《剥豆》课件

课件22张PPT。剥 豆剥豆bāo 剥：bāo去掉外面的皮或壳：剥花生、
剥皮等。
bō义同“剥”(bāo)，专用于合成词
或成语，如剥夺、生吞活剥等。剥 豆 毕淑敏一读课文:（轻读）
1.读准字音，读通课文，难读的地方多读几次。
2、想想课文写了一件什么事？
利索 顺手 欣赏 节奏
虚假 隆起 执著 沮丧

清澈 敛声息语 瞻前顾后

手不停歇 小心翼翼
一开始，我不理解_____这个词语，经过 （ 选择查找资料、联系上下文、请教他人），我现在知道了这个词语的意思是———————————————。
这篇课文主要写了一件什么事？ 二读课文：（默读）
分别找出描写母亲和儿子的句子，用不同的符号标出。 他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。三读课文（浏览）
思考：对待这场剥豆比赛，母子两人的态度是怎样的呢？(用文中的词语归纳）母亲—儿子—瞻前顾后、小心翼翼……认真、执著……四读课文（有选择地读）
自由读描写母亲的句子，圈出妈妈剥豆时表示速度的词语。1、“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。
2、“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。
3、儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。
4、“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。1、“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。
2、“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。
3、儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。
4、“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。
母亲剥豆时慢了下来，是因为?????????????????????????????；
母亲剥豆的速度又快了起来，是因为??????????????????；
母亲剥豆的速度又缓了，是因为?????????????????????????；
母亲剥豆的节奏之所以又紧了许多，
是因为?? ?????。小练笔1、“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。
2、“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。
3、儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。
4、“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。1、“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。
2、一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果…… 儿子的表现：赛前：
赛中：
赛后：自信、大气—“按”…—“手不停歇…”—“清澈笑容”…认真、执着轻松、坦然补充儿子的心理活动：
赛前，看到母亲想抓一把豆放在自己的碗里，被我拒绝了，心想（ ），时间一分一秒地过去了，我手不停歇，看到母亲盆里的豌豆似乎多了点，忙加油，默默地告诉自己（ ）。结果出来了，我虽然输了，但是我的脸上仍是那如山泉般的清澈的笑容，因为我知道（ ） 对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。 对我们来说，该承受的，该经历的，都应该让我们体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。
毕淑敏：《孩子，我为什么打你》《学会看病》