促进了教育的发展，为日本实现近代化奠定坚实基础。（3分）
（3）改革；制度创新；教育发展等。（1分，答出其中任意一点即可）
23．（1）俄国工业快速发展（或生铁、钢、石油产量和煤的开采量都大幅增加）（1分，符合题意的其他答案也可）；1861年农奴制改革为俄国资本主义发展提供了大量资金和自由劳动力。（1分，符合题意的其他答案也可）
（2）目的：恢复和发展经济；特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济。（2分）
（3）实行高度集中的计划经济体制；优先发展重工业；以牺牲农业为代价。（2分，答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可）
24．（1）三国同盟，三国协约；帝国主义政治经济发展不平衡加剧，后期的帝国主义国家要求重新瓜分世界，导致新老帝国主义国家之间矛盾激化。（3分）
（2）德国的领土面积变小；奥匈帝国瓦解；阿尔萨斯和洛林回归法国；波兰独立；苏联诞生。（2分，答出其中任意两点即可）
（3）一战后巴黎和会召开，协约国对战败的同盟国进行制裁，重新划分欧洲国家版图；十月革命胜利，产生了第一个无产阶级专政的国家。（2分）
25．等级建议：
一等（6—5分） ①观点明确，有新意或思想深度；②史实运用正确，能够做到史论结合；③条理清晰，语句通顺，表述完整
二等（4—2分） ①观点恰当，明确；②史实运用基本正确；③条理清晰，语句通顺，表述完整
三等（1—0分） ①观点不明确；②史实运用不正确；③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整