甘肃省庆阳市宁县第五中学2014-2015学年八年级下学期期中考试语文试题（无答案）
文档属性
| 名称 | 甘肃省庆阳市宁县第五中学2014-2015学年八年级下学期期中考试语文试题（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-07-21 22:01:11 | ||
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文档简介
宁县五中2014——2015学年度第二学期中考试题（卷）
八年级 语 文
命题：张海燕 审题：
一、积累运用（共48分）
1、用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹，把下面一句格言抄在方格里，要求做到书写工整、美观。（2分）
自信是成功的第一要诀。
——爱默生
2、下列加点字注音完全正确的一项是 ( ) （3分）
A 绯红fēi 污秽 suì 和煦xù 颔首低眉hàn
B 咫尺zhǐ 璀璨càn 挑衅xìn 深恶痛疾wù
C 迁徙xǐ 殷红yīn 黝黑yǒu 期期艾艾ài
D 缄默jiān 吞噬shì 胆怯què 长吁短叹yū
3、下列词语中没有错别字的一项是（ ） （3分）
A.睥睨 天翻地覆 不记其数 诚惶诚恐
B.宽恕 顾名思义 不可明状 暗然失色
C.滞留 冥思遐想 相形见绌 龙吟凤哕
D.犀利 正襟微坐 精巧绝伦 义愤填膺
4、下列各句中成语使用有误的一项是 （ ）（3分）
A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。
B．诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C．当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D．李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
5、下列句子没有语病的一项是( ) （3分）
A．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C.“中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放到改革开放。
D. “直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。
6、从上下连贯的角度看，衔接最紧密的一句 ( http: / / www.21cnjy.com )是（ ）（3分）
学习知识要一点一滴，善于积累， ， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
( http: / / www.21cnjy.com ) C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。
D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
7、初二（1）班的班主任张老师，一心扑在学生身上,积劳成疾，患病住进了医院。有四位同学代表全班去看望望老师，他们都说了一番慰问的话。其中哪一位同学说话不太讲究分寸？ （ ）（3分）
A．张老师，你一心为了我们，把身体累坏了。我们的心里都非常难过，愿您早日康复。
B．张老师，你太不注意身体了，一工作起来就没日没夜的，以后一定要劳逸结合。
C．张老师，你安心在医院治病，我们会自觉地把班级工作搞好的，努力做到您在和不在时一个样。
D．张老师，你要注意按时吃药，注意休息，病很快会好的。
8、根据语境续写句子，构成句式整齐、语意连贯的一段话。（4分）
人生许多的事得失成败我们不可预料， ( http: / / www.21cnjy.com )也承担不起。记住：没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸 ， ；
， 。生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置！
9、曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。（2分）
上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领
下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
10、 根据提示写出相应的 ( http: / / www.21cnjy.com )诗句。(12分)
①刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中引用典故表现世事变迁，以及回归之后生疏而怅惘心情的诗句是
， 。
②北宋词人苏轼在《水调歌头》一词中表达自己对亲人的深切怀念以及对世人的美好祝愿的词句是“ ， 。”
③《过零丁洋》是南宋爱国诗人诗中最能表现诗人决心以死明志，为国捐躯的千古名句是“ ， 。”
④《登飞来峰》中与“会当凌绝顶 ( http: / / www.21cnjy.com )，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是： “ ， ”。
⑤、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：“ ， 。”
⑥ 李商隐《无题》中以象征的手法写出自己的痴情和九死不悔的爱情追求，而在现代汉语中却被用来形容一种默默无闻、无私奉献的精神的句子是
“ ， 。”
11、名家作品。(6分)
①“他生就一副多毛的脸庞，宽约一指的眉毛像纠缠不清的
树根，一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，给人印象最深
的是他那天父般犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”这段话中的
“他”是 （人物名称），作者是奥地利作家
，法国著名作家罗曼·罗兰在他的著作
中也写过这个人物。
②在鲁迅先生的笔下，《雪》是“孤独 ( http: / / www.21cnjy.com )的，是雨的精魂”，或许是因为它出自先生唯一的一部散文诗集 ，而让他永远怀念的恩师《藤野先生 》则是出自回忆性散文集
，我们还学过其中的一篇是 。
12、综合性学习（4分）
随着车辆的日益增多，交通安全已经成为我们生活中的难题，如何才能引起人们的重视呢？宣传标语在其中起到了一定的作用。请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写两句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】垃圾桶上的宣传语：
①你给我的不是施舍，而是一份爱心！
②环境卫生100分==99个垃圾桶 + 您准确无误的1投！
斑马线的温馨提示：①
②
二、阅读理解（共42分）
（一） 阅读《海燕》选段，回答下列问题。（共11分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在 ( http: / / www.21cnjy.com )乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
1、选文是_________在1901年3月写的《_________》的结尾部分，原题是《_________》。 (3分)
2、《海燕》是一首著名的散文诗。选文表现了海 ( http: / / www.21cnjy.com )燕怎样的特征？（2分_______________________________________________________________ ___
。
3、塑造了“海燕”这一形象，感情朗读，根据你的理解，谈谈“海燕”的象征意义。（2分）
______________________________________________________________________________ _。
4、是本文的写作特色，试说说“暴风雨”“大海”“海鸥”“海鸭”“企鹅”的象征意义。（2分）
______________________________________________________________________________ _。
5、选文中除过运用象征、烘托的表现手法外，还运用了哪种表现手法？有什么作用？（2分）
。
（二）（共12分） 走出地平线
记得少年时代，自己刚刚懂得一些世事的时候，就常常这样问自己：我能够走出地平线吗？
站在故乡原野上向周遭望去，有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圆是重合着的，是天和地热吻时留下的痕迹。自己作孩童的时候，看到这个大圆就有了一种庇护感、安全感；后来年岁渐长，便以为它是鸟之笼、骥之辔了。反正少年人有的是烂漫的奇思和憨拙的气力，在一个红花黄叶点缀秋光的清晨，我忽然异想天开：走，到地平线外看世界去！
在村头的土丘上向南眺望，有一个小村子正好坐落在地平线上，及至我走进那个村子，并没有看到一条灰蒙蒙的线从街中穿过，原来，它还在遥远的天边上。我又继续向它走去，它继续向后退去，它和我这样不离不弃，如影随形。我感到了地平线对人的愚弄。它实在刺痛了一个无知而自尊的少年的心。
越是诅恨它，就越要揣摩它们。我发现，在 ( http: / / www.21cnjy.com )平地上认为是地平线的地方，在高山上就不是；在晴朗天气中认为是地平线的地方，在阴暗天气中就不是；在孩子眼里是地平线的地方，在大人眼里就不是。原来，地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种视感罢了。再往深处去想，它竟是大地对人类的一种安慰呢！球形的大地使每一个人都认为自己的立足点高于别的地方，与这种居高临下的心态相适应，就出现了在你周遭的地平线。
诅恨一个原来没有的事物，其实是在诅恨你自己。
每一个人都有属于自己的地平线，都有属于 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的封闭的圈子——由自己建构的环形山，谁想让自己的“环形山”里的面积大些，谁就得站得高些。视野越开阔就越看得清地平线。然而，不少在大城市长大的孩子连地平线也不曾见过。他们平素里放眼环睹，见到的无非是重楼千尺，高墙四壁，人车争路。把地平线还给孩子吧。人，只有感到圈子的存在，才能走出圈子。
随着视野的延伸，当我把视点移向别人 ( http: / / www.21cnjy.com )，移向身外无边广大世界，我郁闷的心似乎八面来风了。原来，地平线竟是以自我为中心览事阅人的产物，是一个人远眺世界的目力极限。只要这个立足点不变，就永远也走不出自己的圈子；而当你想到身外还有别人，想到别人也在审度这个世界，你就会知道，在别人目力不及之处，你就在他们地平线之外；当你想到这星球上的芸芸众生每一个人都有视物极限，你又会知道，我们脚下的大地每处都是地平线；当你懂得任何事物都是功与过的双面体，想到儿时虽然没有追上地平线，却凭借它的诱惑，它的向导，走出了父母温暖的怀抱，看到了别处的村落，看到了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的村姑，河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车木轮，还知道了太阳花又叫望日莲，你又会对地平线表示百倍的谢忱了。
人之所以感觉到世界环闭，人生一世如藏身巨蚌一隅，或许，是他的思想还没有冲破牢笼？
冲破思想的牢笼，就要扩展自己的襟怀，就要 ( http: / / www.21cnjy.com )想到这星球本是众人的星球。我不敢说，立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上，是否看得见地平线，但我敢断定，在茫茫星际的太空船上，是决然看不见地平线的。
1、点的字注音。（4分）
（1）庇护（ ） （2）憨拙（ ）
（3）诅恨（ ） （4）巨蚌（ ）
2、1段中，“我能够走出地平线吗？”你认为这句话在文章中起什么作用？（2分）
。 3、作者年少时追随地平线而对其产生诅恨的原因是什么？（可用原文回答，也可用自己的话概括）（2分）
。 4、认识的加深，作者对地平线又有新的认识，所以作者说：“人，只有感到圈子的存在，才能走出圈子。”这句话你是怎样理解的？（2分）
。 5、地平线的诅恨，转化为对地平线的谢忱，你认为这种感情变化的原因是什么？试概括一下。（2分）
。
（三）阅读下面文言文，完成7——11题。（共14分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、下列句中加点词的意思。（4分）
①猛浪若奔 ：
②好鸟相鸣：
③负势竞上：
④窥谷忘反：
2、下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
从流飘荡，任意东西。
②鸢飞戾天者，望峰息心。
3、段中作者写到了泉水、好鸟、蝉、猿这四种 ( http: / / www.21cnjy.com )事物，请分析这样写在文中有何作用。（2分）
4、最后一段末尾划线的句子描 ( http: / / www.21cnjy.com )绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前面的“ ”一句遥相照应。（2分）
5、情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？（2分）
（四）诗词赏析（5分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1、首联通过“ ”和“ ”两个词写出了诗人被贬谪、遭弃置的境遇。（2分）
2、下面对诗歌赏析不正确的一项是（ ）（3分）
A、颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。
B、颈联写诗人对待世事变迁、仕宦沉浮的达观态度。
C、“长精神”三个字含义深刻，表现出诗人意志不衰，坚忍不拔的气概。
D、全诗自始自终慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力
四、作文（60分）
平时温文尔雅，危急时刻却挺身而 ( http: / / www.21cnjy.com )出；往常大大方方，如今却扭扭捏捏；一直默默无闻，后来却一鸣惊人；平时豪爽仗义，面对父母却蛮横无理……生活中，意想不到的事情太多了。
请以“真没想到 ”为题写一篇不少于600字的作文，诗歌除外，文体自选，立意自定。
（文中不能出现真实的校名和人名。）
八年级 语 文
命题：张海燕 审题：
一、积累运用（共48分）
1、用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹，把下面一句格言抄在方格里，要求做到书写工整、美观。（2分）
自信是成功的第一要诀。
——爱默生
2、下列加点字注音完全正确的一项是 ( ) （3分）
A 绯红fēi 污秽 suì 和煦xù 颔首低眉hàn
B 咫尺zhǐ 璀璨càn 挑衅xìn 深恶痛疾wù
C 迁徙xǐ 殷红yīn 黝黑yǒu 期期艾艾ài
D 缄默jiān 吞噬shì 胆怯què 长吁短叹yū
3、下列词语中没有错别字的一项是（ ） （3分）
A.睥睨 天翻地覆 不记其数 诚惶诚恐
B.宽恕 顾名思义 不可明状 暗然失色
C.滞留 冥思遐想 相形见绌 龙吟凤哕
D.犀利 正襟微坐 精巧绝伦 义愤填膺
4、下列各句中成语使用有误的一项是 （ ）（3分）
A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。
B．诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C．当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D．李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
5、下列句子没有语病的一项是( ) （3分）
A．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C.“中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放到改革开放。
D. “直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。
6、从上下连贯的角度看，衔接最紧密的一句 ( http: / / www.21cnjy.com )是（ ）（3分）
学习知识要一点一滴，善于积累， ， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
( http: / / www.21cnjy.com ) C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。
D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
7、初二（1）班的班主任张老师，一心扑在学生身上,积劳成疾，患病住进了医院。有四位同学代表全班去看望望老师，他们都说了一番慰问的话。其中哪一位同学说话不太讲究分寸？ （ ）（3分）
A．张老师，你一心为了我们，把身体累坏了。我们的心里都非常难过，愿您早日康复。
B．张老师，你太不注意身体了，一工作起来就没日没夜的，以后一定要劳逸结合。
C．张老师，你安心在医院治病，我们会自觉地把班级工作搞好的，努力做到您在和不在时一个样。
D．张老师，你要注意按时吃药，注意休息，病很快会好的。
8、根据语境续写句子，构成句式整齐、语意连贯的一段话。（4分）
人生许多的事得失成败我们不可预料， ( http: / / www.21cnjy.com )也承担不起。记住：没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸 ， ；
， 。生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置！
9、曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。（2分）
上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领
下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
10、 根据提示写出相应的 ( http: / / www.21cnjy.com )诗句。(12分)
①刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中引用典故表现世事变迁，以及回归之后生疏而怅惘心情的诗句是
， 。
②北宋词人苏轼在《水调歌头》一词中表达自己对亲人的深切怀念以及对世人的美好祝愿的词句是“ ， 。”
③《过零丁洋》是南宋爱国诗人诗中最能表现诗人决心以死明志，为国捐躯的千古名句是“ ， 。”
④《登飞来峰》中与“会当凌绝顶 ( http: / / www.21cnjy.com )，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是： “ ， ”。
⑤、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：“ ， 。”
⑥ 李商隐《无题》中以象征的手法写出自己的痴情和九死不悔的爱情追求，而在现代汉语中却被用来形容一种默默无闻、无私奉献的精神的句子是
“ ， 。”
11、名家作品。(6分)
①“他生就一副多毛的脸庞，宽约一指的眉毛像纠缠不清的
树根，一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，给人印象最深
的是他那天父般犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”这段话中的
“他”是 （人物名称），作者是奥地利作家
，法国著名作家罗曼·罗兰在他的著作
中也写过这个人物。
②在鲁迅先生的笔下，《雪》是“孤独 ( http: / / www.21cnjy.com )的，是雨的精魂”，或许是因为它出自先生唯一的一部散文诗集 ，而让他永远怀念的恩师《藤野先生 》则是出自回忆性散文集
，我们还学过其中的一篇是 。
12、综合性学习（4分）
随着车辆的日益增多，交通安全已经成为我们生活中的难题，如何才能引起人们的重视呢？宣传标语在其中起到了一定的作用。请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写两句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】垃圾桶上的宣传语：
①你给我的不是施舍，而是一份爱心！
②环境卫生100分==99个垃圾桶 + 您准确无误的1投！
斑马线的温馨提示：①
②
二、阅读理解（共42分）
（一） 阅读《海燕》选段，回答下列问题。（共11分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在 ( http: / / www.21cnjy.com )乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
1、选文是_________在1901年3月写的《_________》的结尾部分，原题是《_________》。 (3分)
2、《海燕》是一首著名的散文诗。选文表现了海 ( http: / / www.21cnjy.com )燕怎样的特征？（2分_______________________________________________________________ ___
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3、塑造了“海燕”这一形象，感情朗读，根据你的理解，谈谈“海燕”的象征意义。（2分）
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4、是本文的写作特色，试说说“暴风雨”“大海”“海鸥”“海鸭”“企鹅”的象征意义。（2分）
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5、选文中除过运用象征、烘托的表现手法外，还运用了哪种表现手法？有什么作用？（2分）
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（二）（共12分） 走出地平线
记得少年时代，自己刚刚懂得一些世事的时候，就常常这样问自己：我能够走出地平线吗？
站在故乡原野上向周遭望去，有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圆是重合着的，是天和地热吻时留下的痕迹。自己作孩童的时候，看到这个大圆就有了一种庇护感、安全感；后来年岁渐长，便以为它是鸟之笼、骥之辔了。反正少年人有的是烂漫的奇思和憨拙的气力，在一个红花黄叶点缀秋光的清晨，我忽然异想天开：走，到地平线外看世界去！
在村头的土丘上向南眺望，有一个小村子正好坐落在地平线上，及至我走进那个村子，并没有看到一条灰蒙蒙的线从街中穿过，原来，它还在遥远的天边上。我又继续向它走去，它继续向后退去，它和我这样不离不弃，如影随形。我感到了地平线对人的愚弄。它实在刺痛了一个无知而自尊的少年的心。
越是诅恨它，就越要揣摩它们。我发现，在 ( http: / / www.21cnjy.com )平地上认为是地平线的地方，在高山上就不是；在晴朗天气中认为是地平线的地方，在阴暗天气中就不是；在孩子眼里是地平线的地方，在大人眼里就不是。原来，地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种视感罢了。再往深处去想，它竟是大地对人类的一种安慰呢！球形的大地使每一个人都认为自己的立足点高于别的地方，与这种居高临下的心态相适应，就出现了在你周遭的地平线。
诅恨一个原来没有的事物，其实是在诅恨你自己。
每一个人都有属于自己的地平线，都有属于 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的封闭的圈子——由自己建构的环形山，谁想让自己的“环形山”里的面积大些，谁就得站得高些。视野越开阔就越看得清地平线。然而，不少在大城市长大的孩子连地平线也不曾见过。他们平素里放眼环睹，见到的无非是重楼千尺，高墙四壁，人车争路。把地平线还给孩子吧。人，只有感到圈子的存在，才能走出圈子。
随着视野的延伸，当我把视点移向别人 ( http: / / www.21cnjy.com )，移向身外无边广大世界，我郁闷的心似乎八面来风了。原来，地平线竟是以自我为中心览事阅人的产物，是一个人远眺世界的目力极限。只要这个立足点不变，就永远也走不出自己的圈子；而当你想到身外还有别人，想到别人也在审度这个世界，你就会知道，在别人目力不及之处，你就在他们地平线之外；当你想到这星球上的芸芸众生每一个人都有视物极限，你又会知道，我们脚下的大地每处都是地平线；当你懂得任何事物都是功与过的双面体，想到儿时虽然没有追上地平线，却凭借它的诱惑，它的向导，走出了父母温暖的怀抱，看到了别处的村落，看到了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的村姑，河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车木轮，还知道了太阳花又叫望日莲，你又会对地平线表示百倍的谢忱了。
人之所以感觉到世界环闭，人生一世如藏身巨蚌一隅，或许，是他的思想还没有冲破牢笼？
冲破思想的牢笼，就要扩展自己的襟怀，就要 ( http: / / www.21cnjy.com )想到这星球本是众人的星球。我不敢说，立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上，是否看得见地平线，但我敢断定，在茫茫星际的太空船上，是决然看不见地平线的。
1、点的字注音。（4分）
（1）庇护（ ） （2）憨拙（ ）
（3）诅恨（ ） （4）巨蚌（ ）
2、1段中，“我能够走出地平线吗？”你认为这句话在文章中起什么作用？（2分）
。 3、作者年少时追随地平线而对其产生诅恨的原因是什么？（可用原文回答，也可用自己的话概括）（2分）
。 4、认识的加深，作者对地平线又有新的认识，所以作者说：“人，只有感到圈子的存在，才能走出圈子。”这句话你是怎样理解的？（2分）
。 5、地平线的诅恨，转化为对地平线的谢忱，你认为这种感情变化的原因是什么？试概括一下。（2分）
。
（三）阅读下面文言文，完成7——11题。（共14分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、下列句中加点词的意思。（4分）
①猛浪若奔 ：
②好鸟相鸣：
③负势竞上：
④窥谷忘反：
2、下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
从流飘荡，任意东西。
②鸢飞戾天者，望峰息心。
3、段中作者写到了泉水、好鸟、蝉、猿这四种 ( http: / / www.21cnjy.com )事物，请分析这样写在文中有何作用。（2分）
4、最后一段末尾划线的句子描 ( http: / / www.21cnjy.com )绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前面的“ ”一句遥相照应。（2分）
5、情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？（2分）
（四）诗词赏析（5分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1、首联通过“ ”和“ ”两个词写出了诗人被贬谪、遭弃置的境遇。（2分）
2、下面对诗歌赏析不正确的一项是（ ）（3分）
A、颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。
B、颈联写诗人对待世事变迁、仕宦沉浮的达观态度。
C、“长精神”三个字含义深刻，表现出诗人意志不衰，坚忍不拔的气概。
D、全诗自始自终慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力
四、作文（60分）
平时温文尔雅，危急时刻却挺身而 ( http: / / www.21cnjy.com )出；往常大大方方，如今却扭扭捏捏；一直默默无闻，后来却一鸣惊人；平时豪爽仗义，面对父母却蛮横无理……生活中，意想不到的事情太多了。
请以“真没想到 ”为题写一篇不少于600字的作文，诗歌除外，文体自选，立意自定。
（文中不能出现真实的校名和人名。）
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