广西贺州市八步区2023-2024学年七年级上学期期末考试历史试题（含答案）

2023年秋季学期期末教学质量检测七年级试卷
历史
（满分100分 时间90分钟）
一、单项选择题（下列各小题的备选答案，只有一项符合题目要求，每小题选出答案后，请用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1．据考古发现，北京人洞穴中保留大量灰烬遗存，有的地方很厚、有的地方很薄或间断。这说明北京人（ ）
A．共同采集狩猎 B．会使用火 C．制作打制石器 D．过着群居生活
2．文物承载着灿烂的中华文明，从一些考古发掘的文物中，我们可以看出早期人类的生产和生活情况。下图是河姆渡遗址出土的稻作生产工具骨耜，这可以用于佐证（ ）
A．半坡居民的日常生活 B．原始农业的发展 C．北京人学会用火 D．青铜器工艺高超
3．在我国古代的神话中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”的传说。这些神话传说反映出当时中华文明的核心是（ ）
A．农耕文明 B．和谐平等的社会秩序 C．神话传说 D．采集、狩猎的游牧文明
4．我国最早的国家可以追溯到公元前21世纪。第一个国家的建立者是（ ）
A．汤 B．黄帝 C．禹 D．武王
5．培养时空观念是学习历史的基本要求。如图①对应的朝代是（ ）
A．秦朝 B．春秋 C．战国 D．西周
6．某中学向全校发出“推广普通话，学写规范字”的倡议书。关于“我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字”是指（ ）
A．甲骨文 B．汉字 C．文言文 D．会意字
7．人文胜迹满载历史，山水之中皆有故事。漫步在成都平原，我们可以感受到人文胜迹魅力的是（ ）
A．长城 B．都江堰 C．灵渠 D．紫禁城
8．我们今天能够安静地坐在教室里学习，得益于中国共产党的正确领导。在古代为教育做出重大贡献的人物是（ ）
A．老子 B．墨子 C．孔子 D．庄子
9．历史事实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。下列属于历史事实的是（ ）
A．铁制农具和牛耕出现和使用，是春秋时期农业生产力提高的重要标志
B．公元前771年，周平王将国都从镐京东迁洛邑
C．春秋时期的争霸战争给人民带来了深重灾难
D．齐桓公任用管仲进行改革，使齐国经济和军事实力大为提高
10．小明家收藏着一枚铜币，如下图，你能告诉他这种样式的铜币最早被确定为全国通行的货币是在（ ）
A．周武王时 B．汉高祖时 C．汉武帝时 D．秦始皇时
11．成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（ ）
A．刘邦、项羽起义 B．黄巢起义 C．黄巾起义 D．陈胜、吴广起义
12．汉武帝时期，政府通过盐业获得的利益约占国家财政收入的一半。这得益于（ ）
A．文景之治 B．轻徭薄赋 C．平抑物价 D．盐铁专卖
13．为加强对人民的思想控制，秦始皇下令焚书坑儒。汉武帝在思想文化领域采取的措施是（ ）
A．重视人才 B．罢黜百家，尊崇儒术 C．设立刺史 D．削弱封国势力
14．文物或模型可以从一个侧面反映出当时社会的一些信息。下图透露出东汉何种社会现象（ ）
A．东汉阶级对立和社会动乱 B．祥和的世俗生活景象
C．活泼的民间生活气息 D．普通百姓的住房情况
15．下图是洛阳市东汉墓出土的长颈玻璃瓶，这是一件典型的罗马帝国早期吹制成型的搅花玻璃器。该玻璃器出现在中国是因为（ ）
A．休养生息 B．酎金夺爵 C．丝绸之路 D．光武中兴
16．新疆古称西域，是中国领土神圣不可分割的一部分。西域正式归属我国中央政权管辖开始于设置（ ）
A．伊犁将军 B．北庭都元帅府 C．西域都护 D．宣政院
17．西汉时已经有麻纸、絮纸。东汉蔡伦使用树皮、破布、旧渔网等生活中的废旧或廉价材料，大大拓展了造纸的原料来源，使大规模造纸成为可能。材料说明蔡伦（ ）
A．改进造纸工艺 B．发明现代造纸 C．改变书写方式 D．传播造纸技术
18．习近平总书记曾来到河南南阳的张仲景祠，他指出：中医药学是打开中华文明宝库的钥匙。张仲景的主要成就是（ ）
A．发明“麻沸散”，创编“五禽戏” B．总结了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法
C．编写药物学巨典《本草纲目》 D．著有《伤寒杂病论》，提倡预防疾病
19．成语“乱七八糟”和两个历史事件有关，“乱七”和西汉景帝时的”七国之乱”有关，“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。“八王之乱”发生的朝代是（ ）
A．东汉 B．东晋 C．西晋 D．北魏
20．下面三幅图摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这反映了（ ）
A．少数民族已经完全汉化，民族隔阂消失 B．各族在经济上往来密切
C．北方各族政治交流频繁 D．北方出现民族大交融
21．决定战争胜利的因素很多，其中领导者的指挥布局是重要因素之一。下列不属于以少胜多的是（ ）
A．淝水之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．东晋北伐
22．2021年5月22日，杂交水稻之父袁隆平永远地离开了我们。中国和世界人民深感悲痛。民以食为天，华夏儿女历来关注农业生产，我国现存最早的一部完整的农书是（ ）
A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《本草纲目》 D．《天工开物》
23．在月球上有一座环形山，是以我国南朝一位著名的数学家的名字来命名的，因为他在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第七位数字，此数学家是（ ）
A．张仲景 B．贾思勰 C．刘徽 D．祖冲之
24．某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题应是三国两晋南北朝时期（ ）
A．统一国家的建立 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展
25．中华民族的形成与发展历程，统一是主流趋势。下列朝代并没有统一中国的是（ ）
A．秦朝 B．西汉 C．西晋 D．东晋
二、材料解析题（本大题共3小题，第26小题18分，第27小题18分，第28小题14分，共50分）
26．中华民族的形成与发展，是一个长期的过程，是各民族在不断融合中逐渐形成的。阅读材料，回答问题。（18分）
材料一 （春秋时期）一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战……在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国疆域不断扩大。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮夷民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
——摘编自《中国历史》七年级上册
（1）结合所学知识，指出“诸侯国”的出现与西周实行的哪一政治制度有关（2分）。根据材料一，概括春秋争霸在当时产生的积极影响。（2分）
材料二 两晋时期民族流动示意图
——摘编自《教师教学用书》七年级上册
（2）根据材料二，指出民族迁徙的大致方向（1分）。结合所学知识，分析造成人口迁徙的主要原因（2分）。概括汉族南迁对江南地区产生的影响。（3分）
材料三 魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居生活。他们向汉人学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习接受他们的食物、服装、用具等。十六国北朝统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。北朝后期，我国出现了各民族的大交融。
各民族不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频繁。西晋时，内迁各族大多使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语更成为北方主要的通用语言。在民族心理上，随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。这为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
——摘自七年级《中国历史》上册
（3）根据材料三，概括魏晋以来民族融合的具体表现。（4分）指出各民族交融对中华民族发展有何意义。（2分）
（4）综合上述材料，请谈谈我们应该树立怎样的民族共同体意识？（2分）
27．三国两晋南北朝时期，我国的社会特征是国家分裂、政权林立。阅读材料，回答问题。（18分）
材料一 三国鼎立示意图
——摘编自《中国历史》七年级下册
（1）结合所学知识，请填写材料一中的①、②、③所代表的国名（3分）。并指出哪一历史事件奠定了三国鼎立的局面。（2分）
材料二 鲜卑姓改用汉姓的情况
鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓
拓跋 元 步六孤 陆
拔拔 长孙 贺兰 贺
——摘编自《中国历史》七年级下册
（2）结合所学知识，指出材料二反映的是我国古代历史上的哪次改革（2分）？谈谈这次改革产生的影响。（4分）
材料三 三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂统一，之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。随着北魏孝文帝改革等措施的推动，少数民族与汉人的交往愈发频繁．民族进一步融合。长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难，百姓渴望统一，结束战乱。百姓为躲避战乱大量人口南迁的同时也促进了江南经济的开发。总之，那时的中国正孕育着新的统一局面。
——王娟《冲突与融合：魏晋南北朝时北人南迁研究》
（3）根据材料三，概括三国魏晋南北朝时期哪些因素可能促进我国重新统一。（5分）
（4）结合所学知识，列举魏晋南北朝时期重要的科技、绘画成就各一例。（2分）
28．任何一个国家或者朝代的稳固与发展，都需要制定适合的措施才能实现。阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 秦朝实行的法律非常严苛，靠严刑峻法以高压统治老百姓；对农民征收沉重的赋税；连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役；以至于社会矛盾和危机加剧，强大的秦帝国二世而亡。
——摘编自《中国历史》七年级上册
（1）根据材料一，分析秦帝国灭亡的原因。（3分）
材料二 汉高祖刘邦兴起的时候，面临着秦王朝的种种弊政和诸侯纷争的紊乱局面，百姓无业可居，大闹饥荒，西汉社会经济一片凋敝，为此，汉高祖简化法令和禁令，减轻田租，实行十五税一。文帝即位，他身体力行提倡节俭，下令把十二年租税的一半赏赐给百姓，下一年，又免除了租税。过了十三年，及景帝二年，规定百姓私田制征收一半的租税，税率三十税一。随着生产日渐得到恢复并且迅速发展，西汉出现了多年未有的稳定富裕的景象，人民的生活水平得到了很大程度的提升，中华文明迈入帝国时代后的第一个盛世局面“文景之治”。至武帝，西汉进入鼎盛时期。
——摘编自《汉书·食货志》等
（2）根据材料二，指出汉初统治者为解决“西汉社会经济一片凋敝”而采取了哪些措施。（3分）概括这些措施实施后的影响。（2分）
（3）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史相关历史知识加以论述。（要求：至少依据两个史实论述，观点明确，史论结合，条理清楚，观点提升）（6分）
2023年秋季学期期末教学质量检测七年级历史参考答案
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B B A C D A B C B D D D B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A C C A D C D D A D B D
二、材料解析题（本大题共3小题，第26小题18分，第27小题18分，第28小题14分，共50分）
26．（1）制度：分封制（2分）。影响：出现了大规模的民族交融（2分）。
（2）方向：自北向南（1分）。主要原因：北方战乱，南方相对安定（2分）。
影响：给江南地区带去了劳动力；带来了先进的生产技术和不同的生活方式；促进江南地区经济发展。（3分，任答2点得3分，答对一点得2分）
（3）表现：经济上交往密切；文化上交流频繁；政治上沿袭中原的统治方式，实行君主专制；民族心理上，隔阂与偏见逐渐减少；内迁民族向汉人学习农业技艺；汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验；北朝后期，我国出现了各民族的大交融；汉语更成为北方主要的通用语言等。（4分，答对一点得1分）
意义：为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础或者推动中华民族的形成等。（2分，言之有理酌情给分）
（4）民族团结、民族平等、各民族共同繁荣等。（2分，言之有理酌情给分）
27．（1）国名：①魏、②蜀、③吴。（3分）事件：赤壁之战。（2分）
（2）改革：北魏孝文帝改革（或孝文帝改革）（2分）。影响：促进了民族交融（或加快了北方民族的交融进程）；增强了北魏的实力等（4分，答对一点得2分）。
（3）三国鼎立，使分裂的中国走向局部的统一；西晋仍实现了短暂统一；北魏都曾结束北方的混乱局面；民族进一步融合；百姓渴望统一，结束战乱；江南经济的开发。（5分，答对一点得1分）
（4）科技：《齐民要术》；圆周率；《大明历》。绘画：《女史箴图》；《洛神赋图》。（2分，科技、绘画各占1分，各答一点）
28．（1）秦朝的暴政；法律非常严苛；对农民征收沉重的赋税；大规模地征调民力服徭役和兵役（3分，一点得1分）。
（2）措施：休养生息；简化法令和禁令；减轻田租；提倡节俭；重视农业生产。（3分，任答三点即可）影响：出现盛世局面“文景之治”或者西汉进入鼎盛时期。（2分）
（3）评分要求：观点2分，两个史实2分，观点提升2分。
示例一：
观点：适当的政策可以推动国家的发展
论述：秦朝时期，秦始皇法律严苛、刑罚残酷，赋税沉重，兵役徭役繁重，秦二世时更加残暴，导致社会矛盾激化，引起大泽乡起义和刘邦项羽起义，秦朝只存在十几年便被推翻。西汉初期，汉高祖刘邦吸取秦朝速亡的教训，实行休养生息政策，鼓励发展生产，采取轻徭薄赋的政策，促进了汉初经济恢复和发展，稳定了社会局势；汉文帝和汉景帝时期，继续采取休养生息政策，注重发展生产，进一步减轻人民负担，减轻刑罚，提倡节俭，出现了“文景之治”的治世局面。东汉光武帝时期，多次下令释放奴婢，减轻刑罚；合并州县，整顿吏治；允许少数民族內迁。这些措施使社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
结论：统治者治理国家必须坚持以民为本的治国思想，采取适当的政策，才能得到人民的支持，国家统治才能长治久安。
示例二：
观点：统治者需要时刻关注民生，及时调整政策，以满足民众的需求。（以民为本的政策，才能获得民心，推动国家的发展；为政之道，以顺民心为本；得道多助，失道寡助等）
论述：西汉初期，汉高祖刘邦吸取秦朝速亡的教训，实行休养生息政策，鼓励发展生产，采取轻徭薄赋的政策，促进了汉初经济恢复和发展，稳定了社会局势；汉文帝和汉景帝时期，继续采取休养生息政策，注重发展生产，进一步减轻人民负担，减轻刑罚，提倡节俭，出现了“文景之治”的治世局面。东汉光武帝时期，多次下令释放奴婢，减轻刑罚；合并州县，整顿吏治；允许少数民族內迁。这些措施使社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
结论：统治者制定的政策只有得到民心，为民众考虑，才能保证社会稳定，从而推动社会发展。
示例三：
观点：得民心者得天下。
论述：秦朝连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，以至于社会矛盾和危机加剧，强大的秦帝国二世而亡。文帝即位，他身体力行提倡节俭，西汉出现了多年未有的稳定富裕的景象，中华文明迈入帝国时代后的第一个盛世局面“文景之治”。
结论：统治者的措施对百姓有利，才能得到百姓的拥护，才得民心，国家才能稳定。