第九章《压强》单元检测（含答案） 2023-2024学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 第九章《压强》单元检测（含答案） 2023-2024学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-01-31 11:03:13 | ||
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文档简介
人教版物理2023-2024学年八年级下学期第九章《压强》单元检测
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
选项
1．下列数据中与生活实际情况相符的是（ ）
A．一个鸡蛋所受的重力约为50N B．中学生步行上学的速度约为10m/s
C．初中学生课桌的高度约为80cm D．物理课本放在桌面上对桌面的压强约为1Pa
2．下列实例中，属于减小压强的是（ ）
A．书包背带宽 B．刀刃锋利 C．锥尖尖锐 D．缝衣针尖细
3．关于压力、压强，下列说法正确的是（ ）
A．压强越大，压力的作用效果越明显
B．压力的方向总是竖直向下的，并且和接触面是垂直的
C．物体自由静止放在水平地面上时，压力就是物体重力
D．物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
4．下列工具或装置中，利用连通器原理工作的是（ ）
A．拦河大坝 B．液体密度计
C．抽水机 D．茶壶
5．历史上首先用实验测定了大气压值的科学家是（ ）
A．牛顿 B．托里拆利 C．帕斯卡 D．阿基米德
6．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A．滑雪板底面积较大
B．图钉帽面积做得较大
C．拖拉机装有宽大的履带
D．安全锤的锤头做得很尖
7．如图所示为某同学自制的气压计，他将气压计由一楼拿到六楼时，细玻璃管中液面会升高，下列说法正确的是（ ）
A．用玻璃瓶和细玻璃管自制气压计时，瓶中的水不能装满
B．细玻璃管中液面升高，说明大气压随高度的增加而变大
C．利用自制气压计可以精确测量大气压的数值
D．细玻璃管越粗水柱高度变化越明显
8．（不定项）下列事实与所对应的物理知识相符的是（ ）
A．船闸——利用连通器原理
B．飞机起飞——利用空气的浮力
C．用吸管吸饮料——利用大气压
D．卡车的轮胎较宽——减小压强
9．（不定项）下列说法中错误的是（ ）
A．压力的大小等于物体的重力 B．压力越大，产生的压强越大
C．液体越深，产生的压强越大 D．海拔越高，大气压强越小
二、填空题
10．意大利科学家 首次用实验测定了大气压的值。大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越 （选填“高”或“低”），大气压强就越 （选填“大”或“小”）。
11．如图所示，将圆柱体A、B重叠放置在水平桌面上，圆柱体A的重力为200N，底面积为100cm2，圆柱体B的重力为80N，底面积为40 cm2.圆柱体A对圆柱体B的压强p= Pa，圆柱体B对水平桌面的压强p= Pao
12．马德堡半球实验证明了 的存在。某学生在水平地面立正时，对地面的压强约为1.5×104帕，表示每平方米面积上受到的压力约为 牛；当他行走时，对地面的压强 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
13．茶壶工作时主要是利用 原理。大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强越 （选填“大”或“小”），若在同一地点用水代替水银做测量大气压大小的实验，则测出的大气压值将 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。
14．甲、乙两底面积相同的轻质容器内盛有液体，置于水平桌面时，液面相平，如图所示，若两容器底部受到液体的压强相等，则甲容器中液体的密度 乙容器中液体的密度；甲容器中液体的质量 乙容器中液体的质量；甲容器对桌面的压强 乙容器对桌面的压强。（均选填“大于”“等于”或“小于”）
15．物理学知识在生产、生活中有着广泛的应用。在图中，吸盘式挂钩（a图），是利用了 的作用；铁轨铺设在枕木上（b图），是为了减小铁轨对地面的 ；工人利用装水的管子，分别在两头静止水面位置做标记（c图），两标记的连线一定水平，这根装水的管子实际上是一个 。
16． 实验证明了大气压存在且很大。刀刃磨得很锋利，是通过减小 的方法增大压强。船闸是 知识应用的实例。
17．烧瓶中停止沸腾的水，浇上冷水后会重新沸腾，是因为浇上冷水后，烧瓶内水蒸气遇到冷的外壁 （填物态变化名称）成水，烧瓶内气压减小，水的沸点 （填“升高”或“降低”）。
18．一同学质量为50kg，自然站立在水平地面上，他对地面的压力为 N；如果双脚与地面的接触面积为200cm2，则该同学对地面的压强为 Pa；某沼泽地能承受的最大压强为2×104Pa，则这位同学与沼泽地的接触面积至少为 m2，同学才不会陷入沼泽地。（g＝10N/kg）
三、实验题
19．探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。
（1）通过甲、乙实验能够得到的结论是 。
（2）通过乙、丙实验能够得到的结论是 。
20．我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器取得世界级成果，刷新了我国潜水 器最大下潜深度记录。我国的科技进步激发了小强同学探究液体内部压强的兴趣，他的实验过程如图所示。
（1）使用前用手指按压金属盒的橡皮膜，观察到U形管中液面发生明显变化，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。小强在实验过程中通过观察U形管 来比较液体内部压强的大小；
（2）比较乙、丙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而 这是拦河大坝要做成 形状的原因（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；
（3）在乙图中，若将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）“海斗一号”深潜到10000m 时每平方米的舱体上受到海水的压力为 N（g 取10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m2）。
21．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下。
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，目的是 ；
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为 N；
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 cm；
（4）计算得到大气压强的数值为 Pa；
（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大的原因是 。（写出一条）
四、计算题
22．一颗图钉的钉尖的面积是，图钉帽的面积是，手指对图钉的压力为。求：
（1）图钉尖对墙面产生的压强。
（2）手指对图钉帽的压强。
（3）在一个标准大气压下图钉帽受到大气的压力（一个标准大气压）。
23．如图所示，在一个重为2N，底面积为0.01m 的容器里装重为10N的水， 容器中水的深度为0.05m，把它静止放在水平桌面上。求：
（1） 容器对桌面的压力；
（2） 容器对桌面的压强；
（3） 水对容器底的压强；
（4） 水对容器底的压力。
第九章《压强》
参考答案：
1．C
2．A
3．A
4．D
5．B
6．D
7．A
8．ACD
9．ABC
10． 托里拆利 高 小
11． 5×104 7×104
12． 大气压强 1.5×104 变大
13． 连通器 小 不变
14． 等于 小于 小于
15． 大气压 压强 连通器
16． 马德堡半球 受力面积 连通器
17． 液化 降低
18． 500 2.5×104 0.025
19． 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果就越明显 压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
20． 不漏气 两边液面的高度差 增大 上窄下宽 变大 1.03×108
21． 排尽注射器内的空气，防止外界的空气进入注射器 8.2 6.00 注射器内空气没有排尽
22．（1）；（2）；（3）5N
23．（1）12N；（2）1200Pa；（3）500Pa；（4）5N
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
选项
1．下列数据中与生活实际情况相符的是（ ）
A．一个鸡蛋所受的重力约为50N B．中学生步行上学的速度约为10m/s
C．初中学生课桌的高度约为80cm D．物理课本放在桌面上对桌面的压强约为1Pa
2．下列实例中，属于减小压强的是（ ）
A．书包背带宽 B．刀刃锋利 C．锥尖尖锐 D．缝衣针尖细
3．关于压力、压强，下列说法正确的是（ ）
A．压强越大，压力的作用效果越明显
B．压力的方向总是竖直向下的，并且和接触面是垂直的
C．物体自由静止放在水平地面上时，压力就是物体重力
D．物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
4．下列工具或装置中，利用连通器原理工作的是（ ）
A．拦河大坝 B．液体密度计
C．抽水机 D．茶壶
5．历史上首先用实验测定了大气压值的科学家是（ ）
A．牛顿 B．托里拆利 C．帕斯卡 D．阿基米德
6．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A．滑雪板底面积较大
B．图钉帽面积做得较大
C．拖拉机装有宽大的履带
D．安全锤的锤头做得很尖
7．如图所示为某同学自制的气压计，他将气压计由一楼拿到六楼时，细玻璃管中液面会升高，下列说法正确的是（ ）
A．用玻璃瓶和细玻璃管自制气压计时，瓶中的水不能装满
B．细玻璃管中液面升高，说明大气压随高度的增加而变大
C．利用自制气压计可以精确测量大气压的数值
D．细玻璃管越粗水柱高度变化越明显
8．（不定项）下列事实与所对应的物理知识相符的是（ ）
A．船闸——利用连通器原理
B．飞机起飞——利用空气的浮力
C．用吸管吸饮料——利用大气压
D．卡车的轮胎较宽——减小压强
9．（不定项）下列说法中错误的是（ ）
A．压力的大小等于物体的重力 B．压力越大，产生的压强越大
C．液体越深，产生的压强越大 D．海拔越高，大气压强越小
二、填空题
10．意大利科学家 首次用实验测定了大气压的值。大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越 （选填“高”或“低”），大气压强就越 （选填“大”或“小”）。
11．如图所示，将圆柱体A、B重叠放置在水平桌面上，圆柱体A的重力为200N，底面积为100cm2，圆柱体B的重力为80N，底面积为40 cm2.圆柱体A对圆柱体B的压强p= Pa，圆柱体B对水平桌面的压强p= Pao
12．马德堡半球实验证明了 的存在。某学生在水平地面立正时，对地面的压强约为1.5×104帕，表示每平方米面积上受到的压力约为 牛；当他行走时，对地面的压强 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
13．茶壶工作时主要是利用 原理。大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强越 （选填“大”或“小”），若在同一地点用水代替水银做测量大气压大小的实验，则测出的大气压值将 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。
14．甲、乙两底面积相同的轻质容器内盛有液体，置于水平桌面时，液面相平，如图所示，若两容器底部受到液体的压强相等，则甲容器中液体的密度 乙容器中液体的密度；甲容器中液体的质量 乙容器中液体的质量；甲容器对桌面的压强 乙容器对桌面的压强。（均选填“大于”“等于”或“小于”）
15．物理学知识在生产、生活中有着广泛的应用。在图中，吸盘式挂钩（a图），是利用了 的作用；铁轨铺设在枕木上（b图），是为了减小铁轨对地面的 ；工人利用装水的管子，分别在两头静止水面位置做标记（c图），两标记的连线一定水平，这根装水的管子实际上是一个 。
16． 实验证明了大气压存在且很大。刀刃磨得很锋利，是通过减小 的方法增大压强。船闸是 知识应用的实例。
17．烧瓶中停止沸腾的水，浇上冷水后会重新沸腾，是因为浇上冷水后，烧瓶内水蒸气遇到冷的外壁 （填物态变化名称）成水，烧瓶内气压减小，水的沸点 （填“升高”或“降低”）。
18．一同学质量为50kg，自然站立在水平地面上，他对地面的压力为 N；如果双脚与地面的接触面积为200cm2，则该同学对地面的压强为 Pa；某沼泽地能承受的最大压强为2×104Pa，则这位同学与沼泽地的接触面积至少为 m2，同学才不会陷入沼泽地。（g＝10N/kg）
三、实验题
19．探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。
（1）通过甲、乙实验能够得到的结论是 。
（2）通过乙、丙实验能够得到的结论是 。
20．我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器取得世界级成果，刷新了我国潜水 器最大下潜深度记录。我国的科技进步激发了小强同学探究液体内部压强的兴趣，他的实验过程如图所示。
（1）使用前用手指按压金属盒的橡皮膜，观察到U形管中液面发生明显变化，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。小强在实验过程中通过观察U形管 来比较液体内部压强的大小；
（2）比较乙、丙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而 这是拦河大坝要做成 形状的原因（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；
（3）在乙图中，若将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）“海斗一号”深潜到10000m 时每平方米的舱体上受到海水的压力为 N（g 取10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m2）。
21．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下。
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，目的是 ；
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为 N；
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 cm；
（4）计算得到大气压强的数值为 Pa；
（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大的原因是 。（写出一条）
四、计算题
22．一颗图钉的钉尖的面积是，图钉帽的面积是，手指对图钉的压力为。求：
（1）图钉尖对墙面产生的压强。
（2）手指对图钉帽的压强。
（3）在一个标准大气压下图钉帽受到大气的压力（一个标准大气压）。
23．如图所示，在一个重为2N，底面积为0.01m 的容器里装重为10N的水， 容器中水的深度为0.05m，把它静止放在水平桌面上。求：
（1） 容器对桌面的压力；
（2） 容器对桌面的压强；
（3） 水对容器底的压强；
（4） 水对容器底的压力。
第九章《压强》
参考答案：
1．C
2．A
3．A
4．D
5．B
6．D
7．A
8．ACD
9．ABC
10． 托里拆利 高 小
11． 5×104 7×104
12． 大气压强 1.5×104 变大
13． 连通器 小 不变
14． 等于 小于 小于
15． 大气压 压强 连通器
16． 马德堡半球 受力面积 连通器
17． 液化 降低
18． 500 2.5×104 0.025
19． 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果就越明显 压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
20． 不漏气 两边液面的高度差 增大 上窄下宽 变大 1.03×108
21． 排尽注射器内的空气，防止外界的空气进入注射器 8.2 6.00 注射器内空气没有排尽
22．（1）；（2）；（3）5N
23．（1）12N；（2）1200Pa；（3）500Pa；（4）5N