部编版2023-2024学年六年级下册语文3.《古诗三首》同步训练
一、积累与运用
1．给加点字选择正确读音
皎皎 （jiāo jiǎo） 擢素手 （zhái zhuó） 五侯 （hòu hóu）
札记 （zhé zhá） 机杼 （yǔ zhù） 脉脉 （mài mò）
2．解释课文中词语的意思。
（1）春城：
（2）御柳：
（3）五侯：
（4）零：
（5）河汉女：
（6）擢：
（7）札札：
（8）机杼：
（9）章：
（10）盈盈：
（11）十五夜：
（12）地白：
3．填空
《迢迢牵牛星》选自 ，借 的神话故事，来反映人间爱情生活的现状。其中“纤纤擢素手， ”写出女主人公织布时的场景，“纤纤擢素手”一句为了照顾一句的押韵，调整了语序，正常的语序应该是“ ”。“ ， ”写出女主人公思念悠悠，心乱神伤；“ ， ”交代女主公悲伤的原因。诗人在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过 描写和 描写来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉极富艺术愿染力。
4．《寒食》的作者是 ，字君平， 代诗人。其中“ ”写长安城意盎然，将长安城中无边春景囊括无余。“ ”专写皇家风光突在东风吹拂下婆娑起舞的“ ”这一景象。这两句一 — ，色彩的对比十分强烈，使整个画面显得非常浓丽。“ ， ”点明了受赐特权可以点灯的对象。
5．《十五夜望月》的作者是 代的 ，“ ”明写赏月环境，暗写人物情态，精练而含蓄。这句如同《天净沙·秋思》首句“ ”一样，借助特有的景物一下子就将萧瑟苍凉之景推到读者眼前，予人以难忘的印象诗人写中庭月色，只用“ ”二字，却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感使人联想到李白的名句“ ， ”，沉浸在清美的意境之中“ ， ”这两句采取了忽然宕开的写法，从诗人自身的望月联想到天下人的望月，又由赏月活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄不露。
二、阅读文言文,回答问题
阅读古诗，完成下面问题。
寒食
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
6．本诗首句不用“处处飞花”，而用“无处不飞花”，后者相较前者有什么表达效果？
7．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描绘了怎样的景色？请用自己的话概括。
8．诗的后两句中“汉宫”指什么？这两句委婉地表达了诗人什么样的思想？
阅读古诗，完成下面问题。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
9．“树栖鸦”是诗人看到的，还是听到的？为什么？
10．由“冷露无声湿桂花”能联想到什么？
11．哪句诗写出了诗人望月思亲的心思？并写出该诗句的意思。
12．诗句中的“落”字用得好不好？为什么？
13．分析诗人是怎样表达自己的思想感情的？
阅读古诗，完成下面问题。
浣溪沙·端午
轻汗微微透碧纨①，明朝端午浴芳兰②。流香涨腻满晴川。
彩线轻缠红玉臂，小符③斜挂绿云鬟④。佳人相见一千年。
【注释】①碧纨（wán）：绿色薄绸。②芳兰：芳香的兰花。端午节有浴兰汤的风俗。③“小符”：指妇女在发髻上挂着的祛邪驱鬼、保佑平安的符策。④云鬟（huán）：女子的发髻。
【提示】此词是词人端午佳节想起侍妾朝云，于是作此词送给她。
14．这首词的上阕预示着什么？
15．分析词中“透”字用得好不好？为什么？
16．从“明朝端午浴芳兰”一句中，你体会到了什么？
17．这首词的下阕主要写了什么？
18．“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”这两句运用了什么修辞手法？描写了端午，的什么活动？
19．从这首词中，你了解到端午节有哪些习俗？你知道的端午节习俗还有哪些？
答案解析部分
1．【答案】jiǎo；zhuó；hóu；zhá；zhù；mò
【知识点】字音
【解析】【分析】“皎皎”应读jiǎo，是形容白而亮；“擢素手”应读zhuó，意思是抽出；“五侯”应读hóu，指达官贵人；“札记”应读zhá，意思是随时记录下来的读书心得或见闻；“机杼”应读zhù，指织布的梭子；“脉脉”应读mò，指包含深情的意思。
故答案为：jiǎo；zhuó；hóu；zhá；zhù；mò；
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．【答案】（1）春天的京城
（2）皇城里的柳树
（3）这里泛指权贵豪门
（4）落下
（5）指织女星
（6）伸出
（7）织机发出的响声
（8）指织机
（9）花纹
（10）清澈的样子
（11）农历八月十五中秋节的夜晚
（12）月光照在庭院的地上的样子
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】结合诗句的含义，（1）“春城”指春天的京城长安；
（2）“御柳”中“御”指与皇帝有关的，这个词语意思是皇城里的柳树；
（3）“五侯”的“侯”指达官贵人，这个词指泛指权贵豪门；
（4）“零”是落下的意思。诗中指的是眼泪落下来。
（5）“河汉女”指银河旁边的织女星；
（6）“擢素手”意思是伸出白嫩的手，“擢”是伸出的意思；
（7）“札扎弄机杼”的“札札”指的是织机发出的响声；
（8）“札扎弄机杼”的“机杼”指的是指织布的机子；
（9）“终日不成章”的“章”指的是布上的花纹；
（10）“盈盈一水间”的“盈盈”指的河水清澈的样子；
（11）“十五夜望月”的“十五夜”指的中秋节的夜晚；
（12）“中庭地白”的“地白”指月光照在庭院的地上的样子；
结合诗句的意思，理解词语，做出正确解答。
故答案为：（1）春天的京城（2）皇城里的柳树（3）这里泛指权贵豪门（4）落下（5）织女星（6）伸出（7）机发出的响声（8）指织机（9）花纹（10）清澈的样子（11）农历八月十五中秋节的夜晚（12）月光照在庭院的地上的样子
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习古诗时对诗句内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境写出词语的具体意义。
3．【答案】《古诗十九首》；牛郎织女；札札弄机杼；擢纤纤素手；终日不成章；泣涕零如雨；盈盈一水间；脉脉不得语；神态；动作
【知识点】诗；古诗词运用；古诗词翻译
【解析】【分析】《迢迢牵牛星》出自《古诗十九首》，这首诗结合牛郎织女的民间故事，，来反映人间爱情生活的现状。“纤纤擢素手”意思是（织女）伸出细长而白皙的手，这句是倒装句，正确语序是“擢纤纤素手”；“终日不成章，泣涕零如雨”意思是一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。“盈盈一水间，脉脉不得语”意思是两个人相隔在清清浅浅的银河两边，含情脉脉相视无言地痴痴凝望。这句描写了织女的神态和动作，表现了织女对丈夫的思念之情。
故答案为：《古诗十九首》；牛郎织女；札札弄机杼；擢纤纤素手；终日不成章；泣涕零如雨；盈盈一水间；脉脉不得语；神态；动作；
【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
4．【答案】韩翊；唐；春城无处不飞花；寒食东风御柳斜；御柳；红；绿；日暮汉宫传蜡烛；轻烟散入五侯家
【知识点】诗；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】《寒食》的作者是唐代诗人韩翃；字君平；“春城无处不飞花”意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数；“寒食东风御柳斜”描写了春天在东风吹拂下的翩翩起舞的御柳；这两句 动静结合，红绿相映；“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。结合对诗句的理解，进行正确作答。
故答案为：韩翊；唐；春城无处不飞花；寒食东风御柳斜；御柳；红；绿；日暮汉宫传蜡烛；轻烟散入五侯家；
【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
5．【答案】唐；王建；中庭地白树栖鸦；枯藤老树昏鸦；地白；床前明月光；疑是地上霜；今夜月明人尽望\；不知秋思落谁家
【知识点】诗；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】《十五夜望月》的作者是唐代诗人王建，“中庭地白树栖鸦，”描写了赏月的环境，意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白；与“枯藤老树昏鸦”一样，借助景物描写奠定诗歌的情感基调；“地白”可以提联想到李白的《静夜思》中的句子，“床前明月光，意思地上霜。”意思是明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家” 意思是今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？从诗人自身的望月联想到天下人的望月，又由赏月活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄不露。
故答案为：唐；王建；中庭地白树栖鸦；枯藤老树昏鸦；地白；床前明月光；疑是地上霜；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；
【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
【答案】6．“处处飞花”只流于一般性的概括，“无处不飞花”，双重否定句式的运用极大地加强了肯定语气，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。
7．春天的长安城处处柳絮飞舞，落红无数，寒食节时的东风吹拂着皇家花园的柳枝。
8．“汉宫”在诗中用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。诗人借古讽今，借汉喻唐，寒食节这天大家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，赐给贵近宠臣（一说为宦官）。后两句诗中，诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
【知识点】诗
【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
6．结合诗句，“无处不飞花”运用了双重否定的写法，加强了语气，说明了春来之后，京城出处繁花盛开的景象。结合对句子的理解，进行正确作答。
故答案为：“处处飞花”只流于一般性的概括，“无处不飞花”，双重否定句式的运用极大地加强了肯定语气，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。
7．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。结合对诗句的理解，进行正确作答。
故答案为：春天的长安城处处柳絮飞舞，落红无数，寒食节时的东风吹拂着皇家花园的柳枝。
8．结合文中诗句的意思，“汉宫”指皇帝居住的皇宫，诗人借古喻今，意思是寒食节这天大家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，赐给贵近宠臣，表达了作者对统治阶级腐败现象的讽刺和不满。结合对诗句的理解，进行正确作答。
故答案为：“汉宫”在诗中用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。诗人借古讽今，借汉喻唐，寒食节这天大家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，赐给贵近宠臣（一说为宦官）。后两句诗中，诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
【答案】9．“树栖鸦”应该是诗人听到的，而不是看到的。因为即使在明月之夜，人们也不太可能看到鸦雀的栖宿。这三个字既写出了鸦雀栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
10．这句诗让人联想到冷气袭人，桂花怡人的情景。
11．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。意思是：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家。
12．好，“落”字新颖妥帖，不同凡响，它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
13．诗人运用形象的语言、丰美的想象，渲染了中秋望月特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境。加上诗歌结尾的反问句，更进一步将别离思聚的情意，委婉动人地表现出来。
【知识点】诗
【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
9．“树栖鸦”意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。这是写诗人听到的，而不是看到的，因为在月夜下是看不到雅雀栖息的景象的，只能是结合对雅雀声音的描写，衬托十五夜月夜的宁静。结合对诗句的理解，进行作答。
故答案为：“树栖鸦”应该是诗人听到的，而不是看到的。因为即使在明月之夜，人们也不太可能看到鸦雀的栖宿。这三个字既写出了鸦雀栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
10．“冷露无声湿桂花”意思是夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。这句可以让人联想到冷气袭人，桂花怡人的情景，结合对诗句的理解，进行正确作答。
故答案为：这句诗让人联想到冷气袭人，桂花怡人的情景。
11．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？结合对诗句的理解，进行正确作答。
故答案为：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。意思是：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家。
12．“不知秋思落谁家。”意思是不知那茫茫的秋思落在谁家？这句中“落”生动形象地描写了秋思像明月的光辉一样，洒落人间。结合对诗句的理解，进行正确作答。
故答案为：好，“落”字新颖妥帖，不同凡响，它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
13．结合诗句，古诗前两句，诗人运用形象的语言，生动的描写了秋天中秋夜晚的宁静和皎洁；创设一种望月怀远的意境；后两句采用由景及人，描写月夜下人们在月光下望月追思，表达了思念之情。结合对诗句的理解，进行作答。
故答案为：诗人运用形象的语言、丰美的想象，渲染了中秋望月特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境。加上诗歌结尾的反问句，更进一步将别离思聚的情意，委婉动人地表现出来。
【答案】14．上阕预示端午节将开展浴兰活动，气氛十分浓烈。
15．好，“透”字用得十分贴切，将半明半暗的肤体的朦胧美衬托了出来。
16．“明朝端午浴芳兰”显出使人愉悦的审美性。它不仅体现了朝云由芳体及兰心的纯洁高贵的情操美，而且反映了浴兰习俗的淳朴纯真美。
17．写词人偕朝云参与具体的端午节活动。
18．运用了对偶的修辞手法，描写了端午节的缠线、挂符活动。
19．浴兰、缠线、挂符。包粽子、赛龙舟等。
【知识点】词
【解析】【点评】本题为古诗词阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗词内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．“轻汗微微透碧纨①，明朝端午浴芳兰②。流香涨腻满晴川。”意思是微微小汗湿透了碧色薄绸，明日端午节一定要浴兰汤。参与者人山人海，梳洗后剩下的香粉胭脂随水流入河中，布满河面。这句描写了端午节开展“浴兰”活动的场面。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：上阕预示端午节将开展浴兰活动，气氛十分浓烈。
15．“轻汗微微透碧纨”意思是微微小汗湿透了碧色薄绸，这句中“透”非常贴切地描写了少女肢体的朦胧之美。结合对诗句的理解，进行作答。
故答案为：好，“透”字用得十分贴切，将半明半暗的肤体的朦胧美衬托了出来。
16．“明朝端午浴芳兰”这句中描写了少女们对明天浴兰活动的期待和喜悦之情。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：“明朝端午浴芳兰”显出使人愉悦的审美性。它不仅体现了朝云由芳体及兰心的纯洁高贵的情操美，而且反映了浴兰习俗的淳朴纯真美。
17．“彩线轻缠红玉臂，小符③斜挂绿云鬟④。佳人相见一千年。”意思是你将那五彩花线轻轻地缠在玉色手臂上，小小的符篆斜挂在发髻上。只祈愿能与相爱的人天长地久，白头偕老。这句描写了词人偕朝云参与具体的端午节活动。结合诗词意思，进行作答。
故答案为：写词人偕朝云参与具体的端午节活动。
18．“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”这两句运用对偶，描写了端午节缠线、挂符活动，充满了轻松和美好的回忆。结合对句子的分析，进行作答。
故答案为：运用了对偶的修辞手法，描写了端午节的缠线、挂符活动。
19．结合对诗词的理解，写出诗词中描写的端午节习俗，并结合自己的生活经历和相关知识，进行正确作答。
故答案为：浴兰、缠线、挂符。包粽子、赛龙舟等。
1 / 1部编版2023-2024学年六年级下册语文3.《古诗三首》同步训练
一、积累与运用
1．给加点字选择正确读音
皎皎 （jiāo jiǎo） 擢素手 （zhái zhuó） 五侯 （hòu hóu）
札记 （zhé zhá） 机杼 （yǔ zhù） 脉脉 （mài mò）
【答案】jiǎo；zhuó；hóu；zhá；zhù；mò
【知识点】字音
【解析】【分析】“皎皎”应读jiǎo，是形容白而亮；“擢素手”应读zhuó，意思是抽出；“五侯”应读hóu，指达官贵人；“札记”应读zhá，意思是随时记录下来的读书心得或见闻；“机杼”应读zhù，指织布的梭子；“脉脉”应读mò，指包含深情的意思。
故答案为：jiǎo；zhuó；hóu；zhá；zhù；mò；
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．解释课文中词语的意思。
（1）春城：
（2）御柳：
（3）五侯：
（4）零：
（5）河汉女：
（6）擢：
（7）札札：
（8）机杼：
（9）章：
（10）盈盈：
（11）十五夜：
（12）地白：
【答案】（1）春天的京城
（2）皇城里的柳树
（3）这里泛指权贵豪门
（4）落下
（5）指织女星
（6）伸出
（7）织机发出的响声
（8）指织机
（9）花纹
（10）清澈的样子
（11）农历八月十五中秋节的夜晚
（12）月光照在庭院的地上的样子
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】结合诗句的含义，（1）“春城”指春天的京城长安；
（2）“御柳”中“御”指与皇帝有关的，这个词语意思是皇城里的柳树；
（3）“五侯”的“侯”指达官贵人，这个词指泛指权贵豪门；
（4）“零”是落下的意思。诗中指的是眼泪落下来。
（5）“河汉女”指银河旁边的织女星；
（6）“擢素手”意思是伸出白嫩的手，“擢”是伸出的意思；
（7）“札扎弄机杼”的“札札”指的是织机发出的响声；
（8）“札扎弄机杼”的“机杼”指的是指织布的机子；
（9）“终日不成章”的“章”指的是布上的花纹；
（10）“盈盈一水间”的“盈盈”指的河水清澈的样子；
（11）“十五夜望月”的“十五夜”指的中秋节的夜晚；
（12）“中庭地白”的“地白”指月光照在庭院的地上的样子；
结合诗句的意思，理解词语，做出正确解答。
故答案为：（1）春天的京城（2）皇城里的柳树（3）这里泛指权贵豪门（4）落下（5）织女星（6）伸出（7）机发出的响声（8）指织机（9）花纹（10）清澈的样子（11）农历八月十五中秋节的夜晚（12）月光照在庭院的地上的样子
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习古诗时对诗句内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境写出词语的具体意义。
3．填空
《迢迢牵牛星》选自 ，借 的神话故事，来反映人间爱情生活的现状。其中“纤纤擢素手， ”写出女主人公织布时的场景，“纤纤擢素手”一句为了照顾一句的押韵，调整了语序，正常的语序应该是“ ”。“ ， ”写出女主人公思念悠悠，心乱神伤；“ ， ”交代女主公悲伤的原因。诗人在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过 描写和 描写来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉极富艺术愿染力。
【答案】《古诗十九首》；牛郎织女；札札弄机杼；擢纤纤素手；终日不成章；泣涕零如雨；盈盈一水间；脉脉不得语；神态；动作
【知识点】诗；古诗词运用；古诗词翻译
【解析】【分析】《迢迢牵牛星》出自《古诗十九首》，这首诗结合牛郎织女的民间故事，，来反映人间爱情生活的现状。“纤纤擢素手”意思是（织女）伸出细长而白皙的手，这句是倒装句，正确语序是“擢纤纤素手”；“终日不成章，泣涕零如雨”意思是一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。“盈盈一水间，脉脉不得语”意思是两个人相隔在清清浅浅的银河两边，含情脉脉相视无言地痴痴凝望。这句描写了织女的神态和动作，表现了织女对丈夫的思念之情。
故答案为：《古诗十九首》；牛郎织女；札札弄机杼；擢纤纤素手；终日不成章；泣涕零如雨；盈盈一水间；脉脉不得语；神态；动作；
【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
4．《寒食》的作者是 ，字君平， 代诗人。其中“ ”写长安城意盎然，将长安城中无边春景囊括无余。“ ”专写皇家风光突在东风吹拂下婆娑起舞的“ ”这一景象。这两句一 — ，色彩的对比十分强烈，使整个画面显得非常浓丽。“ ， ”点明了受赐特权可以点灯的对象。
【答案】韩翊；唐；春城无处不飞花；寒食东风御柳斜；御柳；红；绿；日暮汉宫传蜡烛；轻烟散入五侯家
【知识点】诗；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】《寒食》的作者是唐代诗人韩翃；字君平；“春城无处不飞花”意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数；“寒食东风御柳斜”描写了春天在东风吹拂下的翩翩起舞的御柳；这两句 动静结合，红绿相映；“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。结合对诗句的理解，进行正确作答。
故答案为：韩翊；唐；春城无处不飞花；寒食东风御柳斜；御柳；红；绿；日暮汉宫传蜡烛；轻烟散入五侯家；
【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
5．《十五夜望月》的作者是 代的 ，“ ”明写赏月环境，暗写人物情态，精练而含蓄。这句如同《天净沙·秋思》首句“ ”一样，借助特有的景物一下子就将萧瑟苍凉之景推到读者眼前，予人以难忘的印象诗人写中庭月色，只用“ ”二字，却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感使人联想到李白的名句“ ， ”，沉浸在清美的意境之中“ ， ”这两句采取了忽然宕开的写法，从诗人自身的望月联想到天下人的望月，又由赏月活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄不露。
【答案】唐；王建；中庭地白树栖鸦；枯藤老树昏鸦；地白；床前明月光；疑是地上霜；今夜月明人尽望\；不知秋思落谁家
【知识点】诗；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】《十五夜望月》的作者是唐代诗人王建，“中庭地白树栖鸦，”描写了赏月的环境，意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白；与“枯藤老树昏鸦”一样，借助景物描写奠定诗歌的情感基调；“地白”可以提联想到李白的《静夜思》中的句子，“床前明月光，意思地上霜。”意思是明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家” 意思是今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？从诗人自身的望月联想到天下人的望月，又由赏月活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄不露。
故答案为：唐；王建；中庭地白树栖鸦；枯藤老树昏鸦；地白；床前明月光；疑是地上霜；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；
【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
二、阅读文言文,回答问题
阅读古诗，完成下面问题。
寒食
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
6．本诗首句不用“处处飞花”，而用“无处不飞花”，后者相较前者有什么表达效果？
7．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描绘了怎样的景色？请用自己的话概括。
8．诗的后两句中“汉宫”指什么？这两句委婉地表达了诗人什么样的思想？
【答案】6．“处处飞花”只流于一般性的概括，“无处不飞花”，双重否定句式的运用极大地加强了肯定语气，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。
7．春天的长安城处处柳絮飞舞，落红无数，寒食节时的东风吹拂着皇家花园的柳枝。
8．“汉宫”在诗中用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。诗人借古讽今，借汉喻唐，寒食节这天大家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，赐给贵近宠臣（一说为宦官）。后两句诗中，诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
【知识点】诗
【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
6．结合诗句，“无处不飞花”运用了双重否定的写法，加强了语气，说明了春来之后，京城出处繁花盛开的景象。结合对句子的理解，进行正确作答。
故答案为：“处处飞花”只流于一般性的概括，“无处不飞花”，双重否定句式的运用极大地加强了肯定语气，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。
7．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。结合对诗句的理解，进行正确作答。
故答案为：春天的长安城处处柳絮飞舞，落红无数，寒食节时的东风吹拂着皇家花园的柳枝。
8．结合文中诗句的意思，“汉宫”指皇帝居住的皇宫，诗人借古喻今，意思是寒食节这天大家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，赐给贵近宠臣，表达了作者对统治阶级腐败现象的讽刺和不满。结合对诗句的理解，进行正确作答。
故答案为：“汉宫”在诗中用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。诗人借古讽今，借汉喻唐，寒食节这天大家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，赐给贵近宠臣（一说为宦官）。后两句诗中，诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
阅读古诗，完成下面问题。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
9．“树栖鸦”是诗人看到的，还是听到的？为什么？
10．由“冷露无声湿桂花”能联想到什么？
11．哪句诗写出了诗人望月思亲的心思？并写出该诗句的意思。
12．诗句中的“落”字用得好不好？为什么？
13．分析诗人是怎样表达自己的思想感情的？
【答案】9．“树栖鸦”应该是诗人听到的，而不是看到的。因为即使在明月之夜，人们也不太可能看到鸦雀的栖宿。这三个字既写出了鸦雀栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
10．这句诗让人联想到冷气袭人，桂花怡人的情景。
11．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。意思是：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家。
12．好，“落”字新颖妥帖，不同凡响，它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
13．诗人运用形象的语言、丰美的想象，渲染了中秋望月特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境。加上诗歌结尾的反问句，更进一步将别离思聚的情意，委婉动人地表现出来。
【知识点】诗
【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
9．“树栖鸦”意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。这是写诗人听到的，而不是看到的，因为在月夜下是看不到雅雀栖息的景象的，只能是结合对雅雀声音的描写，衬托十五夜月夜的宁静。结合对诗句的理解，进行作答。
故答案为：“树栖鸦”应该是诗人听到的，而不是看到的。因为即使在明月之夜，人们也不太可能看到鸦雀的栖宿。这三个字既写出了鸦雀栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
10．“冷露无声湿桂花”意思是夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。这句可以让人联想到冷气袭人，桂花怡人的情景，结合对诗句的理解，进行正确作答。
故答案为：这句诗让人联想到冷气袭人，桂花怡人的情景。
11．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？结合对诗句的理解，进行正确作答。
故答案为：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。意思是：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家。
12．“不知秋思落谁家。”意思是不知那茫茫的秋思落在谁家？这句中“落”生动形象地描写了秋思像明月的光辉一样，洒落人间。结合对诗句的理解，进行正确作答。
故答案为：好，“落”字新颖妥帖，不同凡响，它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
13．结合诗句，古诗前两句，诗人运用形象的语言，生动的描写了秋天中秋夜晚的宁静和皎洁；创设一种望月怀远的意境；后两句采用由景及人，描写月夜下人们在月光下望月追思，表达了思念之情。结合对诗句的理解，进行作答。
故答案为：诗人运用形象的语言、丰美的想象，渲染了中秋望月特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境。加上诗歌结尾的反问句，更进一步将别离思聚的情意，委婉动人地表现出来。
阅读古诗，完成下面问题。
浣溪沙·端午
轻汗微微透碧纨①，明朝端午浴芳兰②。流香涨腻满晴川。
彩线轻缠红玉臂，小符③斜挂绿云鬟④。佳人相见一千年。
【注释】①碧纨（wán）：绿色薄绸。②芳兰：芳香的兰花。端午节有浴兰汤的风俗。③“小符”：指妇女在发髻上挂着的祛邪驱鬼、保佑平安的符策。④云鬟（huán）：女子的发髻。
【提示】此词是词人端午佳节想起侍妾朝云，于是作此词送给她。
14．这首词的上阕预示着什么？
15．分析词中“透”字用得好不好？为什么？
16．从“明朝端午浴芳兰”一句中，你体会到了什么？
17．这首词的下阕主要写了什么？
18．“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”这两句运用了什么修辞手法？描写了端午，的什么活动？
19．从这首词中，你了解到端午节有哪些习俗？你知道的端午节习俗还有哪些？
【答案】14．上阕预示端午节将开展浴兰活动，气氛十分浓烈。
15．好，“透”字用得十分贴切，将半明半暗的肤体的朦胧美衬托了出来。
16．“明朝端午浴芳兰”显出使人愉悦的审美性。它不仅体现了朝云由芳体及兰心的纯洁高贵的情操美，而且反映了浴兰习俗的淳朴纯真美。
17．写词人偕朝云参与具体的端午节活动。
18．运用了对偶的修辞手法，描写了端午节的缠线、挂符活动。
19．浴兰、缠线、挂符。包粽子、赛龙舟等。
【知识点】词
【解析】【点评】本题为古诗词阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗词内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．“轻汗微微透碧纨①，明朝端午浴芳兰②。流香涨腻满晴川。”意思是微微小汗湿透了碧色薄绸，明日端午节一定要浴兰汤。参与者人山人海，梳洗后剩下的香粉胭脂随水流入河中，布满河面。这句描写了端午节开展“浴兰”活动的场面。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：上阕预示端午节将开展浴兰活动，气氛十分浓烈。
15．“轻汗微微透碧纨”意思是微微小汗湿透了碧色薄绸，这句中“透”非常贴切地描写了少女肢体的朦胧之美。结合对诗句的理解，进行作答。
故答案为：好，“透”字用得十分贴切，将半明半暗的肤体的朦胧美衬托了出来。
16．“明朝端午浴芳兰”这句中描写了少女们对明天浴兰活动的期待和喜悦之情。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：“明朝端午浴芳兰”显出使人愉悦的审美性。它不仅体现了朝云由芳体及兰心的纯洁高贵的情操美，而且反映了浴兰习俗的淳朴纯真美。
17．“彩线轻缠红玉臂，小符③斜挂绿云鬟④。佳人相见一千年。”意思是你将那五彩花线轻轻地缠在玉色手臂上，小小的符篆斜挂在发髻上。只祈愿能与相爱的人天长地久，白头偕老。这句描写了词人偕朝云参与具体的端午节活动。结合诗词意思，进行作答。
故答案为：写词人偕朝云参与具体的端午节活动。
18．“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”这两句运用对偶，描写了端午节缠线、挂符活动，充满了轻松和美好的回忆。结合对句子的分析，进行作答。
故答案为：运用了对偶的修辞手法，描写了端午节的缠线、挂符活动。
19．结合对诗词的理解，写出诗词中描写的端午节习俗，并结合自己的生活经历和相关知识，进行正确作答。
故答案为：浴兰、缠线、挂符。包粽子、赛龙舟等。
1 / 1
