江苏省泰州市兴化市2023-2024学年九年级上学期期末历史试题（含答案）

2023年秋学期初中学生阶段性评价
九年级历史试卷
注意：1、本试卷共6页，满分为50分，考试时间为60分钟。
2、答题前、考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置。
第一部分选择题（24分）
一、单项选择（每小题1分，共24分）
1．文物承载着历史的信息。运用图中所示文物可研究（ ）
河姆渡骨耜 河姆渡猪纹陶钵 半坡彩陶盆 河姆渡遗址稻谷
A．早期人类起源 B．原始农耕生活
C．远古炎黄联盟 D．早期国家产生
2．西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（ ）
A．发展农业生产 B．提高军队实力
C．巩固国家统治 D．加强封建专制
3．俄乌战争还未结束，巴以冲突已经开始。战争给人们带来沉重的伤害，唯愿世间无战争，人类能够和平相处。回想战国时期，也有一位思想家反对相互攻伐兼并、残害生命，他提出“兼爱”“非攻”，他是（ ）
A．墨子 B．孟子 C．庄子 D．荀子
4．秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”．，都要受到严惩。这表明，当时（ ）
A．地方治理强化 B．南方土地开发
C．社会矛盾缓和 D．中央机构完善
5．2023年是中国提出共建“一带一路”倡议10周年，古老的丝绸之路焕发勃勃生机。西汉时这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点（ ）
A．洛阳 B．长安 C．开封 D．大都
6．如图是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（ ）
A．开凿灵渠 B．人口迁徙
C．大运河的开通 D．经济重心的南移
7．某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测如图这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（ ）
A．工匠开始掌握青铜冶炼技术 B．这枚钱币采用圆形方孔形制
C．中央政府统一铸造了五铢钱 D．隋唐时期创立并完善科举制
8．贞观初年，唐太宗签署了征兵18岁以下身强力壮者的敕文，但文件到门下省，魏征不同意，退回中书，又经御画，中书省再发，魏征还是坚持己见。材料中涉及的制度是（ ）
A．三公九卿制 B．三省六部制 C．内阁制 D．行省制
9．宋室对统兵将帅的猜忌，始终不懈。所信用者大都才调平庸，不足制敌。统兵大员，也多用文官，以没有战阵经历的文人主持军事，自然败事者居多。这反映出宋朝统治者采取的政策是（ ）
A．休养生息 B．重文轻武 C．闭关锁国 D．文化专制
10．唐宋之前，中国图书只有手抄本，同一种图书的复本相当少，但唐宋以后市面上的图书数量逐渐增多，图书出版业慢慢兴盛起来。引起这一变化的最主要原因是（ ）
A．造纸术的推广 B．文化交流频繁
C．对外往来密切 D．印刷术的革新
11．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这反映了（ ）
A．古典文化的再复兴 B．古代文明的多元特征
C．文明进程的延续性 D．亚非文明的联系密切
12．帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（ ）
A．罗马帝国 B．奥斯曼帝国 C．查理曼帝国 D．拜占庭帝国
13．如图是传世名画《蒙娜丽莎》。达·芬奇以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑，同时将光影与空间有机地结合起来，歌颂了女性的自然美及生命的活力，该作品的特殊时代价值在于（ ）
A．代表了绘画艺术的最高成就 B．证明了妇女地位的显著提高
C．再现了封建贵族的奢华生活 D．突出了人文主义的社会思潮
14．理清历史时序是学习历史的一种基本方法。如图为英国资产阶级革命时序示意图，其中“光荣革命”应该位于图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
15．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者关于美国革命的评价，是因为它（ ）
A．脱离殖民统治，实现民族独立 B．确立共和体制，实行三权分立
C．解放黑人奴隶，维护国家统一 D．战胜封建王权，实行君主立宪
16．19世纪70年代以前在政治领域内世界上出现三股进步历史潮流：资产阶级革命和改革，民族解放运动，工人运动与社会主义运动。这主要缘于（ ）
A．新航路开辟 B．殖民扩张 C．文艺复兴 D．工业革命
17．某历史杂志中世界近代史专栏展示了下列内容，据此推断该专栏的标题是（ ）
《自然哲学的数学原理》 《物种起源》 《战争与和平》 绘画《向日葵》
A．战争对人类社会的影响 B．多彩的近代艺术宝库
C．生物科学的重大突破 D．近代科学与文化的发展
18．苏俄（联）某一历史时期，“私人的咖啡馆、商品、餐馆、诊所、信用社甚至小型工厂，如雨后春笋般涌现出来”“内战时宛如墓地的莫斯科和彼得格勒，突然生机盎然”。这是由于当时推行了（ ）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．“福利国家”政策 D．农业集体化政策
19．罗斯福就职后的国会特别会议持续了100天，国会通过的立法比美国历史上任何一个相应的时期都要多得多，这就是新政的开始。这表明罗斯福新政（ ）
A．完善了美国民主政治 B．通过立法加强国家干预
C．建立了社会保障制度 D．颁布法令实行计划经济
20．“第二次世界大战给欧洲留下的混乱，提供了一个重要的教训：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。”欧洲人“绝对迫切需要”的是（ ）
A．建立社会保障制度 B．采用先进的科学技术成果
C．加入世界贸易组织 D．消除战争积怨，走向联合
21．历史课上提到“解放者”“印度非暴力不合作运动”“非洲年”等关键词。据此可知，本节课学习的内容是（ ）
A．世界市场的逐步形成 B．国际共产主义运动的兴起
C．资本主义制度的扩展 D．亚非拉民族解放运动的历程
22．《联合国宪章》规定：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏。这表明联合国的宗旨是（ ）
A．促进世界经济和社会发展 B．维护世界和平与安全
C．制定和规范多边贸易协定 D．积极推动多极化格局
23．20世纪90年代末，中国国际关系学界针对国际形势的发展变化，就国际格局做出了“一超多强”的判断。在变局中，美国“一超”的地位动摇了，新格局的形成处于动态局面。对“新格局的形成处于动态局面”理解最准确的是（ ）
A．世界多极化趋势加强 B．新的国际格局已经形成
C．经济全球化趋势加速 D．国际经济新秩序已建立
24．“信息时代知识炸，足不出户知天下。QQ微信和扫码，衣食住行智能化。”推动现代社会出现上述变化的关键性技术是（ ）
A．航天技术 B．生物技术 C．合成材料技术 D．计算机网络技术
第二部分 非选择题（26分）
二、材料分析（本大题共3题，总计26分）
25．（9分）建立健全有效的国家治理体系是维系中华民族共同体的重要纽带。阅读材料，完成下列问题。
【沿袭与创新】
材料一 他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。……公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦、汉为了加强中央对地方的控制分别采取了什么措施？（2分）
【交融与发展】
材料二
时间 事件 影响
西汉 A 标志着西域正式归属中央政权。
北魏 孝文帝改革 B
唐朝 C 促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。
（2）根据材料二并结合所学完成表格A、B、C三处内容。（3分）
【治理与巩固】
材料三 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置。……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。
——李孔怀《中国古代行政制度史》
（3）结合所学，“唐以来地方割据势力据险对抗中央政府”形成了怎样的政治局面？为防止此局面的再度出现，元朝起推行了哪一地方行政制度？结合材料指出这一地方行政制度的设置在地理方面表现出怎样的特点？（3分）
（4）综上所述，请谈谈你对古代国家治理的认识。（1分）
26．（7分）每年5月18日是国际博物馆日，亲爱的同学们，让我们开启一段美妙的博物馆研学之旅吧！游览后请你完成本次研学任务单。
第一站【走进“陕博”——领略“万国衣冠拜冕旒”】
藏品介绍图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）。该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见使节时的“大国外交”场景，这些使节可能来自东罗马帝国、新罗和唐朝东北少数民族地区，他们在向唐朝的代表表达敬意。 《客使图》现存于陕西历史博物馆
（1）请你再列举一例外国使者来唐朝学习的相关史实。通过第一站的参观并结合所学知识回答，《客使图》体现了唐朝对外政策具有怎样的特点。（2分）
第二站【云游“世遗”——聆听“涨海声中万国商”】
接下来，让我们走进“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”云展厅，对世界遗产城市泉州进行研究性学习。
泉州市舶司遗址 泉州出土宋代海船
（2）请结合图示，分析宋元时期泉州出现“涨海声中万国商”现象的原因。（2分）
第三站【文明“互鉴”——共筑“世界文明多样性”】
现在我们来到今天研学之旅的最后一站，“马可波罗”专题展，这里展现了宋元时期交通的发展和中外文明的交流互鉴。
① ② ③
元代急递铺令牌急递铺是元代驿站中的一种，主要传递紧急军情。《马可·波罗行纪》中记载：大汗有无数铺卒，日夜递送十日路程之文书消息。缘铺卒递送，日夜皆然，脱有必要时，百日路程之文书消息，十日夜可以递至，此诚伟举也。 扬州马可·波罗纪念馆1282年，马可·波罗自大都沿着大运河南下前往扬州赴任。《马可·波罗行纪》中记载：每年有大批的谷米运集在瓜州（今扬州），其中绝大部分是运往汗八里城，供给皇帝的臣民。 德化窑青白釉印花四系罐德化白瓷是泉州港口进行海外贸易的重要商品。《马可 波罗行纪》中记载：此处造碗及瓷器既多且美。
（3）通过第三站马可·波罗的见闻，根据②③说明元代的社会经济发展情况。（示例除外）（2分）
示例：①说明了急递铺是元朝驿站的重要方式，体现了元朝陆上交通的发达。
（4）同学们，快乐研学结束了，你认为博物馆可以给予我们怎样的“力量”？（1分）
27．（10分）国际形势风云变幻，世界历史在不断地对抗与合作中演绎。某校九年级（1）班同学以“战争与和平”为主题展开探究活动，请你参与。
【私己同盟酿灾祸】
材料一
项目 英国 法国 美国 德国
1870年工业产量所占位次 1 2 4 3
1870-1913年工业增速（倍数） 1.3 1.9 8.1 4.6
1913年工业产量所占位次 3 4 1 2
1913年殖民地面积所占位次 1 2 5 4
19世纪末20世纪初主要资本主义国家力量对比 柏林—罗马—东京
（1）根据材料一表格，分析第一次世界大战爆发的根本原因。以“柏林—罗—东京”为主题的地图标志着哪一军事集团的形成？（2分）
【正义携手度危机】
材料二
图1签署《联合国家宣言》 图2雅尔塔会议 图3美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式
（2）结合所学知识图1、图2事件后分别成立的国际组织是什么？图1、2与图3之间呈现怎样的关系？（3分）
【两强相争伤黎民】
材料三
20世纪中期，英国和苏联的时政漫画
英国漫画 苏联漫画 英国漫画：英国妇女脚踩的两只高跷上写着“MARSHALL（马歇尔）”和“AID （援助）”，她前面的英文是“BETTERSTANDARDOFLIFE（更美好的生活）”苏联漫画：马歇尔在兜售套索和军火。套索上写着法国、德国（西德）、意大利、英国、荷兰等西欧国家名称。
（3）材料三是针对什么事件而创作的？这两幅漫画所表达的含义完全不同，其原因是什么？（2分）
【合作共存享和平】
材料四 习近平指出，当今世界正经历百年未有之大变局，中美有两种选择：一种是加强团结合作，携手应对全球性挑战，促进世界安全和繁荣。另一种是抱持零和思维，挑动阵营对立，让世界走向动荡和分裂。两种选择代表着两个方向，将决定人类前途和地球未来。作为世界上最重要的双边关系，中美关系要放在这个大背景下思考和谋划。中美不打交道是不行的，想改变对方是不切实际的，冲突对抗的后果是谁都不能承受的。大国竞争解决不了中美两国和世界面临的问题。这个地球容得下中美两国。中美各自的成功是彼此的机遇。
——2023年11月新华社报道《习近平同美国总统拜登举行中美元首会晤》
综合上述材料，提炼一个观点，并以所学相关史实（至少两例）进行说明。（要求：观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整）（3分）
九年级历史期末测试答案
1-5 BCAAB 6-10 BDBBD 11-15 BDDDB 16-20 DDBBD 21-24 DBAD
25.（9分）
（1）郡县制；颁布“推恩令”。（2分）
（2）A.西域都护的设置 B.促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 C.唐蕃和亲或文成公主入藏或金城公主嫁给尺带珠丹等。（3分）
（3）藩镇割据；行省制度；特点：犬牙交错或打破了自然的疆界或人为地使自然区域割开。（3分）
（4）认识：国家治理是维系中华民族共同体的重要纽带；要处理好中央与地方的关系，在加强中央集权的同时也要给予地方一定程度的自主性；要注重制度改革与创新，顺应历史发展的潮流；要处理好民族关系，加强边疆治理等。（1分，言之有理即可）
26.（7分）
（1）遣唐使来华；开放友好等。（2分）
（2）①政府鼓励海外贸易，设立专门机构市舶司管理海上贸易。②注重科技，指南针的运用，水密隔舱技术的发展，造船和航海技术的发达。③中国航海家初步掌握了潮汛、信风、气象的规律④海上交通发达畅通，形成多条航线等。（2分，答出两点即可）
（3）②说明元代大运河是沟通南北的重要交通线，折射出元朝时大运河航运发达。
③说明了元朝德化窑烧制的瓷器精美，体现了元朝制瓷业的发达。（2分，回答②③示例写两个分句，前一句是表述史实，后一句分析作用。符合题意即可）
（5）博物馆中的文物为我们研究历史提供实物史料；从各种历史我们可以感知古人的智慧，了解各国各代的经济文化与风土人情，激发我们学习的兴趣，初步掌握了解研究历史的方法等。（1分，言之有理即可）
27.（10分）
（1）根本原因：第二次工业革命引起列强经济、政治发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界或资本主义国家经济、政治发展不平衡。（意思相近即可）（1分）
军事集团：法西斯同盟或三国轴心或轴心国。（1分）
（2）世界反法西斯同盟；联合国。关系：因果关系或图1宣言的签署逐渐扭转了战争的形势，图2会议协调了盟军行动，为取得战争最后胜利奠定基础。（3分）
（3）事件：马歇尔计划的实施。原因：美苏冷战对峙；美、苏两国的国家战略对立；两国政治立场不同；国家意识形态、社会制度不同；国家利益不同；大国沙文主义；美国的霸权主义等。（2分，原因任一即可）
（4）（3分，提炼观点1分，围绕和平、战争、合作结盟及大国关系等主题皆可。论述2分，至少运用两列相关史实进行论述。）
示例一 观点：团结就是力量。（1分）
论述：1942年1月1日，《联合国家宣言》的发表，标志着世界反西斯同盟的成立，使反法西斯国家及人民相互支持，协同作战，如1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两个战场的夹击之中，为最终打败法西斯战争奠定了坚实的基础。（2分）
示例二 观点：国际关系要坚持和平共处、合作共赢，反对霸权主义。（1分）
论述：1947年杜鲁门主义的出台标志着美、苏同盟关系破裂，冷战的开始。冷战带来了世界的动荡不安，威胁了世界和平。20世纪90年代以来，世界朝着政治多极化趋势，经济全球化趋势发展，和平与发展成为时代主题，大国之间加强团结合作，携手应对全球性挑战，联合国和世界贸易组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱。