人教版数学二年级下册6.8 练习十五（课件）(共26张PPT)

(共26张PPT)
练习十五
第六单元 有余数的除法
怎样利用除法解决简单的实际问题？
用“进一法”解决问题时，商加1才是最后的结果：例如盛放问题。用“去尾法”解决问题时，商就是最后的结果：例如购物问题。
一根丝带长50分米，捆一个大礼品盒用去了12分米，如果每7分米能捆一个小礼品盒，那么剩下的丝带还够捆（ ）个小礼品盒。
余下的不够7分米就不能捆礼品盒。
A.6 B.5 C.4 D.3
50-12=38（分米）
38÷7=5（个）……3（分米）
B
怎样利用余数解决排列问题？
如果有余数，余数是几，答案就是每组中的第几个。
如果没有余数，答案就是每组中的最后一个，说明正好分完。
选自教材第67～69页练习十五
1
要做50个灯笼。
至少需要多少天才能做完？
我每天最多可以做8个。
50÷8 =
6(天)······2(个)
剩下的2个还需要一天。
6+1 =7(天)
口答：至少需要7天才能做完。
2
23元最多可以买几本儿童读物？25元呢？
我带了25元。
我带了23元。
23÷4 = 5(本)······3(元)
“世界读书日”儿童读物每本4元
3元不够再买1本。
答：23元最多可以买5本儿童读物。
2
23元最多可以买几本儿童读物？25元呢？
我带了25元。
我带了23元。
25÷4 = 6(本)······1(元)
“世界读书日”儿童读物每本4元
1元不够再买1本。
答：25元最多可以买6本儿童读物。
3
45÷7= ……
33÷8= ……
34÷5= ……
64÷9= ……
28÷3= ……
52÷6= ……
4
1
4
6
9
8
4
1
7
1
6
3
直接写出下面各题的商和余数。
4
24÷5 =
4(组)……4(个)
答：第24个珠子应该是红色的。
按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色的？
余下4个就说明第24个珠子是红色。
5
(1) 按照上图中的规律摆花，第32盆花应该摆什么颜色的？
32÷4 =
8(组)
答：第32盆花应该摆黄色的。
商是8，说明第32盆是每组的最后一个，是黄色。
5
(2) 你还能提出其他数学问题并解答吗？
29÷4 =
7(组)……1(盆)
你还能提出不同的问题吗？
按照上面的规律摆花，第29盆应该摆什么颜色的花？
答：第29盆应该摆红色的花。
6
一个星期有7天，6月有30天。
（1）6月有几个星期？还多几天？
口答：6月有4个星期，还多2天。
30÷7 = 4(个)······2(天)
6
一个星期有7天，6月有30天。
（2）*如果某年的6月有5个星期六和星期日，那么6月1日是星期几？
4个星期里有4个星期六和星期日。
因为6月有4个星期，还多2天。
所以多的2天应该是星期六和星期日。
只有把多的两天排在月初才能满足以上条件，因此6月1日是星期六。
口答：6月1日是星期六。
7
这个礼盒有6条相等的边。
2厘米
3×6+2 = 20(厘米)
答：这条彩带有20厘米长。
用一条彩带包扎右边的礼盒，围一圈之后，还多出2厘米。这条彩带有多长？
每条边都相等
8
用上面的花扎花束。如果7枝 、3枝 和2枝 扎成一束，这些花最多可以扎成( )束。
22÷7 = 3(束)······1(枝)
16÷3 = 5(束)······1(枝)
10÷2 = 5(束)
月季花：22枝
百合花：16枝
郁金香：10枝
先求三种花各扎几束，再以最少的为准。
3
9
50÷6 = 8(个)······2(个)
答：最多可以装满8个包装盒 。
（1） 6个装一盒，最多可以装满几个包装盒
将50个鸡蛋装在包装盒里。
求50里有几个6，用除法计算。
9
50÷8 = 6(个)······2(个)
答：最多可以装满6个包装盒 。要准备7个包装盒才能全部装下。
（2） 8个装一盒，最多可以装满几个包装盒 要准备几个包装盒才能全部装下
将50个鸡蛋装在包装盒里。
剩下的2个还需要一个包装盒。
6+1 = 7(个)
10
余下的4只还需要一个大鸡笼。
（1）如果都放进大鸡笼，至少要几个大鸡笼？
将22只鸡放进下面的鸡笼里。
22÷6 = 3(个)······4(只)
答：至少要4个大鸡笼。
3+1 = 4(个)
10
（2）如果都放进小鸡笼，至少要几个小鸡笼？
将22只鸡放进下面的鸡笼里。
22÷4 = 5(个)······2(只)
答：至少要6个小鸡笼。
5+1 = 6(个)
10
（3）大鸡笼和小鸡笼搭配，怎样能正好装下22只鸡？
将22只鸡放进下面的鸡笼里。
22÷6 = 3(个)······4(只)
答：要3个大鸡笼，1个小鸡笼。
11
*这袋糖果有多少块？
一袋糖果有10~20块。平均分给3人，还剩1块。
平均分给5人，也剩1块。
每人分的块数 3 4 5 6
平均分给3人，余1块，共需要的块数
平均分给5人，余1块，共需要的块数
10
16
13
21
16
26
19
31
答：这袋糖果有16块。
1
11
*这袋糖果有多少块？
一袋糖果有10~20块。平均分给3人，还剩1块。
平均分给5人，也剩1块
答：这袋糖果有16块。
3×5+1 = 16(块)
这个数减1后，除以3或5都没有余数。
2
1.连一连。
26÷8
66÷9
39÷9
58÷8
43÷5
65÷9
余数是2
余数是3
1
2.看下图，从左边数起，第22个是什么图形？
22÷3
答：第22个是圆形。
=7（组）……1（个）
2
这节课有什么收获呢？
1.解决问题时，要根据实际情况确定用“ 进一法”还是“去尾法”。
2.利用除法中的余数，可以很快求出有规律排列的物体或图形中的某一位置的图形是什么。
有余数的除法
含义：平均分后余下的部分。
解决问题
有余数的除法
有余数的除法的竖式
进一法
去尾法
余数和除数的关系
计算方法
试商方法
周期问题
练习十五