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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向：例3封面上页下页封底退出人教版小学数学六年级上册衡山县实验小学 彭克刚单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出（一）复习导入根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。(1)文化广场在电视塔的北偏东45°方向1千米处。北电视塔文化广场45°500米单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出（一）复习导入(2)体育场在电视塔的西偏南30 方向2 500米处。电视塔500米体育场30°北单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出（一）复习导入(3)博物馆在电视塔的西偏北20 方向2千米处。电视塔500米博物馆20°北单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出（一）复习导入(4)动物园在电视塔的东偏北40 方向1 500米处。电视塔500米40°动物园北单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出（二）探究新知问题1.想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出（二）探究新知问题1.台风生成后，先是怎样移动的？2.然后台风改变了方向，又是怎样移动的？3.最后台风是怎样移动，到达了哪里？4.照样子完整的说一说台风移动的路线吗？小组合作交流：单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出（三）做一做根据同伴的描述，画出路线示意图。我向正南方向走50米到路口，再向南偏西约30 走100米到公园。我先定下你出发时的位置。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出（三）做一做根据同伴的描述，画出路线示意图。北公园50米30°单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出（四）巩固练习，提升认识1.（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。商场小玲家书店200米北单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出（四）巩固练习，提升认识1.48分2 400米800米东偏南30°400米东偏北45°400米西偏南45°800米西偏北30°全 程18分商场 家8分书店 商场7分商场 书店15分家 商场时间路 程方 向单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出（四）巩固练习，提升认识(2)小玲走完全程的平均速度是多少 2 400÷48 = 50(米/分)答:小玲走完全程的平均速度是50米/分。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出（四）巩固练习，提升认识2.“1路公共电车从起点站向西偏北40°行驶3千米后向西行驶4千米，最后向南偏西30°行驶3千米到达终点站。”(1)根据上面的描述，把电车行驶的路线图画完。(2)根据路线图，说一说电车回程时所行驶的方向和路程。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出（四）巩固练习，提升认识1千米起点3千米4千米30°40°(1)根据上面的描述，把电车行驶的路线图画完。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出（四）巩固练习，提升认识(2)根据路线图，说一说电车回程时所行驶的方向和路程。答: 1路公共电车从终点站向北偏东30 行驶3千米后向东行驶4千米，最后向东偏南40 行驶3千米回到起点站。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级封面上页下页封底退出谢谢观赏登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《位置与方向：例3》教学设计
教学内容：
教材第22页相关内容及练习题
教学目标
能用语方描述简单的路线图，并能根据描述画出具体的路线示意图。
教学重难点
重点：能用语方描述简单的路线图，并能根据描述画出具体的路线示意图。
难点：能根据观测点的变化灵活描述路线。21教育网
教学过程
一、复习引入
1．复习。
根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。 (1)文化广场在电视塔的北偏东
45°方向 1 千米处。(2)体育场在电 ( http: / / www.21cnjy.com )视塔的西偏南 30 方向 2 500 米处。(3)博物馆在电视塔的西偏北 20 方向 2 千米处。(4)动物园在电视塔的东偏北 40 方向 1 500 米处。
2．导入。今天这节课我们继续学习位置与方向的相关知识。
[板书课题：位置与方向（二）]
二、探究新知
1．出示台风的大致路径图。
（1）让学生在路径图上分别找一找：台风生 ( http: / / www.21cnjy.com )成地、Ａ市、Ｂ市、路径图上的方向标。
（2）指名汇报。
2．提出问题。
你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
如果学生有困难，可以进行如下适当启发：
台风生成以后，先是沿正西方向移动 km，然后改变方向，向西偏北 方向
移动了 km，到达Ａ市。接着，台风又改变了方向，向 偏 30度方向移动了 km，到达Ｂ市。21世纪教育网版权所有
学生展示的方式、内容等
教师预设需补充、分析、强调的地方
3．组织交流。
指名汇报，其他学生进行 ( http: / / www.21cnjy.com )补充。
通过交流活动让学生明白台风到达一个新的位置后，要以新的位置作为观测点来判断台风运行的方向。2·1·c·n·j·y
三、做一做
1．根据同伴的描述，画出路线示意图。
1）．提出要求。
根据下面 ( http: / / www.21cnjy.com )的描述画出路线示意图。
2）．小组讨论画图方法。
⑴学生小组讨论怎么样画图。
教师巡视，参与个别小组讨论。
⑵组织交流汇报。21·cn·jy·com
通过交流，让学生明白画图的步骤：
①定 ( http: / / www.21cnjy.com )下出发时的位置。
②标出示意图的方向标。
③用量角器量出方向。
④确定比例尺，计算出图上距离，量出图上距离。
3）．学生独立画路径图。
教师巡视，辅导有困难的学生。【来源：21·世纪·教育·网】
4）．展示汇报，交流评议。
( http: / / www.21cnjy.com )交流时分别让学生说一说自己是如何画的。
教师要适时指导学生，特别是如何确定比例尺，也就是图上每一格代表实际的距离是多少21·世纪*教育网
四、巩固练习
1. （1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。
(2)小玲走完全程的平均速度是多少
2. “1 路公共电车从起点站向西偏北 40°行驶 3 千米后向西行驶 4 千米，最后向南偏西 30°行驶 3 千米到达终点站。”www.21-cn-jy.com
(1)根据上面的描述，把电车行驶的路线图画完。
(2)根据路线图，说一说电车回程时所行驶的方向和路程。
五、课堂小结
师生通过交流总结：知道了如何描述路线图，并根据路线图画出示意图，知道了物体的位置方向是相对的。21cnjy.com
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