山东省滨州市博兴县教育集团2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题（含答案）

2023-2024学年度第一学期教育集团期末教学质量监测
九年级历史试题
（时间：60分钟满分：100分）
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
1．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。可为这一结论提供证据的有（ ）
①金字塔建筑群 ②《汉谟拉比法典》石柱 ③罗马大竞技场遗址 ④雅典娜神庙遗址
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2．下图是某个国家的发展的重大事件时间轴示意图，下列选项关于这个国家说法不正确的是（ ）
A．公民大会是形式上的最高权力机关 B．罗马法制建设的第一步
C．地中海成为这个国家的“内湖” D．与迦太基进行了三次布匿战争
3．下列对“封建时代的欧洲”相关内容的表述，连线正确的是（ ）
A．中世纪城市——自治城市完全摆脱国王和领主的控制
B．庄园——独立的自给自足的经济和政治单位
C．中世纪的大学——取得司法特权，但受地方世俗法官审判
D．我的附庸的附庸不是我的附庸——基督教
4．下列选项中，史实与结论相符的是（）
史实 结论
A 公元前18世纪，古巴比伦国王颁布《汉谟拉比法典》 维护了地主阶级的权益
B 2世纪，罗马商人到达洛阳，与中国进行贸易 中西方文明的交流非常频繁
C 6世纪，查士丁尼颁布《罗马民法大全》 奠定了欧洲民法的基础
D 646年日本天皇颁布诏书，开始“大化改新” 日本建立幕府统治
A．A B．B C．C D．D
5．2022年11月20日晚，卡塔尔世界杯开幕。吉祥物“拉伊卜（La’eeb．）”在开幕式上亮相，引起网友和球迷们的关注。“拉伊卜”来自阿拉伯语，意为“超级天才球员”，而类似一张白布的身体则源自传统阿拉伯男性头饰造型。以下关于阿拉伯的描述正确的是（ ）
A．在穆罕默德统治时期，阿拉伯帝国成为一个地跨亚、非、欧三大洲的帝国
B．阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献
C．阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地
D．阿拉伯人的《天方夜谭》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典
6．黑奴贸易开始于15世纪，欧洲殖民者把非洲的黑人贩卖到美洲充当奴隶，大量的非洲黑人就这样来到了美洲。黑奴贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页，它持续了400多年，使非洲损失了1亿多人口，造成非洲传统文明衰落、经济社会倒退。导致黑奴贸易开始和结束的历史事件是（ ）
A．文艺复兴资本主义制度确立 B．新航路开辟工业革命
C．新航路开辟第一次世界大战 D．资本主义制度确立工业革命
7．陈晓律在《君权变化的政治含义》中写道：“17世纪，英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧，也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”他所说的“英国变革得以成功的原因”是指（ ）
A．英国民众英勇不屈的抗争 B．保留国王，确立议会权力至上的原则
C．颁布《人权宣言》，确立了君主立宪制 D．处死国王，废除了君主制
8．美国历史的发展经历了众多坎坷。如下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法出现明显错误的是（ ）
A．阻力F2代表着英国的殖民统治前进方向
B．a处是来克星顿的枪声，它标志着美国独立战争的爆发动力
C．b处指代的历史事件，标志英国承认美国独立
D．c处的萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点
9．下面两幅示意图中，国王和总统在权力方面的共同点是（ ）
A．都拥有至高无上的权力 B．都是名义上的最高统治者
C．权力都受到制约或限制 D．都掌握国家行政权
10．史学家认为，18世纪末至19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个大动荡的时代，同时也是历史性变革的时代。属于这一时期欧洲大陆的历史性变革的是（ ）
①英国资产阶级革命的完成 ②法国大革命爆发
③美国独立并走上资本主义道路 ④工业革命迅速扩展
A．①②④ B．②③④ C．②③ D．②④
11．如下图是18世纪中期和19世纪70年代发生的两次工业革命，对其解读正确的是（ ）
①火车机车 ②碳热灯泡 ③秦陶塔技术 ④早期汽车
A．①④代表的工业革命把人类带入了蒸汽时代
B．②③代表的工业革命把人类带入了电气时代
C．①代表的工业革命开始的标志是瓦特发明蒸汽机，极大提高了生产力
D．①的动力机器是蒸汽机，④的动力机器是内燃机
12．共产主义是人类社会发展的高级形态，对下图的解读正确的一项是（ ）
A．社会主义运动在科学理论指导下不断实践中前行的
B．马克思主义发展在20世纪八九十年代遇到挫折
C．巴黎公社从根本上改变了欧洲资产阶级统治的局面
D．社会主义运动已成为全世界历史发展的主流
13．下图是学生学习完九年级的历史后，制作的主题为“殖民地人民的反抗”时间轴。以下哪一选项反映了殖民地人民反抗殖民统治的历程（ ）
A．民主权利—民族独立—民族发展 B．民族独立—民族发展—民主权利
C．民族发展—民族独立—民主权利 D．民族独立—民主权利—民族发展
14．下面是选自《大国之道：世界性强国兴衰更替的逻辑》的目录：结合所学，下面目录中的①②代表的国家分别是（ ）
①：光荣革命带来两个世纪的光荣 法国：路易应当死，因为祖国必须生 美国：创新制度一危机即转机 ②：两次维新，两次新生
A．①英国②日本 B．①意大利②日本
C．①英国②德国 D．①德国②意大利
15．世界历史发展的车轮在滚滚向前，世界格局也在悄然发生变化，下面各图展示了世界历史发展的重要阶段，请按顺序排列（ ）
图① 图② 图③ 图④
A．①③④② B．②①④③ C．①②③④ D．②①③④
16．透过现象看本质是认识和评价历史的重要方法，下列表述属于揭示历史本质的是（ ）
A．1215年，英国国王在贵族压力下被迫签署《大宪章》
B．1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻沙皇统治
C．明治维新是一次不彻底的资产阶级性质改革
D．印度人甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动，抵抗英国殖民统治
17．有人说，17世纪的某人把“造物主”从无生命现象的研究领域（物理学）驱逐了出去：19世纪的某人则把“造物主”从有生命现象的研究领域（生物学）驱逐了出去。这两个人物分别是（ ）
A．苏格拉底和达·芬奇 B．伏尔泰和但丁
C．牛顿和莎士比亚 D．牛顿和达尔文
18．请为以下两幅图片命名一个主题（ ）
A．贫富分化的加剧 B．工业比重增加
C．人口迅速增长 D．工业化国家的社会变化
19．20世纪初，推动图一到图二变化的事件是（ ）
图一 图二
A．第一次工业革命 B．俄国1861年改革
C．第一次世界大战 D．第二次世界大战
20．“1917年轰轰烈烈、跌宕起伏的事件是我们历史不可分割而又复杂的组成部分……对俄罗斯和全世界的发展产生了重大影响，很大程度上决定了20世纪的政治、经济、社会面貌。”材料中的“轰轰烈烈、跌宕起伏的事件”（ ）
A．使凡尔赛—华盛顿体系最终形成 B．使资本主义世界出现短暂繁荣
C．推动了国际无产阶级革命运动的发展 D．导致世界超级大国的争霸斗争
21．二战爆发前，德意日结成了柏林一罗马一东京轴心，关于这三个法西斯国家说法正确的是（）
①1929年爆发的经济大危机加剧了德意日三国的社会矛盾
②三个法西斯国家在经济危机打击下建立起法西斯政权
③法西斯政党是三国法西斯势力的核心
④1936年，广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲策源地形成
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
22．马克凯什岚斯基在《西方文明史：延续不断的遗产》中写道：“1941年是战争的一个关键的转折点，战争变成了一场真正的全球性冲突。”下列图片所示事件哪些能成为证明作者观点的依据？（ ）
①东侵苏联的德国坦克群②侵占波兰的德军通过华沙街头③日本偷袭珍珠港④诺曼底登陆
A．①②③ B．①③ C．①③④ D．②④
23．如果给下图的卡片加上一个标题，最合适的标题应该是（ ）
20世纪50年代，欧洲煤钢共同体成立 1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。 1967年，欧洲共同体成立。 1993，欧洲联盟成立。
A．欧洲走向一体化的背景 B．欧洲走向一体化的过程
C．欧洲走向一体化的影响 D．欧洲走向一体化的困难
24．新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明：见山不是山，世界变平：见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是（ ）
A．美日西欧三足鼎立 B．欧盟成立
C．苏联解体 D．纳米比亚独立
25．“工业4.0”概念即是以智能制造为主导的第四次工业革命或革命性的生产方法。该战略旨在通过充分利用信息通信技术和网络空间虚拟系统物联信息系统相结合的手段，使制造业向智能化转型。据此推知，前三次工业革命的发展趋势按时间先后依次排列应是（ ）
A．机械化、电气化、信息化 B．机械化、智能化、电气化
C．工业化、网络化、电气化 D．信息化、技术化、智能化
二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分。
26．欧洲是人类文明的重要发祥地，其独特的文明发展进程，改变着自己，也影响着世界，据此，请探究下列问题。（16分）
[赏析名作——挖掘内涵]
一组古代希腊、罗马文化 图一《荷马史诗》图二《十二铜表法》 二组欧洲文艺作品 图一《神曲》图二《蒙娜丽莎》
（1）从古代希腊、罗马到向近代过渡的欧洲，涌现出了一大批优秀的文化成果。请从上面两组图片中任选一图的成就加以介绍，归纳两组成果体现的共同思想内涵。（4分）
[运用史实——构建体系]
（2）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，社会发生了巨大变化。请分别写出图示中①②③所代表的历史事件或现象，指出②③之间的内在联系并归纳这一时期的时代特征。（7分）
[解读人物——史论评述]
A：公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“负贪婪的侵略者文明的传播者”等。 B：1992年是他航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。
（3）在欧洲历史舞台上能人辈出，他们有的居功至伟，也备受争议。请从上表人物中任选一例结合史实加以评述。（3分）
[总结规律——提升认识]
（4）综合上述内容，你认为推动欧洲社会发展进步的因素有哪些？（2分）
27、历史学科素养的培养是中学历史学习的重要任务，请结合两次世界大战的相关史实，回答下列问题。（18分）
【素养一 史料实证】
材料一
工业生产量排名变化表
英国 法国 美国 德国
1860年世界工业生产量 1 2 3 4
1910年世界工业生产量 3 4 1 2
材料二 德国过去曾有那样的时期，把土地让给一个邻国，把海洋让给另一个邻国，而自己只剩下纯粹在理论上主宰着这天空，可是这种时期已经一去不复返了，……我们也要为自己要求在阳光下的地盘。
——德国外交大臣皮洛夫在1897年12月的一次演说
（1）材料一，反映了20世纪初帝国主义列强发展的什么现象？材料二中皮洛夫的话反映了德国怎样的诉求？（3分）
【素养二 时空观念】
材料三 “世界反法西斯战争问题的枢纽在欧洲……（欧洲战场的转折）就决定了法西斯和反法西斯两大阵管的命运。”
——毛泽东
图1 图2
（2）材料三中毛泽东是对二战中哪场战役的描述？观察图1并结合所学知识，该漫画《胜利》反映的联合局面开始于哪一事件？图2这种状况与二战期间哪一国际会议的决定有关？（5分）
【素养三历史解释】
材料三
第一次世界大战（1914—1918年） 第二次世界大战（1939年全面爆发，1945年结束）
两次世界大战造成的人员伤亡和经济损失统计 直接死于战争的军人900万，另有2000多万受伤。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516亿美元。 死亡人数约6000万，物资损失超过40000亿美元。
两次世界大战及战后大事记（部分） 1917年11月，俄国十月革命取得胜利。 第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰，捷克斯洛伐克等7个社会主义国家。
1919年1月，巴黎和会召开。1921年11月，华盛顿会议召开。 1945年2月，雅尔塔会议召开。1945年7月，波茨坦会议召开。
1920—1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动。 1960年，非洲有17个国家取得独立。
（3）根据材料三中两次世界大战及战后大事记，结合所学知识，以两次世界大战的共同影响为主题，提炼观点，并选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。）（6分）
【素养四 家国情怀】
材料四
图四 图五 这个世界，人类依然面临诸多难题和挑战，……霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升，……恐怖主义，网络安全等传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，维护世界和平、促进共同发展依然任重道远。面对国际形势的深刻变化和世界各国同舟共济的客观要求，各国应该共同推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，各国人民应该一起来维护世界和平、促进共同发展， ——习近平主席在莫斯科国际关系学院的演讲。
（4）图四、图五所示的国际组织在当今世界发展中起着怎样的作用？根据材料四，概括现代社会中存在的问题。我国如何应对当今和平与发展的世界？（4分）
28、当今国际舞台上，美国、俄罗斯两国地位举足轻重，彼此关系的演变对国际政治和世界格局的发展与变化产生着重大影响。结合所学知识，回答问题。（16分）
材料一：19世纪60年代，面对历史发展的潮流，美国和俄国都出现了社会危机。
材料二 20世纪的第一年，八国联军侵华，强迫清政府签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会的深渊
（1）面对材料一反映的状况，俄国作出怎样的历史抉择。林肯打出的“最后一张王牌”是什么？美俄应对危机的抉择体现了当时哪一历史发展潮流？（4分）
（2）根据材料二，此时的美俄等各国处在资本主义发展的哪个阶段？这个阶段到来的根本原因是什么？（2分）
材料三 1914年—1918年的第一次世界大战，美俄做了几个月的盟友后，就走上了二十多年的互相提防、较量的道路。
材料四 苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为《战后美国的外交政策》的报告。报告认为，战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。美国正在从国外和国内两个方向，集中反动力量对苏联进行包围。美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。
——摘自刘子奎《二十世纪东西方关系》
（3）一战中，美俄同属于哪个军事集团？哪个事件的发生，使俄国成为了包括美国在内的资本主义各国的敌人？20世纪二三十年代，美、俄国内又分别出现了危机，两国面对危机分别采取了什么措施？（4分）
（4）材料四中指出，二战后美苏关系发生的变化对世界格局产生了怎样的影响？根据材料四，结合所学知识分析，为包围苏联，美国运用“资本”和“军事”这两种武器分别采取了什么重大举措？（4分）
材料五当地时间2022年2月24日，俄乌战争拉开帷幕。美国总统拜登表示，他与七国集团的其他领导人同意推进“毁灭性”的制裁和其他经济措施，以追究俄罗斯的责任。
（5）乌克兰问题上，俄罗斯我行我素，美国结伙制裁，表明当今国际关系错综复杂，你认为如何才能更好的避免世界大战，构建健康的新型国际关系？（2分）
2023-2024学年度第一学期教育集团期末教学质量监测
九年级历史参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A C B C B B B C C D D A
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D A B C D D C C C B B C A
26、（16分）
（1）介绍一：《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
介绍二：《神曲》是文艺复兴的先驱，意大利诗人但丁的代表作品，谴责了教会腐朽统治，宣传了人文主义思想。
《蒙娜丽莎》是达芬奇绘画代表作之一，以现实人物为主题，充分体现了人文主义精神。（2分）
内涵：以人为本的人文主义。（2分）
（2）事件或现象：①手工工场；②新航路开辟；③殖民扩张（3分）内在联系：新航路的开辟为殖民扩张创造条件。（2分）时代特征：步入近代（2分）
（3）评述：A评价的人物是亚历山大。（1分）亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方经济联系和贸易往来。但战争也给当地人们的生命财产造成严重破坏，给人们带来了巨大灾难。（2分）
B评价的人物是哥伦布。（1分）哥伦布发现美洲新大陆，把亚欧大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间交往作出重要贡献：但也导致西方殖民者开始入侵并长期殖民统治美洲，给美洲及土著居民带来了深重灾难。（2分）（任意选择1例并结合史实评价）
（4）生产力的发展（新的生产方式的推动）；杰出人物的推动；思想解放；开拓进取的精神等。（结合材料言之有理即可得2分）
27、（18分）（1）现象：帝国主义列强之间政治、经济发展不平衡：（2分）
诉求：要求按照新的实力对比重新瓜分世界。（1分）
（2）战役：斯大林格勒保卫战。（2分）
事件：签署了《联合国家宣言》，或者国际反法西斯同盟的建立。（2分）
会议：雅尔塔会议。（1分）
（3）【示例一】（6分）观点：两次世界大战后都建立了国际新秩序。（1分）论述：①第一次世界大战后，战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，在这两个会议的基础上形成了“凡尔赛——华盛顿体系”，第一次世界大战后国际秩序得以重建。（2分）②第二次世界大战后期，美、英、苏三国先后召开雅尔塔会议和波茨坦会议，缔结了一系列条约和协定，推动了第二次世界大战后国际新秩序的建立。（2分）结论：两次世界大战后都
建立了国际新秩序，但对维护世界和平的作用不同。（1分）
【示例二】（6分）观点：两次世界大战客观上推动了民族解放运动的发展。（1分）论述：①第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量。1920—1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。（2分）②第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃、1960年，非洲有17个国家取得独立，这一年因此被称为“非洲年”。六七十年代，绝大多数非洲殖民地国家先后获得独立。（2分）结论：两次世界大战沉重削弱了帝国主义殖民力量，为亚非拉民族解放运动的发生发展创造了条件。（1分）
【示例三】（6分）观点：两次世界大战客观上推动了无产阶级革命和社会主义力量的发展。（1分）论述：①第一次世界大战激化了俄国国内各种社会矛盾，1917年俄国爆发十月革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动的发展。（2分）②第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家，社会主义从一国扩展到多国。（2分）结论：两次世界大战削弱了帝国主义国家力量，社会主义发展壮大，成为推动世界历史发展的伟大力量。（1分）
（4）作用：联合国和世界贸易组织成为支撑世界政治和经济的两大支柱，推动着世界和平与发展。（2分）问题：霸权主义、强权政治、新干涉主义、恐怖主义，网络安全（答上任1点得1分）
应对：充分发挥联合国的作用；顺应经济全球化的潮流；建立公平公正的国际政治经济新秩序；加强国际合作，合作共赢；发展经济，提高综合国力。（任答一点即可得1分）
28、（16分）（1）抉择：实行农奴制改革；王牌：颁布《解放黑人奴隶宣言》潮流：资本主义制度的扩展或资本主义的发展。（4分）
（2）垄断资本主义（帝国主义）；（1分）第二次工业革命。（1分）
（3）三国协约：俄国十月革命；美国：罗斯福新政、俄国：新经济政策。（4分）
（4）形成两极格局；资本：马歇尔计划；军事：成立北约组织。（4分）
（5）通过谈判、协商方式解决国际争端；反对任何形式的霸权主义和强权政治；加强国际交流与合作；要彼此尊重意识形态和社会制度的差异等（言之有理即可得2分）。