第二单元学习总结 导学案

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第二单元学习总结（第18～19课时）
【目的要求】
1.巩固基础知识，强化课文内容及写法。
2.提高立论文的阅读能力；训练立论文的写作能力。
3.掌握立论文阅读题的答题模式。
【重点难点】
（同“目标要求”）
【步骤内容】
一、复习
（一）课文
1.重点字词
（详见打印的《第二单元生字新词汇总》）
2.文体、文学常识
（1）复习：议论文常识
①议论文类型
立论性议论文和驳论性议论文
②议论文要素
论点、论据和论证
③议论文结构
提出问题—分析问题—解决问题（或：引论—本论—结论）
（2）归纳：作者与作品知识
（详见打印的《第二单元文体文学常识一览表》）
3.课文内容及写法
（1）《敬业与乐业》
【内容】第 1 段：提出论点——敬业乐业是人类生活的不二法门。
第2～8段：论述敬业与乐业的重要性。
第 9 段：勉励人们敬业、乐业。
【写法】①方法多样，论证有力；（举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证）
②语言通俗浅显，准确周密；
③多用设问反问。
（2）《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
【内容】第 1 段：提出论题——我对英法联军远征中国的看法。
第2～9段：论述观点——英法联军劫掠圆明园是强盗行为。
第 10 段：总结全文，表明看法。
【写法】①运用反语；
②巧用对比。
（3）《论教养》
【内容】第01～02段：引出论题——教养。
第03～12段：先谈无教养的例子，再谈有教养的表现，论说什么是“有教养”。
第13～18段：剖析教养的重要表现（优雅风度）。
【写法】①方法多样，论证有力；（举例论证、对比论证）
②行文活泼、灵动，思路清晰。
（4）《精神的三间小屋》
【内容】第01～06段：提出论点——为自己的精神修建三间小屋。
第07～18段：具体论述精神的三间小屋。
第19～20段：阐述修建三间小屋的意义和未来。
【写法】①构思新颖独特；
②语言朴实，意蕴深厚。
（二）写作
议论文写作要做到观点明确：
1.要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个明确的句子将观点表述出来。
2.在文章中把观点凸显出来。或用题目表明观点，或在开头亮明观点，或在中间提出观点，或在结尾总结观点。
3.提高思辨能力，善于从现象中提炼观点；提高语言表达能力。
（三）综合性学习
1.认识自强不息的内涵
2.寻找自强不息的人物
3.组织自强不息的演讲
二、立论性议论文阅读题的答题模式
1.论证方法及其作用答题模式
运用事例论证，列举……的例子，有力地论证了……的观点，使论证更具体、更有说服力。//运用对比论证，从正反两个方面进行论证，更加鲜明地突出强调了……的观点。//运用引用论证，引用……的话，有力地论证了……的论点，增强了权威性和说服力。//运用道理论证，从……方面论证了……的观点，理由充分，很有说服力。//运用比喻论证，把……比作……，生动形象地论证了……的观点，增强了文章的趣味性，使读者易于理解、乐于接受。
2.议论文结构（思路）答题模式
本文首先（通过……事例）提出……论点（引出……论题），接着用……事例从正面（反面、两面）论证论点，最后强调论点（发出号召、提出希望）。
三、课堂小结
1.扬长
2.补短
四、作业安排
（查找本单元学习的短板并拟订补救措施）
五、导后反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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