20 外国诗两首 未选择的路 课件

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名称 20 外国诗两首 未选择的路 课件
格式 pptx
文件大小 18.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-06 14:11:55

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文档简介

(共23张PPT)
同时又有浓厚的乡土色彩,被誉为“新英格兰的农民诗人”。
Robert Lee Frost
他的诗富有象征和哲理













了解作者
罗伯特·佛洛斯特(Robert Lee Frost,1874年3月26日-1963年1月29日),美国诗人,曾四度获得普立兹奖
11岁时父亲去世。中学毕业后,他在哈佛大学肄业两年。曾当过纺织工人、教员、记者、经营过农场,办过私立学校,并开始写诗。
他徒步漫游过许多地方,阅历丰富。一生中共出了10多部诗集,代表作有《林间空地》《西去的溪流》等。
他的诗歌独具风格,以口语作诗,生动朴实地描写了田园风光和农村日常生活。他的诗富有象征和哲理,同时又有浓厚的乡土色彩,被誉为“新英格兰的农民诗人”。




人物生平
折叠
罗伯特·佛洛斯特1874年3月26日生于美国西部的旧金山。他11岁丧父,之后随母亲迁居新英格兰。此后,他就与那块土地结下了不解之缘。佛洛斯特16岁开始学写诗,20岁时正式发表第一首诗歌。他勤奋笔耕,一生中共出了10多本诗集。他一生历尽艰辛和痛苦,幼年丧父,中年丧妻,老年丧子(女)。成名后的弗罗斯特受聘于多所大学,经常外出读诗和演讲,"经常拖着病体疲惫不堪地回家。"他诗歌中常常出现与孤独、绝望、死亡等关联的意象如冬、雪、冰、霜、枯叶等。因此,佛洛斯特常常以凋零的玫瑰、干枯的花朵等以喻体以映衬孤独、悲哀、寂寞的内心世界。
《未选择的路》是弗罗斯特的一首名诗,作于1915年。1912年时弗罗斯特已经38岁,这一年他做出了一个重要的决定:放弃他在一所师范学校教书的职业,放弃本来可能更加平坦、安稳的生活,而选择了诗歌。他对自己说:“写诗吧,穷就穷吧。”于是,他卖掉了祖父遗传下来的农场,再加上几年教书所得的一点积蓄,来到英国一个小村子,开始了艰苦安静的诗歌创作。
写作背景
生字词
幽寂
幽静寂寞。
萋萋
形容草长得茂盛的样子。
延绵
延续不断
伫立
长时间地站着。
词语解释
涉足
指进入某种环境或生活范围。
请同学们反复读几遍全诗,思考诗中的“路”有什么含义。
诗的表面是写自然界的道路,实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的是文学艺术上常用的象征手法。
全诗共4小节,请同学们用简洁的语言概括每小节的意思,并找出诗中最令你感动的诗句或词,谈谈你的体会。
伫立(思索)——决定(选择)——选择之后的怅惘——多年后的回顾、叹息。
诗人虽然写了自己所选择的路,但重点都放在未选择的路上,诗题也表明了这一点。既然是选择,为什么重点又写未选择呢
诗人的写作重点不是那条已经选择的路,而是那条未选择的路。这主要是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择,但一个人往往只能走一条路,其他许多条路因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性,那些未走的路,才更让人想念和留恋。诗人不写已选择的路,而重在对未选择的路发出感叹,更能打动读者的心灵,让人更深入的思考人生的选择问题。
在诗歌表现出的情绪上,《未选择的路》与《假如生活欺骗了你》有什么不同?
《假如生活欺骗了你》表现得乐观积极,而《未选择的路》则表现得有些忧郁。
诗人想告诉我们什么人生哲理?
人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中一条,所以必须慎重;人生道路上不要随波逐流,而要经过自己的思考,做出独立自主的选择。  
知识小卡片-路
行路难,行路难,多歧路,今安在?
——李白
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
——屈原
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
——陆游
其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。
——鲁迅
古今中外许多诗人作家,对“路”都有过精彩的描写。
极目望去,直到它消失在丛林深处”
——平坦、笔直、通畅
“荒草萋萋,十分幽寂”
——荒凉、人迹罕至
诗中描绘了两条路。根据诗歌的1、2两节,大家来说说这两条路各有什么特点。
“可惜我不能同时去涉足”“久久伫立”
我从“久久伫立”中读出了诗人在思考,他很矛盾、很犹豫——到底我该走哪一条路?
我从“可惜”二字中读出了诗人对不能同时去走这两条路的惋惜之情;
诗中的“路”究竟有什么含义?
象征手法:借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。
自然之路 →人生之路
自然界的道路
表面
暗示人生之路
实际
选择
同学们,你们的青春也会面临一些选择。一些青春选择会怎样选择?不同的选择将会有怎样的答案,不管你选择那条路,也许若干年后我们都会有遗憾、有收获、有惊喜、有意外......
功成身退?还是继续奉献光和热?
A 功成身退
B 奉献光和热
大学毕业后,选择考编?考研?还是找一个普通公司工作?
A 考编
B 考研
C 普通公司工作
......
考上高中?还是职业学校?
A 上高中
B 职业学校
工作是坐在办公室?
还是走在一线?
A 坐办公室
B 去到一线
在本省上大学?
还是外省上大学?
A 本省
B 外省
创新改变?还是固守不变?
A 创新改变
B 固守不变
教师 总结
同学们,千里之行,始于足下。
慎重选择现在的路,就是为明天的成就作了铺垫。
本诗借自然界的路来写人生之路,告诫人们人生只能选择一条路,不能随波逐流。如果选择了就不能回头,因此要经过自己慎重的思考,做出独立自主的选择。
《未选择的路》是一首哲理抒情诗,它表面平易,实则蕴含深邃的哲理;看似倾诉个人经历,实则表达人们的共同感受。在这首诗里,弗罗斯特抓住林中岔道这一具体形象,用象征的手法引起人们丰富生动的联想,烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征。诗人选择的是人们司空见惯的林中岔道,来阐发如何抉择人生道路这一生活哲理。告诉人们人生之路选择要慎重、仔细。
老师希望你们选择的路,无论平坦还是曲折,无论晴空万里还是狂风暴雨,都要手持利剑披荆斩棘,坚持走下去。坚持就有结果,坚持就会胜利!




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