统编版五年级下册语文第一单元语文园地一 同步练习(含答案)

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名称 统编版五年级下册语文第一单元语文园地一 同步练习(含答案)
格式 docx
文件大小 30.8KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-01-31 22:53:51

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文档简介

语文园地一
一、下列关于“怎样体会文章表达的思想感情”的说法,有误的一项是( )
A. 读《祖父的园子》时,把自己想象成作者,可以更深刻地体会到作者对园子的喜爱之情。
B. 有感情地朗读,只能把自己体会到的情感表达出来,不能帮助我们体会文中的感情。
C. 抓住“我的小月亮,我永远忘不掉你”这个关键句,可以快速体会到季羡林对故乡的怀念之情。
D. 感情往往蕴含在字里行间,因此可以通过分析文中具体的描述来体会感情。
二、品读句子,完成练习。
太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
1. 这句话通过描写________、________和 ________的不同表现,写出了太阳________的特点。
2. 从不同方面描写一种情景,能将该情景写得形象、生动。请仿照这种写法,写写下面的情景。
(1)冷:____________________________________________
____________________________________________
(2)静:____________________________________________
_____________________________________________
三、读句子,体会对比的好处。
①家乡院子里的桂花最香。
②这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
1. 我认为第___句话写得好,因为这句话将“这里的桂花”与“家乡院子里的桂花”进行____,强烈地表达了作者________________之情。
2. 仿照第②句,把下列句子补充完整。
(1)花生默默无闻地长在地下, ________________________________________。
(2)我的家乡是一座偏僻的小城市,________________________________________________________________________________。
四、先补全年代、作者和诗句,再完成练习。
游子吟
[________ ] ________
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝, ________________。
________________,________________ 。
1. 这首诗的前四句抓住 ________________________这样一个极为普通的生活场景,为我们塑造了一个慈爱的母亲形象。诗中的“________”后来常被用来比喻母爱或深厚的恩情。
2. 用“ ”画出诗歌中直抒胸臆,对母爱尽情讴歌的诗句。
五、阅读
祖父·后园·我(节选)
①后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花了,一直开到六月。花朵和酱油碟那么大,开得满树都是。因为花香,招来了很多的蜜蜂,嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那些花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜜蜂的针刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。一时心血来潮,觉得这些花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。②我在他的草帽上插了一圈的花,红彤彤二三十朵。我一边插着一边笑,当听到祖父说“今年春天雨水大,咱们的玫瑰开得这么香,二里路怕也闻得到的”,我就笑得哆
嗦起来。我几乎没有力气再插花了。我借机进屋去找一点儿吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她什么也没说,就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚儿笑。祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大,而是因为那些花就顶在他的头上。他把帽子放下,笑了
十多分钟还停不住,好不容易停住了,过一会儿一想起来,又笑了。祖父刚有点忘记了,我就在旁边提醒说:“爷爷……今年春天雨水真大呀……”一提起,祖父的笑就来了。于是我又笑得在炕上打起滚儿来。
就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。 (有删改)
1.文中写了哪三幅画面?请用小标题概括。
2.文中多次写到“笑”,下面对文中人物的“笑”理解有误的一项是(  )
A.“我”笑得哆嗦是因为“我”为祖父戴花,而祖父没有察觉,“我”很得意。
B.祖母的“笑”包含了对祖父的嘲笑及对“我”的聪明的赞赏。
C.父亲母亲也笑了,是因为他们觉得祖父的样子有点滑稽。
D.祖父的“笑”是对“我”包容的笑,也是为“我”的调皮可爱而发笑。
3.读选段①时,典典抓住对玫瑰的描写,体会到了作者对园子的喜爱之情,他运用的体会感情的方法是(   )。读选段②时,龙龙把自己想象成作者,体会到了作者的快乐,他运用的体会感情的方法是(   )
4.文中的结尾表达了“我”对_________________________之情。
参考答案
一、B
二、1.人 蚯蚓 蝙蝠 亮
2.(1)示例:腊月,天好冷。冷得蛇躲在洞里冬眠,冷得小孩直打哆嗦,老人双手缩在衣袖里不敢伸出来。
(2)周围一片寂静,静得能听见小虫爬动的声音,静得能听见微风吹过的声音,静得能听见自己呼吸的声音。
三、1.② 对比 对家乡院子里的桂花的喜爱
2.(1)不像苹果那样高高地挂在枝头炫耀自己
(2)没有上海那么有名,也没有北京那么繁华, 但我非常爱我的家乡
四、1.儿子临行前母亲为他缝衣服 三春晖
2.谁言寸草心,报得三春晖。
五、1.戴花 笑花
2.B
3.A D
4.童年幸福生活的怀念