吉林省长春市公主岭市2023-2024学年九年级上学期期末教学质量检测历史试卷(含解析）

2023-2024学年度上学期期末教学质量检测
九年级历史试卷
一、选择题（每小题1分，共25分）
1．西方有句谚语：“人类惧怕时间，时间惧怕金字塔”。创造金字塔的国度是（ ）
A．中国 B．古巴比伦 C．古印度 D．古埃及
2．大河流域孕育了古代灿烂的人类文明。下列诞生于两河流域的文明成果是（ ）
A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》
C．种姓制度 D．《十二铜表法》
3．它是古代世界最典型、最森严的等级制度，是禁锢印度人民的枷锁。它是指（ ）
A．种姓制度 B．封建制度 C．君主立宪制 D．共和制
4．假如你来伯里克利统治时期的雅典，会看到谁有资格参加公民大会（ ）
A．外邦人 B．妇女 C．奴隶 D．成年男性公民
5．罗马法治建设的第一步，也是后世罗马法典乃至整个欧洲法学的渊源，它是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《罗马民法大全》
C．《十二铜表法》 D．《新法典》
6．指出“人应该认识你自己”的哲学家是
A．德谟克里特
B．苏格拉底
C．亚里士多德
D．柏拉图
7．十字架本是残酷的刑具，但现在十字架已成为救赎、爱、宽恕的象征，如红十字会，医院的红十字架。这种变化与哪种宗教有关（ ）
A．佛教 B．印度教 C．伊斯兰教 D．基督教
8．12世纪，兴起于西欧的被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是（ ）
A．大学 B．私塾 C．书院 D．太学
9．查士丁尼统治时期，编纂了一系列法律文献，奠定了欧洲民法基础，它们统称（ ）
A．《查士丁尼法典》 B．《法学汇纂》
C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》
10．从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，史称（ ）
A．大化改新 B．彼得一世改革
C．明治维新 D．农奴制改革
11．“帝国版图内的居民经过长期融合，逐步形成了统一的阿拉伯民族，他们有共同的语言，共同的文字，统一的宗教信仰。”“统一的宗教”是（ ）
A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教
12．中世纪后期一些富裕的农民通过多种方式将土地集中起来，实行新的生产经营方式，这里的“新的生产经营方式”指的是（ ）
A．亲自耕种土地 B．开设手工工场
C．建立租地农场 D．建立庄园经济
13．文艺复兴对英国文学产生了很大的影响，下列哪位作家的作品就是最好的见证（ ）
A．但丁 B．彼特拉克 C．薄伽丘 D．莎士比亚
14．历史学家吴于廑认为，近代世界由分散向整体发展，以1500年左右为世界近代史的开端。下列史实可以作为这种历史分期依据的是
A．文艺复兴
B．新航路开辟
C．启蒙运动
D．法国大革命
15．“光荣革命确立了国家最高权力归议会所有的原则。”遵循该原则，英国逐渐形成了（ ）
A．元首制 B．君主立宪制 C．共和制 D．联邦制
16．第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》
17．1804年，他已不满足于做法国的最高统治者，而是要做凌驾于欧洲各国君主之上的帝国的皇帝。他是（ ）
A．查理一世 B．路易十六 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑
18．第一次工业革命中，将蒸汽机变为主要动力来源的发明家是（ ）
A．哈格里夫斯 B．瓦特 C．诺贝尔 D．爱迪生
19．这场改革属于资产阶级性质，是俄国历史发展中一个重要转折点。这场改革是（ ）
A．彼得一世改革 B．1861年农奴制改革 C．南北战争 D．明治维新
20．美国历史上第二次资产阶级性质的革命是（ ）
A．工业革命 B．独立战争 C．美国内战 D．第二次工业革命
21．明治维新期间，为加强中央集权而采取的措施是（ ）
A．推行地税改革 B．废藩置县 C．提倡“文明开化” D．建立新式军队
22．19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，人类社会进入“电气时代”。下列科技发明产生于这一时期的是（ ）
①汽车 ②电灯 ③计算机网络 ④内燃机
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
23．19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广（ ）
A．精英教育 B．大众教育 C．普及教育 D．基础教育
24．以下史实与列宁有关的是（ ）
A．完成两个五年计划 B．新经济政策
C．实现农业集体化 D．高度集中的政治经济体制
25．第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，领导了印度非暴力不合作运动的是（ ）
A．甘地 B．卡德纳斯 C．扎格鲁尔 D．卡斯特罗
二、非选择题（2小题，共35分）
26．2022年2月24日，俄罗斯与乌克兰之间爆发战争，这让我们不禁回望己经过去的20世纪，从20世纪的国际关系中寻求今天这场战争的根源。阅读材料，回答问题。
材料一 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望的评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代战争的祸根。”
——《全球通史》
材料二 欧洲不再是资本主义的一统天下，自19世纪以来欧洲的世界中心地位和对世界的支配地位受到了真正的挑战和动摇。第一次世界大战后由战胜国构建的帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平的体系，是第一个涵盖全球主要大国的多极体系。
——《20世纪国际格局的演变》
材料三 1919年—1939年二十年危机的典型特征是，人们从前十年满怀虚幻的希望陡然跌落到后十年充满悲凉的失望。
——《国际关系研究导论》
材料四 第二次世界大战经常被理解成两个崛起的大国对现行世界体系的挑战。一直到1941年12月，这种挑战看来是成功的，德国让整个欧洲陷入哀喙，而日本几乎横扫了整个亚洲。
——《兴衰的秘密》
(1)材料中“战争”爆发的导火线是什么？该死的“联盟体系”包括哪两个联盟？被称为“绞肉机”指的是哪一战役？
(2)材料中哪一历史事件使“欧洲不再是资本主义的一统天下”？这一事件使欧洲出现了哪种新的社会制度？
(3)材料中战胜国构建的“维持战后和平的体系”指的是什么？这一体系主要是通过哪两次国际会议建立起来的？战后成立的维系这一“和平体系”的国际组织是什么？
(4)根据所学，指出1929年到1939年之间使人们跌落到充满悲凉的失望的经济因素是什么？为了解决这一问题美国采取了什么措施？这一措施的特点是什么？
(5)根据所学写出德国和日本成为战争策源地的标志性事件。举出截止到1941年12月它们挑战世界体系的史实各一例。
(6)战争中世界反法西斯国家为了对付共同的敌人成立了哪一国际组织？写出一例该组织协同作战的典型战役一例。
(7)如果你是中国外交部发言人，请你对解决俄乌冲突提出一项合理建议。
27．阅读材料，完成下列要求。
世界近代史的起讫时间大约从16世纪初至19世纪末，重点展现资本主义的产生、发展与全球扩张；社会主义从空想到科学的发展；以及殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争历程。近代世界的三股主要历史潮流不是平行发展、相互孤立的，其伴随着物质生产的进步按照纵向和横向发展，交织成真正意义的世界史。
——《义务教育历史课程标准读》
(1)依据材料指出，近代世界三股主要历史潮流的关系。
(2)近代科学的兴起和发展，促进了思想解放和社会进步。请列举一位代表人物及其成就。
(3)结合所学围绕材料中“近代世界的三股历史潮流”，选取五例史实进行论述。（要求：每个角度至少写出一例史实。史论结合，表述清晰，200字左右。）
试卷第2页，共4页
1．D
【详解】古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔。金字塔是埃及法老的陵墓，也是法老权力的象征。ABC项与题意不符。故选D。
2．B
【详解】根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是世界上现存的最早的成文法典，B项正确；金字塔是古埃及文明的象征，诞生于非洲的尼罗河流域，排除A项；种姓制度是古印度的文明成果，诞生于印度河流域，排除C项；《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献，排除D项。故选B项。
3．A
【详解】结合所学知识可知，“古代世界最典型、最森严的等级制度”“禁锢印度人民的枷锁”可知是印度的种姓制度。雅利安人进入古代印度后，逐渐产生了不同的等级，形成严格的等级制度，称为“种姓制度”，A项正确；封建制度是社会制度与题干无关，排除B项；君主立宪制和共和制都是资本主义政治制度，与题干无关，排除CD项。故选A项。
4．D
【详解】据题干“假如你来伯里克利统治时期的雅典，会看到谁有资格参加公民大会”和结合所学知识可知，公元前5世纪后半期伯里克利当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。但雅典民主制度的民主范围非常有限，而且维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益。雅典民主政治实质上是少数男性公民的奴隶主专政，只有成年男性公民享有民主权利，有资格参加公民大会，D项正确；广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有政治权利，外邦人、妇女、奴隶没有资格参加公民大会，排除ABC项。故选D项。
5．C
【详解】根据所学可知，在罗马法制史上，《十二铜表法》是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，C项正确；《汉谟拉比法典》是亚洲法典，排除A项；《罗马民法大全》是东罗马帝国法典，奠定了欧洲民法的基础，排除B项；查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》是《罗马民法大全》的组成部分，排除D项。故选C项。
6．B
【详解】结合所学知识可知，古希腊哲学家苏格拉底，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。选项B符合题意；而选项ACD与题干内容不符，故选B。
7．D
【详解】据所学知识可知，十字架原是一种处死犯人的残酷刑具，流行于古罗马、波斯帝国等地，通常用来处死叛逆者和奴隶等。后演变为基督教信仰的标记，象征着耶稣被钉死在十字架上受难死亡，救赎罪人，代表着爱与救赎，D项正确；佛教印度教的标记是“卍”，不是十字架，排除AB项；伊斯兰教的标记是星星和新月，不是十字架，排除C项。故选D项。
8．A
【详解】根据所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，A项正确；私塾是旧时私人所办的学校，排除B项；书院是中国古代民间教育机构，排除C项；太学是汉朝创办的学校，排除D项。故选A项。
9．D
【详解】结合所学知识可知，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝后，组建法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，这四部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，D项正确；《查士丁尼法典》《法学汇纂》是《罗马民法大全》的组成部分，排除AB项；《十二铜表法》是罗马共和国时期制定的成文法典，排除C项。故选D项。
10．A
【详解】据所学知识可知，646年（大化二年），日本孝德天皇推行大化改新，他们仿效中国唐朝的典章制度进行了一系列改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，A项正确；彼得一世改革、农奴制改革是俄国的改革，排除BD项；明治维新在19世纪，排除C项。故选A项。
11．D
【详解】根据所学可知，阿拉伯人创立的宗教是伊斯兰教。7世纪初，穆罕默德在麦加创立的伊斯兰教。伊斯兰教对阿拉伯半岛的统一起到了重要作用。中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其它地方和北非等地，对这些地区产生了重要影响，D符合题意；佛教诞生于古印度，A排除；基督教诞生于巴勒斯坦一带，B排除；道教诞生于中国，C排除。故选择D。
12．C
【详解】由题干“中世纪后期一些富裕的农民通过多种方式将土地集中起来，实行新的生产经营方式”并结合所学可知，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式，C项正确；租地农场雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，排除A项；开设手工工场不属于农业方面的生产方式，排除B项；庄园经济是封建经济不是新的生产经营方式，排除D项。故选C项。
13．D
【详解】随着文艺复兴扩展到英国，出现了著名的文学巨匠莎士比亚，主要著作是《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》，D项正确；但丁、彼特拉克和薄伽丘都属于意大利的文学巨匠，排除A、B和C项。故选D项。
14．B
【详解】依据所学知识可知，1500年左右，西班牙和葡萄牙开始了新航路的探索，发现了新大陆，使世界形成了一个整体，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。
15．B
【详解】据所学知识可知，光荣革命后，英国于1689年英国颁布《权利法案》，目的是限制国王的权力。《权利法案》规定国王不经议会许可，不能废除法律，不能停止法律执行，不得征收捐税；天主教徒不能担任英国国王；确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，B项正确；英国没有建立元首制。公元前27年，屋大维实行元首制，罗马进入帝国时期，排除A项；美国建立了民主共和制，排除C项；英国光荣革命后并没有建立联邦制，排除D项。故选B项。
16．B
【详解】根据所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”，B项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命之后颁布的文件，确立了议会权力高于国王，英国逐步确立了君主立宪制，但是《权利法案》不是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，排除A项；1787年宪法属于宪法，不是纲领性文献，与题意无关，排除C项；1789年8月，法国制宪议会颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，反映了资产阶级的利益，体现了反对封建君主专制和封建等级制度的要求，《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，但是不是第一个表达资产阶级政治要求的纲领性文件，排除D项。故选B项。
17．D
【详解】根据所学知识可知，1804年，拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。这表明拿破仑已不满足于做法国的最高统治者，而且要做凌驾于欧洲各国君主之上的帝国的皇帝，重温往昔神圣罗马帝国皇帝的旧梦。因此，他是拿破仑，D项正确；查理一世是英国国王，与题干“法国”不符，排除A项；路易十六于1793年被送上断头台，排除B项；罗伯斯庇尔于1794年被送上断头台，排除C项。故选D项。
18．B
【详解】第一次工业革命期间，瓦特制成了改良蒸汽机，使机器获得了持续而稳定的动力。人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。在第一次工业革命期间，将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特，B项正确；哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机是第一次工业革命开始的标志，排除A项；诺贝尔发明了现代炸药，排除C项；爱迪生在第二次工业革命中发明了电灯等，把人类带入了“电气时代”，排除D项。故选B项。
19．B
【详解】结合所学知识可知，1861年，俄国沙皇亚历山大二世进行改革，废除了农奴制，使俄国走上了资本主义发展的道路，成为俄国历史上一个重要转折点，B项正确；俄国彼得一世改革属于封建性质的改革，排除A项；南北战争发生在美国，是美国历史上第二次资产阶级革命，排除C项；明治维新是日本推行的资产阶级性质改革，排除D项。故选B项。
20．C
【详解】根据所学知识可知，1861年，南方军队挑起内战，美国爆发了南北战争，战争结果是北方取得了胜利，经过南北战争废除了奴隶制，维护了国家的统一，为美国资本主义的发展创造了有利的条件。美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，C项正确；第一次工业革命是一场大机器生产取代手工劳动的革命，排除A项；美国独立战争既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放运动，排除B项；第二次工业革命是生产技术领域的革命，排除D项。故选C项。
21．B
【详解】根据所学可知，强化中央集权属于明治维新时期政治方面的措施，在政治上，废藩置县，加强中央集权，B项正确；推行地税改革属于经济方面的措施，排除A项；提倡“文明开化”属于社会生活方面的措施，排除C项；建立新式军队属于军事方面的措施，排除D项。故选B项。
22．C
【详解】结合所学可知，①汽车的发明是1885年，德国工程师卡尔·奔驰在曼海姆制造成一辆装有0.85马力汽油机的三轮车，这一辆装有内燃动力机的汽车被认为才是世界上真正的第一辆汽车。是第二次工业革命的成果；②电灯，即用电作能源的人造照明用具，能将电转化为光，大大推动了人类文明的进步。工作原理电灯是将电能转化为光能，以提供照明的设备，出现于第二次工业革命； ④内燃机是第二次工业革命时期发明的动力，①②④符合题意，C项正确；③现代的计算机网络产生于20世纪60年代中期，属于第三次科技革命的成果，不符合题意，排除ABD项。故选C项。
23．B
【详解】根据题干“19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要”和所学知识可知，工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长，工人阶级队伍不断壮大。19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，B项正确；精英教育不符合工业革命的需要，不符合史实，排除A项；普及教育是指国家对全体学龄儿童实施某种程度的普通教育，不符合题意，排除C项；材料要求的是大众教育，而不是基础教育，不符合题意，排除D项。故选B项。
24．B
【详解】结合所学可知，经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧。列宁在调查后认为，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产。1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，B项正确；完成两个五年计划、实现农业集体化、高度集中的政治经济体制均与斯大林有关，排除ACD项。故选B项。
25．A
【详解】一战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，A项正确；卡德纳斯是墨西哥的总统，进行了卡德纳斯改革，巩固了资产阶级革命的成果，排除B项；扎格鲁尔领导埃及华夫脱运动，排除C项；1959年以卡斯特罗为首的古巴革命力量推翻傀儡政权，排除D项。故选A项。
26．(1)萨拉热窝事件；三国同盟、三国协约；凡尔登战役。
(2)十月革命；社会主义制度。
(3)凡尔赛—华盛顿体系；巴黎和会、华盛顿会议；国际联盟。
(4)1929—1933年经济大危机；罗斯福新政；国家干预经济手段。
(5)希特勒出任德国总理；日本广田弘毅上台组阁；史实：希特勒违反《凡尔赛条约》的所有表现（如德国实行义务兵役制、进驻莱茵非军事区、吞并奥地利等）或者德国闪击波兰、进攻苏联等；日本偷袭珍珠港。（日本发动侵华战争）
(6)世界反法西斯同盟；诺曼底登陆。
(7)建议双方立即停战，通过谈判解决争端。
【详解】（1）导火线：根据所学可知，一战的导火线是萨拉热窝事件；联盟：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代战争的祸根”并结合所学可知，“该死的联盟体系”包括三国同盟、三国协约；战役：结合所学可知，凡尔登战役被称为绞肉机。
（2）事件：根据所学和材料二“欧洲不再是资本主义的一统天下，自19世纪以来欧洲的世界中心地位和对世界的支配地位受到了真正的挑战”并结合所学可知，十月革命诞生了人类历史上第一个社会主义国家，使“欧洲不再是资本主义的一统天下”；制度：这一事件使欧洲出现了社会主义制度。
（3）体系及会议：根据所学和材料二“第一次世界大战后由战胜国构建的帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平的体系，是第一个涵盖全球主要大国的多极体系”可知，一战后，列强召开了巴黎和会和华盛顿会议，对战后的世界格局进行了重新划分，形成了一战后的凡尔赛--华盛顿体系；组织：结合所学可知，战后成立的维系这一“和平体系”的国际组织是国际联盟。
（4）经济因素：根据所学和材料三“1919年一1939年二十年危机的典型特征是，人们从前十年满怀虚幻的希望陡然跌落到后十年充满悲凉的失望”可知，这是因为1929年到1933年的经济大危机是人们跌落到充满悲凉的失望的经济因素；措施：为了渡过经济危机美国实施罗斯福新政；特点：结合所学可知，罗斯福新政的特点是国家干预经济。
（5） 事件：根据所学和材料四“第二次世界大战经常被理解成两个崛起的大国对现行世界体系的挑战。一直到1941年12月，这种挑战看来是成功的，德国让整个欧洲陷入哀嚎，而日本几乎横扫了整个亚洲”可知，德国和日本成为战争策源地的标志性事件分别是1933年希特勒出任德国总理；1936年日本广田弘毅上台组阁；史实：截止到1941年12月它们挑战世界体系的史实有，德国实行义务兵役制、进驻莱茵非军事区、吞并奥地利、德国闪击波兰、进攻苏联等，日本偷袭珍珠港。发动侵华战争。
（6）组织：结合所学可知，世界反法西斯国家为了对付共同的敌人成立了世界反法西斯同盟；战役：1944年，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。
（7）建议：本题为开放性试题，言之有理即可，例如：建议双方立即停战，通过谈判解决争端。
27．(1)不是平行发展，相互孤立的，而是按照纵向和横向发展交织的。
(2)牛顿：《自然哲学数学原理》、万有引力定律、光学分析、微积分等；或达尔文：《物种起源》
(3)史实：
①文艺复兴（新航路开辟、早期殖民掠夺）及影响；
英国资产阶级革命、法国大革命、美国内战、启蒙运动、工业革命、第二次工业革命、俄国的改革、日本明治维新及影响；
②《共产党宣言》发表（马克思主义诞生）及影响；
③美国独立战争（拉丁美洲独立运动，印度民族大起义）及影响。
【详解】（1）关系：根据材料“近代世界的三股主要历史潮流不是平行发展、相互孤立的，其伴随着物质生产的进步按照纵向和横向发展，交织成真正意义的世界史”可知，近代世界三股主要历史潮流的关系不是平行发展，相互孤立的，而是按照纵向和横向发展交织的。
（2）举例：结合所学“近代科学的兴起和发展的史实”可以列举牛顿：《自然哲学数学原理》、万有引力定律、光学分析、微积分等；达尔文：《物种起源》。
（3）史实：根据材料“资本主义的产生、发展与全球扩张”并结合所学，可以选取世界史上促进资本主义产生、发展和扩张的事件：文艺复兴（新航路开辟、早期殖民掠夺）及影响；英国资产阶级革命、法国大革命、美国内战、启蒙运动、工业革命、第二次工业革命、俄国的改革、日本明治维新及影响；根据材料“社会主义从空想到科学的发展”并结合所学，可以选取《共产党宣言》发表标志马克思主义诞生及影响等事件进行分析；根据材料“殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争历程”并结合所学。可以选取美国独立战争（拉丁美洲独立运动，印度民族大起义）及影响等事件进行分析。
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