山西省太原市2023-2024学年部编版七年级历史上学期期末学业诊断试卷(含答案)

2023~2024学年第一学期七年级期末学业诊断
历史
注意事项：
1．本试卷全卷共6页，满分100分，考试时间上午9：10—10：40。
2．答卷前，学生务必将自己的姓名、考试编号填写在本试卷相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
一、选择题（本大题共15小题，在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。）
1．计算历史年代是历史学习的基本技能。根据下面时间轴，可知西汉存在了（ ）
A．193年 B．210年 C．211年 D．227年
2．《三字经》是我国流传最广、影响最大的中国传统教育启蒙读物，也是了解社会常识和传统国学的重要著作。右侧节选部分体现了（ ）
高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。……
A．秦汉政权更迭 B．汉代王朝兴衰
C．东汉军阀割据 D．魏晋政权并立
3．汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接受，还下令说：“朕不受献，其令四方勿来献。”汉文帝这一做法有利于（ ）
A．监视地方官吏 B．打击豪强地主 C．形成廉政风气 D．废除苛政刑法
4．诗歌“汉家西域是谁开，博望功成事可哀。断送壮夫知几许，换将胡物过东来”中歌颂的历史人物是（ ）
A．张骞 B．卫青 C．班超 D．张衡
5．习近平总书记在新疆考察时指出，“要充分挖掘和有效运用新疆各民族交往的历史事实、考古实物、文化遗存，讲清楚新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分。”下列历史事实能证明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”的是（ ）
A．王昭君远嫁呼韩邪单于 B．设置西域都护
C．大月氏与西汉王朝和好 D．甘英出使大秦
6．刘秀统治期间，社会出现了“五谷登衍”“蚕麦善收”“吏称其官，民安其业”的景象。这一景象描绘的是（ ）
A．文景之治 B．汉武帝大一统 C．光武中兴 D．西晋短期统一
7．晋华中学七年级历史学习小组的同学们收集了以下文物图片，它们（ ）
A．见证了汉字的造字方法和特点 B．为研究汉代历史提供重要史料
C．凸显东汉手工业技术水平领先 D．体现西汉人民朴素的审美观念
8．东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、校五十七人。”这说明（ ）
A．宦官把持朝政 B．官僚机构庞大 C．农民起义不断 D．外戚势力专权
9．中医学是中国传统文化的宝贵财富，“五禽戏”是中医学的重要成果。下列对“五禽戏”的认识正确的是（ ）
A．体现了传统医学独特的“四诊法” B．华佗创编以帮助人们强身健体
C．最早记载于医学文献《黄帝内经》 D．其动作姿态源于人们的劳动场景
10．西汉司马迁撰写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，不仅记录帝王将相的历史活动，还为许多下层人物写了传记。他不虚美，不隐恶，真实、生动地再现了两千五百年的历史，被誉为“实录”。这反映出司马迁（ ）
A．守卫家国的爱国情怀 B．以民为本的治国理念
C．秉笔直书的史家素养 D．个性浪漫的创作风格
11．历史小说《三国演义》对赤壁之战的描述中，“蒋干盗书”“草船借箭”“诸葛亮借东风”等故事脍炙人口。但这些故事却不见于史书记载。这种现象的出现，主要是因为（ ）
A．《三国演义》所记述的内容真实可靠 B．《三国演义》是文学作品有艺术加工
C．史书没有记载三国时期的赤壁之战 D．记载这些故事的史书已经全部失传
12．208年，曹操与孙刘联军作战，孙刘联军以少胜多，获得胜利。这场战役是（ ）
A．巨鹿之战 B．漠北战役： C．官渡之战 D．赤壁之战
13．同学们在历史项目化学习中，展出了一些史料，现摘录如下部分。据此可知他们探究的主题应该是（ ）
内容 出处
楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水稀…… 《史记》
江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数那忘饥。 《宋书》
A．南方政权建设 B．江南地区开发 C．经济重心南移 D．南北文化交流
14．七年级某班同学开展历史研究性学习，探寻“孝文帝迁都的缘由”，并搜集了如下资料。据此判断，这一小组研究任务是追寻迁都的（ ）
第1组：《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁，平城地区也屡受灾荒。 第2组：《齐民要术》记载，这一时期华北地区桃树开花较之前晚10-20天。
A．政治因素 B．文化因素 C．军事因素 D．环境因素
15．2023年9月至12月，山西省博物院举办了“晋见中国”的主题展览，李华作为志愿者参与了一个展区的布展。根据右边展品推断这一展区的主题是（ ）
A．融合互鉴的民俗 B．灿若星辰的文坛
C．四通八达的交通 D．光耀千古的科技
二、简答题（本大题共1小题）
16．某校七年级准备举办“弘扬中华优秀传统文化”板报展。下面是李华同学聚焦“秦汉魏晋南北朝时期文化”制作的版面。请根据展板中的图文信息，回答相关问题。
【求真务实之科技篇】
图一 蔡伦改进造纸术 图二 祖冲之与圆周率图三 《伤寒杂病论》 图四 《齐民要术》 （1）简述图一发明对世界文明产生的影响和图二成就的历史地位。（2）从图三、图四著作中任选一例，对其进行介绍。作者：______________内容介绍：______________价值地位：_____________________
【传承创新之艺术篇】
（3）下面三幅艺术作品分别涉及哪一领域？简述它们各自的艺术特点。图五《兰亭集序》（摹本·局部） 图六《女史箴图》（摹本·局部） 图七龙门石窟北魏《帝后礼佛图》
收获与感悟：中华优秀传统文化中折射出以民生为本的务实精神，崇尚科学的理性精神，精益求精的工匠精神，达变求新的创新精神等，是中华民族生生不息的不竭动力。
三、材料解析题（本大题共2个小题）
17．正确的政策制度是国家治理的稳定器。阅读下面材料，结合所学知识回答问题。
材料一
汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，……京师之钱累巨万，贯朽而不可校（串钱的绳朽坏以至钱不可记数）。——《史记·平准书》 偃说上曰：今诸侯或连城数十，地方千里……急则阻其强而合从以逆（反叛）京师。——《史记·平津侯主父列传》
（1）材料一中，汉武帝即位之初面临怎样的社会状况？
材料二 汉武帝塑造主流政治意识形态，规划政治制度，建立币制与财政，重新奠定了汉帝国的制度基础，而且其宏谋远虑为此两千年间的中国提供了一整套相当稳定而成熟的模型和范式。
——摘编自何新《雄·汉武帝评传及年谱》
（2）根据材料二，结合具体史实从政治、经济、思想文化三方面说明汉武帝如何“奠定了汉帝国的制度基础”。
材料三 建安十五年春，（曹操）下令曰：“自古受命及中兴之君，何尝不得贤人君子与之共治天下者乎！”
公曰（曹操）：“夫定国之术，在于强兵足食，……是岁乃募民屯田许下，得谷百万斛。”
——摘自陈寿《三国志》卷一《武帝纪》
（3）根据材料三，简述曹操的治国举措及产生的作用。
18．农业是中国古代经济的主体，是国民经济发展的基础。阅读下面材料，结合所学知识回答问题。
材料一 西汉初年，面对秦朝仅统治15年的深刻教训及凋敝不堪的经济形势，迫使统治者必须改弦更张，实行休养生息的政策。汉高祖刘邦“约法省禁，轻田租……”为其后的统治者树立了典范。
——摘编自徐卫民《汉初“无为而治”政策与和谐社会的形成》
材料二 中国与世界其他地区的物质文化交流起始得很早，但大规模地对外交往，并大量引进域外农作物，则主要还是肇始于西汉武帝时期。经由陆上丝绸之路传入中国的域外作物主要有葡萄、苜蓿、石榴、胡豆（豌豆、蚕豆）、胡麻（芝麻）、胡瓜（黄瓜）、胡蒜（大蒜）、胡桃（核桃）、胡荽（芫荽、香菜）、胡椒、胡萝卜、菠菜、棉花、西瓜等。
——摘自王思明刘启振《陆上丝绸之路传入中国的域外农作物》
材料三 南朝时期，南方农业获得较大发展。稻田耕作开始使用铁犁、耙、秒等铁农具，这使得北方作物麦、粟、菽等耐旱、耐寒作物在南方得到推广。此外，南方农作物种植面积的增加和产量的提高也是这一时期南方农业跨越式发展的重要特征。
——摘编自杨乙丹《魏晋南北朝时期农业科技文化的交流及其思考》
（1）材料一中，面对汉初的经济形势，列举两例汉高祖实行休养生息政策的具体措施。
（2）根据材料二，简述丝绸之路对中国农业发展产生的历史意义。
（3）根据材料三，概括南朝时期南方农业发展的具体表现，并简述这一时期农业发展的原因。
（4）综合上述，归纳促进古代农业发展的共同因素。
四、探究题（本大题共1小题）
19．三国两晋南北朝是我国统一多民族国家发展的重要时期。李老师围绕这一时期的阶段特征设计了如下单元学习任务单，请你完成学习任务。
任务一【观察历史图示——了解时代特征】
（1）根据下面示意图，填写①处的政权名称和②处的战争名称。并据此概括该时期的阶段特征。
（2）观察如图，指出这一时期人口迁移的方向，并简述人口迁移带来的影响。
任务二【分析历史现象——感受时代风貌】
（3）根据下列历史现象，以“交融共生”为题，描述魏晋南北朝时期民族交融的盛况。（提示：从背景、表现、影响等方面进行描述）
现象一据《魏书》记载，北魏孝文帝自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔，与中原华夏同源共祖。孝文帝改革之后，民族隔阂进一步减少。 现象二西北地区的歌曲、音乐深受汉人的喜爱，来自北方地区的方凭、胡床等家具也流行开来，当时的北方，已经无法从服饰、发饰等外观来判定一个人的民族了。 现象三孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言，各民族间思想感情日益沟通，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，朝臣中汉族的比例也越来越大。
2023—2024学年第一学期七年级期末学业诊断
历史试题参考答案及等级评定建议
一、选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B B C A B A B D B C B D B D A
二、简答题（共16分）
16．（1）图一：造纸术的发明便利了典籍的流传，促进了文化交流和教育的普及；深刻地影响着世界文明的发展进程，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（2分）图二；祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字，这项成果领先世界近千年。（2分）
（2）示例：图三：作者：张仲景内容介绍：《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候；提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗；发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病等。价值地位：这部著作奠定了中医临床医学理论的基础，为中医学的发展作出了巨大贡献。
图四：作者：贾思勰内容介绍：《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时等重要思想。价值地位：我国现存的最早的一部农书；凸显出中国古代科学家以民生为本的务实精神，对后世农学的发展有深远影响。
评分说明：任选一例，从三方面分别答出一点得2分，共6分。
（3）图五：书法，特点：《兰亭集序》摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，笔势“飘若浮云、矫若惊龙”，达到收放自如，浑然天成的境界，被称为“天下第一行书”。（2分）图六：绘画，《女史箴图》中的人物线条优美活泼，人物传神，富有个性。（2分）图七：雕塑，云冈石窟继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。（2分）
三、材料解析题（共34分）
17．（1）社会状况：政治清明，人民安居乐业，国库充盈；（2分）诸侯王势力过大，威胁中央。（2分）
（2）政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力；设立刺史制度，削弱地方豪强势力，加强中央对地方的控制；经济上，统一铸造五铢钱；煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价，加强朝廷对社会经济的控制，国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础；思想文化上，罢黜百家，尊崇儒术；在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，儒家思想成为正统思想，为历代沿用，影响深远。
评分说明：分别答出三个史实及说明各得2分，共6分。
（3）任人唯贤，重视人才；（2分）实行屯田。（2分）作用：促进经济发展，有利于社会安定，为曹操统一北方提供了条件。（2分）
18．（1）让士兵还乡务农；释放奴婢为民；实行十五税一，鼓励农业生产，轻徭薄赋等。
评分说明：答出任意一点得2分，共4分。
（2）丝绸之路是古代东西方交流的大动脉，促进中国同沿途国家和地区的农业交流；增加了中国农作物的种类；丰富了世界粮食生产的种类等。（答出任意一点得2分）
（3）表现：使用先进的铁农具；北方作物的推广；种植面积增加和产量提高等。（答出任意一点得2分，共4分）原因：北人南迁，带来先进工具，提供大量劳动力；南方相对安定；
统治者的重视；民族交融，共同开发；自然地理条件的优越等。（答出任意一点得2分，共4分）
（4）政府的政策；自然条件；生产工具的改进；生产技术的提高；农作物品种的引进；劳动人民的辛勤劳动等。
评分说明：答出符合题意的任意一点得2分，共4分。
四、探究题（共20分）
19．（1）填充：①蜀汉或蜀。（2分）②淝水之战。（2分）特征：政权并立。（2分）
（2）方向：由北向南（2分）影响：给南方带去劳动力，促进江南地区的开发；（2分）促进了民族交融。（2分）
（3）示例：题目：交融共生
魏晋南北朝时期，由于北方战乱，政权更替频繁，北方少数民族大量迁入中原地区，我国历史上进入了民族交往、交流和交融的时期，出现民族交融共生的繁盛景象。如当时北方出现“胡人汉服，汉人胡食”的现象，表现在饮食方面，汉人学习少数民族围坐吃烧烤，服饰方面，少数民族贵族穿汉族宽大飘逸的服装，家具方面，汉族由席地而坐开始使用高桌椅板凳等；在政治制度上，北方少数民族政权沿袭中原地区的统治方式，实行君主专制制度，思想上，崇尚儒学的风气盛行；经济上，少数民族向汉族学习农业技艺，而汉族人民向北方少数民族学习畜牧经验；文化上，北魏孝文帝改革后，汉语更成为北方主要的通用语言，西北民族的乐器、歌舞也受到汉族人民的喜爱；各民族之间还通过联姻等方式，在民族心理上打破民族隔阂等。
总之，这一时期各民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，谱写了统一多民族国家民族交融、和谐共生的篇章。
评分说明：分别从三个角度结合史实进行描述，背景得2分，表现答出两点得4分，影响得2分，共8分。
等级评定建议：
等级 优秀 良好 中等 合格 待合格
总评 ≧85分 75分-84分 68分-74分 60分-67分 ≦59分
说明：1．严禁向学生和家长发布上述各题的评分建议；2．严禁向学生和家长发布分数。