中考篇 初中语文中考二轮复习 专题08 写作指导 广西专用（原卷版 解析版）

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初中语文中考二轮复习 专题08 写作指导（记叙文）
1.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。
4.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。
明立意：
所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想，或称主旨、主题是统率文章的“纲”。所以立意就是要为文章确定个正确、深刻、新颖的主题思想，这是文章成败的关键。
审题策略：（1）每个题目中，都有最核心的词语——题眼，捕捉住题眼，是写好作文的第一步。
通过审题，我们把握住了写作对象，就可以拓展思维，进行立意了。
2.巧构思：
明确了立意，相应的也就有了写作的素材。而文章要写得精彩，巧妙的构思，新颖的形式还是至关重要的。
谋篇布局包括：开头、主体和结尾。通常有这种说法叫“风头、猪肚、豹尾”。
开头：人们常说：良好的开端是成功的一半。作文也是如此。创设一个好的开头，不仅写起来顺手，而且可以使全篇文章熠熠生辉，同时还能起到“先入为主”的效果，给读者一个很好的印象。
开头方式常见有：开门见山，亮明观点；设计悬念，吸引读者；巧用修辞，展示文采；联想回忆，巧妙叙述；描写环境，烘托背景；广泛引用，突出主题等。
（2）主体布局：作文的结构新颖与否，将直接影响到作文质量的高低，所以，采用新颖的结构形式，将大大提高作文的档次，目前在写作中常用的新颖结构有：小标题式结构；排比反复式结构；过渡式结构；题记式结构；镜头组接法等。
（3）结尾布局：以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。常见方法有：自然收束，水到渠成；首尾呼应，凸显主旨；言为心声，呼唤号召；巧妙发问，引人深思；引用佳句，多姿多彩；景物烘托，情景合一等。
例1．（2023九下·南宁月考）回顾历史，我们看到“两弹元勋”邓稼先为国家事业鞠躬尽瘁，看到人民志愿军英雄在战场上奋不顾身保家卫国，看到航天英雄遨游宇宙探索星河……环顾身边，也有许多平凡的英雄，或许是亲人师长，或许是同学朋友……他们都像一束光，温暖着我们，鼓励着我们，让我们义无反顾勇往直前。
请以《你是我生活中的一束光》为题，写一篇记叙文。
要求：①抓住细节写出人物的精神，表达真情实感。②字迹书写规范、工整，卷面整洁。③不少于600字，文中如果出现真实的校名、人名和地名。
【答案】【参考例文】
你是我生活中的一束光
我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。
我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年。
我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋，表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光明媚的时光里咽下去。
我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。
我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“帘外雨潺潺，春意又阑珊。罗衾不耐五更寒……”爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外品味孤独。
我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家。当老妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我轻轻地回到自己房屋，终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。爸爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等幸福？又是何等心酸？
十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这暖而热的光。
爸爸，你是我生活中的一束光，有你真好。
【知识点】全命题作文
【解析】这是一道命题作文试题。第一，审题。题目中有两个关键词，一个是“你”，一个是“光”。“你”可以是英雄人物，也可以是身边的人，如老师、父母、同学等，只要是能够指引我们走出黑暗与迷茫，给予我们温暖和希望，帮助我们学会坚韧与顽强的人物都可以写。“光”象征意义比较强，可以理解为他人给我带来的关爱、温暖等。第二，立意。“光”一定是温暖的，充满爱意的，能够给人思想的启迪，精神的力量。星星之火，可以燎原；点点光亮，照耀人生。我们可以立意为某人像寒冷中温暖的阳光，像暗夜里闪烁的星光，像迷茫中指路的明灯，像消沉中点燃的篝火……总之，他是照亮我们的人，让我们的世界熠熠生辉，给予我们前行的勇气和力量。第三，选材。生活中，我们发现：优秀的人自带光芒。我们常常仰望那些光芒四射的英雄伟人，他们或鞠躬尽瘁，或正气凛然，或幽默热情，或保家卫国，他们能够成为我们生活中的一束光。我们还会遇到很多可以成为我们的“光”的平凡人。我们可以把老师看成是生活中的光，引领自己掌握知识，教育我做人，表达对老师的感激；还可以把身边自强不息的榜样看成是生活中的光，自己通过向他（她）学习，获得了成功，感到欣喜。
【点评】 考查命题作文。写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
例2．（2023九下·浦北月考）最美的旅行总是在路上，风景一路前行，或是名川大山，或是星辰大海，或是节日风俗，或是名胜古迹，或许路上的人，旅途中的事触动你的心绪，构成了最美的风景。
请以“最美旅途风景”为题目写一篇文章，叙写自己精彩的旅途故事。
要求：⑴把题目誊抄到答题卡指定位置。
⑵不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。
【答案】最美旅途风景
天地是万物的旅社，光阴是古往今来的过客。——题记
木格措风景区又名康定情歌风景区，坐落于贡嘎山山脉中段，附近有其他多个高山湖泊、温泉、原始森林和雪山景观，是一片人间天堂，由杜鹃峡、赛马坪、七色海、药池温泉、木格措以及红海草原六个景点组成，美不胜收……
第一卷 白鹃胜雪
早就听闻木格措那白鹃的盛名，今日终有幸可以触其美貌，感触几多，想来，百闻之美怎比的过一见？
悠悠小路上流淌着树木的影子，白鹃盛开在丛林深处，淡淡的芳香在空气中徘徊，久久不散……
再行几步，远远的出现了一片“雪海”，那，便是白杜鹃了，精致的花萼瓣瓣相扣，扣成一个完美的弧形，圆润、饱满，恰如美妙的仙子，梦之精灵。不觉引人入胜。
第二卷 战马奔腾
路上的郊花相应成片，草坪宛如幻境中的一阵清烟，如轻尘在风中起舞，如梦如幻。
多美的草坪，美的不可方物，让人不忍践踏。还有几匹精壮的白马，屹立在这一片风尘里，与这里的梦幻相结合。迎着逆光看去，翻飞的马尾在微光下晶莹剔透。路上的黄花亲吻着他的蹄面，他的双眼里折射了他对奔跑的憧憬，那一刻，战马奔腾！
第三卷 琉璃蝶影
栈道在密林深处婉转，耳畔传来淙淙的水声，那是七色之海，七彩在这里升华，融化，交融，结合，分离……
无风无雨，亦无言，静静的水面近乎琉璃，蝴蝶在上空飞舞，那山，那水，那人，都已陶醉其中……
第四卷 格措天堂
山路缓缓向上，当推开沉重的车门时，我，惊呆了。黄金色的沙滩睡在木格措旁边，身躯在阳光下灿烂如花。招潮蟹无声的舞动着那只金黄色的大螯，在他的身旁，留着一串小小的脚印……
湖水平静，淡淡的雾气笼罩了水面，笼罩了山，笼罩了树，笼罩了人，还笼罩了对面山上的那一面佛像。
听着湖上的吹风，手里采撷一篇银杏叶，轻抚着落寞的枝干，耳边突然传来一声轻叹，侧着头看去，同来的女孩双手合十，低着光滑的下颈，我看见，她的眼里，跳动着喜悦……
【知识点】全命题作文
【解析】题目中的“风景”可以是自然风光，也可以是节日风俗、名胜古迹，还可以是人物和事件；“旅途”限定所写的是旅行中的；“最美”是风景的性质。结构文章时，可以用时间顺序，也可以移步换景；也可以总分或分总形式等等。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
1．（2023七上·港南期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
《秋天的怀念》中，母亲引领着史铁生要“好好儿活”，活得有尊严；《散步》中，莫怀戚引领着家人感受生活的美好，体悟生命的意义；《再塑生命的人》中，莎莉文老师引领着海伦·凯勒冲破黑暗的桎梏，寻找到心中的光明……同学们，在你的人生中，一定也有这样的人，引领你前行。
请以“引路人”为题，写一篇记叙文。
要求：①内容自选，立意自定；②要有真情实感；③文中不要出现真实的校名、人名；④不得抄袭、套作，书写规范，卷面整洁，不少于600字。
【答案】引路人 又是一个秋高气爽的下午，暖暖的阳光洒在地上，形成一片又一片斑驳的碎影，很美。
不知为何，望着一片片光影，我会想起父亲，想起父亲那双温暖的大手，想起父亲那平静而慈祥的面容。
爸爸，或许你就是我心中那一束爱的光芒。
记得那是一个炎热的晚上，空气极其沉闷。虽然外面飘起了毛毛细雨，却丝毫没有缓解这沉闷。已经是十一点多了，窗外一片漆黑，甚至连虫呜声都听不见了。
而我，仍然在一遍又一遍地背诵着枯燥的诗文。还有将近一周，学校一年一度的诵读比赛就要开始了。作为班级主力，我自然要竭尽全力，去获得比赛的胜利。
“啪——”书本滑落的声音，让我从睡意中清醒了几分，我下意识地抬头看了看表，不知不觉中，已经十二点了。
本来就很困的我禁不住想睡觉了。我对一旁陪着我的爸爸说：“爸，已经十二点了，我先去睡觉行吗？”爸爸笑了笑，说道：“去睡吧，别累坏了身体。”“嗯。”我点了点头，立刻回到卧室，钻到被窝里，很快便进入了梦乡。
“吱——”一阵椅子摩擦地面的声音，将我从梦中惊醒。我揉了揉蒙眬的睡眼。为什么书房还亮着灯？这都大半夜了。带着疑惑，我披上衣服，悄悄地下床，向书房走去。
当我看到书房里的情景时，瞬间呆住了。父亲正坐在电脑桌前，帮我整理搜集可能会用到的资料！他的双眼紧紧地盯着电脑屏幕，眼睛已布满了血丝。他的那只大手紧紧地握着笔，一丝不苟地写着。他写得很慢，很认真，每个字都凝结了他深深的爱意。淡淡的灯光酒下来，洒在他沧桑的脸庞上，洒在他浓密黑发中星星点点的白发上。看得出他已累极。本来正值壮年的他，又在外打拼，又为我操心这样的小事！
难得有时间，仔细地看看父亲。沉默而坚强的他，挡不住时光的洪流，不再年轻了。但此时坐在桌前的他，浑身散发着温暖的光晕，让我感动至极。
那淡淡的灯光，已不再是普通的灯光。父亲那束爱的光芒汇聚在灯光之中，照射在我心灵的土地上，使我内心的种子开花结果。
五天后，我终于如愿以偿，获得了比赛的第一名。
父亲这几天来的努力，帮助我走向了成功。站在领奖台上，我心里暖暖的。
时光匆匆，转眼间，三年已经过去。如今越来越多的白发悄然爬上了父亲的双鬓，皱纹也在他脸庞上增多。虽然工作繁忙，爸爸不能经常陪我了，但是，他仍尽量抽出一些时间，和我谈天说地。
我的内心也越来越坚定了，父爱的光芒会永恒照耀我。
【知识点】全命题作文
【解析】 本题考查命题作文。文题——“引路人”， 这里的“路”指人生之路。“引路”即指引导你走上正确方向路线。“引路人” 是一个给你帮助、鼓励、关怀、支持的人， 对于你的成长有着巨大作用与深远影响。写作时，应突出人物的正能量，主题积极向上，不能写阴暗而。文体要求写记叙文。可以写父母、老师、同学、亲友等普通人，也可以写思想家、作家、艺术家等名人。“引路人” 的品格高尚、意志坚强、意蕴丰厚、内涵深刻.给了你成长的助推剂，是你进步的核动力。因此，写作此文一定要从你心中的“偶像”与“最爱”中选择，从中去发掘出人或物的精神风采或物的内在意蕴，给人留下深刻的印象。写作时，重点突出人物的闪光点对于你的影响与作用，表达你对他(她)赞美的情感色彩。要灵活使用多种表达方式，尽可能地在叙述、描写之中加以议论，这样会使人或物的形象更具立体感，给读者以个性化的深刻印象。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
2．（2023七上·来宾期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：中华民族伟大复兴征程中，英雄辈出。我们常常仰望那些光芒四射的英雄，惊叹于他们的伟大成就。
材料二：平凡铸就伟大，英雄来自人民。毛泽东指出“群众是真正的英雄”，他们创造了丰硕的劳动成果，迸发出闪亮的精神火花……
站在光里的是英雄，污泥满身的亦是英雄。相信你心中也有一个英雄，请结合生活经历和感受，以“心中的英雄”为题目，写一篇以写人为主的记叙文。不少于600字。
要求：
①要写出英雄吸引你的地方，让人明白你崇拜他的原因；
②力求通过一些事或细节写出他的特点，写出他给你带来的影响。
【答案】心中的英雄 在2003年SARS刚出现时，当时谁没有在意，以为只是普通的“流感”，不必紧张，但是谁也没有想到患者接二连三的被传染，疫情得不到控制。
这时，一位古稀老人带着他的医疗团队，冲上前线，这位院士就是钟南山老先生。钟院士为了尽快把疫情控制住，他连续工作38个小时没有合眼，疫情才有些变化。经过长久的观察和研究之后，关于非典出现两种声音：一种是北京专家表示：已经找到治疗非典的关键。“病原基本可以确定衣原体”，并建议使用抗生素治疗。但钟南山院士依旧日坚持自己的观点：非典的根本原因不是衣原体，而是一种病毒。少数质疑多数，与官方意见大相径庭，试问几个人有这样的胆量和勇气呢？只有钟南山敢于坚持自己的意见，并提出自己的观点。在非典期间，钟南山院士说过这样一句话：〝科学只能实事求是，不能明哲保身，否则受害的是患者。”因为他明白，一旦病原出错，不仅会耽误时间，延误治疗，甚至成干上百的人可能会因此“消失”。从这句话中可以看出钟南山院士，对病人的病情很是了解，是对病人的负责，把病人的生命放在了首位。他用生命、热血换来的防治非典的宝贵经验，不仅为广东、为中国，同时也是为全人类作出了重大贡献。
时隔17年后的今天，这位84岁的老人钟南山院士在武汉疫情出现时，他呼吁大家没有特殊情况，不要去武汉。但是他却再次出征武汉抗击疫情。这场疫情比2003年还要严重。这一次，他依然不顾个人的安危，义无反顾来到了武汉，投入一场没有硝烟的战争，并且他还多次呼吁解决疫情最快的成本，全国人民在家隔离两周，是对生命健康最有利的。这个春节，听他的警戒，全国人民都在家过春节，不走亲不访友。待春暖花开时，走上街头，不用戴口罩，繁华共生。
钟南山院士真实、普通，是千千万万中国医生中的一员。他几十年如一日，每周坚持出诊看病人，还说这已经是一种习惯了。在疫情中面对种种困难和压力，他智慧而刚毅；面对同事和病人，他博爱和仁厚；他，就是我心中最最仰慕的英雄！
【知识点】全命题作文
【解析】本题要求写心目中的英雄，根据材料一“中华民族伟大复兴征程中，英雄辈出。我们常常仰望那些光芒四射的英雄，惊叹于他们的伟大成就”可知，英雄可以是有伟大成就，为中国做出贡献的人；根据材料二“平凡铸就伟大，英雄来自人民。毛泽东指出‘群众是真正的英雄’，他们创造了丰硕的劳动成果，进发出闪亮的精神火花…”可知，英雄也可以是平民百姓，可见本题可记叙的人物非常之多。生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，这些可以是平凡人，也可以是名人。
【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉
3．（2023七上·博白期中）．请你以“自信”为话题，自选一个角度，写一篇600字以上的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。
要求：①题目自拟(诗歌除外)；②不得抄袭、套作；③文中不得出现真实的校名和师生姓名。
【答案】【参考例文】
信心百倍
自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。
毛遂自荐，表现了不断进取的信心。当他从众人间走出，站在平原君面前时，需要的是坚定、永恒的自信。李清照“知否？知否？应是绿肥红瘦”的轻吟除了细心的观察外，还有着一丝淡淡的“东篱把酒黄昏后”的不经意的自信。苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福后面有着“老夫聊发少年狂”的激昂的自信。陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的忠心后有着“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”的朴素的自信。柳永“多情自古伤离别，更那堪，冷落清明节”的痛吟下藏着“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”的潇洒的自信。关汉卿“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权”的控诉中蕴含着“我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、压不扁，响当当一粒铜豌豆”的非凡的自信。
诗人的自信，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……在西方，这古老的名词“自信”也被演绎得五彩缤纷。
当亚历山大二世面对那匹连驯马师都无能为力的烈马时，他的从容不迫来自他心中那份静若止水的自信；当爱因斯坦面对一切困难时，始终守着“自信是向成功迈出的第一步”这个准则；当居里夫人身着一袭朴素的长裙时，那黑色的长裙，映衬着她闪亮的自信；当苏格拉底面对“背叛哲学”这个莫须有的罪名时，他自信坚定地说“不！”；当布鲁诺面对那邪恶的燃烧着他身体的火光时，他自信地大声疾呼：“真理永存！”
我闭上眼，与他们共享“自信”的美好感觉。自信，让我感到了“贫，气不改；达，志不改”的慷慨；让我感到了“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；让我感到了“坐的，便无酒也令人醉”的欢畅；让我感到了“水可陶情，花可融愁”的幸福和香甜。
【知识点】话题作文
【解析】这是一篇话题作文。关键词—— 自信，自信即相信自己，坚信自己的价值、力量和进取的勇气。可以从正面去写自信可以使人成功，也可以从反面去写如果没有自信就会失败，给自己带来痛苦，从而给读者以切实的感动和有益的启迪。本题可以写成记叙文，也可以写成议论文。如写议论文，可先提出论点，拥有自信就成功了一半。然后列举事例，如居里夫人有对科学研究的自信，才能坚持从矿渣中提炼出化学元素“镭”，从而获得诺贝尔化学奖；海伦凯勒充满对美好生活的自信，所以她才能成为著名的演说家。通过列举事例论证论点，拥有自信就成功了一半，最后得出结论：每个人都应该拥有自信。可采用夹叙夹议的写作手法，写作此文。还可以写成记叙文，叙述自己培养了自信心，从而取得成功的事例，突出“自信”的主题。注意细节描写及心理描写，突出由不自信到自信的过程，从而突出拥有了自信，就拥有了成功，让自己充满自信的魅力。
【点评】 考查话题作文。写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
4．（2023七上·平南期中）阅读下面材料，按要求作文。
在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？
请以“那一刻，我感受到了▲”为题目，写一篇作文。
要求：
①把题目补充完整，写一篇记叙文；
②写一件事，要写出真情实感；
③卷面整洁，不少于600字；
④文中不得出现真实的人名、地名，不得抄袭套写。
【答案】【参考例文】
那一刻，我感受到了幸福
一轮暖阳在冬日缓缓升起，温暖着我的心灵……
——题记
窗外，北风呼呼地吹着，光秃秃的树枝在风中肆意摇晃，地上铺着一层薄雪，一派萧杀的气息。
这么冷的天气，同学们都躲在教室里，生怕与屋外寒冷的北风正面接触。就连平日里最爱动的同学，也乖乖地坐在教室里，手捧一本书，眼巴巴地望着窗外。
一阵寒风呼啸而过，窗外的树枝打到玻璃上，啪啪的响。我抬头望去，似乎隔着厚厚的墙壁也能感受到北风的寒冷。我不禁打了个哆嗦。心中难过起来：唉！这鬼天气，白天都这么冷，晚上呢？那岂不是更冷！怎么办呢，宿舍里就那么一床被子，我该怎么熬过这寒冷的冬夜呢？
正纠结间，班主任过来了：“小玲，出来下，校门口有人找你，快去看看吧！”“会是谁呢？”我带着疑惑走向校门口。一路上，北风吹在脸上，像刀割一样，又冷又疼。远处，一个熟悉的身影站在寒冷的北风中，走近一看，竟然是妈妈！
我高兴地跑过去：“妈，你怎么来了？”“这天突然降温，怕你晚上冷，这不，又给你送了一床棉被，可别冻着。”妈妈用她温暖的大手捂着我冰冷的脸。我抬头看着妈妈，岁月在妈妈的脸上留下了深深的印迹，风肆意吹着妈妈的头发，不知何时，妈妈的两鬓竟然有了白发！忽然，心中一股暖流直抵眼眶。“快回教室吧，外边冷。”妈妈把被子递到我的手里。“嗯。妈，路上小心点。”
抱着厚厚的棉被，心里暖烘烘的。低头嗅一嗅，上面还有妈妈的味道。北风依旧吹着，但我已不再惧怕寒冷。因为妈妈的爱，像冬日里的一抹暖阳，温暖着我的心灵。
妈妈，谢谢您！人生路上，有您的陪伴，我无所畏惧。妈妈，有你，我真的很幸福。
【知识点】记叙文；半命题作文
【解析】本题是半命题作文的考查，题目要求写记叙文。 该题需要重点关注题干中的“ 那一刻 ”、“暖的”这几个字，该提示为我们指明了写作的方向， “那一刻”指出了这件事是已经发生的，这件事发生中的某一刻对我有特别的意义，我至今难忘，题目是半命题，写作主体是“我”，重点在于横线空白处补充什么， 横线处需要补充的，即是接下来的写作重点， 可以补充常见的“温暖”、“幸福”等等， 这样分析下来，看似较难的题目，其实非常简单，就是写一件让我感动的、难忘的、温馨的事情。 其次，立意方面，学生可以选择赞美亲情、师生情、友情，这些立意贴近学生的生活和学习日常，便于选材和写作。 第三，选材方面，通过上面的立意分析，可以选择以下材料，演讲、考试失利，自己难过时候受到父母师长的关心和鼓励，让我重拾信心，变得积极乐观，那一刻温馨的鼓励和温暖的关心让我的感受到了温暖。再比如，初三上学期，体育期末考试，我不小心摔倒，同桌赶紧搀扶着我，陪我一起走向终点，那一刻我 感受到了温暖 。第四，结构方面，可以使用最常见的五段式或者六段式，第五，内容安排方面，建议一详一略，详写的部分应加上能突出人物形象的人物描写和。
【点评】
本题考查的是半命题作文，该题目很考验学生的语言提炼表达能力，学生在补充题目时可选取一些新颖简洁的词汇。在写作时，可选择自己擅长的体裁入手，降低写作时的难度，选材时避免选一些老生常谈的材料，尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意从其他角度切入，做到旧材新用。
5．（2023七下·环江期末）请以“你的样子，真美”为题目，写一篇文章。
无论是文学作品里，还是实际生活中，都有许多令人难忘而美好的“样子”：哈尼族小姑娘照料小屋的样子，叶圣陶走过三道门、四道台阶送别的样子，志愿军小战士在在紧要关头不畏艰险、不惧牺牲的样子，老师们在课堂上妙语连珠、神采飞扬的样子，同学们在运动场上生龙活虎、斗志昂扬的样子……你的样子，真美！
要求：自定立意，自选文体（诗歌除外）；不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。
【答案】你的样子，真美 同经历的万千时光，不及你与我初见的模样。初次见面，你微笑的样子，真美。
记得第一次见面时，你站在讲台上大声地介绍着自己，是你的声音将我的思想重新拉回了教室里。看着站在讲台上的你，大声地念着自己的名字，虽然声音很大也很气势磅礴，但我能看见你因害羞而变得红扑扑的脸颊，喊那么大声，是在给自己壮胆吗 当你从讲台上走下来的时候，我不禁地望了你一眼，说：“ 害羞吗？你脸都红啦。”你挠了一下头，冲我微微一笑，说：“有一点。”我也向你微笑。初次见面，微笑的你真美。
你我每天一同学习，冰雪聪明的你，成绩直线上升，永远名列前茅，而我不像你那般冰雪聪明，对学习只会越来越烦躁。你似乎看出了我的心思，那天放学，我在书包里发现了一封信。上面写着：每个人都是上帝咬过的苹果，你的缺憾越大，说明上帝越眷顾你的芬芳。相信世界是公平的，只有付出才会有回报，每个自己都是上帝眷顾的天使，加油。结尾虽是匿名，但我仍能认出你的字迹，因为只有你，我的同桌才能写出这么清秀的字体。
虽只是短短几句话，却激起了我对学习的兴趣。于是我有不会的题总是问你，而你总是微笑。你的微笑，总让我想起你我初见的模样。微笑的你，真美。
毕业了，你我不得不分开，拍完毕业照的那天，我问你到哪所学校，你说一中。我笑着说：“那太不巧啦，那所学校我考不上，老爸也不让我去，哎，以后不能和你做同桌了。”虽然是在笑，但我内心却十分堵塞和郁闷。你微笑地说：“没关系，总会再见的。”这一刻我眼含的泪终于涌了出来，“不要说再见好吗，比起再见，我更喜欢再会。”你看着我，帮我擦着眼泪说：“好，让我们再会，不要哭了。” 我努力地止住自 己不要再掉眼泪，看着微笑的你，和初见时一样明媚，但又不及那时的微笑，因为多了丝分离和苦涩。
直到现在，我经历过很多事，忘记过很多事，但与你出次见面的情景，以及你的微笑，一直刻在我的脑海里，一直挥之不去。微笑的你，真美。
【知识点】全命题作文
【解析】 这是一篇命题作文。请以“你的样子，真美”为题，写一篇作文。“你”可以是别人，也可以是自己。侧重点在“美”，“美”可以是一种表象，也可以是内心的一种心理感受，一种感觉。审题、选材时要抓住这个题目的核心。对考生来说，自己成长路_上收获的甘甜、家人亲情的美好感受、父母师长的支持鼓励、日常生活获得的点滴感动....凡是让自己感受到美好，感受到爱护与滋养的生活中平凡日常的现象，都可以写出富有真情实感的文章。再就是注意修饰词“样子”，这种“美”是有故事的，是和平常不一样的，是有独特体验的，是自己亲身经历的。“样子” 同时提醒考生完整地叙述一件事情，侧重描写事情给作者带来的甘甜美好的感受，也提示考生要选取典型事件，充分体现出“这样”的“美”在何处，这是写文章的重点之一。以“我”为中心或作为见证人，叙述亲情、友情、师生情、自然情。不但要具体生动地呈现事情本身，还要体现出自己在这个经历中的心路历程。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
6．（2023七下·鹿寨月考）在人的一生中，会收获很多的东西：有人收获粮食，有人收获知识，有人收获快乐，有人收获亲情……这个学期你收获了什么呢？请以“满满的收获”为题写一篇作文。不少于600 字。不得抄袭，不得泄露考生个人信息。
【答案】满满的收获 初升的太阳暖洋洋地照着，阳光透过沐浴着甘露的树叶，发出多彩的光泽。在这个适宜睡觉的早晨，我却起得特别早，今天是周末，父亲早就计划好说带我去邻村的池塘垂钓。我自然不会放过这次机会。
我和父 亲赶到的时候，池塘边只有稀稀拉拉的几个人。我俩选择了-块比较僻静的地方。我撑好凳子，打开背包，拿出准备好的鱼饵，父亲则已熟练地展开了钓鱼比赛。
我手把鱼竿，等待了好长一段时间依旧没有任何动静。我看似平静自若，但想钓起鱼的心已经乱成一锅粥了，手也紧张发抖起来。难道是鱼饵被吃了，还是鱼游到别的地方去了。
刚才，父亲又钓起一条鱼!我终于忍不住了，将鱼竿一收提了起来，鱼饵还是那个鱼饵，正当我垂头丧气之时，父亲那边又有动静了。他用手紧握鱼竿，胳膊猛得向后一搂，鱼线腾空而起，上面竟然有一条又长又大的大鲤鱼，正在摇头摆尾。
“别灰心，耐心点儿!“父亲晃晃他手里提着的鱼，笑眯眯地冲我说，“换掉鱼饵，重新再来，说不定会有意外的收获呢!”
“你等着，我一定会钓到比你的鱼还大的鱼!”
我内心不服，换掉了鱼饵，静心端坐。不知是父亲的话激励了我，还是不放弃的心带动了我，几分钟后，重拾信心的我果然钓到一条比父亲那条鱼还要大的鲤鱼。看看小桶里的鱼儿，我和父亲都笑了。夕阳西下，我提着今天的收获和父亲走在回家的路上，忽然觉悟：钓鱼原本就是钓心。 今天我的收获不仅仅是几条鱼，更有为人做事的人生哲理。这收获装满了我的心田，让人倍感欣慰。
【知识点】全命题作文
【解析】 本题考查学生对命题作文的写作能力。关键词——“满满的”和“收获”。“收获”，这里指心得、成绩等。“ 满满的”形容很多。可以写一件自己感触颇深的事件，体现自己在事件或活动中对人生对社会的感悟，一定要注意深度。可以突出收获人生成长的真谛，收获超越物质的友情，收获对社会生活的正确感悟，收获正确对待疫情的心态等等。比如，一次与父母的劳动，收获了物质的同时，还收获了满满的劳动快乐与感恩父母之情； 一次与同学的竞争，收获了成绩的提升、坚强的毅力以及满满的友情等等。
在成文时，可以首尾呼应点题；可以以小见大；可以双线索叙事等。如要采取“以小见大”的写法，可以写自己的小生活，然后再集中笔力加以突破，把“收获”写得立意开掘深刻一些。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
7．（2023七下·岑溪期末）我们不知道爱在何处，但出门前，总有妈妈的叮咛和爸爸或者亲人的嘱咐；饭桌上，你喜爱的饭菜永远热气腾腾在等待；还有犯错时，那双重重的抬起来又缓缓放下的手……爱在絮絮叨叨中，爱在细微末节里，爱在鸡毛蒜皮处。
请以”爱在▲“为题，运用细节描写，表达你的真情实感，写篇记叙文。
要求：将题目补充完整，并填写在答题卡指定的位置(例如：爱在那杯牛奶里) ；不得抄袭、套作，不少于600字；行文中不出现真实的校名、人名、地名。
【答案】【参考例文】
爱在细微处
爱，是清晨的阳光拂面，轻而柔；爱，是午夜的月光似水，静静地在水中闪耀。爱，是一盏明灯，给回头的浪子照亮了道路；爱，是一个避风港，给漂泊的游子一个平静的港湾；爱，还是一剂灵丹妙药，给受伤的心灵一个呵护；爱就是人类心灵最深处无法磨灭的烙印，就是人类最纯洁、最真挚、最热情的感情的升华。人间处处有真爱，无论是平凡的爱，伟大的爱，它们都是无私的爱。
什么是爱，爱是什么，在细微处有爱吗？这个问题一直在我的脑海中回荡，我寻找着、寻找着，在一个细微处，我找到了，明白了，原来，爱就是人们常说的父爱，它像一座巍峨的大山，永远屹立在你的身旁，守护在你身边。
六岁那年，我和爸爸妈妈一起到西昌去游玩，我到了西昌大街，街上人山人海，我好奇地东望望、西瞧瞧。到了中午，爸爸妈妈带着我来到了一家饭馆，爸爸妈妈在点菜时，小贩卖的一个精致的小玩意把我吸引住了，我一个人朝那个卖小玩意的小贩走去，这时，他突然走开了，我穷追不舍，跟着他左拐右拐地走着，一会儿，他走远了，我没了兴趣，过头，想回到爸爸身边，突然，我发现我找不到回去的路了，我迷路了！怎么办，怎么办？我急得大哭，慌慌张张地到乱处跑……
时间一分一秒地过去了，我渐渐绝望了。这时，一个熟悉又带有一丝沙哑的声音响起“儿子！”我猛地过头，没错的，果然是爸爸，是爸爸呀！我发疯似的冲向爸爸，爸爸一下子抱住了我，我失声痛哭起来，“没事了，孩子，不要怕，没事了……”爸爸温柔地安慰着我，牵着我慢慢地走回饭馆。在路上，我看见爸爸一瘸一拐地走着，我忍不住问爸爸：“爸爸，您的脚怎么了？”爸爸笑着说：“没事儿，只不过在找你的时候不小心扭到了，没事。”我鼻子一酸，望着爸爸那高大的身影，发现在他脸上还有许多晶莹的汗珠……
爱，是淡淡的，浅浅的，细细的，暖暖的、甜甜的，是不可言语的。爱就是那冬天抚慰心灵，融化冰雪的阳光；爱就是夏天那阵阵清凉的风；爱，就是那花间滚动着，滋润着美丽的生命的露珠。爱，其实就在细微处，只要你睁大眼睛，你就会发现：爱无处不在！
【知识点】半命题作文
【解析】【题干分析】根据题目提示“爱在絮絮叨叨中、爱在细微末节里、爱在鸡毛蒜皮处”可知，题目的空白处填写的应是一个具体的情境或是处所。“絮絮叨叨中、细微末节里、鸡毛蒜皮处”强调爱在细微之处，在一件件的小事之中，我们平常因为一些原因无法感知或没有意识到，但这些蕴藏于细微之处的爱是真实存在的。总会在某一个瞬间击中我们心灵最柔软的地方。
【立意选取】写作本文应以“细微之处的爱”为主要写作内容，表现自己对这种“爱”的理解与感悟，表达自己的赞美与感恩之情。文体要求写成记叙文。可以写一个场面，集中笔力表现某种爱的温暖。也可以为了丰富文章的内容，写多件事，这几件事都是生活中的细微小事，都集中指向了某种爱。“爱在______”是自己的一种内心感悟，所以文中要有一定篇幅的心理描写，来表达自己对这种爱的感悟与由这种爱生发出的情感。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
8．（2023七下·来宾期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
成长的路上，总会有一些给我温暖的人，总有一些温暖的瞬间铭刻在我们心里。他们就像阳光，照亮、温暖着我们的心灵，让我们感动万分。
请围绕“温暖”这一话题，自拟题目，叙写生活，写一篇记叙文。
要求：
⑴请把拟好的题目眷抄到答题卡指定位置。
⑵不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。
【答案】温暖的瞬间 大巴车转过最后一个弯儿，停在学校门口，熟悉的几栋朱红色教学楼闯进我的视线，像一大片阴云笼罩在我的心头，我心中又涌起对家和母亲的依恋，不由得感到几分失落。周末，连休息的时间都没有，回家吃顿母亲做的饭成了一件奢侈的事情.....
到了学校后没时间就不要打电话了.....不要占用吃饭时间。”母亲在我耳边叮嘱着。我点点头，可心思根本不在她说的话上，想到宿舍冰冷的床板和繁重的作业，心中有几分委屈。“多吃水果，如果坏了就扔掉，不要觉得可惜。”母亲一遍一遍地重复着，我鼻子酸酸的，有点想哭。“想吃什么就吃，想买什么就买，不用省钱，牛奶要弄热了再喝，天冷了，别喝凉的，上下楼梯的时候注意安全.....”母亲似乎没有注意到我情绪的变化，还在不断地叮嘱着。我害怕眼泪会掉下来，赶忙说了句：“知道了，妈妈，拜拜。”之后，就快步走进校园。
没走两步，我听到母亲在我身后大喊：“在学校安心学习，别想家，我们半个月之后再来看你。”我听见“家”这个字，泪水掉了下来。我赶紧拭干了泪，转身向母亲招手，示意她赶快上车。目光一游离，我发现母亲已不在原地，可能是已经上车了吧，我暗暗想着，刚才只顾自己难过，完全没有回应母亲的嘱咐，我有点担心她会不会以为我没听进去。想到这里，我有些迟疑，不由地向校门口张望，却见校门口全是人，已经找不到母亲的身影了。
正张望着，我听见有人叫我，循声寻找，只见人群中，忽然有一个身影举起双臂向我挥舞一是母亲!我惊喜万分，连忙向她挥了挥手，那双胳膊的主人放心了，接着，她用一只手做出了“拜拜”的动作，我听见她大声对我说：“妈妈在这儿呢，照顾好你自己，赶快进去吧，外面冷。”母亲的话让我再次泪目，那一瞬间，我的内心酸酸的，却又感到很温暖。
其实，母亲对我的牵挂更甚，可她从不把难过表现在脸上，相反，她总是表现得很轻松，还安慰我不要想家，她生怕我因为家里的事分心。
短暂分别的时候，浓浓的母爱温暖了我的心，瞬间，秋风不再萧瑟，我焦躁的情绪也渐渐平静下来，也许，母爱就是这样，迈过光阴的急流，温暖了生活中的每个暖间。
【知识点】话题作文
【解析】话题作文注意先审题。围绕“温暖”展开描述。审题时，应思考什么是温暖、温暖的特征或表现有哪些、温暖对你的意义是什么等。温暖前必然有寒冷，寒冷对我们的消极影响是什么，是阻碍我们的成长，是阻断我们的思考。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。
选材构思时根据对题意的理解，抓住一个角度，明确“温暖”的内涵，如遇到挫折时亲人的支持给你带来温暖，寒冷时多穿件衣服给你带来温暖，环卫工人辛苦作业清洁城市时给你带来温暖。然后，根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述具有某种特性的“温暖”的故事，要写清楚时间、地点，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明对“温暖”的认知和感悟。如写成议论文，应先明确中心论点，温暖是什么，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】本题考查学生话题作文写作能力。要补足作文标题。审题时注意话题关键词，这个词的词性，以及这个词对应的写作对象。写作对象可以是人，可以是物；可以是现实生活中的，也可以是想象世界里的。注意这个关键词和我密切相关，给我带来的影响巨大。可以写成记叙文或记叙散文。通过深情回忆曾经发生过的与某人、某物难忘的过程，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写， 表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出文章的主旨，给读者带来亲切的感受。字数要求在600~650即可。
9．（2020八上·桂林期末）以“ 的我”为题，完成一篇 600 字左右的作文。
要求：①将题目补充完整；②力求真实，写出“我”的特点；③文中不得出现真实的地名、人名、校名。
【答案】【参考例文】
与众不同的我
什么是与众不同的人呢？小时候，我认为大英雄是与众不同的人；稍微长大一些时，我认为行为怪异、性格古怪的人是与众不同的人；小学时，我认为那些学富五车，才高八斗的人是与众不同的人……然而，我错了，经历过那件事后，我才明白，做一个与众不同的人其实是那么的简单。
一个阴雨连绵的清晨，冷风嗖嗖地刮着，路两旁的大树随着北风四处摇晃，一滴滴雨点争着抢着似地滴在我的脸上，使我顿时从睡意未消的状态中清醒过来，我拍了拍自己的脸，提醒自己打起精神：你现在正在上学的路上。不知不觉，骑车到了十字路口，“哎……”我连声叫道，只见刚刚还是绿灯，瞬间眨眨眼就变成了红灯，我气得直跺脚，来个急刹车停了下来。这时我两边不停地有车子呼啸而过，没有一辆车停下等红灯，这种场景，我司空见惯了，无论是晴天还是雨天，过十字路口，一个个带着孩子的家长好像约好了似的，以一种“宁死不屈”的精神，眉头一皱，向前冲！仿佛前方有胜利女神在向他们招手似的。
想到这，我十分不解，他们闯红灯，不就是为了快几十秒吗？运气好的话比别人快几十秒，运气背的话就要比别人“快”一辈子了。何况有的车上还有他们的孩子，为了几十秒，就不考虑孩子的安全？想到这，绿灯亮了，我快速向前，显得十分轻松，心里有一种莫名的自豪。是的，我从来不闯红灯，我与他们不一样，我是一个与众不同的人。
这时，我忽然明白了，要想做一个与众不同的人其实很简单，从身边小事做起，从我做起，做一个文明、遵纪守法的人，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，哪怕是等红灯这件小事。外国人将我们中国人的过马路方式称为“中国式过马路”，这体现出一个国家人民的素质，为什么一定是“中国式”呢？我相信，只要人人都遵纪守法，不闯红灯，形成中国式的等红灯，这样在世界上形成与众不同，那该多好呢！
让我们从身边的小事﹣﹣等红灯开始吧，做一个与众不同的人！
【知识点】半命题作文
【解析】这是一道是半命题作文。“ 的我”前面所补写的内容和“我”组成偏正短语，前面所填写的内容是修饰语，“我”是中心语。可以填写：与众不同、自信、干净、学习中、成长中等。“努力的我”“自信的我”等，可以展示我的相貌、我的性格特点、我的志趣爱好等，可以通过介绍自己，让别人更了解自己。“学习中的我、成长中的我”等题目，则展示自己的一种状态。所填写的内容最好是积极向上的，充满正能量的。文章适合写成记叙文或散文。写作提示：半命题作文写作时，首先要审题准确。抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，不能错误的理解理解题意；其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；再者，要围绕中心选择材料。选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。
10．（2020八上·百色期末）按要求写作。
生活中有很多这样的“阳光”：父母是一缕阳光，陪伴我们踏实前行；老师是一缕阳光，照亮我们徒步前行的道路；书籍是一缕阳光，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一缕阳光，照亮我们温馨和谐的家园；有时，失败和挫折也可以是一缕阳光，为我们拨开迷雾，指引方向……
请以《 是我人生路上的一缕阳光》为题，写一篇文章。
要求：①半命题作文，请先把题目补充完整。②文体不限（诗歌、戏剧除外）。③全文字数600字以上。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑤不得抄袭。
【答案】【参考例文】
老师是我人生路上的一缕阳光
因为有你，我看透了人间的成功与失败，你似一缕阳光，照耀着我的心底，从不曾逝去。
——题记
考试结束了……
自认为考得不错的我，还在一边洋洋得意，却万万没有想到，自己的考分低得令自己感到惊奇。
晚自习，我拖得疲惫的身子极不情愿地走进了教室，课桌上，静静地躺着一张白色的试卷，我拿起试卷，五十一分，宛如一个晴天霹雳，世界都昏暗了。
我静静坐下，扫了两眼卷子，那大大的红红的叉号无不刺痛着我的心，我试图去改，却发现无从下手，轻轻的一个推门声，我的心情由痛苦转变得紧张起来，此时此刻，空气都凝固了，于是，我把头埋得更低了，生怕老师在我面前说上几句。
果不其然，老师拍了拍我的肩膀，示意我拿着试卷出去，带着忐忑的心情，我拎着那张五十一分的试卷跟在老师后面，微弱的灯光下，我看到了老师的背影，似乎比我矮了些，不知道为什么，我想到了我那饱经沧桑的妈妈。从未有过的感情涌上心头……
走进办公室，老师让我坐下，她娴熟得掏出书，拿着笔，引导着我改正那可怜巴巴的试卷，我盯着老师的笔头，恍惚间，我看到了老师的手，那双日日经受粉笔侵蚀的手，苍老了，皲裂了，她也许全不在乎，那双手，不就是爱的见证吗？偶尔抬眼，我看到了老师的脸，这是我第一次这么近距离地观察她，她的皱纹仿佛又变得深了，看她的表情，那么认真，听她的声音，那么有力，我突然觉得无地自容，我那五十一分的成绩，怎么对得起老师那日夜地操劳呢？
很快，试卷讲完了，她的表情还和以前一样，那样严肃，但我觉得，我竟不像以前那样惧怕，因为她的眼神中还有一份慈祥与期待，“老师一直认为你是一个很有天份的孩子，加油吧！老师相信你。”老师终于说了一句与学习无关的话，我抬起头，再一次看到老师那充满信任与期待的眼神……
突然觉得夜晚变得不再黑暗，只因老师的信任与期待是我心中那一缕阳光，驱走了失败的无奈，与低分的恐惧，光明的路上，我找到了人生的方向，因为心中那一缕阳光，正绽放光彩……
【知识点】半命题作文
【解析】本题是半命题作文。采用”提示导语+半命题”形式，提示导语的作用，在于给考生提供一个可借鉴的思路。提示语中阳光“陪伴我们踏实前行，照亮我们徒步前行的道路，引领我们走进智慧的殿堂，照亮我们温馨和谐的家园，为我们拨开迷雾，指引方向……”所以审题上要把握“阳光”一词的比喻义，写出“父母、老师、同学、书、失败”等给我的帮助、启示和感悟。选材的范围较为广泛，可以写亲情的阳光、友情的阳光、师恩的温暖、社会的关爱、陌生人的支持……内容上一定要有自己的经历，强化细节刻画。调动多种描写手法，写出自己的真实感受和体验。半命题作文，学生首先要突破补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。要求考生结合生活，体现生活，要有创新。
11．（2023八上·来宾期中）阅读下面材料，根据要求写作。
从呱呱坠地到成长为一个少年，我们的身边出现过许许多多的人，他们的身上有许多闪光点，值得我们学习，值得我们点赞。
请以“为他（她）点赞”为题目，写一篇记叙文。
要求：①把题目抄写到答题卡的指定位置上；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。
【答案】为他点赞 在我们的生活中，每个人都有自己独特的闪光点，无论是亲人、朋友还是陌生人。这些闪光点就像星星一样，照亮我们的生活，让我们感受到温暖和希望。今天，我想为大家介绍一位让我敬佩的人，他的名字叫李华。
李华是我邻居家的孩子，他今年十五岁，比我大一岁。他有一双明亮的眼睛，总是闪烁着智慧的光芒。他的笑容总是那么阳光、那么温暖，让人感到无比的舒适和愉悦。他有一颗善良、乐于助人的心，经常帮助邻居们做些力所能及的事情。
记得有一次，我们小区里的一个老奶奶因为身体不舒服，无法自己清理院子的落叶。落叶堆积如山，让原本干净整洁的小区变得凌乱不堪。李华看到这个情况后，毫不犹豫地拿起扫帚和铲子，开始清理落叶。他不怕脏、不怕累，直到把落叶清理干净，让小区恢复整洁。老奶奶感动得热泪盈眶，连声对李华道谢。
李华不仅有一颗善良的心，他还非常勤奋好学。他的成绩一直名列前茅，但他从未因此而骄傲自满。相反，他总是那么谦虚好学，乐于与同学们分享自己的知识和经验。他的思维方式也非常独特，经常能够从不同的角度看待问题，提出一些让人眼前一亮的见解。
除了这些优点之外，李华还有一个特别值得称赞的品质，那就是他的坚韧不拔。有一次，我们学校举办了一场长跑比赛，李华报名参加了。在比赛中，他一路领先，但在距离终点不远的地方，他不小心摔了一跤，膝盖磕破了，血流不止。观众们都为他捏了一把汗，但他没有放弃，而是简单处理了一下伤口，继续奔跑。最终，他以微弱的优势获得了第一名，他的坚韧不拔赢得了大家的敬佩和赞赏。
总之，李华是一个值得学习和点赞的人。他的善良、勤奋好学和坚韧不拔的品质深深地打动了我，我要向他学习。
【知识点】全命题作文
【解析】本题考查命题作文写作。“为他（她）点赞”，“他（她）”可以是亲人、朋友、老师、同学等身边的人。可以通过具体的事例和细节描写来展现人物闪光点，表达赞美和敬佩之情。也可以选择对自己产生深刻影响的人或事件进行描述，表达感恩和敬意之情。在构思方面，可以从以下几个方面进行考虑：1.确定写作对象：根据题目要求，选择身边的一个或几个人物作为写作对象。2.确定主题：根据所选人物的特点和自己的感受，确定文章的主题，如善良、勇敢、勤奋等。3.安排结构：可以采用总分总或并列式结构，先总述赞美和敬佩之情，再通过具体的事例和细节描写来展现人物闪光点，最后进行总结和归纳。4.选取典型事例：选择能够突出人物闪光点的典型事例进行描述，注意细节描写和情感表达。5.表达自己的感受和思考：在文章中表达自己对所选人物的感受和思考，以及他们对自己的影响和启示。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
12．（2023八上·宜州期中）阅读下面的材料，根据要求作文。
有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼．．．．．．．同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。
请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①表达真情实感；不套作，不抄袭；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】幸福就是这么简单
幸福就在身边，细细品味才发现它原来是这样简单，在心中的甜蜜也慢慢流露出来……
——题记
如果把我的生活比作一片无边无陆的大海，那幸福便是片片波浪，如果把我的生活比作一片遥望无际的蓝天，那幸福便是朵朵云彩，如果把我的生活比作一座陡崖，那幸福便是扎根于岩缝中的草，如果把我的生活比作一块甜滋滋的糖果儿，那幸福便是那扑鼻的香。
那个窗台充满幸福
记得那一次，我考试考砸了。我叹着气无助地看着一个个叉号，流露出来的是我对老师的歉意，是我对父母的害怕。“滴嗒滴嗒”狂风带着暴雨向我起来了。“轰隆隆”一切都似乎在与我作对。一阵雨水连同着泪水一起落下，已分不轻是雨是泪了……这时母亲走过来对我说：“你看，那株小草，此时它就和你一样，任凭雨水怎样功击它，但它没有低下头。这次考试失利了没有事，只要我们付出了努力就会有收获的！”我看了看那株小草，是啊，我也不能低头，要继续加油！外面似乎出了彩虹……
幸福就是这么简单！
那个教室充满幸福
得那一次，我因怕同学质疑我而不敢发言。心灵充满了黑暗。老师满腔热血的对我说：“你看，那本书书上的丑小鸭虽与同伴不一样。但它没有在意她人的眼光，最后逆袭成白天鹅。你就是它，被他人蒙蔽了双眼，不要在意他人的眼光。做好你自己才是最好的，就像一朵花在绽放前都是普通的，但它一旦绽放那就是光鲜亮丽的！是啊我不能放弃，要继续加油！心里好像住着一个太阳，光芒四射……
幸福就是这么简单！
那个操场充满幸福
记得那一次，我因怕跑不到终点而害怕。好友走过来说：你知道海伦。凯勒吗？她虽是盲人却走向了人生的辉煌！她靠得是什么？是毅力和坚强。而此时你就是她。你如果能像她一样勇敢地迈出这一步，胜利的大门将向你挥手！是啊，她都坚持了下来，我又有什么资格退缩呢，我又有什么资格放弃呢？那天在太阳的照射下，那站在终点的身影，显得十分耀眼……
幸福就是这么简单！
幸福就像一杯白开水，它没有牛奶的香甜，没有可乐的刺激，没有雪碧的清凉，平凡而又简单。它可以是父母的鼓励，老师的激励，朋友的问候……它就是这么简单，简简单单的鼓励，简简单单的激励，简简单单的问候，它好似是一块糖果，使你的心田甘甜而美好，这就是简单的幸福！
【知识点】全命题作文
【解析】本题是全命题作文的考查，建议写记叙文。 该题需要重点关注题干中的“ 幸福 ”、“ 简单 ”这几个字，该提示为我们指明了写作的方向， “简单”指出了这件事是已经发生的，或者刚刚发生的，对我有特别的意义的小事， 所以文章的写作主体是“我”， 这样分析下来，看似较难的题目，其实非常简单，就是写一件让我感动的、难忘的、温馨的事情。 其次，立意方面，学生可以选择赞美亲情、师生情、友情，这些立意贴近学生的生活和学习日常，便于选材和写作。 第三，选材方面，通过上面的立意分析，可以选择以下材料，演讲、考试失利，自己难过时候受到父母师长的关心和鼓励，让我重拾信心，变得积极乐观， 温馨的鼓励和温暖的关心让我的明白了幸福这么简单 。再比如，初三上学期，体育期末考试，我不小心摔倒，同桌赶紧搀扶着我，陪我一起走向终点，那一刻让我的明白了幸福这么简单 。第四，结构方面，可以使用最常见的五段式或者六段式，第五，内容安排方面，建议一详一略，详写的部分应加上能突出人物形象的人物描写和。
【点评】
本题考查的是半命题作文，该题目很考验学生的语言提炼表达能力，学生在补充题目时可选取一些新颖简洁的词汇。在写作时，可选择自己擅长的体裁入手，降低写作时的难度，选材时避免选一些老生常谈的材料，尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意从其他角度切入，做到旧材新用。
13．（2023八下·兴业期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
这段时间，旅美大熊猫丫丫的情况一直牵动着无数中国人的心。近日，丫丫终于回家了。漂洋过海旅居美国二十年，出国时还只有三岁，丫丫的经历不由得让人想起那句诗：少小离家老大回。这二十年转眼过去，家里的那份安全和温暖从未改变，对它的关爱和惦念也从未改变。你的内心里是否也有过这样一份温暖，它从未改变。
请以“这份温暖，从未改变”为题，写一篇记叙文。
要求：将标题填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字；行文中不出现真实的校名、人名。
【答案】这份温暖，从未改变 如果没有太阳的温暖，世界将会无比寒冷；如果没有爱的温暖，社会将会变得残酷冷漠；如果没有别人的温暖，我们的心灵会冰冷尘封。我在路上寻找温暖，原来它一直陪伴着我，从未改变。
还记得我小时候睡觉很不老实，双脚总是将被子踢到一边。时值冬天，晚上就只有几摄氏度，看起来我难逃感冒的命运了。是母亲，在夜深人静的时候摸下床，来看看我。她见被子被踢到一边，就为我重新盖好，再悄无声息地回去睡觉。可是才过不久，我又把被子踢开了，但是母亲始终不放心，不久后又过来检查一遍， 再次为我盖好。但是我再次踢开被子，母亲再次为我盖好；我再踢，母亲再盖……第二天，我舒服地滚下床，竟然没有感冒!我生龙活虎地跳着，浑然没有发现母亲深黑的眼窝。直到后来我才得知，感动涌遍我的全身原来自小时候，母亲一直在给我温暖。
在学校，难免会有考试，这也就难免会有失意。还记得小学一次升学模拟考试分数告知下来，我被腥红的数字刮得昏头转向，刺得遍体鳞伤。我感觉我似乎坠入云里雾中，不知何去何从。那时候，是我的朋友过来为我排忧解难。“没事，一次失败不算什么，你还有机会东山再起。关键是保持平常心。”“是啊是啊，不是有这样的一句话嘛，‘胜败乃兵家常事'，请大侠重新再来。”在朋友的支持鼓舞下，我舔干伤口，重振旗鼓，为我的目标再次奋斗。在很多时候，朋友就这样为我们带来温暖。
不仅朋友带给我们温暖，老师也是如此。在我们学习遇到难题时，他会为你详细讲解，告诉你其中的窍门；在我们生活感到忧虑伤心时他能及时安慰我们，鼓舞我们重新前行；兰这些举动，无一不是传递对我们的关心，传递温暖。温暖是奢侈品，因为它很珍贵，能告慰人心。温暖是一阵清风，会让酷暑的人们心旷神怡；温暖是一股清泉， 会让穿行沙漠者燃起希望；温暖是一座灯塔，会让狂风暴雨中的航海人找到归属。温暖是雨中的一把伞， 是冬日的一杯热茶，是黑夜的月光。
尽管传递的载体不同，但我们始终能感到温暖。因为温暖一直伴我们成长，温暖从未改变！
【知识点】全命题作文
【解析】 本题考查命题作文。“这份”限制了数量，指的是过去发生的事情，是过去产生的“温暖”；“温暖”的本意是指阳光的照射给人带来的感受。这里指的是让人内心感到温暖的事情，可以是指亲人、老师、同学、或者陌生人等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，压抑时的关怀指导，得意时的敲打等等。所以写的事应该犹如一股暖流温暖全身，让读者品味到友爱之情暖人心。“从未改变”的意思是指从来没有发生过变化。为什么“从未改变”，如何突出“从未改变”是写作的重点，这是与之前的记忆和感觉相比，从未走远，从未改变。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
14．（2023八下·环江期末）青年作家韩松落说：“人生在世，必须努力成为有故事的人。”祝荣泉名师说：“人生在世，必须努力成为会讲自己的故事的人。”
请以“动人的故事”为题，写一篇记叙文。
要求：不抄袭，不套作，不出现真实的校名、地名、人名；字数不少于600字。
【答案】动人的故事
又是一个秋风扫落叶的季节，当山坡上如火如焰的柿子红的惹人的时候，那个动人的故事就会揪心般的揭开我的思绪。
是啊，村西的王大爷离开我们已经整整三年了，当凄婉的哀乐又一次奏响的时候，村里村外的人们还会飞也似的奔向山坡，那漫山遍野的红柿子，那一眼望不到边的松树林，那破旧遮不住雨的茅草屋，还有那王大爷使用了多年已经磨损了的老镢....这一切无不使村民们潸然泪下。那时那景，永远的留在了我记忆的深处。
王大爷无儿无女，无依无靠，当他听到党中央国务院把开发的目光移到大西北的时候，他乐得再也合不拢嘴，他便不失时机的承包了村东头的几个大山头，从此王大爷便不分白天和黑夜，不停地挖，不停地栽种，一粒粒种子在他的汗水浇灌下发了芽，-颗颗幼苗在他的呵护下，绿树成荫，一座座山头在他的镢头下变成了片片树林，而王大爷只有在他的茅草屋里与那只大狼狗相互自豪。当狼狗“汪汪汪”直叫的时候，王大爷便提着尺把长的短木棒走下山坡，东瞧瞧西望望，一刻也不放松的保护着属于他的座座山头。那年，不知什么原因，他的狼狗突然四蹄朝天，永远离开了他，王大爷在林子里伤心的哭了好几天。
还有一次，邻村的几个年轻人晚上摸黑溜进了王大爷的树林，偷砍了几棵大松树，没有了狼狗，王大爷的听觉就差了几分，第二天当他发现缺了几棵树时，气得他差点晕了过去，大骂偷林毁林的人不是好东西。最后，在当地民警的协助下，依法惩治了那几个毁林青年，王大爷才平了这口气。
红红的柿子最引人注目了，我们小孩经不住诱惑，常常偷着去摘。站岗的，放哨的，掩护的，真像打仗一样。但偶尔也有被王大爷逮住的时候。即使这样，他也不怎么样，反而询问我们柿子甜不甜，有时反倒会摘很多柿子，让我们带回村子给村民们尝尝鲜。每当此时，我们便不由的对王大爷产生了一股 尊重和崇敬。
又是柿子红遍山坡的季节，林子里永远听不到王大爷的吆喝声，听不到狼狗的“汪汪”声，更看不见茅草屋里炊烟的缭绕。只有松涛阵阵，山泉呜咽，村民泣泣，“此地无声胜有声”漫山遍野的村民们站满了山头，在哀乐中悼念这位造林护林的使者。
柿子红了，又是一年赏景时……
【知识点】全命题作文
【解析】此题考查学生命题作文的写作能力。
审题。动人的故事，强调这个故事的内容是什么，为什么你觉得感人，故事里什么内容或道理触动了你。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。第二，立意。可以从以下方面立意：平凡人的不平凡事打动了人心；聚沙成塔，万点一线，全国人民一起抗疫。第三，选材。我们可以写上次洪水爆发，本以为大家都各自逃命，没曾想村民们居然自发收拾可用的水泥黄沙等前去堵水，守护自己的家园。这个故事怎能不让人为之动容，美好的家园靠大家，这样的精神激励了后面的我们，保护家园从我做起。
第四，结构。写成议论文，应先明确中心论点，动人的故事。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。字数要求在600~650即可。
15．（2023八下·来宾期末）阅读下面的材料，按要求作文。
成长中，每个人都有过难忘的经历：欢乐的，悲伤的，失败的，成功的……然而，所有经历都如一级级向上的阶梯，使我们从稚嫩走向成熟。所有的经历都是人生一步步成长的巨大财富，值得我们珍惜。
请以“经历▲”为题，写一篇记叙文。
要求：
⑴补全题目并抄写在答题卡指定的位置。
⑵不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。
【答案】经历成长 生活是浩瀚无边的大海，生活是香醇可口的咖啡……每个人都拥有自己的生活，而生活就是由无数经历组成的。
永远忘不了，那一次经历……
当我踏上小舞台时，我知道，面临的是一个全新的考验，巨大的考验，我同样知道，等待的是全校师生钦羡的目光。但，我还是犹豫不决。该前进，还是后退？所有的想法从我脑中飞过：假如我说不好怎么办？假如我受到别人的白眼怎么办……一个坚定的信念把所有的想法一扫而光：我一定要相信自己，我做得到！我为了这次主持做了很多的努力，这一刻，就是我收获成果的时刻！
我努力克制住自己的情绪。努力地让自己不平静的心平静下来。还有人等着我，管不了那么多了！我拿着麦克风走到舞台之中，忽然发现自己的手心中和麦克风都有“水”，哦！那是我紧张过度，手心冒出来的汗啊！我开启麦克风，对下面那一双双等待着我的目光说了开场白：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好，今天是我校……”
话音刚落，如海潮般涌来的掌声响起，漫湿了我枯干的心灵，我也逐渐进入了状态……
那一瞬间，当掌声奔来的那一瞬间，是我永远都难以忘记的。那一瞬间，那一次的掌声，不仅仅包含了学弟学妹的羡慕，学姐学长的鼓励，还包含了每一位老师对我的肯定！
泰戈尔说：“生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。”生活应像一曲悠扬委婉的乐章，一道无比绚烂的彩虹，而永恒的一瞬间，如乐章中的旋律，彩虹中的颜色，把我们的生活慢慢组装起来。
这次锻炼，促使我成长，是最难忘的一次经历！
【知识点】记叙文；半命题作文
【解析】本题考查半命题作文。这是一道半命题作文，要求以“经历______”为题，写一篇文章。“经历”指亲自见过、做过或遭遇过的事。可以是对自然变幻的欣赏和领略，可以是对时光流逝的感悟，可以是经历挫折后的坚强等。由提示语“每个人都有过数不清的难忘的经历：欢乐的，悲伤的，失败的成功的……”可将题目补充完整，“经历快乐”“经历悲伤”“经历失败”“经历挫折”“经历成功”“经历后悔”“经历痛苦”“经历感动”等。通过叙述自己经历的事件，并点明从中学到了宝贵的经验，体会到了自己的不足，锻炼了我们的毅志和能力，使我们更加坚韧，甚至让我们的内心多了一份执着，多了一份激情，从而具体生动地展现出自己对生活、对自然、对社会的感悟。“经历______”需要写出自己所经历的详细的过程。此题适合写成记叙文。我们可以以生活中自己经历的一件或几件给自己产生了某种影响或是让自己得到了某种感悟的事情，既可以写令你感到开心和快乐的事，又可以写使你感到苦恼和失落的事，还可以写使你感到尴尬和后悔的事，应以细节描写为主，特别是动作描写和心理描写，一定要使用。采用以小见大的写法，重在叙事，真在抒情，以情动人，写出真情实感。如果写一些负面的事，在文章中或结尾处一定要表露出后悔和反省，以使得文章思想正确，主题深刻。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。当然也可以写议论文，调动平时的积累，可列举名人事例作为事实论据，并运用一定的逻辑思维阐述观点，进而议论说理。
【点评】本题考查半命题作文的写作能力。补好题以后的写作思路，就和其他作文相差无几了。补题要注意内容要熟，立意要新，切口要小。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么。
16．（2023八下·昭平期末）幸福，人人希望获得，它需要你通过不懈的努力去追求、去赢得。努力，恰如助推器，助力你抵达幸福的彼岸。而在努力的过程中，你会深刻地感受到，不断地努力，可以让幸福感持续叠加。
请以“越努力，越幸福”为题，写一篇记叙文。
要求：
①作文内容完整、具体，描写生动、细致，有真情实感；
②不少于600字。
③不要抄袭、套作；
④文中不要透露真实的地名、校名、人名。
【答案】越努力，越幸福 缓缓张开双翅，任露珠轻轻划过，形成一条美丽的弧痕。轻轻抖动双翅，茸毛随风摇摆。头顶的触角晃了晃，变成一个卷曲的魔法棒。
每一只蝴蝶，都要经过一段漫长而辛苦的过程。由一只毛毛虫开始，它必须躲过危险，学会隐藏，学会挣抢。把自己包裹得紧紧的时候，想到它在里面会多么孤单，多么乏味。当真正的蜕变一触即发时，走过一段艰辛的它，终于展开了最美丽、最耀眼的光芒！哪怕，它芳华尽露的时间很短。
我以前也同样是一只毛毛虫，在我最初到平行班的时候，我曾一度地伤心、感慨，看到老同学，我便一味地回避，因为我发现我自己好差，好差，我和他们不是一类人，我比他们要低一等！后来我渐渐明白，我并不是一个笨孩子，我照样也有能力去追，去赶，也有能力考第一！我便疯狂的上课，疯狂的学习，我要加油啊！我要追上啊！我也要赢！为此，我乐此不疲，我开开心心地学习，甚至周末我完全没有一丁点时间去放松，出去玩。因为我明白，在我玩的同时，别人在学，那这样，我不是又掉下来了？我不要，我不甘心。我要努力！所以我早上就开始背单词，中午做习题，甚至把我活动课的时间给占用。吃得苦中苦，方为人上人。我默默地忍受着。每一次考试完后，都要报分数，然而，我每次成绩都不理想。我很有压力，更因此，我要再次披上我的战袍去奋斗了！只为了美好的明天。
经过了日月如梭的一年短短的时间后，我发现我进步了！由原来的两百多名进步到了前一百，我也随之到了我应该去的快班。命运总是在和我开玩笑，竟然进快班后的第一次考试，我的语文得了第一！我真的好开心，又真的好担心，我还能够继续保持下去吗？我不敢肯定，但我相信，一切皆有可能！后来，由于要适应新的学习环境，我便改进了我的学习方法，有什么不懂的就尽管问吧！在竞赛中一起努力，一起奋斗，一起去迎向美好的明天。今天我的总分终于排上了快班的第一名，我要保持下去！
我们都是一只又一只的毛毛虫，我们没有与生俱来的美丽，我们是需要搏击的，我们是需要奋斗和努力的！当你成为一只美丽的蝴蝶后，再回顾你经历的路程，你会发现，有努力才有真正的美丽！
【知识点】全命题作文
【解析】本题考查命题作文。 这是一道命题作文题。 “越努力，越幸福”是谈“努力”和“幸福”之间的关系，“努力”创造“幸福”，“越……，越……”，强调的是不断地努力，可以让幸福感持续叠加，文章应围绕“努力”和“幸福”这两个关键词，重点写努力、拼搏的过程以及取得的幸福。可以写记叙文，写自己努力奋斗的具体经过，在奋斗的过程中有了阻力如何面对，如何坚持，最后的幸福如何。当然要重点落在“努力”一词上，点明主旨，突出努力”给自己带来的幸福。也可以写议论文，比如首段引出中心论点“越努力，越幸福”；然后依次从努力微笑、努力做事、努力学习、努力铭记四个方面对中心论点进行具体有力地证明；末段总结全文，得出结论：只有付出了努力，才会获得意想不到的幸福结果，此文也可以举名人或者企业、甚至国家的发展等事例，论述幸福是靠奋斗得来的。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
17．（2020九上·百色期末）作文：
成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“ 的旅程”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上把题目补充完整；②选择你最擅长的文体(除诗歌外)，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；③文章不得出现真实的校名、姓名；④认真书写，力求工整、美观，不少于600字。
【答案】【参考例文】
温暖的旅程
初中，是青春期开始，我的脾气也变得暴躁起来。
这天是领期末试卷的时间。在去学的路上，我满心欢喜，本以为这次可以考个好成绩，但是一切都只是幻想，我考得差极了。
天忽亮忽暗，和同学们一起走在回家的路上，他们考到了自己理想的成绩，说说笑笑，打打闹闹，而我却一句话也不想说，只想要赶快回家。
这时，天渐渐暗了下来，风微微吹动树梢，带来的风一点儿也不凉爽，甚至还有些闷热。到了家之后，将车停到储藏室里。此时，心里己做足了迎接暴风雨的准备。走上楼梯，到了家门口，在口袋中摸索着，掏出钥匙，没当我把钥匙插入时，门开了。是爸爸，该来的总会来的。
“这次考得怎么样？”爸爸急切地问道。从爸爸的话语中可以看出，爸爸比我更重视这次成绩。“不咋样。”我低声回答道。说完走向屋子用力把门关上。卸下书包，掏出那卷在一起的考试卷子。这时爸爸静悄悄地进来了，拿起我的卷子，看了看那少的可怜的分数。我已经做好防备，接受批评与责骂。
我低下头坐在床上，爸爸坐在我的跟前，令我意想不到的是，这时来的并不是暴风雨，而是爸爸对我的安慰与关心。他轻柔的话语如同绵绵细雨，滋润着我的心田。
在成长的旅程中，有了爸爸的关心与爱护，显得格外温暖……
【知识点】半命题作文
【解析】这是一篇半命题作文，题目是“ 的旅程”。从给出的材料看，这里的“旅程”指的是人的成长历程。标题横线上可以填代词或名词，如：我、他、父母等，也可以填形容词，如：温暖、浪漫、快乐、自信、执着、幸福、最美等。可以从志趣、梦想、特长等方面来选材，也可以从勤奋、真诚、坚强等方面来选材，更可以从社会热点等方面来选材……总之，其素材一定要凸显旅程的意义，表现积极健康的思想。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。
18．（2023九上·来宾期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
2023年9月28日晚，习近平总书记发表庆祝中华人民共和国成立74周年重要讲话。他强调，新征程上，我们的前途一片光明。团结就是力量，信心赛过黄金。我们要坚定信心，振奋精神，团结奋斗，继续爬坡过坎、攻坚克难，坚定不移朝着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋勇前进。
请以“团结·信心”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。
【答案】一起向未来
阳光如一只调皮的精灵，在空中翩翩起舞。它用那光辉与温暖，为人间带来一丝丝舒适与祥和。
一支长长的队伍在操场上挥汗如雨地跑着，他们早已大汗淋漓，却依然坚持驰骋在跑道上，追寻自己心中的梦想。我也加入到他们的行列，即使筋疲力尽，也永不放弃，因为有爱支持我向前勇敢地冲。
从前的我，是极其厌恶跑步的，因为身体虚弱，常常跑得不到一半就会放弃。因此，每逢体育课，我都会怀着忐忑的心情上课，一提起跑步，我就会直冒冷汗。又是一节体育课，同学们陆陆续续地下楼了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想让时间冻结。可惜我做不到，只得呆在原位盼望下课的铃声马上打响。时间一分一秒地在我的等待中消逝了，体育课也已上了一半。他们应该跑完了吧！我欣喜万分，哼着小曲跑到了操场。
谁知恰巧闯进了体育老师犀利的视线中，我吓了一跳，惊恐地望着她，我们的视线交集在了一起，摩擦出了强烈的火花。“你怎么来那么晚？”老师两只眼睛瞪得又大又圆，头发简直快要竖起来了，样子明显是生气了。我大气不敢出一声，只得在心中呢喃着：“对不起。”“哦，你身子弱，老师不怪你。但你越不锻炼，越不会有好身体呀！跑步不仅身体壮，还能让你意志强，快加入到他们的行列吧！”老师的声音突然变得温和许多，笑着望着惊恐的我。我连忙插进同学们的队列中，与他们并列奔跑。我的脑海中浮现出老师那和善的微笑，那微笑，充满了宽容，在我的心中定格成了永恒的画面。
以后的每堂体育课，我都积极地跑在最前头，并用出自己的力气全力以赴地弥补我之前的散漫。有几次，我在跑步时，突然没有了劲儿，老师便在跑道边为我边助跑边加油，陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上，老师已近五十岁了，丝丝白发在风中飘动。“加油！加油！往前冲，不放弃。”我的耳畔时时回响着这句话，脚下不觉注入了力量。仿佛看到了老师如阳光般无私的爱心，这一声声的鼓励，化作了一股股清泉，汇集成海洋般的力量。我用尽一切力气往前冲，迎着太阳的方向，投进阳光的怀抱。
已过了几年，我早已从一名稚嫩的小学生长成一个中学生，羽翼已丰满，目标已坚定。面对生活中的挫折，我从不气馁，始终坚强，努力地奔向黎明的前方。沐浴爱的阳光，挥洒汗水，播种希望，因为有老师的声音一直响在我的耳畔。
“向前冲，不放弃！”奔跑在阳光下的少年，一路奔跑，让我们一起向未来！
【知识点】话题作文
【解析】这是一篇话题作文。请以“团结 信心”为话题，写一篇文章。故可以把话题理解为“一起”。“一起”就是齐头并进，是团结一致，也是相互成就，信心倍增。是一种坚强的姿态，是战胜困难、开辟未来的成功之道。我们可以以“一起向未来”为主题写作，表达的是一种携手走向美好未来的愿望。这个主题告诉我们：面对困难时，我们要无所畏惧，携手向前，对未来充满希望。我们还可以打开思路，将“一起”的对象理解为亲人、朋友、集体等。
【点评】 本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉。
19．（2023九上·港南期中） 阅读下面的材料，根据要求写作。
① “迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。”（莫顿·亨特《走一步，再走一步》）
② “尽得大的责任，就得大的快乐；尽得小的责任，就得小的快乐。”（梁启超《最苦与最乐》）
③ “只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。”（朱德《回忆我的母亲》）
④ “黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。”（梁衡《壶口瀑布》）
⑤“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”（鲁迅《故乡》）
⑥ “读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”（弗朗西斯·培根《谈读书》）
以上选自统编教材初中语文课本的句子，蕴含哲理，或许触发了你不少的联想和思考。请从中任选一个角度，结合自己的经历和体会，写一篇不少于600字的文章。
要求：⑴确定立意，自拟题目，自选文体；⑵可以记叙故事，可以抒发感情，可以发表见解；⑶不要套作，不得抄袭，文中不出现真实的人名、校名、地名等。
【答案】战胜自己 我在绘画方面没什么天赋，妈妈常取笑我画马跟画驴没有区别，可我偏要冲破这道难关，因为我爱画画！
在一节美术课上，老师让我们上台展示学习素描的成果，同学们都怕阴影勾勒得深深浅浅不匀称而不敢上台尝试。我也有自知之明，肯定画不好，上去也会被嘲笑，可如果一直缩在小角落里，不展示自己的优缺点，最后是学不会素描的。要不今天试试？我想。不，还是不要了，上去肯定要“出丑”……
纠结了半天，我决定不当缩头乌龟。不服输的性格激励着我，我决定尝试一下。
深吸一口气，给自己打了打气，我举起右手，声音低沉却坚定：“老师，我想试试！”老师本已失望的目光，因我大胆举手，重新露出光彩！
一站上讲台，我拿着画笔的手就不由自主地颤抖起来。紧张的老毛病又犯了！我不停地咽着口水。决心是下了，可心里忐忑不安，这可是我第一次在讲台上画画呀！老师与同学们此刻一定满怀期待。想到这里，我稍微镇定下来，一步一步按照老师的要求画，精气神都凝聚在右手的画笔上，不给自己涂改的机会。不一会儿，一幅少女素描头像完成了！
我长舒一口气，退后几步，仔细端详画作。唉，画得真丑啊！可让我想不到的是，大家为我鼓起了掌，班里的大队长霏霏看出了我的疑惑，站起来说：“婷婷，虽然你画得不太完美，可你比我们都棒，我连上台的勇气都没有，凭你勇于挑战这一点，就很值得我们学习！”对啊！今天最大的成功，是我勇敢地尝试了，战胜了自己的怯懦。想到这里，我忍不住扬起了嘴角。
做一件事就是要勇于尝试，挑战自己以为的“做不到”，即使结果可能不太理想，但我们仍应该尽全力去尝试。我勇敢地迈出了第一步，无论成败，我先战胜了自己！
【知识点】材料作文
【解析】 材料列出了6句来自课文的含有深刻哲理的句子，首先理解其含义。
(1)“迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标这句，可以这样理解：有时候我们离成功、安全、幸福....看起来很远，其实，只要一步步地走下去，就会得到成功和幸福。也可从其他角度来提炼主题，比如：坚持就能成功；选择比努力更重要；走好脚下每一步等等。
(2)“尽得大的责任，就得大的快乐；尽得小的责任，就得小的快乐”是从责任和快乐的关系说的，可从“人生尽责而快乐；尽责任的乐趣；幸福就是尽责”等角度立意。
(3)“只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产”，可从“世界上什么最珍贵；世界上谁对你最重要；母爱的力量”等角度立意。
(4)“黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格”，赞颂了 黄河柔中有刚、宽厚而不软弱的性格，可从“未经磨难不能成人；艰难困苦方显生命本色’等角度立意。
(5)“希望是本无所谓有”一 光有美好的愿望，不去努力奋斗，希望就会落空，等于没有。“无所谓无的”一实现希望困难重重 ，只要努力奋斗，努力实践，希望终能实现。“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”运用了形象的比喻，强调要为新生活的到来勇敢地斗争，去开辟道路。据此分析得出，走自己的路中小学教育资源及组卷应用平台
初中语文中考二轮复习 专题08 写作指导（记叙文）
1.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。
4.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。
明立意：
所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想，或称主旨、主题是统率文章的“纲”。所以立意就是要为文章确定个正确、深刻、新颖的主题思想，这是文章成败的关键。
审题策略：（1）每个题目中，都有最核心的词语——题眼，捕捉住题眼，是写好作文的第一步。
通过审题，我们把握住了写作对象，就可以拓展思维，进行立意了。
2.巧构思：
明确了立意，相应的也就有了写作的素材。而文章要写得精彩，巧妙的构思，新颖的形式还是至关重要的。
谋篇布局包括：开头、主体和结尾。通常有这种说法叫“风头、猪肚、豹尾”。
开头：人们常说：良好的开端是成功的一半。作文也是如此。创设一个好的开头，不仅写起来顺手，而且可以使全篇文章熠熠生辉，同时还能起到“先入为主”的效果，给读者一个很好的印象。
开头方式常见有：开门见山，亮明观点；设计悬念，吸引读者；巧用修辞，展示文采；联想回忆，巧妙叙述；描写环境，烘托背景；广泛引用，突出主题等。
（2）主体布局：作文的结构新颖与否，将直接影响到作文质量的高低，所以，采用新颖的结构形式，将大大提高作文的档次，目前在写作中常用的新颖结构有：小标题式结构；排比反复式结构；过渡式结构；题记式结构；镜头组接法等。
（3）结尾布局：以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。常见方法有：自然收束，水到渠成；首尾呼应，凸显主旨；言为心声，呼唤号召；巧妙发问，引人深思；引用佳句，多姿多彩；景物烘托，情景合一等。
例1．（2023九下·南宁月考）回顾历史，我们看到“两弹元勋”邓稼先为国家事业鞠躬尽瘁，看到人民志愿军英雄在战场上奋不顾身保家卫国，看到航天英雄遨游宇宙探索星河……环顾身边，也有许多平凡的英雄，或许是亲人师长，或许是同学朋友……他们都像一束光，温暖着我们，鼓励着我们，让我们义无反顾勇往直前。
请以《你是我生活中的一束光》为题，写一篇记叙文。
要求：①抓住细节写出人物的精神，表达真情实感。②字迹书写规范、工整，卷面整洁。③不少于600字，文中如果出现真实的校名、人名和地名。
例2．（2023九下·浦北月考）最美的旅行总是在路上，风景一路前行，或是名川大山，或是星辰大海，或是节日风俗，或是名胜古迹，或许路上的人，旅途中的事触动你的心绪，构成了最美的风景。
请以“最美旅途风景”为题目写一篇文章，叙写自己精彩的旅途故事。
要求：⑴把题目誊抄到答题卡指定位置。
⑵不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。
1．（2023七上·港南期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
《秋天的怀念》中，母亲引领着史铁生要“好好儿活”，活得有尊严；《散步》中，莫怀戚引领着家人感受生活的美好，体悟生命的意义；《再塑生命的人》中，莎莉文老师引领着海伦·凯勒冲破黑暗的桎梏，寻找到心中的光明……同学们，在你的人生中，一定也有这样的人，引领你前行。
请以“引路人”为题，写一篇记叙文。
要求：①内容自选，立意自定；②要有真情实感；③文中不要出现真实的校名、人名；④不得抄袭、套作，书写规范，卷面整洁，不少于600字。
2．（2023七上·来宾期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：中华民族伟大复兴征程中，英雄辈出。我们常常仰望那些光芒四射的英雄，惊叹于他们的伟大成就。
材料二：平凡铸就伟大，英雄来自人民。毛泽东指出“群众是真正的英雄”，他们创造了丰硕的劳动成果，迸发出闪亮的精神火花……
站在光里的是英雄，污泥满身的亦是英雄。相信你心中也有一个英雄，请结合生活经历和感受，以“心中的英雄”为题目，写一篇以写人为主的记叙文。不少于600字。
要求：
①要写出英雄吸引你的地方，让人明白你崇拜他的原因；
②力求通过一些事或细节写出他的特点，写出他给你带来的影响。
3．（2023七上·博白期中）．请你以“自信”为话题，自选一个角度，写一篇600字以上的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。
要求：①题目自拟(诗歌除外)；②不得抄袭、套作；③文中不得出现真实的校名和师生姓名。
4．（2023七上·平南期中）阅读下面材料，按要求作文。
在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？
请以“那一刻，我感受到了▲”为题目，写一篇作文。
要求：
①把题目补充完整，写一篇记叙文；
②写一件事，要写出真情实感；
③卷面整洁，不少于600字；
④文中不得出现真实的人名、地名，不得抄袭套写。
5．（2023七下·环江期末）请以“你的样子，真美”为题目，写一篇文章。
无论是文学作品里，还是实际生活中，都有许多令人难忘而美好的“样子”：哈尼族小姑娘照料小屋的样子，叶圣陶走过三道门、四道台阶送别的样子，志愿军小战士在在紧要关头不畏艰险、不惧牺牲的样子，老师们在课堂上妙语连珠、神采飞扬的样子，同学们在运动场上生龙活虎、斗志昂扬的样子……你的样子，真美！
要求：自定立意，自选文体（诗歌除外）；不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。
6．（2023七下·鹿寨月考）在人的一生中，会收获很多的东西：有人收获粮食，有人收获知识，有人收获快乐，有人收获亲情……这个学期你收获了什么呢？请以“满满的收获”为题写一篇作文。不少于600 字。不得抄袭，不得泄露考生个人信息。
7．（2023七下·岑溪期末）我们不知道爱在何处，但出门前，总有妈妈的叮咛和爸爸或者亲人的嘱咐；饭桌上，你喜爱的饭菜永远热气腾腾在等待；还有犯错时，那双重重的抬起来又缓缓放下的手……爱在絮絮叨叨中，爱在细微末节里，爱在鸡毛蒜皮处。
请以”爱在▲“为题，运用细节描写，表达你的真情实感，写篇记叙文。
要求：将题目补充完整，并填写在答题卡指定的位置(例如：爱在那杯牛奶里) ；不得抄袭、套作，不少于600字；行文中不出现真实的校名、人名、地名。
8．（2023七下·来宾期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
成长的路上，总会有一些给我温暖的人，总有一些温暖的瞬间铭刻在我们心里。他们就像阳光，照亮、温暖着我们的心灵，让我们感动万分。
请围绕“温暖”这一话题，自拟题目，叙写生活，写一篇记叙文。
要求：
⑴请把拟好的题目眷抄到答题卡指定位置。
⑵不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。
9．（2020八上·桂林期末）以“ 的我”为题，完成一篇 600 字左右的作文。
要求：①将题目补充完整；②力求真实，写出“我”的特点；③文中不得出现真实的地名、人名、校名。
10．（2020八上·百色期末）按要求写作。
生活中有很多这样的“阳光”：父母是一缕阳光，陪伴我们踏实前行；老师是一缕阳光，照亮我们徒步前行的道路；书籍是一缕阳光，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一缕阳光，照亮我们温馨和谐的家园；有时，失败和挫折也可以是一缕阳光，为我们拨开迷雾，指引方向……
请以《 是我人生路上的一缕阳光》为题，写一篇文章。
要求：①半命题作文，请先把题目补充完整。②文体不限（诗歌、戏剧除外）。③全文字数600字以上。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑤不得抄袭。
11．（2023八上·来宾期中）阅读下面材料，根据要求写作。
从呱呱坠地到成长为一个少年，我们的身边出现过许许多多的人，他们的身上有许多闪光点，值得我们学习，值得我们点赞。
请以“为他（她）点赞”为题目，写一篇记叙文。
要求：①把题目抄写到答题卡的指定位置上；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。
12．（2023八上·宜州期中）阅读下面的材料，根据要求作文。
有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼．．．．．．．同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。
请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①表达真情实感；不套作，不抄袭；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
13．（2023八下·兴业期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
这段时间，旅美大熊猫丫丫的情况一直牵动着无数中国人的心。近日，丫丫终于回家了。漂洋过海旅居美国二十年，出国时还只有三岁，丫丫的经历不由得让人想起那句诗：少小离家老大回。这二十年转眼过去，家里的那份安全和温暖从未改变，对它的关爱和惦念也从未改变。你的内心里是否也有过这样一份温暖，它从未改变。
请以“这份温暖，从未改变”为题，写一篇记叙文。
要求：将标题填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字；行文中不出现真实的校名、人名。
14．（2023八下·环江期末）青年作家韩松落说：“人生在世，必须努力成为有故事的人。”祝荣泉名师说：“人生在世，必须努力成为会讲自己的故事的人。”
请以“动人的故事”为题，写一篇记叙文。
要求：不抄袭，不套作，不出现真实的校名、地名、人名；字数不少于600字。
15．（2023八下·来宾期末）阅读下面的材料，按要求作文。
成长中，每个人都有过难忘的经历：欢乐的，悲伤的，失败的，成功的……然而，所有经历都如一级级向上的阶梯，使我们从稚嫩走向成熟。所有的经历都是人生一步步成长的巨大财富，值得我们珍惜。
请以“经历▲”为题，写一篇记叙文。
要求：
⑴补全题目并抄写在答题卡指定的位置。
⑵不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。
16．（2023八下·昭平期末）幸福，人人希望获得，它需要你通过不懈的努力去追求、去赢得。努力，恰如助推器，助力你抵达幸福的彼岸。而在努力的过程中，你会深刻地感受到，不断地努力，可以让幸福感持续叠加。
请以“越努力，越幸福”为题，写一篇记叙文。
要求：
①作文内容完整、具体，描写生动、细致，有真情实感；
②不少于600字。
③不要抄袭、套作；
④文中不要透露真实的地名、校名、人名。
17．（2020九上·百色期末）作文：
成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“ 的旅程”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上把题目补充完整；②选择你最擅长的文体(除诗歌外)，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；③文章不得出现真实的校名、姓名；④认真书写，力求工整、美观，不少于600字。
18．（2023九上·来宾期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
2023年9月28日晚，习近平总书记发表庆祝中华人民共和国成立74周年重要讲话。他强调，新征程上，我们的前途一片光明。团结就是力量，信心赛过黄金。我们要坚定信心，振奋精神，团结奋斗，继续爬坡过坎、攻坚克难，坚定不移朝着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋勇前进。
请以“团结·信心”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。
19．（2023九上·港南期中） 阅读下面的材料，根据要求写作。
① “迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。”（莫顿·亨特《走一步，再走一步》）
② “尽得大的责任，就得大的快乐；尽得小的责任，就得小的快乐。”（梁启超《最苦与最乐》）
③ “只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。”（朱德《回忆我的母亲》）
④ “黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。”（梁衡《壶口瀑布》）
⑤“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”（鲁迅《故乡》）
⑥ “读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”（弗朗西斯·培根《谈读书》）
以上选自统编教材初中语文课本的句子，蕴含哲理，或许触发了你不少的联想和思考。请从中任选一个角度，结合自己的经历和体会，写一篇不少于600字的文章。
要求：⑴确定立意，自拟题目，自选文体；⑵可以记叙故事，可以抒发感情，可以发表见解；⑶不要套作，不得抄袭，文中不出现真实的人名、校名、地名等。
20．（2023九上·防城期中）下面的材料，根据要求写作。
由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风光旖旎背后的柔情……
请以“读懂▲”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。⑤不少于600字。
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