安徽省合肥六校联盟2023-2024学年高一上学期期末联考物理试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 安徽省合肥六校联盟2023-2024学年高一上学期期末联考物理试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-02-01 09:32:17 | ||
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文档简介
合肥六校联盟2023-2024 学年第一学期期末联考
高一年级物理试卷
考试时间: 75分钟 满分: 100分
一、单项选择题(本题共8小题，每小题4分，共 32分。每小题只有一个正确答案，请把正确答案涂在答题卡上)
1. 下列各组物理量中，全都是矢量的是 ( )
A. 位移、力、速率
B. 重力、速度、向心加速度
C. 弹力、位移、路程
D. 速度、质量、加速度
2. 有关加速度和速度的关系，下列说法正确的是( )
A. 速度大的物体，加速度一定很大 B. 加速度大的物体，速度一定很大
C. 速度的变化率越大，加速度越大 D. 加速度减小，速度一定减小
3. 伽利略对自由落体运动及运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的科学研究方法。图 a、图 b分别表示这两项研究中的实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是( )
A. 图a通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动的结论
B. 图a中先在倾角较小的斜面上实验，可“冲淡”重力，便于测量
C. 图b中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验能直接观察到小球达到等高处
D. 图b的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持的结论
4. 如图，耕地过程中，耕索与竖直方向成θ角，牛通过耕索拉犁的力为 F，犁对耕索的拉力为 T，忽略耕索质量, 则( )
A. 耕索对犁拉力的水平分力为 Fcosθ B. 耕索对犁拉力的竖直分力为Fsinθ
C. 犁匀速前进时，F和T的合力为零 D. 犁加速前进时，F和 T大小相等
高一年级物理试卷第 1 页 共 5 页
5.为了研究超重和失重现象，某同学站在力传感器上做“下蹲”和“站起”的动作，力传感器将采集到的数据输入计算机，可以绘制出压力随时间变化的图线。某次实验获得的图线如图所示，a、b、c为图线上的三个点，下列说法可能正确的是( )
A. a→b→c为一次“下蹲” 过程
B. a→b→c为一次“站起”过程
C. a→b为“下蹲”过程, b→c为“站起”过程
D. a→b为“站起”过程, b→c为“下蹲”过程
6. 如图所示，光滑的水平面上，小球m在拉力 F 作用下做匀速圆周运动，若小球到达P 点时 F 突然发生变化，下列关于小球运动的说法正确的是：( )
A. F 突然消失，小球将沿轨迹Pa做离心运动
B. F 突然变小，小球将沿轨迹Pa做离心运动
C. F 突然变大，小球将沿轨迹 Pb逐渐远离圆心
D. F 突然变小，小球将沿轨迹Pc逐渐靠近圆心
7. 甲、乙两辆汽车同时同地出发，沿同方向做直线运动，两车速度的平方 v 随x的变化图像如图所示，则下列说法正确的是( )
A. 甲车的加速度大小为4m/s
B. 乙车的加速度大小为2m/s
C. 两车 x=9m处相遇
D. 甲车在 4s内前进了 8m
8. 如图所示，水平地面上放置一个直径d=1.2m、高h=0.25m的无盖薄油桶，沿油桶底面直径距左桶壁s=1.8m处的正上方有一 P点，P点的高度H=0.45m，从 P点沿直径 AB方向水平抛出一小球，不考虑小球的反弹，下列说法不正确的是( )(取， 不计空气阻力，小球可视为质点)
A. 小球的速度范围为10m/sB. 小球的速度范围为6m/sC. 小球的速度范围为6m/sD. 小球的高度低于0.45m，小球也可能击中下底
二、多项选择题(本题共2小题，每小题5分，共 10分。每小题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，请把正确答案涂在答题卡上)
9. 如图所示，人在岸上拉船，开始时绳与水面夹角为θ=30°，水的阻力恒为f，船在靠岸的过程中，关于船的运动，下列说法正确的是( )
高一年级物理试卷 第 2 页 共 5 页
A. 若人以恒定的速度拉绳，则船的速度保持不变
B. 若人以恒定的速度拉绳，则船的速度变大
C. 若人以恒定的拉力 F=f拉绳，则船加速度的大小先变大后变小
D. 若人以恒定的拉力 F=2f拉绳，则船加速度的大小先变小后变大
10. 如图所示，倾角为α=30°的斜面固定在水平地面上，斜面上有两个质量分别为 m和2m的小球A、B，它们用劲度系数为 k的轻质弹簧连接，弹簧轴线与斜面平行。现对 A施加一水平向右、大小为 F的恒力，使 A、B在斜面上都保持静止，如果斜面和两个小球间的摩擦均忽略不计，此时弹簧的长度为 L，则下列说法正确的是 ( )
A. 恒力
B. 弹簧的原长为
C. 若 F大小和方向均可改变，现将F逆时针缓慢旋转60°，系统仍静止，则外力 F先变小后变大
D. 若F大小和方向均可改变，现将 F逆时针缓慢旋转 60°，系统仍静止，则斜面对 AB 的总支持力先变小后变大
三、实验题: (本题共2小题, 11题8分, 12题10分, 共 18分)
11(8分). 某物理实验小组利用如图所示的装置探究弹簧弹力和形变量的关系。将弹簧的上端与刻度尺的零刻度对齐，读出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度值，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，依次读出指针所指刻度尺的刻度值。
(1) 实验中挂 30g钩码时刻度尺如图所示，该读数为 cm。
(2)根据实验数据，他们在坐标纸上作出了弹力 F跟弹簧伸长量x关系的图像，如图所示。根据图像可求得弹簧的劲度系数为 N/m(结果保留 位小数)。
(3)甲、乙两位同学分别用同一弹簧来做实验，其中甲同学是测出竖直状态时不挂钩码的弹簧长度作为原长，乙同学是测出弹簧自然水平放置时的弹簧长度作为原长。他们以钩码重力大小作为弹簧弹力大小 F，x表示弹簧伸长量，两位同学完成实验后，得到如下 F-x图像； 其中实线是甲同学的，虚线是乙同学的，
高一年级物理试卷 第 3 页 共 5 页
则下列图像正确的是 。
12(10分). 某同学用图甲所示装置做“探究物体的加速度与力的关系”的实验。实验时保持小车质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测小车运动的加速度。
(1)实验时先不挂钩码，反复调整垫块的位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是 。
(2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的 5个计数点 A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点迹没有标出。若打点计时器的打点周期为0.02s，由图乙可知:
此次实验小车经过 B点时的速度 v∈ m/s；此次实验中小车的加速度 (计算结果保留两位有效数字)。
(3)实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据作出图丙所示的(a-F关系图线，图线不通过坐标原点 O的原因是 ，曲线上部弯曲的原因是 。
四、计算题(本题共3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)
高一年级物理试卷 第 4 页 共 5 页
13(12分). 广西的 11位“小砂糖橘”火了哈尔滨的冬季旅游。如图一位滑雪者与装备的总质量为 75kg，以2m/s的初速度沿山坡匀加速直线滑下，山坡倾角为3 ，在5s的时间内滑下的路程为 60m(g取 求:
(1) 滑雪者下滑的加速度；
(2) 滑雪者 2s末的速度大小；
(3) 滑雪者受到的阻力。
14(12分) .如图甲所示，小车B 紧靠平台的边缘静止在光滑水平面上，物体A (可视为质点) 以初速度v 从光滑的平台水平滑到与平台等高的小车上，物体和小车的v-t 图像如图乙所示，重力加速度g 取 求:
(1) 物体A 与小车上表面间的动摩擦因数；
(2) 物体A 与小车B 的质量之比；
(3) 小车的最小长度。
15(16分) . 如图所示，将小球从 A 点对准竖直放置的圆盘的上边缘 B点水平抛出，圆盘绕圆心O以ω=10rad/s的角速度匀速转动，小球运动到圆盘的边缘时速度方向正好与圆盘的边缘相切于 D点，且速度大小与圆盘边缘的线速度相等，O、D的连线与竖直方向的夹角为( ，取重力加速度大小 不计空气阻力。求：
(1) 小球从 A点运动到D点所用的时间及圆盘的半径；
(2) 小球从 A 点运动到D点的过程中，圆盘转过的角度(用弧度表示)；
(3) A、D两点间的距离。
合肥六校联盟2023-2024 学年第一学期期末联考
高一年级物理答案
选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C B D B A C B BD BC
11. 7.20 (2分) 25.4 (25.0--26.0均得分) (3分) A(3分)
12. (1)平衡摩擦力，使小车受到的合外力等于细线拉力(2分)
(2) 0.16 (0.15--0.17 均得分) (2分) 0.75 (0.72--0.80 均得分) (2分)
(3)平衡摩擦力过度 (2分) 钩码质量较大时，不满足钩码远小于小车质量的条件(2分)
13.【答案】(1) 4m/s ; (2) 10m/s; (3) 75N
(1)滑雪者沿山坡向下做匀加速直线运动。根据匀变速直线运动规律，有
分
解得
分
(2) 2s末的速度 分
解得 v =2m/s+4×2m/s=10m/s…2分
(3)对滑雪者进行受力分析：滑雪者在下滑过程中，受到重力mg、山坡的支持力 FN以及阻力Fr的共同作用。以滑雪者为研究对象，根据牛顿第二定律，沿山坡向下方向有
mgsinθ-Ff=ma…2分
解得
Ff=75N…2 分
14.(1) 根据v-t 图像可知，A 在小车上做减速运动，加速度的大小 分
若物体A 的质量为m ，与小车上表面间的动摩擦因数为μ ，则 分
联立可得μ= 0.3 1分
(2) 设小车B 的质量为M ，加速度大小为a ，由题图乙知( 分根据牛顿第二定律 分
得 ……2分
(3) 小车的最小长度为 分
15.【答案】(1) √ , 0.4m;(2) 2√ rad;
(1) 小球从A 点运动到D 点，设时间为t，初速度为v ，圆盘的半径r，则 ..1分
把小球在 D 点的速度分解为水平方向和竖直方向，根据几何知识
…2分
分
解得
1分
……1分
…1分
(2) 根据 分 解得转过的角度 分
(3) 小球从 A 点运动到D 点，平抛运动的水平位移
x=vot ……1分
A、D两点间的距离
2 分 解得 ……2 分
高一年级物理试卷
考试时间: 75分钟 满分: 100分
一、单项选择题(本题共8小题，每小题4分，共 32分。每小题只有一个正确答案，请把正确答案涂在答题卡上)
1. 下列各组物理量中，全都是矢量的是 ( )
A. 位移、力、速率
B. 重力、速度、向心加速度
C. 弹力、位移、路程
D. 速度、质量、加速度
2. 有关加速度和速度的关系，下列说法正确的是( )
A. 速度大的物体，加速度一定很大 B. 加速度大的物体，速度一定很大
C. 速度的变化率越大，加速度越大 D. 加速度减小，速度一定减小
3. 伽利略对自由落体运动及运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的科学研究方法。图 a、图 b分别表示这两项研究中的实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是( )
A. 图a通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动的结论
B. 图a中先在倾角较小的斜面上实验，可“冲淡”重力，便于测量
C. 图b中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验能直接观察到小球达到等高处
D. 图b的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持的结论
4. 如图，耕地过程中，耕索与竖直方向成θ角，牛通过耕索拉犁的力为 F，犁对耕索的拉力为 T，忽略耕索质量, 则( )
A. 耕索对犁拉力的水平分力为 Fcosθ B. 耕索对犁拉力的竖直分力为Fsinθ
C. 犁匀速前进时，F和T的合力为零 D. 犁加速前进时，F和 T大小相等
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5.为了研究超重和失重现象，某同学站在力传感器上做“下蹲”和“站起”的动作，力传感器将采集到的数据输入计算机，可以绘制出压力随时间变化的图线。某次实验获得的图线如图所示，a、b、c为图线上的三个点，下列说法可能正确的是( )
A. a→b→c为一次“下蹲” 过程
B. a→b→c为一次“站起”过程
C. a→b为“下蹲”过程, b→c为“站起”过程
D. a→b为“站起”过程, b→c为“下蹲”过程
6. 如图所示，光滑的水平面上，小球m在拉力 F 作用下做匀速圆周运动，若小球到达P 点时 F 突然发生变化，下列关于小球运动的说法正确的是：( )
A. F 突然消失，小球将沿轨迹Pa做离心运动
B. F 突然变小，小球将沿轨迹Pa做离心运动
C. F 突然变大，小球将沿轨迹 Pb逐渐远离圆心
D. F 突然变小，小球将沿轨迹Pc逐渐靠近圆心
7. 甲、乙两辆汽车同时同地出发，沿同方向做直线运动，两车速度的平方 v 随x的变化图像如图所示，则下列说法正确的是( )
A. 甲车的加速度大小为4m/s
B. 乙车的加速度大小为2m/s
C. 两车 x=9m处相遇
D. 甲车在 4s内前进了 8m
8. 如图所示，水平地面上放置一个直径d=1.2m、高h=0.25m的无盖薄油桶，沿油桶底面直径距左桶壁s=1.8m处的正上方有一 P点，P点的高度H=0.45m，从 P点沿直径 AB方向水平抛出一小球，不考虑小球的反弹，下列说法不正确的是( )(取， 不计空气阻力，小球可视为质点)
A. 小球的速度范围为10m/s
二、多项选择题(本题共2小题，每小题5分，共 10分。每小题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，请把正确答案涂在答题卡上)
9. 如图所示，人在岸上拉船，开始时绳与水面夹角为θ=30°，水的阻力恒为f，船在靠岸的过程中，关于船的运动，下列说法正确的是( )
高一年级物理试卷 第 2 页 共 5 页
A. 若人以恒定的速度拉绳，则船的速度保持不变
B. 若人以恒定的速度拉绳，则船的速度变大
C. 若人以恒定的拉力 F=f拉绳，则船加速度的大小先变大后变小
D. 若人以恒定的拉力 F=2f拉绳，则船加速度的大小先变小后变大
10. 如图所示，倾角为α=30°的斜面固定在水平地面上，斜面上有两个质量分别为 m和2m的小球A、B，它们用劲度系数为 k的轻质弹簧连接，弹簧轴线与斜面平行。现对 A施加一水平向右、大小为 F的恒力，使 A、B在斜面上都保持静止，如果斜面和两个小球间的摩擦均忽略不计，此时弹簧的长度为 L，则下列说法正确的是 ( )
A. 恒力
B. 弹簧的原长为
C. 若 F大小和方向均可改变，现将F逆时针缓慢旋转60°，系统仍静止，则外力 F先变小后变大
D. 若F大小和方向均可改变，现将 F逆时针缓慢旋转 60°，系统仍静止，则斜面对 AB 的总支持力先变小后变大
三、实验题: (本题共2小题, 11题8分, 12题10分, 共 18分)
11(8分). 某物理实验小组利用如图所示的装置探究弹簧弹力和形变量的关系。将弹簧的上端与刻度尺的零刻度对齐，读出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度值，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，依次读出指针所指刻度尺的刻度值。
(1) 实验中挂 30g钩码时刻度尺如图所示，该读数为 cm。
(2)根据实验数据，他们在坐标纸上作出了弹力 F跟弹簧伸长量x关系的图像，如图所示。根据图像可求得弹簧的劲度系数为 N/m(结果保留 位小数)。
(3)甲、乙两位同学分别用同一弹簧来做实验，其中甲同学是测出竖直状态时不挂钩码的弹簧长度作为原长，乙同学是测出弹簧自然水平放置时的弹簧长度作为原长。他们以钩码重力大小作为弹簧弹力大小 F，x表示弹簧伸长量，两位同学完成实验后，得到如下 F-x图像； 其中实线是甲同学的，虚线是乙同学的，
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则下列图像正确的是 。
12(10分). 某同学用图甲所示装置做“探究物体的加速度与力的关系”的实验。实验时保持小车质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测小车运动的加速度。
(1)实验时先不挂钩码，反复调整垫块的位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是 。
(2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的 5个计数点 A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点迹没有标出。若打点计时器的打点周期为0.02s，由图乙可知:
此次实验小车经过 B点时的速度 v∈ m/s；此次实验中小车的加速度 (计算结果保留两位有效数字)。
(3)实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据作出图丙所示的(a-F关系图线，图线不通过坐标原点 O的原因是 ，曲线上部弯曲的原因是 。
四、计算题(本题共3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)
高一年级物理试卷 第 4 页 共 5 页
13(12分). 广西的 11位“小砂糖橘”火了哈尔滨的冬季旅游。如图一位滑雪者与装备的总质量为 75kg，以2m/s的初速度沿山坡匀加速直线滑下，山坡倾角为3 ，在5s的时间内滑下的路程为 60m(g取 求:
(1) 滑雪者下滑的加速度；
(2) 滑雪者 2s末的速度大小；
(3) 滑雪者受到的阻力。
14(12分) .如图甲所示，小车B 紧靠平台的边缘静止在光滑水平面上，物体A (可视为质点) 以初速度v 从光滑的平台水平滑到与平台等高的小车上，物体和小车的v-t 图像如图乙所示，重力加速度g 取 求:
(1) 物体A 与小车上表面间的动摩擦因数；
(2) 物体A 与小车B 的质量之比；
(3) 小车的最小长度。
15(16分) . 如图所示，将小球从 A 点对准竖直放置的圆盘的上边缘 B点水平抛出，圆盘绕圆心O以ω=10rad/s的角速度匀速转动，小球运动到圆盘的边缘时速度方向正好与圆盘的边缘相切于 D点，且速度大小与圆盘边缘的线速度相等，O、D的连线与竖直方向的夹角为( ，取重力加速度大小 不计空气阻力。求：
(1) 小球从 A点运动到D点所用的时间及圆盘的半径；
(2) 小球从 A 点运动到D点的过程中，圆盘转过的角度(用弧度表示)；
(3) A、D两点间的距离。
合肥六校联盟2023-2024 学年第一学期期末联考
高一年级物理答案
选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C B D B A C B BD BC
11. 7.20 (2分) 25.4 (25.0--26.0均得分) (3分) A(3分)
12. (1)平衡摩擦力，使小车受到的合外力等于细线拉力(2分)
(2) 0.16 (0.15--0.17 均得分) (2分) 0.75 (0.72--0.80 均得分) (2分)
(3)平衡摩擦力过度 (2分) 钩码质量较大时，不满足钩码远小于小车质量的条件(2分)
13.【答案】(1) 4m/s ; (2) 10m/s; (3) 75N
(1)滑雪者沿山坡向下做匀加速直线运动。根据匀变速直线运动规律，有
分
解得
分
(2) 2s末的速度 分
解得 v =2m/s+4×2m/s=10m/s…2分
(3)对滑雪者进行受力分析：滑雪者在下滑过程中，受到重力mg、山坡的支持力 FN以及阻力Fr的共同作用。以滑雪者为研究对象，根据牛顿第二定律，沿山坡向下方向有
mgsinθ-Ff=ma…2分
解得
Ff=75N…2 分
14.(1) 根据v-t 图像可知，A 在小车上做减速运动，加速度的大小 分
若物体A 的质量为m ，与小车上表面间的动摩擦因数为μ ，则 分
联立可得μ= 0.3 1分
(2) 设小车B 的质量为M ，加速度大小为a ，由题图乙知( 分根据牛顿第二定律 分
得 ……2分
(3) 小车的最小长度为 分
15.【答案】(1) √ , 0.4m;(2) 2√ rad;
(1) 小球从A 点运动到D 点，设时间为t，初速度为v ，圆盘的半径r，则 ..1分
把小球在 D 点的速度分解为水平方向和竖直方向，根据几何知识
…2分
分
解得
1分
……1分
…1分
(2) 根据 分 解得转过的角度 分
(3) 小球从 A 点运动到D 点，平抛运动的水平位移
x=vot ……1分
A、D两点间的距离
2 分 解得 ……2 分
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