统编版四年级语文（上）第三单元测试题（有答案）

小学四年级语文（上）三单元测试题（2）
用“√”给加点字选择正确读音。（7分）
吟唱（jīn yín） 倾向（qīng qǐng） 弯曲（qǔ qū） 萧瑟（sè shè）
毫毛（háo hào） 蜗牛（wā wō） 挖掘（jué jüé） 骤雨（zòu zhòu）
搜集（sōu shōu） 放置（zhì zhǐ） 骚乱（sāo shāo） 投降（xiáng jiàng）
逊色（sùn xùn） 缘分（yuán yán）
读拼音，写词语。（6分）
蟋蟀的dòng xué（ ）外有一条倾斜的隧道，因此排水yōu liáng（ ）。
pá shān hǔ（ ）的jīng（ ）叶苍翠。zhàn dì（ ）面积小，覆
盖面积大而且jūn yún（ ），是一种非常好的绿化植物。
按要求完成练习。（6分）
写出下列词语在课文中的解释。（4分）
瑟瑟：
可怜：
缘：
逊：
在括号里填入合适的关联词语。（2分）
蟋蟀的住宅排水优良，（ ）的骤雨，这里（ ）立刻就会干的。
（ ）你仔细观察身边的事物，你（ ）会有很多发现。
连一连，为下面的动物找到家。（4分）
蛇 圏 蚂蚁 网
鸡 潭 蜘蛛 房
羊 洞 兔子 窝
龙 笼 蜜蜂 窟
按要求完成句子。（4分）
照样子，运用拟人的修辞手法仿写句子。
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
他的革命精神时刻浮现在我眼前。（修改病句）
主人把粗糙的地方修理平整。（改“被”字句）
绿色推开了春天的门，雷雨推开了夏天的门。
推开了秋天的门， 。（把句子补充完整）
根据所学内容填空。（14分）
选一选，填一填。（填 序号）（4分）
巴金 B、苏轼 C、叶圣陶 D、法布尔 E、萧红 F、白居易
《爬山虎的脚》的作者是 ，他是现代作家、教育家； 是宋代著名文
学家、书法家、画家； 是法国著名的昆虫学家； 的《暮江吟》向我们
展示了红日西沉、新月初升的美好景象。
补充谚语。（3分）
立了秋， 。
又一场秋雨飘然而至，天气似乎以冷了。妈妈不禁感慨道：“ ，
。”
理解填空。（7分）
《题西林壁》中“题”的意思是 ，这首诗中蕴含着人生哲理的诗句是“
， 。”这一人生哲理用俗语表示是“ ，
。”
初春时，我们踏雪寻梅，暗香袭来，让人不由想起卢钺的诗句：“ ，
。”
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，（2分）
“一道残阳铺水中”中的“铺”字写出了夕阳的余辉洒江面的情景。（ ）
“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”中的“逐渐”写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。 （ ）
蟋蟀的住宅一定要排水优良，并且是没有阳光的地方。 （ ）
观察记录的方法有图文结合法和表格法。 （ ）
语言表达。（5分）
小宇经常用手机玩游戏，总是累得眼睛疼，这天，我和小精元一起公交洗车回家，
他又拿出手机在车上玩，你该怎样劝告他。
阅读理解。（22分）
课内阅读。（10分）
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候，它用前足（ )土，还用钳子（ )掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地，后腿上有两排锯，用它将泥土( )
到后面，倾斜地（ ）开。
工作做得很快，蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一
会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动，不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。
我一连看了几个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的
整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加
阔。即使在冬天 ，只要气候温和，太阳晒到住宅的门口，还可以看蟋蟀从里面不断
地抛出土来。
在括号里填上合适的词。
“蟋蟀盖房子”实际上指的是（ ）
这几段主要写了 。
“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”从这个句子中，你体会到（ ）
蟋蟀不辞辛苦，非常勤劳。
“我”是个非常热爱研究的昆虫的科学家
“蟋蟀盖房子大多是十月，秋天初寒的时候”句中为什么要用上“大多”这个词语。
阅读短文，回答问题。（12分）
爬山虎的秘密
初春，爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁，爬上屋檐，爬得很高、很高。
盛夏，它精力充沛，叶子变得深绿，为人们遮住那灼热的阳光。
深秋，它奋斗了一个夏季，好像精疲力尽了，叶子也红了。
隆冬，它早已失去活力，叶子从茎上落下，但它产不悲观，而是化作春泥融入大地前，尽情地狂舞一曲……想着，想着，我突然发现了爬山虎的秘密——它把自己的一生都奉献了出来。给人类带来生机的希望。不是吗？这要狂风呼啸的冬天，糨用最后 的生命，与风共同构成了这看似春光的蓬勃美景。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”看着它们，似乎听见它们在细语：我们即使只有一点热量，也要给人类带去温暖。
感谢这漫天飞舞地“蝶儿”，是你们给了我人生的启迪。想到以前我是多么懦弱啊，遇到一丁点儿困难就想放弃。今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去。
根据意思找出短文中相应的词语。
精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。（ ）
猛烈的风发出高而长的声音。 （ ）
根据短文内容填空。
盛夏，爬山虎的叶子是 色的；深秋，爬山虎的叶子是 色的。
“我”发现爬山虎的秘密是 。
短文中“这漫天飞舞的‘蝶儿’指的是爬山虎的 。
用“ ”画出“我”从爬山虎身上爱到启发。
短文按 顺序写了爬山虎的变化和特点，爬山虎的 的品质，
让作者受到启发，鼓励作者奋勇前进。
习作。（30分）
大自然是个无穷的宝库。你从周围的动植物身上得到什么启示呢？说说自己想利用
动植物的什么特点来发明 什么。做一个仿生学的小发明家，写一写我的发明是从哪儿得
到启发，并把自己的发明原理写清楚。
附参考答案
一、选正确读音。yín，qīng ，qū，sè ，háo，wō，jué ，zhòu，sōu
zhì，sāo，xiàng，xùn，yuán
二、读拼音，写词语。1、洞穴，优良，2、爬山虎，茎，占地，均匀
三、按要求完成练习。1、词语解释。形容未受到残阳照射的江水呈现的青绿色。
可爱 。 不及；比不上。
2、填 关联词语。（1）即使……也……（2）如果……就……
四、连一连。左：左1-右3.左2-右4.左3-右1，左4-右2
右：左1-右3，左2-右1，左3-右4，左4-右2
五、按要求写句子。1、小鱼在水中快乐地游泳。 2、他的革命形象时刻浮现在我眼前。
3、粗糙的地方被主人修理平整。 4、落叶推开秋天的门，雪花推开冬天 的门。
六、根据所学知识填空。1、选一选，填一填。CBDF
2、补充谚语。（1）把扇丢。（2）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 。
3、理解填空。（1）书写，题写，不识庐山真面目，只缘身在此山。 当局者迷。旁观者清。（2）梅须逊雪三分白，雪妻子输梅一段香。
七、判断。1、√，2、√，3、×，4、√，
八、口语交际。略
九、阅读理解。（一）1、扒，钳子，强有力，推， 2、蟋蟀挖洞， 3、蟋蟀如何挖洞
4、A， 5、比较确切，科学性，严密性。
（二）1、（1）精疲力尽，（2）狂风呼啸， 2、（1）深绿，红
（2）它把自己的一生都奉献了出来。给人类带来生机的希望。
（3）叶子。3、略，4、春夏秋冬的顺序，奉献一生的品质。
十、习作。略