7.1 力 （含答案） 人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.1 力 （含答案） 人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 196.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-01-31 16:49:58 | ||
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文档简介
7.1 力
一、单选题
1．人在游泳时，使人前进的力是（ ）
A．四肢向前运动产生的动力
B．人对水的作用力
C．水对人的作用力
D．上面各力的共同作用
2．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．有受力物体时，可以没有施力物体
B．物体的重心一定在物体上
C．物体发生形变时一定会产生弹力
D．用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变
3．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（ ）
A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
4．下列过程中，有一个力作用效果与其他三个力不同类，它是（ ）
A．苹果受重力竖直下落 B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．把橡皮泥捏成不同造型 D．用力把铅球推出
5．一个人用双桨在水中划船，为了使船向右旋转，他应如何控制船桨 （ ）
A．左、右桨同时向后划水 B．左、右桨同时向前划水
C．左桨向前划水，右桨向后划水 D．左桨向后划水，右桨向前划水
6．如图5，一只蜘蛛吐丝悬挂在天花板上，蜘蛛受到拉力的施力物体是（ ）
图5
A．地球 B．天花板 C．蛛丝 D．蜘蛛
7．我国古代文学作品中蕴含着丰富的物理学知识，从物理学的角度来阅读下列句子，其中表述不正确的是（ ）
A．“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的形状
B．“楼台倒影入池塘”中的“倒影”是光的反射形成的
C．“日照香炉生紫烟”中“烟”的形成过程中需要吸热
D．“飞流直下三千尺”中“飞流直下”表明水的重力势能转化为水的动能
8．如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行．关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（ ）
A．路面受到人的压力
B．人受到路面的支持力
C．自行车受到路面的支持力
D．人和自行车都受到路面的摩擦力
9．小红在家做鸡蛋炒饭，两手分别拿一个鸡蛋相碰，结果右手拿的鸡蛋破裂了而左手拿的鸡蛋完好无损。关于此现象，下列分析正确的是（ ）
A．右手拿的鸡蛋壳破裂了，说明力可以改变物体的形状
B．右手拿的鸡蛋壳破裂了，说明力可以改变物体的运动状态
C．左手拿的鸡蛋完好无损，说明左手拿的鸡蛋没受到力的作用
D．左手拿的鸡蛋完好无损，说明左手拿的鸡蛋受到的力比右手拿的鸡蛋小
10．2023年3月24日，在FIFA友谊赛中，阿根廷以2：0战胜巴拿马。如图所示，在一次精彩的传球攻门过程中，下列说法正确的是（ ）
A．运动员用力踢足球时，足球对脚的力大于脚对足球的力
B．运动员脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．头球攻门时足球飞行路线发生变化，说明力能改变物体的运动状态
D．空中飞行的足球，在最高点处于平衡状态
二、填空题
11．人用扳手拧螺母时，若用同样大小的力在扳手把末端拧螺母比在扳手把中间部位要容易些，这是由于 不同而引起力的 不同的缘故．
12．体育运动中蕴含很多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的 ；射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的 ．
13．小明用力踢足球时脚也感到疼，这个现象说明力的作用是 的；使脚感到疼痛的力的施力物体是 ，他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和 有关。
14．俄罗斯世界杯预选赛亚洲区12强赛中，中国队1：0战胜韩国队，足球场上，在草地上滚动的足球会因为摩擦力的作用而慢慢停下来，这一现象说明力可以改变物体的 ．
15．如图所示，在用扳手拧螺母时，手握在C处比握在A处和B处更容易拧动，这说明力的 能影响力的作用效果；大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力，拧下时要按逆时针方向施力，这说明力的 能影响力的作用效果。
三、实验探究题
16．小明用矿泉水瓶做实验：
（1）如图甲，他用水平力推动底部时,瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的 有关．
（2）他用力捏空矿泉水瓶，发现瓶子变瘪了，如图乙所示，说明了 ．
17．小明同学坐在写字台前看书，电风扇吹来阵阵凉风，他感到十分惬意，也引起了他的好奇和思考．他想：空气受到风扇给的力被吹出，电风扇是否也一定受到力的作用？对此，小明进行了探究．他选用的器材、实验步骤和观察到的现象如下：
（1）小明同学得到的正确结论是什么？这个结论的物理道理是什么？
（2）科学探究的过程一般有下列步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．小明完成的本次探究过程，采用的探究步骤有哪些？（请按合理的顺序写出）
（3）此原理可应用在某些交通工具上，试举一例。
（4）这类交通工具在月球上能否工作？为什么？
18．①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（4）由 和 两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是（ ）
A．控制变量法 B．物理模型法 C．转换法
答案
1．C
2．D
3．B
4．C
5．D
6．C
7．C
8．C
9．A
10．C
11．力的作用点；作用效果
12．运动状态；形状
13．相互；球；作用点
14．运动状态
15．作用点；方向
16．（1）作用点
（2）力可以改变物体形状
17．（1）电风扇也受到力的作用；力的作用是相互的
（2）提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证；
（3）火箭升空
（4）不能；月球上没有空气
18．（1）力可以改变物体的形状
（2）作用点
（3）方向
（4）甲；丁
（5）A
一、单选题
1．人在游泳时，使人前进的力是（ ）
A．四肢向前运动产生的动力
B．人对水的作用力
C．水对人的作用力
D．上面各力的共同作用
2．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．有受力物体时，可以没有施力物体
B．物体的重心一定在物体上
C．物体发生形变时一定会产生弹力
D．用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变
3．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（ ）
A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
4．下列过程中，有一个力作用效果与其他三个力不同类，它是（ ）
A．苹果受重力竖直下落 B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．把橡皮泥捏成不同造型 D．用力把铅球推出
5．一个人用双桨在水中划船，为了使船向右旋转，他应如何控制船桨 （ ）
A．左、右桨同时向后划水 B．左、右桨同时向前划水
C．左桨向前划水，右桨向后划水 D．左桨向后划水，右桨向前划水
6．如图5，一只蜘蛛吐丝悬挂在天花板上，蜘蛛受到拉力的施力物体是（ ）
图5
A．地球 B．天花板 C．蛛丝 D．蜘蛛
7．我国古代文学作品中蕴含着丰富的物理学知识，从物理学的角度来阅读下列句子，其中表述不正确的是（ ）
A．“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的形状
B．“楼台倒影入池塘”中的“倒影”是光的反射形成的
C．“日照香炉生紫烟”中“烟”的形成过程中需要吸热
D．“飞流直下三千尺”中“飞流直下”表明水的重力势能转化为水的动能
8．如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行．关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（ ）
A．路面受到人的压力
B．人受到路面的支持力
C．自行车受到路面的支持力
D．人和自行车都受到路面的摩擦力
9．小红在家做鸡蛋炒饭，两手分别拿一个鸡蛋相碰，结果右手拿的鸡蛋破裂了而左手拿的鸡蛋完好无损。关于此现象，下列分析正确的是（ ）
A．右手拿的鸡蛋壳破裂了，说明力可以改变物体的形状
B．右手拿的鸡蛋壳破裂了，说明力可以改变物体的运动状态
C．左手拿的鸡蛋完好无损，说明左手拿的鸡蛋没受到力的作用
D．左手拿的鸡蛋完好无损，说明左手拿的鸡蛋受到的力比右手拿的鸡蛋小
10．2023年3月24日，在FIFA友谊赛中，阿根廷以2：0战胜巴拿马。如图所示，在一次精彩的传球攻门过程中，下列说法正确的是（ ）
A．运动员用力踢足球时，足球对脚的力大于脚对足球的力
B．运动员脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．头球攻门时足球飞行路线发生变化，说明力能改变物体的运动状态
D．空中飞行的足球，在最高点处于平衡状态
二、填空题
11．人用扳手拧螺母时，若用同样大小的力在扳手把末端拧螺母比在扳手把中间部位要容易些，这是由于 不同而引起力的 不同的缘故．
12．体育运动中蕴含很多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的 ；射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的 ．
13．小明用力踢足球时脚也感到疼，这个现象说明力的作用是 的；使脚感到疼痛的力的施力物体是 ，他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和 有关。
14．俄罗斯世界杯预选赛亚洲区12强赛中，中国队1：0战胜韩国队，足球场上，在草地上滚动的足球会因为摩擦力的作用而慢慢停下来，这一现象说明力可以改变物体的 ．
15．如图所示，在用扳手拧螺母时，手握在C处比握在A处和B处更容易拧动，这说明力的 能影响力的作用效果；大部分螺母在旋紧时要按顺时针方向施力，拧下时要按逆时针方向施力，这说明力的 能影响力的作用效果。
三、实验探究题
16．小明用矿泉水瓶做实验：
（1）如图甲，他用水平力推动底部时,瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的 有关．
（2）他用力捏空矿泉水瓶，发现瓶子变瘪了，如图乙所示，说明了 ．
17．小明同学坐在写字台前看书，电风扇吹来阵阵凉风，他感到十分惬意，也引起了他的好奇和思考．他想：空气受到风扇给的力被吹出，电风扇是否也一定受到力的作用？对此，小明进行了探究．他选用的器材、实验步骤和观察到的现象如下：
（1）小明同学得到的正确结论是什么？这个结论的物理道理是什么？
（2）科学探究的过程一般有下列步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．小明完成的本次探究过程，采用的探究步骤有哪些？（请按合理的顺序写出）
（3）此原理可应用在某些交通工具上，试举一例。
（4）这类交通工具在月球上能否工作？为什么？
18．①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（4）由 和 两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是（ ）
A．控制变量法 B．物理模型法 C．转换法
答案
1．C
2．D
3．B
4．C
5．D
6．C
7．C
8．C
9．A
10．C
11．力的作用点；作用效果
12．运动状态；形状
13．相互；球；作用点
14．运动状态
15．作用点；方向
16．（1）作用点
（2）力可以改变物体形状
17．（1）电风扇也受到力的作用；力的作用是相互的
（2）提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证；
（3）火箭升空
（4）不能；月球上没有空气
18．（1）力可以改变物体的形状
（2）作用点
（3）方向
（4）甲；丁
（5）A