《松花江上》课件

美丽的松花江松花江畔早晨霞光松花江畔的雾凇 一曲《松花江上》， 唱痛了一个古老民族的心！ 我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。 “九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！ 哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚在一堂？ 九一八事件后，日本吞并了我国东三省，这远远没有满足他们的野心，妄图进一步吞并中国，于是又发动了卢沟桥事变。日寇铁蹄下的民族之痛刺刀和活埋，是日寇送给中华民族的礼物！南京万人坑被害同胞头颅撕扯着一个民族永远的痛 卢沟桥的炮声激励着每一个爱国同胞，爱国将士们拿起枪杆子，将一颗颗子弹射入敌人胸膛；那么爱国诗人们能做什么呢？他们拿起了笔杆子，将诗篇化作一把把锋利的匕首，插向敌人的心房！雪落在中国的土地上 ——艾青1937年12月： 艾青（1910-1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人。著有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》等诗篇。 艾青诗风沉雄，情调忧郁而感伤。1941年诗人来到延安，从此诗风转向悲壮高昂。艾青是对中国新诗产生过重要影响的诗人，被智利诗人聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。沉郁、悲壮的爱国诗人艾青 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… —— 艾青《我爱这土地》反复朗诵， 体验情感节奏： 缓慢低沉感伤 《松花江上》抒写了东北人民的痛苦，《雪落在中国土地上》抒写的是全中国人民的痛苦。下面我们一起来细细体会诗中所抒写的残暴的侵略战争给中国人民带来的深重苦难以及诗人忧国忧民的沉重心情。1、全诗写了什么内容，表达了诗人什么样的心情？2、那么是怎样来写侵略战争使中国人民蒙受的苦难的呢？（意象和表现手法？） 合作探究（讨论） 抒写了残暴的侵略战争使中国人民蒙受的苦难以及诗人忧国忧民的沉重心情。 （1）以风、雪等自然意象渲染氛围，苍茫而悲凉（2）选取了几类人做描写对象，突出民族苦难之重：无家可归的北方农夫，我，失去了家庭和丈夫的蓬发垢面的少妇、年老的母亲，失去了家畜和田地的垦殖者。（3）象征、比喻、反复咏叹、叙述描写等艺术手法的运用。3、在诗中，诗人也提到了自己，把诗人表现自我的一段文字找出来。这样写有什么作用？ 4．请从抒情方式的角度赏析 “中国，/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么？”其表达效果。 “告诉你/我也是农人的后裔——…我的生命/也像你们的生命/一样的憔悴呀”。把自己的苦难和广大农民和祖国的苦难命运联系在一起，使对祖国的苦难抒写得更深刻而真切。希望自己的诗句能给苦难的祖国带来温暖，表达了对祖国前途命运的忧虑与呼号，向苦难的祖国奉献了一颗赤子之心=直接抒情，突出诗人的忧国忧民情怀。5、这首诗艺术上最大的特点是反复咏叹“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……”，一共出现了几次，有什么作用？（提示：从情感的表达和篇章结构两个角度） 出现了四次，它是诗歌感情的线索，将悲凉压抑的感受贯穿全诗，这种反复咏叹更加深了悲惋凝重的气氛，读来令人心酸落泪。另外这两句是也是全诗结构的骨架，多种形象的刻画，种种苦难的抒发，都是沿着这两句话展开的。美国的侵略，迫使伊拉克人民流离失所！战争的痛苦祈祷和平请阅读张贴的 《日本对台湾的狼子野心》 《日本对二战的认识和结论 》， 认清日本民族的心态。