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2023一2024学年普通高中高二（上）期末教学质量检测
生物学试题
本试卷共6页，24题，满分100分，考试时间75分钟。
★祝考试顺利★
注意事项：
1,答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴
在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸
和答题卡上的非答题区城均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答避区城内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非
答题区战均无效。
物
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
图
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求
1.习惯性叹气、过度紧张焦虑等可导致身体排出过多的CO2,从而引发“呼吸性碱中毒”，出现肢
靴
体麻木、头晕、胸闷甚至抽搐等症状，患者可通过反复屏气控制症状。下列叙述正确的是
解
A,患者体内产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质
B.CO2是人体细胞呼吸产生的废物，不参与维持内环境的稳态
长
C.患者也可以通过深呼吸放松缓解，体现了神经系统的分级调节
岂
D.正常人血浆pH的维持与其所含有的HCO;、H2CO3等物质有关
2.短跑赛场上，发令枪一响，运动员会像离弦的箭一样冲出。现在世界短跑比赛规则规定在枪响
后0.1s内起跑视为抢跑。下列相关叙述中，正确的是
数
A.运动员从听到枪响到做出起跑反应的过程属于非条件反射
B.运动员从听到枪响到做出起跑反应过程的效应器是骨骼肌
和
C.运动员听到枪响信号后神经产生的兴奋在反射弧中以电信号和化学信号进行传导
图
D.“枪跑”规定的科学依据是兴奋从感受器传导到神经中枢所需的时间至少为0.1s
3.如图是结构完整的2个离体神经元的部分结构
表1
表2
表3
表5
示意图，表1表5均为灵敏电流表，a~g是神经
元上不同的部位，其中de=fg。在a处给予一次
适宜强度的刺激后，某时刻观察到各电流表指针
偏转情况如图所示。下列相关推测错误的是
A,表1与表2指针未偏转，说明b和c处神经纤维处于静息状态
B.表4指针接下来会发生两次方向不同的偏转
C.虽然de=fg,但表4与表5测得的膜电位曲线图不同
D.当神经纤维的生理状态发生改变时，各表测得的数据可能有所不同
4.为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，
运动组每天进行适量的有氧运动。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组
提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该实验可直接得出的结
论是
A,有氧运动不利于海马脑区的发育
B.适量的运动促进学习记忆
C.有氧运动会增加神经元间的联系
D.不运动利于海马脑区祁经元兴奋
2023一2024学年普通高中高二（上）期末教学质量检测生物学试题
第1页共6页2023一2024学年普通高中高二（上）期末教学质量检则
生物学参考答案
一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。
1.D解析：A.人体细胞进行无氧呼吸只产生乳酸，不产生CO2,所以患者体内产生CO2的场所
只有线粒体基质，A错误；B.CO2能作为体液因子对呼吸运动起调节作用，B错误；C.患者通过
深呼吸会排出更多的CO,,加重碱中毒，C错误；D.人体内环境中有很多缓冲对，其中最重要的
是HCO/H2CO3,其次还有HPO/H2PO:等，D正确。
2.C解析：A.运动员从听到枪响到做出起跑反应的过程，是通过训练形成的，有大脑皮层参与，
属于条件反射，A错误；B.该效应器是传出神经末梢和其支配的骨骼肌，B错误；C.在反射弧
中，兴奋以电信号在神经纤维上传导，在神经元之间以化学信号传递，C正确；D.短跑比赛规则
“抢跑”规定的科学依据是兴奋从感受器（听到枪声信号）传导到效应器所需的时间至少为
0.1s,D错误。
3.A解析：据图推测处产生的兴奋很可能传导至表c处，b处正在由动作电位向静息电位恢
复，膜内外电位差为零；C处正在产生新的动作电位，膜内外电位差为零，故A错误；B.当兴奋
依次传导到d点和点时候，指针偏转方向相反，B正确；C.突触处信号传递为电信号到化学
信号再到电信号，传递速度慢，而在神经纤雏上一直是以电信号传导，传导速度快，且神经元之
间释放的神经递质可有兴奋类和抑制类两种，若为抑制类，表4将偏转2次，表5仅会偏转1
次，所以表4与表5测得的膜电位曲线图不同，C正确；神经纤维结构的完整性及内外环境均
会影响兴奋的传导，故D正确。
4.B解析：由题意可知，自变量为适量有氧运动的有无，因变量为实验动物海马脑区发育水平及
学习记忆能力。因此，有氧运动有利于海马脑区的发育，A错误；运动组靠学习记忆找到特定
目标的时间缩短了约40%，因此，规律且适量的运动促进学习记忆，B正确；实验未检测神经元
之间的联系、神经元的兴奋性，无法得出相关结论，CD错误。
5,C解析：A,甲状腺激素具有加速物质氧化分解促进产热的作用，还能提高神经系统兴奋性，
所以甲减患者体温偏低、反应迟钝，A正确；B.原发性甲减患者低浓度的甲状腺激素对垂体的
抑制作用减弱，垂体产生更多TSH,B正确；C.注射TSH后患者的摄碘率有所升高，说明患者
甲状腺正常，不可能是甲状腺病变引起的原发性甲减，则该患者属于继发性甲减，C错误；
D.TRH可促进垂体分泌TSH,TSH可促进甲状腺分泌甲状腺激素，说明病变部位在下丘脑，
对应表中①，D正确。
6.B解析：A.重症患者治疗输氧时采用含有5%CO2的混合气体，目的是刺激脑千中的呼吸中
枢，保持呼吸运动的正常进行，A正确；B.鹦鹉热嗜衣原体是胞内寄生物，会引起机体产生体液
免疫和细胞免疫，通过抗体和细胞毒性T细胞等才能彻底清除鹦鹉热嗜衣原体，B错误；C.内
分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，C正确；D.鹦鹉热常伴随发热症状，机体
升温的过程中，机体产热量大于散热量，进而表现为发热，D正确。
7.C解析：A,由图可知，液体B为原尿，肾上腺皮质分泌醛固酮，其受体在细胞内，有保钠排钾
的功能，A错误；B.细胞X为肾脏中的肾小管和集合管细胞，通过钠离子通道蛋白吸收Na不
消耗能量，B错误；C.分析图可知：醛固酮与受体结合后，可促进ATP合酶、钠钾泵等蛋白质的
合成，C正确；D.若某人醛固酮分泌减少，则引发的症状可能有高血钾、低血纳，D错误。
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