《雨后》课件

(共55张PPT)
冰心，原名为谢婉莹，笔名冰心 。取“一片冰心在玉壶”之意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。《寄小读者》
走近作者
说一说你看到了什么？
初读课文2遍：
1、读准字音，读通句子。
2、把你最喜欢的句子画下来，读一读
自读课文
糟 糕 辫 唇 梢 赤 劲 妹 射 奋 短 粗 咬
zāo ɡāo　　biàn chún
shāo chì jìn mèi
shè fèn duǎn cū　　 yǎo
考考你？
糟 糕 辫 唇 梢 赤 劲 妹 射 奋 短 粗 咬
zāo ɡāo　　biàn chún
shāo chì jìn mèi
shè fèn duǎn cū　　 yǎo
树梢 兴奋 发射 骄傲
赤脚 短粗 使劲 糟糕
痛快 唇儿 溅起 嫩绿
撅着 神仙 欢喜 泥裤子
树梢 兴奋 发射 骄傲
赤脚 短粗 使劲 糟糕
痛快 唇儿 溅起 嫩绿
撅着 神仙 欢喜 泥裤子
树梢
短粗
赤脚
一边读，一边想象。
树梢 兴奋 发射 骄傲
赤脚 短粗 使劲 糟糕
痛快 唇儿 溅起 嫩绿
撅着 神仙 欢喜 泥裤子
听读课文2遍：
可以边听边小声跟读，同时思考你认为哥哥是一个什么样的小哥哥？
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
雨后的广场，一群赤脚的孩子在玩水。
①
第一小节写了什么？
树梢 赤脚
读准字音
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
树梢（树的顶端）
发梢 末梢 眉梢
赤脚
1.红色
2.真诚，忠诚
3.空无所有
4.裸露
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
你从哪里能看出“雨过天晴”了？
“一片海洋”说明什么？
①雨后积水多②广场是孩子们欢乐的海洋。
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
广场上成了欢乐的海洋，我仿佛看到了＿ ＿ ＿ ，仿佛听到＿ ＿ ＿ 。
神仙
神仙是神话中本领大、长生不老、自由快乐的人，这里说明孩子们怎么样？
课文写了雨后小朋友玩水、踩水的欢乐场景，你最喜欢小诗中的谁呢？为什么？请你把描写他的句子找出来读给大家听听。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
第二小节写了什么？
哥哥踩水玩，提醒妹妹滑自己却滑了一跤。
读准字音
使劲 妹
小哥哥使劲地踩着水，
把水花溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
②
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
你觉得这个小哥哥怎么样？
使劲
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上
却发射出兴奋和骄傲。
第三小节写了什么？
哥哥摔了一身泥，却兴奋而骄傲。
读准字音
糟糕 发射 兴奋
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上
却发射出兴奋和骄傲。
③
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上
却发射出兴奋和骄傲。
兴奋
骄傲
小哥哥心里在想什么？你能学学这小哥哥的样来说说吗？
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上
却发射出兴奋和骄傲。
圈出哥哥玩水
快乐的词语。
“糟糕”是“坏事
儿”的意思，裤子湿
了脏了，说不定回
家会被责怪。不过只
要玩得痛快，管不了
这么多了。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
第四小节写了什么？
妹妹小心地跑，却希望自己也摔一跤。
读准字音
短粗的小辫 咬着唇
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
④
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
画出小妹妹的动作。
“泥裤子”指谁？
比较：小哥哥和小妹妹做的和想的有什么不同？
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
雨后
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
背诵全诗
认读词语
短粗的小辫 提着裙儿 咬着唇儿 希望 痛快
嫩绿的树梢 闪着金光 广场 海洋
一群 赤脚 神仙
使劲地踩水 水淋淋 泥裤子 糟糕 欢喜的脸上 通红 发射 兴奋 骄傲
树梢发梢梢头末梢
赤色赤心赤子赤金
劲头用劲后劲干劲
姐妹妹妹
发射射击照射射手
奋起发奋奋勇奋进
短信短小短时长短
粗心粗细粗壮粗气
咬牙咬合咬定虫咬
选词填空
的 地 得
1、一群赤脚（ ）孩子快乐（ ）像神仙一样。
2、小哥哥使劲（ ）踩着水，把水花儿溅起多高。
3、嫩绿（ ）树梢闪着金光。
的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰， 清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘， 暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇， 小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，
左边土，右边也，地字站在动词前， 认真地做操不马虎，专心地上课不大意。 大声地朗读不害羞，从容地走路不着急。 痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。 勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。
左边两人就使得，形容词前要用得 兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢。 青青竹子长得快，参天大树长得慢。 清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚。 欢乐时光过得快，考试题目出得难。
名词前面“白勺”“的”，

动词前面“土也”“地”，

形容动后“双人”“得”，
你知道它们的近义词吗？
他通红的脸上发射出兴奋和骄傲。（ ）
节日里孩子们玩得真快乐。（ ）
小哥哥使劲地踩着水。（ ）
散发
欢乐
用力
伸（ ）披（ ） 拔（ ） 山（ ）
神（ ）坡（ ） 拨（ ） 仙（ ）
比一比，组成词语。
连一连，读一读。
句式训练。
嫩绿的 小辫
赤脚的 树梢
欢喜的 孩子
短粗的 脸上
当我（ ）的时候，我快乐得好像神仙一样，这是因为（ ）。
成语角
倾盆大雨 滂沱大雨
瓢泼大雨 大雨如注
狂风暴雨 风雨交加
暴风骤雨 风风雨雨
谜语角：
大哥天上叫，
二哥把灯照，
三哥流眼泪，
四哥到处跑。
——打四种自然现象
快乐是无处不在的。不仅在雨后。在雪后，在风中，在与小朋友的交往中，在爸爸妈妈老师的关爱中，我们都可以感受到快乐。那么，从现在起用心感受生活中的点滴快乐，做一个快乐的“我”。