安徽省芜湖市2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 安徽省芜湖市2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 506.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2024-01-31 22:03:36 | ||
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文档简介
2023—2024学年度第一学期芜湖市中学教学质量监控
九年级历史试题卷
注意事项：
1．本试卷满分为70分。与道德与法治同场考试，时间共120分钟。
2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共6页，“答题卷”共2页。
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4．考试结束后，请将“答题卷”交回。
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1．观察下列图片，属于西亚地区古代人民创造的文明成果是（ ）
A． B． C． D．
2．1955年，印度颁布《不可接触犯罪法》，禁止不可接触制；1989年，颁布《禁止迫害表列种姓和表列部落法》，严禁暴力迫害行为；2006年，印度政府出台新政策，对不同种姓通婚者奖励1000美元。这反映了种姓制度（ ）
A．体现社会公平 B．影响长期存在 C．稳定统治秩序 D．已经彻底废止
3．王斯德主编的《世界通史》中提到，“巴尔干半岛南部地狭多山，小块平原受山隘阻隔，交通不畅，封闭分离。希腊人先后在此建立起二百多个城邦，这些国家通常是以一个城市或市镇为中心，联合周围村落而组成，一般都是小国寡民，一城一邦。”作者认为希腊的城邦体制（ ）
A．受地理环境影响 B．阻碍了直接民主 C．缺少民族凝聚力 D．限制了疆域扩展
4．某兴趣小组查阅古罗马共和国相关资料时看到：“如果他们认为元老院的决定侵害了平民的利益，那么他们可以随时加以否决。”材料中“他们”应为（ ）
A．独裁官 B．执政官 C．元老 D．保民官
5．《欧洲文明的进程》里描述法兰克王国：“当王权兴起而又缺乏管理人才时，受过教育的神职人员充斥了国王的军队和宫廷，掌握了国王的财政和军事大权，政治作用又远在贵族之上。”这说明（ ）
A．王权巩固得益于教会支持 B．教会取代国王治理国家
C．统治人才由国家自行选拔 D．贵族政治地位高于教会
6．中世纪西欧庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘；庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠。据此可知西欧庄园（ ）
A．农业和手工业高度发达 B．基本处于自给自足状态
C．依靠法庭维护公共秩序 D．体现了王权专制的色彩
7．10-11世纪起，西欧各地众多城市兴起于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人。封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。为改变现状，城市居民常用的手段是（ ）
A．义务耕地，按时纳税 B．依靠教会，摆脱领主
C．参加行会，成立法庭 D．金钱赎买，武力斗争
8．下图是九年级同学制作某一课的部分思维导图，最合适的标题是（ ）
A．庄园制度 B．幕府统治 C．大化改新 D．武士道精神
9．在阿拉伯帝国，遍布各地的清真寺的附设学校，也被用作图书收藏所，除此，还有社会各阶层捐资兴建的图书馆。许多哈里发派遣使者到希腊等地搜集各种书籍。这说明阿拉伯帝国的文化发展（ ）
A．深受伊斯兰教影响 B．排斥其他文明成果 C．得益于阿拉伯统一 D．受到统治者的重视
10．小明同学对戏剧颇有兴趣，他绘制了如下时间轴，可知其研究对象可能是（ ）
A．莎士比亚 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．但丁
11．18世纪末，英国城市利物浦成为欧洲最大的贩奴港口，奴隶贸易利润平均在30%以上。1999年，利物浦市政厅“为城市在这样一场人类悲剧的贸易中扮演的角色表示羞愧和懊悔”，对这场贸易的“悲剧性”的理解正确的是（ ）
A．阻碍了世界市场的扩大 B．导致了利物浦利益受损
C．给非洲带来深重的灾难 D．损害了英国经济的发展
12．18世纪西方的一部法律文件中宣告：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利 如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”。该文件可能是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《大宪章》 D．《拿破仑法典》
13．有学者认为：现代世界的政治理想和物质基础大多来自18世纪“双元革命”，即这一时期发生在欧洲的两场时间上重叠的革命，它们携手创造了现代世界。“双元革命”是指（ ）
A．英国资产阶级革命、美国独立战争 B．美国独立战争、法国大革命
C．英国资产阶级革命、第一次工业革命 D．法国大革命、第一次工业革命
14．《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”由此可知（ ）
A．机器生产完全取代人力劳动 B．机器生产造成环境污染
C．手工工场向大工厂制度转变 D．纺织工人工作负担减轻
15．2021年3月18日，中国人大网为纪念某一历史事件发生150周年，刊载了题为《人类新社会的光辉先驱》的纪念文章，称它是无产阶级革命和无产阶级专政的精彩预演，该历史事件是（ ）
A．《资本论》出版 B．巴黎公社运动 C．英国宪章运动 D．第一国际成立
二、辨析改错（8分）
16．习近平指出：文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。不同的文明创造出了多彩的成果。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
【 】（1）古埃及人根据对尼罗河水变化规律的长期观测，制定了儒略历。
改正：__________________________________________
【 】（2）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
改正：__________________________________________
【 】（3）达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》，以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑。
改正：__________________________________________
【 】（4）以法国为中心的启蒙运动，用人文主义驱散愚昧的黑暗。
改正：__________________________________________
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17．阅读材料，回答下列问题。
材料一
说明：传统的东西方商路大致有三条，陆路一条，中国商品由中国和阿拉伯商人从陆上丝绸之路经中亚沿里海、黑海到小亚细亚，再由意大利商人转运到欧洲；其余两条海陆并用，一条由海上丝绸之路到波斯湾，通过阿拉伯商人经两河流域、叙利亚转运到地中海，再由意大利商人转运到西欧；另一条由海上丝绸之路抵达红海，再穿越苏伊士地峡前往埃及的亚历山大入地中海，再由意大利商人转运到西欧。传统航路都要经过地中海东岸，再转运欧洲。
（1）根据材料一，指出“传统商路”的特点。（4分）
材料二 新航路的开辟示意图
（2）“新航路”也被人们称为“新商路”。根据材料二并结合所学，分析其“新”的表现。（4分）
（3）请用一句话表述上述材料反映的历史趋势。（2分）
18．阅读材料，回答下列问题。
材料一 他们（新兴市民）要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能。于是，多数城市形成了世俗教育学校……到15世纪，欧洲各城市掀起了世俗教育运动高潮，许多学校摆脱教会控制，奠定了近代欧洲世俗教育的基础。
——齐涛主编《世界通史教程·古代卷》
（1）根据材料一，指出这一时期欧洲教育发展的特点。（3分）
材料二 资本主义生产的发展需要大批世俗人才，需要科学家和技术人员来改进生产，需要新兴手工工场的管理人员和财会人员，需要律师来维护资产阶级利益，需要文学家和艺术家来丰富资产阶级的文化娱乐生活等。因而，新兴资产阶级提出了世俗教育的口号，大力发展世俗文化。
——庄锡昌《西方文化史》
（2）根据材料二概括新兴资产阶级对人才培养提出哪些要求 他们大力发展世俗教育的根本原因是什么 （5分）
（3）综合上述材料，你从欧洲教育发展的历程中得出哪些认识 （2分）
四、活动与探究（12分）
19．人的活动推动了历史前进，使世界面貌不断变化。
史实或人物 世界面貌的变化
A______________ 它以唐制为榜样一步一步实施改革，贯彻革新纲领，把国家改造成为封建集权国家。
B______________ 它的出现推动农业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲农村的整体面貌。
1787年宪法 它按照C______________的原则，构建起联邦制的共和国。
D______________ 他的著作在世界上广泛传播，成为各国共产党人和进步人士的必读经典，是全人类最重要的精神财富。
（1）结合所学知识，将表格填写完整（4分）
A．______________ B．______________ C．______________ D．______________
（2）根据上表归纳推动人类社会进步的因素（2分），再选择其一，以“______________推动社会进步”为题，结合两个史例对其加以说明。（6分）
2023—2024学年度第一学期芜湖市中学教学质量监控
九年级历史试题卷参考答案
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B A D A B D B D A C B D C B
二、辨析改错（8分，每小题2分）
16．【×】（1）改正：儒略历改为太阳历
【√】（2）
【×】（3）改正：《最后的晚餐》改为《蒙娜丽莎》
【×】（4）改正：人文主义改为理性之光
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17．（1）特点：海陆并用，连接欧亚非三洲（2分）；主要经营者是中国商人、阿拉伯商人、意大利商人（2分）
（2）新的航行范围：新航路通达世界；新的活动中心：新航路以海洋为中心；出现了新的经营者：从葡萄牙、西班牙发展到欧洲大西洋沿岸国家；新航路的探索具有伟大的进步性，同时又具有殖民性（写出任意两个，得4分）
（3）世界由分散隔绝走向整体，世界各地的联系加强（言之有理，任答一点即可得2分）
18．（1）城市世俗教育学校形成，世俗教育掀起高潮，学校摆脱教会控制。（言之有理即可，3分）
（2）培养科学和技术人才、管理人才、法律人才、文学艺术人才等。（3分）资本主义生产发展的需要。（2分）
（3）教育的发展推动社会进步；教育的内容反映出经济和社会发展的要求。（言之有理，任答一点即可得2分）
四、活动与探究（12分）
19．（1）A大化改新B租地农场C分权制衡D马克思（4分）
（2）推动历史进步的因素有：生产力的发展、改革和革命、思想解放、制度创新、杰出历史人物等（任意两点得2分），观点正确、史实恰当，言之有理即可。（6分，一则史实并加以说明得3分，只有史实没有说明得2分）
示例：杰出的历史人物推动社会进步（仅作阅卷参考）
马克思为国际共产主义运动的发展做出了杰出贡献。马克思与恩格斯继承前人思想精华形成马克思主义理论。1848年为共产主义者同盟起草并发表纲领《共产党宣言》，标志马克思主义诞生，使无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际工人运动进入新的历史时期。
九年级历史试题卷
注意事项：
1．本试卷满分为70分。与道德与法治同场考试，时间共120分钟。
2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共6页，“答题卷”共2页。
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4．考试结束后，请将“答题卷”交回。
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1．观察下列图片，属于西亚地区古代人民创造的文明成果是（ ）
A． B． C． D．
2．1955年，印度颁布《不可接触犯罪法》，禁止不可接触制；1989年，颁布《禁止迫害表列种姓和表列部落法》，严禁暴力迫害行为；2006年，印度政府出台新政策，对不同种姓通婚者奖励1000美元。这反映了种姓制度（ ）
A．体现社会公平 B．影响长期存在 C．稳定统治秩序 D．已经彻底废止
3．王斯德主编的《世界通史》中提到，“巴尔干半岛南部地狭多山，小块平原受山隘阻隔，交通不畅，封闭分离。希腊人先后在此建立起二百多个城邦，这些国家通常是以一个城市或市镇为中心，联合周围村落而组成，一般都是小国寡民，一城一邦。”作者认为希腊的城邦体制（ ）
A．受地理环境影响 B．阻碍了直接民主 C．缺少民族凝聚力 D．限制了疆域扩展
4．某兴趣小组查阅古罗马共和国相关资料时看到：“如果他们认为元老院的决定侵害了平民的利益，那么他们可以随时加以否决。”材料中“他们”应为（ ）
A．独裁官 B．执政官 C．元老 D．保民官
5．《欧洲文明的进程》里描述法兰克王国：“当王权兴起而又缺乏管理人才时，受过教育的神职人员充斥了国王的军队和宫廷，掌握了国王的财政和军事大权，政治作用又远在贵族之上。”这说明（ ）
A．王权巩固得益于教会支持 B．教会取代国王治理国家
C．统治人才由国家自行选拔 D．贵族政治地位高于教会
6．中世纪西欧庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘；庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠。据此可知西欧庄园（ ）
A．农业和手工业高度发达 B．基本处于自给自足状态
C．依靠法庭维护公共秩序 D．体现了王权专制的色彩
7．10-11世纪起，西欧各地众多城市兴起于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人。封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。为改变现状，城市居民常用的手段是（ ）
A．义务耕地，按时纳税 B．依靠教会，摆脱领主
C．参加行会，成立法庭 D．金钱赎买，武力斗争
8．下图是九年级同学制作某一课的部分思维导图，最合适的标题是（ ）
A．庄园制度 B．幕府统治 C．大化改新 D．武士道精神
9．在阿拉伯帝国，遍布各地的清真寺的附设学校，也被用作图书收藏所，除此，还有社会各阶层捐资兴建的图书馆。许多哈里发派遣使者到希腊等地搜集各种书籍。这说明阿拉伯帝国的文化发展（ ）
A．深受伊斯兰教影响 B．排斥其他文明成果 C．得益于阿拉伯统一 D．受到统治者的重视
10．小明同学对戏剧颇有兴趣，他绘制了如下时间轴，可知其研究对象可能是（ ）
A．莎士比亚 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．但丁
11．18世纪末，英国城市利物浦成为欧洲最大的贩奴港口，奴隶贸易利润平均在30%以上。1999年，利物浦市政厅“为城市在这样一场人类悲剧的贸易中扮演的角色表示羞愧和懊悔”，对这场贸易的“悲剧性”的理解正确的是（ ）
A．阻碍了世界市场的扩大 B．导致了利物浦利益受损
C．给非洲带来深重的灾难 D．损害了英国经济的发展
12．18世纪西方的一部法律文件中宣告：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利 如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”。该文件可能是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《大宪章》 D．《拿破仑法典》
13．有学者认为：现代世界的政治理想和物质基础大多来自18世纪“双元革命”，即这一时期发生在欧洲的两场时间上重叠的革命，它们携手创造了现代世界。“双元革命”是指（ ）
A．英国资产阶级革命、美国独立战争 B．美国独立战争、法国大革命
C．英国资产阶级革命、第一次工业革命 D．法国大革命、第一次工业革命
14．《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”由此可知（ ）
A．机器生产完全取代人力劳动 B．机器生产造成环境污染
C．手工工场向大工厂制度转变 D．纺织工人工作负担减轻
15．2021年3月18日，中国人大网为纪念某一历史事件发生150周年，刊载了题为《人类新社会的光辉先驱》的纪念文章，称它是无产阶级革命和无产阶级专政的精彩预演，该历史事件是（ ）
A．《资本论》出版 B．巴黎公社运动 C．英国宪章运动 D．第一国际成立
二、辨析改错（8分）
16．习近平指出：文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。不同的文明创造出了多彩的成果。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
【 】（1）古埃及人根据对尼罗河水变化规律的长期观测，制定了儒略历。
改正：__________________________________________
【 】（2）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
改正：__________________________________________
【 】（3）达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》，以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑。
改正：__________________________________________
【 】（4）以法国为中心的启蒙运动，用人文主义驱散愚昧的黑暗。
改正：__________________________________________
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17．阅读材料，回答下列问题。
材料一
说明：传统的东西方商路大致有三条，陆路一条，中国商品由中国和阿拉伯商人从陆上丝绸之路经中亚沿里海、黑海到小亚细亚，再由意大利商人转运到欧洲；其余两条海陆并用，一条由海上丝绸之路到波斯湾，通过阿拉伯商人经两河流域、叙利亚转运到地中海，再由意大利商人转运到西欧；另一条由海上丝绸之路抵达红海，再穿越苏伊士地峡前往埃及的亚历山大入地中海，再由意大利商人转运到西欧。传统航路都要经过地中海东岸，再转运欧洲。
（1）根据材料一，指出“传统商路”的特点。（4分）
材料二 新航路的开辟示意图
（2）“新航路”也被人们称为“新商路”。根据材料二并结合所学，分析其“新”的表现。（4分）
（3）请用一句话表述上述材料反映的历史趋势。（2分）
18．阅读材料，回答下列问题。
材料一 他们（新兴市民）要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能。于是，多数城市形成了世俗教育学校……到15世纪，欧洲各城市掀起了世俗教育运动高潮，许多学校摆脱教会控制，奠定了近代欧洲世俗教育的基础。
——齐涛主编《世界通史教程·古代卷》
（1）根据材料一，指出这一时期欧洲教育发展的特点。（3分）
材料二 资本主义生产的发展需要大批世俗人才，需要科学家和技术人员来改进生产，需要新兴手工工场的管理人员和财会人员，需要律师来维护资产阶级利益，需要文学家和艺术家来丰富资产阶级的文化娱乐生活等。因而，新兴资产阶级提出了世俗教育的口号，大力发展世俗文化。
——庄锡昌《西方文化史》
（2）根据材料二概括新兴资产阶级对人才培养提出哪些要求 他们大力发展世俗教育的根本原因是什么 （5分）
（3）综合上述材料，你从欧洲教育发展的历程中得出哪些认识 （2分）
四、活动与探究（12分）
19．人的活动推动了历史前进，使世界面貌不断变化。
史实或人物 世界面貌的变化
A______________ 它以唐制为榜样一步一步实施改革，贯彻革新纲领，把国家改造成为封建集权国家。
B______________ 它的出现推动农业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲农村的整体面貌。
1787年宪法 它按照C______________的原则，构建起联邦制的共和国。
D______________ 他的著作在世界上广泛传播，成为各国共产党人和进步人士的必读经典，是全人类最重要的精神财富。
（1）结合所学知识，将表格填写完整（4分）
A．______________ B．______________ C．______________ D．______________
（2）根据上表归纳推动人类社会进步的因素（2分），再选择其一，以“______________推动社会进步”为题，结合两个史例对其加以说明。（6分）
2023—2024学年度第一学期芜湖市中学教学质量监控
九年级历史试题卷参考答案
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B A D A B D B D A C B D C B
二、辨析改错（8分，每小题2分）
16．【×】（1）改正：儒略历改为太阳历
【√】（2）
【×】（3）改正：《最后的晚餐》改为《蒙娜丽莎》
【×】（4）改正：人文主义改为理性之光
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17．（1）特点：海陆并用，连接欧亚非三洲（2分）；主要经营者是中国商人、阿拉伯商人、意大利商人（2分）
（2）新的航行范围：新航路通达世界；新的活动中心：新航路以海洋为中心；出现了新的经营者：从葡萄牙、西班牙发展到欧洲大西洋沿岸国家；新航路的探索具有伟大的进步性，同时又具有殖民性（写出任意两个，得4分）
（3）世界由分散隔绝走向整体，世界各地的联系加强（言之有理，任答一点即可得2分）
18．（1）城市世俗教育学校形成，世俗教育掀起高潮，学校摆脱教会控制。（言之有理即可，3分）
（2）培养科学和技术人才、管理人才、法律人才、文学艺术人才等。（3分）资本主义生产发展的需要。（2分）
（3）教育的发展推动社会进步；教育的内容反映出经济和社会发展的要求。（言之有理，任答一点即可得2分）
四、活动与探究（12分）
19．（1）A大化改新B租地农场C分权制衡D马克思（4分）
（2）推动历史进步的因素有：生产力的发展、改革和革命、思想解放、制度创新、杰出历史人物等（任意两点得2分），观点正确、史实恰当，言之有理即可。（6分，一则史实并加以说明得3分，只有史实没有说明得2分）
示例：杰出的历史人物推动社会进步（仅作阅卷参考）
马克思为国际共产主义运动的发展做出了杰出贡献。马克思与恩格斯继承前人思想精华形成马克思主义理论。1848年为共产主义者同盟起草并发表纲领《共产党宣言》，标志马克思主义诞生，使无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际工人运动进入新的历史时期。
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