人教版二年级下册数学6.6 用列式除法解决简单的实际问题（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
用列式除法解决简单的
实际问题
第六单元 有余数的除法
妈妈做了22个蛋黄酥，4个一份分开放，能分成多少份，还剩几个？
分好的蛋黄酥每一份放进一个盒子里，需要几个盒子呢？
22÷4
=5（份）……2（个）
答：能分成5份，还剩2个。
烘焙小组做了22块蛋黄酥，要装到盒子里。每个盒子最多装4块，他们至少要准备多少个盒子？
5
最多是每个盒子装的块数不多于4个。
至少是尽可能的使每个盒子装最多的块数，使这些蛋黄酥全部装完需要的盒子最少。
知道了什么？
求要准备多少个盒子，就是求22里有几个4，应该用除法解答。
怎样解答？
22÷4 =
2 2
4
5
2 0
2
准备5个盒子，还多出2块，这2块怎么办？
5(个)……2(块)
22÷4 =
2 2
4
5
2 0
2
5(个)……2(块)
还多出2块，应该再准备1个盒子，也就是至少要准备6个盒子。
5＋1 =6(个)
怎样解答？
解答正确吗？
每盒最多装4块，5盒最多装20块，6盒肯定能装22块。解答正确。
22÷4 =
5(个)……2(块)
5＋1 =6(个)
口答：他们至少要准备 个盒子。
6
每做一块蛋黄酥要用三个鸡蛋，冰箱里现在有22个鸡蛋，最多可以做几块蛋黄酥呢？
小组讨论
在小组内说说自己的想法。
还剩1个鸡蛋，不够再做一块蛋黄酥……
每做一块蛋黄酥要用三个鸡蛋，冰箱里现在有22个鸡蛋，最多可以做几块蛋黄酥呢？
22÷3 =
7(块)……1(个)
答：最多可以做7块蛋黄酥。
要舍去余数。
在计算有余数的除法时，有时需要根据实际情况，在求出准确商以后，舍掉余数，商加1，这种方法称为“进一法”。有时余数不管是几都要舍去，只保留商，这种方法称为“去尾法”。
选自教材第65页做一做第1题
1
有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完？
27÷8 =
3(次)……3(箱)
3+1=4（次）
口答：至少要运4次才能运完。
2
选自教材第65页做一做第2题
口答：最多能买3个。
10÷3 =
3(个)……1(元)
（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
5元/个
4元/个
3元/个
剩下的1元不够买1个面包的。舍去
2
选自教材第65页做一做第2题
口答：用这些钱能买2个4元一个的面包。
10÷4 =
2(个)……2(元)
（2）用这些钱能买多少个4元一个的面包？
5元/个
4元/个
3元/个
剩下的2元不够买1个面包的。舍去
1
50名同学去野营，如果每6人住一顶帐篷，至少
需要多少顶帐篷？
50÷6
＝8（顶）……2（人）
答：至少需要9顶帐篷。
8＋1＝9（顶）
2
二（1）班开班会，小丽要给到会的28位家长每
人倒1杯水，1壶水可以倒6杯。需要几壶水？
＝4（壶）……4（杯）
答：需要5壶水。
4＋1＝5（壶）
28÷6
1
李阿姨缝制上衣，每件上衣钉7个扣子，38个扣子可以钉几件上衣？
3 8
7
5
3 5
3
＝5（件）……3（个）
答：38个扣子可以钉5件上衣。
38÷7
2
剩下的2人还要租一条船。
26个小朋友去公园划船，每条小船最多坐3人，如果小朋友全部上船，那么，至少要租多少条小船
＝8（条）……2（人）
口答：至少要租9条船。
8＋1＝9（条）
26÷3
这节课有什么收获呢？
用除法解决实际问题
在运用有余数的除法的知识解决装物品、搭帐篷、租车等问题时，计算后如果有余数，商加1才是最后的结果。在解决求最多买多少物品时，只要看商是多少就可以，余数舍去不计。解决实际问题时，一定要根据实际情况确定具体方法。
用除法解决实际问题
分析
解决
检验
进一法
22÷4 =
5(个)……2(块)
5＋1 =6(个)
口答：至少要准备6个盒子。
22÷3=
7(块)……1(个)
答：最多可以做7块蛋黄酥。
去尾法