课件24张PPT。1.1 正弦定理和余弦定理1.1.1 正弦定理第一章 解三角形1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法；
2.会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题.（重点、难点）角C的大小与它的对边AB的长度之间有怎样的数量关系？显然，边AB的长度随着其对角C的增大而增大.能否用一个等式把这种关系精确地表示出来？ 思考： 正弦定理在初中，我们已学过如何解直角三角形，下面首先来探讨直角三角形中角与边的等式关系.(1)锐角三角形思考：对于任意的三角形，以上关系式是否仍然成立？(2)钝角三角形如右图，类比锐角三角形，请同学们自己推导.还有其他方法来推导吗？因为涉及边长问题，从而可以考虑用向量来研究此问题.外接圆法??ABCC ′abcO.·一、正弦定理： 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦
的比相等，即注意：(1)正弦定理指出了任意三角形中三条边与对应角的正弦之间的一个关系式.由正弦函数在区间上的单调性可知，正弦定理非常好地描述了任意三角形中边与角的一种数量关系.正弦定理的基本作用是什么？,.2.已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形.二、解三角形1.一般地，把三角形的三个角A，B，C和它们的对边a，b，c叫做三角形的元素.例1 在△ABC中，已知A＝32.0°，B＝81.8°，a＝
42.9 cm，解三角形..例2 在△ABC中，已知a＝20cm，b＝28cm，A＝40°，解三角形(角度精确到1°, 边长精确到1 cm).注意精确度判断是关键三、已知边a,b和角Ａ，求其他边和角的各种类型．1.Ａ为锐角2.Ａ为钝角Ａ为直角时，与Ａ为钝角相同， a>b时，一解； a≤b时，无解.1.（2012·福建高考）在△ABC中，已知∠BAC=60°，∠ABC=45°，BC= ，则AC=_______．【解析】根据正弦定理，得 ，故 【答案】2.在△ABC中，已知下列条件，解三角形(边长精确到
1 cm):(1) A＝45o，C＝30o，c＝10 cm；
(2) A＝60o，B＝45o，c＝20 cm.(1) a＝20 cm，b＝11 cm，B＝30o；
(2) c＝54 cm，b＝39 cm，C＝115o.3.在△ABC中，已知下列条件，解三角形(角度精确到1o,
边长精确到1 cm):4.判断满足下列条件的三角形的个数:
(1)b=11, a=20, B=30o
(2)c=54, b=39, C=120o
(3)b=26, c=15, C=30o
(4)a=2,b=6,A=30o两个一个两个无解1.正弦定理2.应用正弦定理可以解以下两种类型的三角形：它是解三角形的工具之一.（1）已知两角及任意一边；（2）已知两边及其中一边的对角.自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成功。课件22张PPT。1.1.2 余弦定理1.掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法；2.会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题.(难点)①已知三角形的任意两角及其一边； 问题1 运用正弦定理能解怎样的三角形？ ②已知三角形的任意两边与其中一边的对角. 问题2 如果已知三角形的两边及其夹角，能解这个三角形吗？ 根据三角形全等的判定方法，这个三角形是大小、形状完全确定的三角形. 从量化的角度来看，如何从已知的两边和它们的夹角求三角形的另一边和两个角？ 这就是我们这节课要讲的内容.如何由已知两边和它们的夹角求三角形的另一边？ 用正弦定理试求，发现因A、B均未知，所以较难求边c. 由于涉及边长问题，从而可以考虑用向量来研究这个问题.即：如图，在△ABC中，设BC=a, AC=b, AB=c.已知a, b和∠C，求边c. ?，.，三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍，即一、余弦定理：注：利用余弦定理，可以从已知的两边及其夹角求出三角形的第三条边. 这个式子中有几个量？从方程的角度看已知其中三个量，可以求出第四个量，能否由三边求出一角？式子中共有4个量.已知其中三个量，可以求出第四个量，当然能由三边求出一角.二、余弦定理的推论：注: 由上述推论, 可以由三角形的三条边求出三角形的三个角.,.思考：勾股定理指出了直角三角形中三边平方之间的关系，余弦定理则指出了一般三角形中三边平方之间的关系，如何看这两个定理之间的关系？由此可知余弦定理是勾股定理的推广，勾股定理是余弦定理的特例. 余弦定理及其推论的基本作用是什么？①已知三角形的任意两边及它们的夹角可以求出第三边；②已知三角形的三条边就可以求出其他角.例1 在△ABC中，已知b=60 cm，c=34 cm，A=41° ，解三角形（角度精确到1°，边长精确到1 cm）.解：方法一： 根据余弦定理，
a2=b2+c2-2bccosA
=602+342-2×60×34×cos41o
≈1 676.82，
∴a≈41(cm).由正弦定理得，因为c不是三角形中最大的边，所以C是锐角，利用计算器可得C≈33°，B=180o-(A+C)≈180o-(41o+33o)=106°. 根据余弦定理，
a2=b2+c2-2bccosA
=602+342-2×60×34×cos41o≈1 676.82，
∴a≈41(cm).由余弦定理得所以利用计算器可得C≈33°，
B=180o-(A+C)≈180o-(41o+33o)=106°.方法二：注意：一般地，在“知三边及一角”要求剩下的两个角时，应先求最小的边所对的角.思考:在解三角形的过程中，求某一个角时既可用正弦定理也可用余弦定理，两种方法有什么利弊呢？例2 在△ABC中，已知a=134.6 cm，b=87.8 cm，c=161.7 cm，
解三角形（角度精确到1′）.思考：在已知三边时，一般先利用余弦定理求哪个角？然后用正弦定理还是继续用余弦定理求角？ 在已知三边时，一般先利用余弦定理求两个较小的角（大边对大角,小边对小角），然后再由三角形内角和求第三角.由A+B+C=180°求角A,由正弦定理
求出b与c.解三角形的四种基本类型正弦定理余弦定理由余弦定理求出第三边c，再由正弦定理求出剩下的角.正弦定理由正弦定理求出角B,再求角C,最后求出c边.可有两解,一解或无解.余弦定理先由余弦定理求出其中两个角,再利用内角和为180°求出第三个角.(1) a＝2.7 cm，b＝3.6 cm，C＝82.2o；
(2) b＝12.9 cm，c＝15.4 cm，A＝42.3o.1.在△ABC中，已知下列条件，解三角形(角度精确到0.1o,
边长精确到0.1 cm):2.在△ABC中，已知下列条件，解三角形(角度精确到0.1o,
边长精确到0.1 cm):(1) a＝7 cm，b＝10 cm，c＝6 cm；
(2) a＝9.4 cm，b＝15.9 cm，c＝21.1 cm.2. 余弦定理的应用范围： 1.余弦定理是任何三角形边角之间存在的共同规律，勾股定理是余弦定理的特例.①已知三边求三角；
②已知两边及它们的夹角，求第三边.自安于弱，而终于弱矣；自安于遇，而终于愚矣。 ——吕祖谦
