二年级上册数学西师大版分一分课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
分 一 分
学习目标：
1. 通过动手操作，知道什么是平均分。
2. 了解平均分的方法，并能够熟练进行平均分。
预习单：
1.准备20根小棒
2.把6颗星星分成两堆，可以怎么分呢？请用小棒试着分一分，看谁的方法多。
每份分得同样多，这种分法叫做平均分。
1
5
2
4
3
3
每份分的
不是同样多
每份分的同样多
同学们，4人小组合作，用小棒代替葡萄来分一分，
把12支信笔平均放入3个盒子里，每盘应放几支
(1)把八根小棒分成4难，和同桌说说自己的想法
有18串葡萄，每盘放6串，可以放几盘
能平均分成3份，得3分
完成教材第67页“课堂活动”的第1题
(2)请同学上台演示边演示边说说出自己是怎样分的
游戏规则：一共3名学生参加2 人做游戏，1人当裁判。
完成教材第67页“课堂活动”的第2题
能平均分成2份，得2分
同学们，是不是18串葡萄，每盘放6串，可以放3盘啊。
把12支信笔平均放入3个盒子里，每盘应放几支
(1)把八根小棒分成4难，和同桌说说自己的想法
请同学上来大家演示一下自己的想法
用12根小棒代替12支铅笔平均分成3份，动手分一分，然后在小组中交流自己的想法。
能平均分成2份，得2分
分物时，把每份分的一样多的方法就是平均分
(2)请同学上台演示边演示边说说出自己是怎样分的
(1)把八根小棒分成4难，和同桌说说自己的想法
游戏规则：一共3名学生参加2 人做游戏，1人当裁判。
用12根小棒代替12支铅笔平均分成3份，动手分一分，然后在小组中交流自己的想法。
把12支信笔平均放入3个盒子里，每盘应放几支
请同学上来大家演示一下自己的想法
分 一 分
（√）
（X）
判断：说一说，下面哪组是平均分？
（√）
无论分成几份，只要每份分得同样多，就是平均分
把12支铅笔平均放入3个盒子里，每盒应放几支
活动：
活动建议：
1.用12根小棒或12支铅笔平均分成3份，动手分一分，
2.小组合作，勇敢表达自己的想法，说一说，你是怎样分的？
一定要注意每份必须分得同样多。
1次每盒放1支，4次分完
1次每盒放2支，2次分完
1次每盒放4支，正好一次分完
把12支铅笔平均放入3个盒子里，每盒应放几支
每次一个一个地分
每次几个几个地分
平均分的方法
5
3
判断。（对的在括号里画“√”，错的画 “Х”）。
（1）把12个苹果放在2个盘子里，就是“平均分”。 ( )
（2）把8块橡皮平均分成2 堆，就是一堆3块，另一堆5块。 ( )
（3）每份有3块糖，有2份，共有6块糖。( )
×
×
√
今天你有什么收获？
1. 每份分得同样多，就叫做平均分。
2. 平均分的方法
每次一个一个地分
每次几个几个地分
想一想
作业：
除了老师讲的方法，你还可以怎样把12支铅笔平均放在3个盒子里？