人教版二年级下册数学6.4 有余数的除法的计算（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
有余数的除法的计算
第六单元 有余数的除法
母亲节到了，丫丫要把15朵玫瑰花，送给奶奶、婶婶、姑姑和妈妈，每人几朵，还剩几朵？
如果要分38朵呢？
15÷4
=3（朵）……3（朵）
答：每人3朵，还剩3朵。
1 5
4
3
1 2
3
4
被除数是43，除数是7，怎么确定商是几呢？
43÷7= ……
4 3
7
想：7和几相乘的积接近43，而且小于43？
如果试商是5，会出现怎样的情况呢？试一试。
4 3
7
5
3 5
8
8＞7
………
商5小了
探究43÷7的试商方法。
4 3
7
探究43÷7的试商方法。
如果试商是7，又会出现怎样的情况呢？再试一试。
7
4 9
商7大了
49大于被除数43
商与除数的积应该小于被除数。
探究43÷7的试商方法。
根据六七四十二，可知6×7=42，42接近43且小于43，试出商是6。
4 3
7
6
4 2
1
1＜7
………
商6合适
注意：
余数要比除数小。
4 3
7
6
4 2
43÷7= ……
1
6
1
在计算有余数的除法时，要利用有关除数的乘法口诀来试商。
小提示
4
解答如下。
想一想：试商过程中有什么注意事项？
小组讨论
在小组内说说自己的想法。
试商时，几与除数相乘的积应该最接近被除数且小于被除数，得到的余数要比除数小。如果余数比除数大，说明商小了，把商增加，直至余数小于除数。
想一想：试商过程中有什么注意事项？
选自教材第61页做一做第1题
1
26÷4 = ……
2 6
4
6
2 4
2
想：4和（ ）相乘的积接近26，而且小于26。
6
59÷7 = ……
5 9
7
8
5 6
3
6
2
8
3
2
选自教材第61页做一做第2题
做一根长跳绳要用7米绳子。用39米长的绳子可以做多少根长跳绳？还剩多少米？
口答：可以做5根长跳绳，还剩4米。
39÷7 =
3 9
7
5
3 5
4
5(根)……4(米)
1
括号里最大能填几？
（ ）×7<44 （ ）×9<47
6×（ ）<33 8×（ ）<49
9×（ ）<55 （ ）×9<30
6
5
5
6
6
3
2
用竖式计算。
43÷6=
38÷6=
36÷5=
7……1
6……2
7……1
4 3
6
7
4 2
1
3 8
6
6
3 6
2
3 6
5
7
3 5
1
3
找出各题错误的原因，把序号填在下面的括号里。
2 0
7
3
2 1
1
6 4
8
7
5 6
8
4 7
5
8
7
4 0
（ ）
（ ）
（ ）
A.商与除数的积大于被除数。
B.余数比除数大。
C.余数和除数相等。
A
C
B
1
30÷4
答：可以分给7位小朋友，还剩2本。
=7（位）……2（本）
3 0
4
7
2 8
2
有30本书，每位小朋友分4本，可以分给几位小朋
友，还剩多少本？
2
在 里填上合适的数字。（每组中的被除数相同）
同时被7和9除后余数都是4，据此把7与9相乘得出63。
63+4=67
÷9= ……4
67
÷7= ……4
÷7= ……2
÷8= ……2
（1）
（2）
7
67
9
58
8
58
7
这节课有什么收获呢？
有余数除法的试商方法
除数是几就想几的乘法口诀，想除数和几相乘的积最接近被除数，并且小于被除数，就商几。再通过除数与余数的关系，判断商是否正确。
西出京都百余里。——唐 白居易《长恨歌》
嗟余听鼓应官去。 ——唐 李商隐《无题》
文能换骨余没法。 ——宋 陆游《示儿》
余亦乘舟归鹿门。 ——唐 孟浩然《夜归鹿门歌》
难过梦余山月斜。 ——唐 韦庄《浣溪沙》
嗟余好古生苦晚。 ——唐 韩愈《石鼓歌》
问余何意栖碧山。 ——唐 李白《山中问答》
古 诗 词 中 的“余”字
想一想：这些诗句中的“余”也和“余数”一样是“多余、剩下”的意思吗？
有余数的除法的计算
4 3
7
6
4 2
1＜7
………
43÷7= ……
6
1
1