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初中语文中考二轮复习 专题08 写作指导（记叙文）
1.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。
4.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。
明立意：
所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想，或称主旨、主题是统率文章的“纲”。所以立意就是要为文章确定个正确、深刻、新颖的主题思想，这是文章成败的关键。
审题策略：（1）每个题目中，都有最核心的词语——题眼，捕捉住题眼，是写好作文的第一步。
通过审题，我们把握住了写作对象，就可以拓展思维，进行立意了。
2.巧构思：
明确了立意，相应的也就有了写作的素材。而文章要写得精彩，巧妙的构思，新颖的形式还是至关重要的。
谋篇布局包括：开头、主体和结尾。通常有这种说法叫“风头、猪肚、豹尾”。
开头：人们常说：良好的开端是成功的一半。作文也是如此。创设一个好的开头，不仅写起来顺手，而且可以使全篇文章熠熠生辉，同时还能起到“先入为主”的效果，给读者一个很好的印象。
开头方式常见有：开门见山，亮明观点；设计悬念，吸引读者；巧用修辞，展示文采；联想回忆，巧妙叙述；描写环境，烘托背景；广泛引用，突出主题等。
（2）主体布局：作文的结构新颖与否，将直接影响到作文质量的高低，所以，采用新颖的结构形式，将大大提高作文的档次，目前在写作中常用的新颖结构有：小标题式结构；排比反复式结构；过渡式结构；题记式结构；镜头组接法等。
（3）结尾布局：以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。常见方法有：自然收束，水到渠成；首尾呼应，凸显主旨；言为心声，呼唤号召；巧妙发问，引人深思；引用佳句，多姿多彩；景物烘托，情景合一等。
例1．（2023七下·南明期中）“悟”是明白、理解、醒悟的意思。与人相处，之前可能因为不懂得彼此的想法而产生了误会、矛盾，后来总算理解对方，豁然开朗；之前陷入到一个难题，一直无法走出其中的阴影，后来可能因为某次顿悟，或者贵人指导，总算一片晴空……请以“那一刻，我总算悟了”为题，写一篇500-600字的记叙文。
写作提示与要求：要注意写作范围和人称，明确“那一刻”的具体内容；简要说明“悟”之前的状况，重点交代清楚“悟了”的原因；充分表现“总算”的过程，详略得当，有细节；运用恰当的抒情方式，表现“我”真实情感的变化，有自己的发现、思考和感悟；符合生活常理，内容健康，文体明确；勿抄袭、套作，勿出现真实人名、班名、校名等信息。
【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】第一，审题。“那一刻，我总算悟了”。你领悟了什么，发生什么事了让你的认知一下子得到了转变，让你的心灵受到感染、震动等的接触。可能是人与人之间，也可以是人与物之间，可以是快乐的，也可以是忧伤的。写记叙文，通过具体的事件及你的认知变化，表达你的感悟。
立意。如果写人与人之间，可以是亲人、朋友或陌生人。选择一个对自己影响最深刻的人，如选择亲人，立意是赞扬亲人对我深深的爱，她让我明白了，爱，不会时刻表现在嘴上，只会蕴藏在平凡的生活中。如果写一处美景，立意是赞叹大自然的美，惊喜大自然的鬼斧神工。如写书籍，立意是读书使我懂得了这个道理，呼吁大家多读书。
选材。 (1)写自己与现实生活中选材的某个人。这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取你们之间的一件事，心与心发生了碰撞，让你突然明白你们之间的关系，感受到美好，这样的材料才符合突然领悟的内涵。比如你只身在外，身处困境，没想到居然遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你领悟到了人间自有真情在的道理。这样的领悟确实值得回味。 (2)写自己与某种物的联系。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它之间产生了难忘的感情就行。如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种感悟是非常有意义的。 (3)写自己与文学作品中的人物的联系。在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服，你也认识到了人要坚定前行，不惧艰险。
结构。首段开门见山，直接点明你领悟到了什么。中间具体描写在成长之路上，你和人/事/物之间的故事，让你突然意识到某种道理或者了解了什么，把“领悟的内容”具体化，注意详略得当。末段升华主旨，与首段相呼应，使文章结构严谨完整。
【点评】本题考查命题作文的写作。关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。字数要求在600~650即可。
例2．（2023七下·贵州期中）按要求写作。
“要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这是习近平总书记2023年寄语广大青年的新年贺词。是啊，奋斗是青春最亮的底色，尽管前路坎坷，但我们无所畏惧，奔跑吧，青春！
题目：请你以“奔跑吧，青春！”为标题，写篇600字左右的作文。
要求：①结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字左右的文章。②文中不能出现真实的人名、地名、校名。
【答案】【参考例文】
奔跑吧，青春！
青春的意义，在于敢于去追逐自己的梦，去实现，去寻找新的天地。不要等时间将青春收回后，与他人深夜饮酒，谈有关文学，有关爱情，有关穿越世界的旅行的梦。然后杯子碰在一起，全是梦碎的声音。
青春的空气是躁动的，热情的。正如拜伦写的《海盗生涯》中“我的海盗的梦，我的烧杀劫掠的使命。在暗蓝色的海上，海水在欢快地泼溅。我们的心如此自由，思绪辽远无边”所散发出的情绪一样，热情汹涌，活力无限。
青春的路，有很多条。遍满荆棘的路，固然苦，固然累，但时间留给你的，是成功的奠基石。条条大路通青春。我们张扬，所以我们迷失。我们沉稳，所以我们走得长远。
回家的路，数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途，多少的笑，多少的哭。回家的路，数一数一年三百六十五日，数一数日子有哪些胜负，又有哪些满足。回家吧，青春与幸福，抱一抱父母，说一说，羞涩开口的倾诉，灯火就在，不远阑珊处。回家吧，青春与孤独，还等待着安抚，脱下那，一层一层的戏服，吹开心中的雾。回家的路，数一数一天脾气的起伏；数一数，岁月流走的速度；数一数，一生患难谁共处，一切慢慢清楚。回家的路，拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。
奔跑吧，青春！向上吧，张扬！
【知识点】全命题作文
【解析】本题考查全命题作文。审题立意：分析引导语可知，“是啊，奋斗是青春最亮的底色，尽管前路坎坷，但我们无所畏惧，奔跑吧，青春”点明了题目的内涵，即，青春需要奋斗，更需要无畏。始终保持昂扬向上的人生姿态，笑看人生中的挫折与磨难，一往无前，向前梦想前进。我们正青春，要想有所作为，就要积极向上，坚定执着。把自己的青春融入民族百年复兴的征程当中，让自己的青春绽放出最夺目的光芒来。
选材构思：可以写人记事，记叙自己在青春时不断奋斗的故事，如，努力学习、加强锻炼、培养情操，掌握技能等。表达自己对未来的美好展望与坚定信念。可以议论说理，以题目为中心论点，按总分总的结构写作成文，每个分论点均以“奔跑的青春需要……”来呈现，末段总结全文，得出结论，与首段中的论点相呼应。做到有理有据，以理服人。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
1．（2023七上·从江月考）花开花谢，春去秋来。我们正在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是 相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的 照顾，严厉中带着善意的批评，看似平常的只言片语都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，
让我们难忘。
请以《让我心存感激的人》为题，写一篇文章。
写作提示与要求：
①在记叙过程中能够体现六要素；
②详略得当，充分展现“令我感激 ”的过程；
③能够表达自己从中获得的感悟、发现、思考等；
④符合生活常理，内容健康，文体明确；
⑤勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
【答案】
让我心存感激的人
彼岸花，花开自在，任风吹雨打，夺不去它绽放时的灼灼芳华，琉璃美，惹人醉，千年过后，仍留那亘古不变的繁华。做事严谨，待人和蔼可亲，白天给予我太阳般的温暖，夜晚是引导我前进的萤火虫，十年如一日不辞劳苦，默默为我付出青春的妈妈，谢谢您，您是让我心存感激的人!
那天，您让我放学后自己坐公交车回家。我壮着胆，和同学们一起坐车，到站后下车，然后独自一人穿过超市，再转乘公交车，此时的我，表面上像只勇于离巢的小鸟，乐得自由飞翔，可心里却有点害怕：怕公交车过站而不停，该怎么办，怕比我高大的陌生人突然出现在我面前时，束手无策的我又该怎么办......
就在我脑海中不断出现各种画面的时候，我发现身后不远处有一个熟悉的身影，是陈阿姨，妈妈一直在陈阿姨的手机里关注着我的安危。终于，我练着胆，果断地学会了独立，成为天空中那只凌空翱翔的雄鹰!妈妈，谢谢您!
夜已深，昏暗的灯光下，您那瘦小的身影仍然在书桌前坐得笔直，如此专注地写着什么。我披上大衣，悄悄地来到您身旁，忙碌了一整天的您，此刻腊黄的脸色微微泛着绿光，额前的几根银丝挑战性地从一头黑发中“跳”出来，满脸疲惫的您一边喝着热茶提神，一边用铅笔在我课本上预习的笔记中画出一个个重点、难点、疑点、圆圈。我满脸泛红，轻轻地对您说：“妈妈，您睡吧，我来。”妈妈唇角略弯，微微一笑，对我说：“不，你先睡吧，记住了，课文预习很重要，不可轻易对待啊!”瞬间，我心里的尘埃仿佛被阳光照耀得荡然无存。妈妈，谢谢您!
妈妈，千言万语也无法表达我对您的爱，我只想对您说：“妈妈，谢谢您!”
【知识点】全命题作文
【解析】
1.审题立意。关键词——“心存感激”，作文的中心事件需要写一件与“我”相关，并让“我”“心存感激”的人做的事。可以写自己的亲人，如爸爸妈妈爷爷奶奶等，再写一件印象深、感触大的事情，事例要典型，重点阐述说明要感谢的原因。
2.选材构思。我们可以从不同的方面来进行选材构思，从“感激”的对象这样角度构思。生活中，能够让“我”产生“感激”的人是多种多样的，可以是父母，可以是朋友，也可以是陌生人。从“感激”中所反映的情感这一角度构思。可以选取生活中的一些典型细节，进行深入剖析，挖掘出其中的丰富情感，从而表现写作中心。从带来“感激”的方式这一角度构思。能够让“我心存感激”，肯定有多种方式。或者是一个小小的举动，或者是一次默默的支持，或者是一种真诚的交流，或者是一份温馨的礼物.....不论选取哪种方式，都应深入提炼这些方式中能够让“我”感激的内涵，从而展开人物的精神面貌。
【点评】本题考查学生的写作综合能力。命题作文表面是内定了题目，但仍需要考生仔细思考题目的内涵。学生要有较高的审题立意能力，不能仅局限于事物表面，还要透过现象看本质，把具体的事物抽象化，要求内容充实，感情真挚，积极向上。
2．（2023八上·从江期中）某作家说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”也许，你曾在委屈中坚强，在困境中破茧，在拼搏中闪光，在磨砺中绽放……
请以《没有一种生活是可惜的》为题，写一篇600—700字的记叙文。
写作提示及要求：
①请根据自己的生活经历或体验写作。
②写清楚“这种生活”是什么，让你有什么收获。
③文体明确，突出详略。
④勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
【答案】
没有一种生活是可惜的
生活是一个魔术师，让世界变得陌生而曲折，让世界到处都是奇迹。生活是一杯醇酒，它让懦弱的人麻醉了自己的灵魂。让勇敢的人庆祝胜利，生活是一道绚丽的彩虹，经历风雨的洗礼，最大限度地展现它的魅力.....生活不仅仅是在家庭和学校之间徘徊，还有许多未知的美好事物等待我们去发现。
生活经常给我们很多，它让我们有许多难忘的过去。每一次快乐，每一次哭泣，细细品味，我们可以理解每一个精彩。
生活教会我们奋斗。在当今社会，总是有许多竞争和比较，我们必须学会在这样的环境中奋斗。尽管前方充满末知的困难和惊喜，我们仍然珍惜父母的期望、老师的教导和自己的愿望。一步一步，穿过荆棘和黑暗，穿过高山和大海，追逐我们心中渴望的光明。
生活教会我们微笑。当我们面对困难时，我们学会微笑。无论我们背负多么沉重的负担，我们都应该用自信和微笑迎接生活。不管我们遇到多少荆棘，我们也应该微笑。因为，微笑的力量是强大的，它能冲破许多障碍，带给人们强大和自信。
生活教会我们哭泣。生活总是充满泪水，快乐的泪水，情感的泪水，悲伤的泪水，悲伤的泪水。然而，当我们再次回忆起这些过去的眼泪时，我们总是开心和感动的。因为我们一直很坚强，很努力。虽然我们有成功也有失败，但是我们所有的努力都有结果，所有的欢乐和悲伤都汇聚成一滴眼泪。
山中溪流不断，即使遇到困难和危险，也要回报大海。所以我们也应该用我们自己的努力来回报我们的生活。这样我们在回望来时路时，才会发现，没有一种生活是可惜的。
【知识点】全命题作文
【解析】此题考查学生命题作文的写作能力。
审题。没有一种生活是可惜的，强调每种生活的背后其实都对你有积极意义，换个角度看问题，你会发现生活其实让你变得更优秀。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
立意。可以从以下方面立意：失败其实是锻炼了你的心志，让你更有承受力。拼搏让你变得更好等。
选材。我们可以写自己进入初中以来，语文成绩明显下滑，但是你并没有自暴自弃，而是认真梳理思路，找到自己的薄弱点，因为你知道，这次失误其实是好事，因为你可以在失误中找打你的问题并去攻克它，下次你才会更好，感谢这次失误，失误的人生其实也是很好的，没有一种生活是可惜的。
结构。写成议论文，应先明确中心论点，没有一种生活是可惜的。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。字数要求在600~650即可。
3．（2023七上·六盘水期中）“上课！同学们好！”老师亲切的问候开启了你孜孜不倦的求学之旅；“老师，我来！”活动中主动请缨开启了你勇敢的担当；“各就各位，预备——跑！”赛场上的一声发令开启了你顽强的拼搏；“铃——”清脆铃声开启了你对未知世界的探索……近两个月的初中生活，是什么样的事情，“开启”了你多姿多彩的中学时光？你获得了怎样的成长？又有着怎样的体会感悟呢？请以“开启”为题，写一篇500-600字的记叙文。
写作提示与要求：
①作文中要明确“开启”的内容以及成长的感悟；
②详略得当，充分展现出“开启”的原因或过程；
③能够表达自己从中获得的感悟、发现、思考等；
④符合生活常理，内容健康、向上，传递正能量；
⑤勿抄袭、套作，勿泄漏考生姓名、校名等信息。
【答案】
开启
小学毕业了，顺利开启了我的初中生活。
上了初中后，我才知道，初中生活没有我想得那么简单。初中老师是新的，同学是新的，学习环境也是新的。还好，我入初中两天就差不多适应了。在这两天我过得十分充实，也发现了初中生活与小学生活的不同。
首先，小学的老师，讲课非常仔细。如果同学们没有听懂，老师会再给同学们讲。而中学的老师却是不怎么讲课，就算讲了一些，也不管你是否听懂了，接着讲下部分。所以，我明白了在中学如果上课开小差，注意力不集中就完全听不懂，只有自觉地预习和复习。
这些就与小学有很大的不同。我很想念小学的同学，在我的脑海里永远也抹不去我和同学们在一起嬉戏的情景。但是我们已经毕业了，不得不分开了。上了初中，我认识了更多的伙伴，和他们一起谈话的时候，总是在谈一个话题，那就是初中怎样才能学好 大家都说，只能靠自己努力，勤奋才能学好，我想也是。初中的伙伴都很重视学习了，不像小学的我们那样天天都想着怎么玩，并没有想着怎么学习。这也与小学有很大的不同。
初中的每一天都过得非常充实。每天都有八节课，而且学科也增多了，那也就意味着每天的作业也很多。在小学的时候老师布置的课堂作业通常在课堂上就能做完，家庭作业在学校就能完成，而初中却不一样，老师布置的课堂作业要到下课才能做，家庭作业必须得回家做，如果没有做完，当天的所学知识就不能很好的巩固，影响第二天新知识的学习和接受。初中的每一个老师都非常严厉，这些也与小学不一样。
我的初中生活就这样被开启了，但我相信这些生活会让我加快脚步走向高素质的人才，还会让我变成不怕任何风浪的蝴蝶，最终飞进重点高中的门槛。
【知识点】记叙文；全命题作文
【解析】本题是命题作文。
审题与立意。“开启”，指打开、从某一点起等。就作文题干要求来说，就是指多姿多彩的中学时光的开始之处。结合题干中的“老师亲切的问候开启了你孜孜不倦的求学之旅”“活动中主动请缨开启了你勇敢的担当””选修课的清脆铃声开启了你对未知世界的探索”可知，选择某一个方面的事件，以此为起点，写的是“短短两个多月的初中生活”，发生了“什么样的事情”，引发了我怎样的变化。因此可以从家庭、学校、课堂、宿舍等方面入手，写自己的成长经历，表现自己的体会感悟。
选材与构思。题目明确要求写记叙文，因此要从生活中发现素材。从题干中的几个提示可以看出，我们可以选择课堂中的事件，也可以选取校园活动等“初中生活”，体味一种与过去不一样的地方，表现自己对初中生活的一种感受，比如：“紧张”“有趣”“充实”“丰富”。注意写出真情实感，注意采用以小见大的写法，挖掘题目内涵，由生活小事上升到人生感悟上，文末以议论或抒情升华主题，总结全文。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
4．（2023九上·兴仁月考）作文
在我们的手机里、相册中，总是会有很多照片。这些照片也许在拍摄的时候只是随手之举，但却记录了 自己曾经的快乐时光，或者镌刻着让自己感动的一个个瞬间。当我们再次翻看那些照片，一段段鲜活的记忆 便会不由自主地在自己的脑海中浮现，尤其是其中的某张照片，一定承载着我们曾经铭心刻骨的记忆。
请以“那张照片上的记忆”为题，写一篇 600—700 字的作文。
写作提示与要求：
①明确“照片上的记忆”是什么，为什么让你印象深刻。
②详略得当，充分表现个人的内心。
③有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。
④符合生活常理，内容健康， 文体明确。
⑤勿抄袭、套作，勿泄露真实姓名、校名等信息。
【答案】
那张照片上的记忆
在记忆的画廊中，有一幅最难忘的“画”，它不时跳跃着，在我的心底荡起层层涟漪。那是一张我总会想起的照片——小学毕业照。
夏天虽然是一个开心、快乐的季节，但在夏天和一些相处六年的一伙人解散，不免让人心生忧伤。二班在我心中永恒地存在着，照片上那伙人的每一张笑脸，深深地烙印在脑海里。
记得那是七月份的时候，我们来振兴小学拍毕业照，那一刻，班里十分热闹，同学们有说有笑，但我却笑不出来。我们一起拼搏了六年、奋斗了六年，哭泣过、快乐过、犯错过、遗憾过……我们一起从一个淘气的小孩，成长成一个阳光、活泼的青少年……我们从一群互不相识的人组成了一个团结、奋发、乐观的班级……如今，却要转身离去。想到这里，我的眼泪都快要夺眶而出了。
明明是骄阳似火的盛夏，天空却下起淅淅沥沥的雨。这雨也为眼前的情景增添了一丝丝悲伤之情。当摄影师给我们拍照时，我的内心其实是拒绝的。因为拍完这张照片后，我们将分散各处。当我们伸出大拇指，绽放笑容的那一刻时，一声“咔擦’将我们的笑容变成了最后的定格。那一刻，我流下了眼泪……
现在，我已经是一名初中生了。每当我背上书包，走入中学时，我总会想起那张照片；每当经过振兴小学时，我总会想起那张照片；每当我眺望天空时，我总会想起那张照片……它似乎已经成为我灵魂的一部分。
是啊！“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时光如水，逝去了，就再也回不来了。生命中该有多少次聚散离合，又该道多少次“你好”“珍重”，且行且珍惜，我想是对遇见、对生命最好的感恩。
【知识点】全命题作文
【解析】这是一篇查命题作文。“那张照片上的记忆”重点在记忆这一部分，要写出照片背后的故事，自己的心理状态，有什么感悟等等，照片上的图画内容可以简单带过，要注意详略得当。本文适合写成记叙文。我们可以对照片作细致的描写；可以用我们的心灵触摸照片，与它们展开丰富的情感对话；可以通过照片讲述家风传承、时代变迁等故事……不管采用怎样的写作思路，以照片为线索贯穿全文当是组织材料的上佳选择。当然，最根本的是要对照片怀着真诚、珍惜的情感，写出生活的真滋味，人世的真性情，事物的真理趣。如写自己和朋友分别时拍的照片，每次看到都让自己想起和朋友在一起的快乐时光，内心虽有不舍，但是却让自己明白了“海内存知己，天涯若比邻”的道理；也可以写自己小学毕业时的毕业照，每次看到这张照片内心都会泛起层层涟漪，怀念童年时期的美好，但是现在的自己已是一名初中生，有了新的责任，虽然不能再像从前那样无忧无虑，但是却让自己的成长之路更加丰富，更不能辜负曾经老师的期望。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
5．（2023八上·从江期中）“办法”，就是处理事情或解决问题的方法。解决疑难，达成愿望；探索未知，验证假设；积累经验，养成习惯：拒 绝诱惑，抚慰心灵……都需要积极地寻找办法。
请以“找到一个好办法”为题，写一篇600～700字的作文。
写作提示与要求：
①明确是什么“办法”以及用它来处理的事情或解决的问题。
②详略得当，充分表现“找到”的过程及办法的“好”。
③有逻辑地表达自己从中获得的感悟、发现、思考等。
④内容健康，文体明确。
⑤不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
【答案】
找到一个好办法
“写作文真难啊!”这是我听到同学们最多的抱怨声了。其实，在此之前，我也经常这样抱怨，可是终于在一节作文课上，我找到了一个写作文的好办法。
那节作文课，老师要求我们在作文里写一种声音。我们好多同学都选择了写雷声或者写爸爸、妈妈、老师的声音。我们写的大同小异，没有几篇特别精彩的作文。可是有一个同学却在作文中写了“渴望听到手机的响声”。原来，她的妈妈在外地工作，她听到了手机的响声，就意味着可以听到妈妈的声音。老师在点评她的作文时，说：“该同学的作文选材真实， 以小见大’，意蕴丰富。
在这堂课上，我便记住了“选材真实， 以小见大”这一写作方法。是呀!写作文不一定非要别人写什么，我也写什么；也不一定非要写那些惊天动地的大事。只要在写作时，能联系我们的生活，写生活中的小事，写出自己的真情实感，这样的作文就是一篇好作文。因为在小事中经常蕴含着大道理啊!
有了这一好办法，后来写作文时，我似乎找到了一个如意法宝。前不久，老师要求以“微笑”为题写一篇作文。多数同学仍然在作文中写自己的老师、父母的微笑。我觉得这些人物不是不可以写， 只是有点太过于普通了。我决定从别处选材，于是，一个画面出现了，在一个下过雨的黄昏，一个小女孩跌倒在泥泞中，我搀扶她的时候，给了她一个微笑，她也用同样的微笑回馈给了我。我把这一经过写进了作文里，重点描写了小女孩的微笑。结果我的作文被老师给予了高度评价。
原来，写真实的事，写小事完全可以把作文写好。同学们，你还抱怨写作文难吗 请你也来试试这个好的写作方法吧！
【知识点】全命题作文
【解析】 本题为命题作文。本题关键词——“办法”，题干给出了几种思路角度：解决疑难，达成愿望；探索未知，验证假设；积累经验，养成习惯；拒绝诱惑，抚慰心灵......都需要积极地寻找办法。要结合自己的真实生活体验去选材。“办法”可以是一种本领，如画画、游泳、会滑冰、照相、做饭、干农活等；可以是做人的道理，如尊重他人、承担责任、正确取舍、敬畏生命等，可以是性格.上的某些优点，如“坚强”“快乐”“勤奋”“执着”“自信”“勇敢”“豁达”“微笑”谦虚”“善良”等。一个“好”字，说明要体现这个办法对自己成长的意义。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，在考场才能做到得心应手，下笔如有神。
6．（2023九上·六盘水期中）作文。
每个人都拥有自己不同的人生，唯有做最好的自己，才会让生命闪光。换一个角度思考、始终坚持、不断完善，我们会发现，一次比一次做得更好。
请以“这一次我做得更好了”为标题，写一篇600—700字的作文。
写作提示与要求：
①明确做什么，交代清楚“做”的结果。
②详略得当，充分表现“做”的过程。
③表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。
④符合生活常理，内容健康，文体，明确。
⑤勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
【答案】【参考例文】
这一次我做得更好了
我曾经是一个容易放弃的人，每当我遇到困难时，我总是轻易地选择放弃，而不是努力去克服它。然而，通过一次难忘的经历，我意识到我可以做得更好。
那是一个阳光明媚的下午，我刚刚参加了一场学校举行的英语演讲比赛。我一直对英语演讲感到很恐惧，因为我知道自己的英语口语水平不是很好。但是，我一直鼓励自己要勇敢地面对自己的弱点，于是我决定参加这次比赛。
在比赛前的准备过程中，我付出了很多努力去准备演讲稿，练习发音和语调。我不断地修改和完善我的演讲稿，直到我感到满意为止。然后，我开始在镜子前反复练习，直到我感到自己的表现足够自信为止。
比赛当天，我感到非常紧张。当我走上讲台时，我的脚颤抖得厉害，我几乎无法控制自己的情绪。但是，当我开始演讲时，我意识到我已经准备得非常充分了。尽管我仍然感到紧张，但我能够流畅地说出每一个单词，表达出我想要传达的意思。
最终，我虽然没有赢得比赛，但我收获了更多的东西。我学会了如何克服恐惧和挑战自己，如何通过努力和坚持来实现自己的目标。我也明白了自己的弱点可以通过努力和勇气来克服。
从那以后，我开始更加努力地学习英语口语，每天坚持练习发音和语调。我还主动参加各种英语演讲比赛和活动，不断提高自己的技能和自信。经过一段时间的努力，我的英语口语水平有了很大的提高，我也变得更加自信和勇敢了。
通过这次经历，我意识到我可以做得更好。只要我坚持不懈地努力和尝试，我就能够克服任何困难和挑战。因此，无论遇到什么困难和挑战，我都会坚持下去，不断努力追求自己的目标。
【知识点】全命题作文
【解析】本题是全命题作文。
审题立意。“这一次我做得更好了”要求写作者展示自己通过努力和坚持，在某个方面或多个方面取得了更好的成果或进步。如以自己的亲身经历为例，展示了如何通过努力和坚持来克服困难和挑战，表达出自己在这些经历里的真情实感和对成长的感悟。立意上，文章的中心思想是表达作者通过努力和坚持，取得了比以前更好的成绩或进步，展示了积极向上、追求卓越的人生态度。
构思选材。文章可以按照时间顺序或事件发展顺序进行构思，可以选取一个或多个方面的实例，展示作者在努力和坚持中不断进步的过程，同时，可以在文章中穿插一些心理描写和情感表达，更好地展现作者的内心世界和感悟。在写作时，首先需要明确作者所取得的进步或成就是什么，即“做”的结果，然后需要详略得当地展示作者努力和坚持的过程，包括具体的行动和心理感受。同时，需要注意表达真情实感，展示作者对人生的思考和感悟。在语言运用上，需要符合生活常理，用词准确，句子通顺，表达清晰。可以使用一些生动的描写和形象的比喻来增强文章的感染力和表现力。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
7．（2023九上·六盘水期中）夏蝉，为了在树上歌唱七天，在地底下蛰伏四年；滑雪运动员徐梦桃，在第四次参加冬奥会时放手一搏，终于赢得冠军；航天员邓清明追梦二十四载，不管飞天梦想有多遥远，始终在坚持着高强度的训练……每一个梦想的实现，都需要付出艰辛的努力，都离不开日复一日的坚持。正如冬奥会冠军武大靖所说：“这四年的坚持不易，感谢那个从未放弃的自己，让梦想不失重！”以上文字给了你什么联想和感悟？请以“我不放弃”为题，写一篇600-700字的作文。
写作提示与要求：
①明确不放弃的是什么，表现“我”坚持的过程和结果；
②表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟；
③符合生活常理，内容健康，文体明确，传递正能量；
④勿抄袭、套作、勿泄漏考生姓名、校名等相关信息。
【答案】
我不放弃
放弃的人只能终身漂泊于茫茫大海，坚持的人才能到达
———题记
我一心朝着梦想前进，希望用弱小的肩膀扛起斤重石，用渺小的力量掀起惊涛骇浪，用稚嫩的双手披荆斩棘，但当我燃烧的热情被失败给熄灭时，我惊恐彷徨，我开始放弃，放弃与他人竞争，放弃成功，这致使在很长时间里，“放弃”成了我的代名词。
那是一场作文比赛，我有幸成为了种子选手，但是，这挑战使我恐惧、彷徨，我甚至不敢去了解对手，直视对手，就好像耗子见了猫，一直绕着他们走，特别是看到他们那雄雄的斗志更是无地自容，更是迷茫，放弃的想法也不止一次的出现在我的脑海里，于是我浑浑丽丽地度过了一天又一天，就在我几近绝望，打算放弃不干时，我看到了一则新闻，一位毕业于某名校的毕业生在找工作时四处碰壁，原因并不是他资历不够，而是他没自信，轻言放弃，以致还没等到考官，自己应先走了，这时我猛然醒悟，坚持的人有机会成功，放弃的人连机会都没有，我的斗志又重新燃烧起来，我开始振作起来，努力奋战，就连走路都快几步，我也把自己关在房间里一整天，不厌其烦地读作文，赏析着好词佳句，品析着优美片段...每当自己烦了、累了，就遍又一遍地说：“不要放弃，你能行!”我一直坚持到比赛，我积累了大量的精美片段，写作技巧也显著提高，比赛那天，我信心百倍地坐在考场里......
成绩单发下来时，我嘴角微微上扬，因为第一名的宝座已属于我。
我早已没有了当初稚嫩时的软弱，“放弃”已成为过去，“我能行”才是我现在的名字!坚持吧!以后的我会感谢现在的我。
【知识点】全命题作文
【解析】本题是命题作文。
审题立意。“我不放弃”限定了写作的人称必须是“我”，就只能写自己的亲身经历。“放弃”意思是不坚持，“不放弃”即面对某种困难或挫折，坚持了下去。写作要求中的“明确不放弃的是什么，表现“我”坚持的过程和结果”明确了写作内容，即要在文中写明自己没有放弃的是什么，记叙自己坚持的过程，交代自己坚持的结果。文体适合记叙文。
选材构思。写作时，重点应放在自己坚持的过程上，可选材为：爬山时，我很累想要放弃，但因为当时的什么事触动到了我，让我坚持下去，最终到达山顶欣赏到了美丽风景；学习游泳，因为呛水难受我想放弃，但在妈妈的鼓励下坚持了下去最终能在水中畅游，在学习路上，我努力后却没有得到期待中的好成绩，虽然沮丧但没有放弃，最终成绩有了大幅度提升等写作时，文中一定要有细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理，以突出我由想放弃到最终没放弃这一心理变化过程。有一点需要注意，自己坚持的结果不一定是获得了成功。即使坚持到最后依然失败了，但在这坚持的过程中，自己的意志得到了磨练，才能得到了提高，这也是一种成功。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
8．（2023九上·石阡月考）余光中在长大的过程中，懂得了人生不同阶段不同的“愁”；研读梁启超的《敬业与乐业》，我们懂得了在学业中怎样才能做到“敬”和“乐”；学习了毕淑敏的《精神的三间小屋》，我们懂得了在忙碌的现代，该怎样构建自己的精神空间……生命就是在不断地经历和学习中逐渐成长，换来一个个新的“懂得”。请以“懂得”为题，写一篇不少于600字的文章。
习作提示与要求：
明确在成长的过程中具体“懂得”了什么；详略得当，叙写自己的亲身经历；要写出真情实感；符合生活常理，内容健康，文体明确；勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。
【答案】
懂得
时光匆匆将我推进初中生涯，面对全然陌生的一切，我好似一只迷路的骏马，在大雾弥漫的森林中狂奔穿梭，直至筋疲力尽，也依旧逃不出这幽绿的深渊。
当我高谈伟大理想与追求时，周遭质疑的声音封了我的嘴，那嘲笑的目光令我感到悲哀。我慌张的四处盼望，却看见一个个灰暗的灵魂游荡在我的身边，一模一样的麻木与毫无个性。我对着他们抓狂，能看见的却只有我自己。在这，我是失语者，亦是盲人。
忽然明白，这已经不是我从前的世界了，我的初中梦，猝不及防的醒了。于是我低下头，蜷缩在角落中，将自己置于一片空旷和宁静，渐渐地，我的心脏不再起舞。
一片朦胧中，有一个声音越来越近，越来越清晰。终于一簇耀眼的光芒穿过大雾，洒在我僵硬的身躯，一股暖意融化了结冰的心。
他说：“跟自己节奏走，听自己的心，看梦想的影子，那就是你。不需要刻意逼自己接受别人的任何东西，你就是你。”霎时间，眼前一片光亮，我猛地惊醒，原来压垮我的，是我自己。他是我的小学班主任，扶着我一步一步从全级倒数爬到年级前十。他曾成就了我的奇迹，今天，他又替我清理了内心的荆棘，梦想的大道再次为我敞开。
“你是个怀旧的人，不要因为怀念曾经的同学和环境，就不再前行，你要一直努力下去。”她是我初一初二的班主任，曾陪我走过青春中最狂傲的岁月。无需多言，她懂我的沉默。一语道尽我的心酸，又教会我，朝前看，迈步走。
当我的热烈得不到回应，当寒流一阵阵袭来，当我撑不住倒下之际，脑海中就会浮现他们的身影。我知道，这个世界，有他们在关心我，他们懂我。于是，我一次又一次重新站起，因为我明白，随着那束光，我可以到达理想的彼岸。
懂得，是你无需多言，她就能直击你灵魂深处最柔软的区域，且以无比温柔的暖流包容你的伤痛，安抚你慌乱害怕的内心。
被懂得，是精神的共鸣，让我知道我不是一个人，我的话，有人听，我的心，有人懂。
感谢你们在我生命中出现，这是我一生的幸运。
【知识点】全命题作文
【解析】这是一篇全命题作文。
审题立意。以“懂得”为题，最重要要清楚懂得什么？是一个道理，还是一种感悟，或者是某种情感？懂得后的意义是什么？对自己的成长有什么帮助？最好要写出“懂得”的过程、心理变化历程等。初中正处于人生的黄金时期，在这重要的成长阶段中，需要我们懂得什么呢？从自身成长来说，可以写：懂得成长需要独立，懂得成长需要各种经历和体验，懂得成长还需要责任感；从人与人之间的相处来说，可以写：懂得信任的珍贵，懂得宽容待人更能赢得理解，懂得沟通是连接心灵的桥梁等等；从感悟生活的角度来说，可以写：懂得生活并不是缺少美，而是缺少发现，懂得幸福就在身边某个细微的角落，懂得慢下来，生活会更美好等等。当然，在我们这个时期更离不开各种真挚的情感：懂得父母对自己的用心良苦，懂得对待父母我们更需要感恩和回报。
选材构思。可选的材料很多，例如我懂得了爷爷奶奶一次又一次地吃剩饭并不是抠门，而是曾经艰苦的岁月留下的节俭；我懂得了街角身体残疾的修车工人并不是可怜，依靠自己的力量生活也值得被歌颂等。选材对考生来说不难，但是重点在于如何组合材料，如果选取的是一件事，怎样去安排记叙顺序需要思考，如果选取了几件事情，怎样排列事件的先后需要思考。切记不要平铺直叙，要侧重细节描写，要围绕文章合理安排，最好地突出文章的中心和主旨。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
9．（2022九上·南明月考）书写
《现代汉语词典》（第7版）对“有意思”有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。
请以“比看上去更有意思”为题，写一篇600字左右的文章。
写作提示及要求：
⑴明确比“看上去”更有意思的原因以及所指的具体内容；
⑵详略得当，突出“更”的状态；
⑶表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟；
⑷符合生活常理，内容健康，文体明确；
⑸勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
【答案】
比看上去更有意思
客房里飘来茶的香气，那淡雅的幽香，将我从伏案苦读的专注中唤醒。我的回忆和这沁人心脾的茶香融在一起，眼前浮现出与大姨一同制茶的情景。茶树的生命奇迹，茶人的匠心精神，深品一口，远比看上去更有意思！
凌晨四点，山雾弥漫，轻纱似的水汽，笼罩着小山包。我怀着好奇心，加入了采茶的队伍。“沙沙沙”，像春蚕在咀嚼桑叶，采茶人娴熟地采摘着两叶一芽，我也跟着忙活起来。东方泛白，古老的茶树迎风而立，注视着勤劳纯朴的采茶人。竹篓里的茶叶，渐渐堆积。汗水，混杂着露珠，濡湿了人的衣裳。经过几小时的采摘，我的手臂麻木了，指甲更是火辣辣的疼。
早上九点，采茶人们马不停蹄地把茶叶送到厂里，晾青、摇青。大姨迎风而立，指挥若定。采茶人们手握竹筛，韵律十足地摇动着，茶叶听话地旋转着，汇成一个圆弧形。我盘算着制茶的时间，问道：“大姨，这一筛茶叶要摇多少下？”“五百！”大姨一改严肃的神情，笑盈盈地看着我。我摸了摸一碰就疼的指甲和被竹篓勒红的肩膀，吐吐舌头，退缩了。
之后，便是炒茶。雷厉风行的大姨如穆桂英挂帅般亲自上阵。只见大姨专注地炒茶，时而用手揉搓茶叶。我试着凑近些，却被锅里腾腾的热气逼退三尺远。我明白，像大姨这样的制茶师傅，双手早已磨出厚厚的老茧了。在150摄氏度的锅中徒手炒茶，稍不留神就会被烫得满手是泡。没一会儿，叶子蜷缩起来，大姨便加快了炒茶的速度。最终，这些重获新生的茶叶，被送入了烘焙间。走出制茶间，伴着四处弥漫的茶香，看着展示厅里琳琅满目的奖牌奖状，我想起大姨挺直的腰板，迎风而立的飒爽英姿。
茶，有三次生命。第一次生命来自大地，它吸收了自然的精华，努力生长，是大自然的土壤、阳光、雨露成就了它。第二次生命来自制茶人。经过采摘、杀青、揉捻、干燥等工序，是制茶人的双手成就了它，使它成为真正意义上的茶。最后，茶几经流转，与水交融。翻滚、舒展、沉浮，茶香从杯中溢出。这，是它生命的绽放，也是它生命中的高光时刻。
“囱囱，该喝茶啦。”大姨在召唤我了。武夷岩茶，岩骨花香，轻啜一口，香气浓郁，回味厚醇。手捧香茗的这一刻，看茶叶在杯中沉浮，领悟茶的真谛，制茶的工艺，制茶人的匠心，这比看上去更有意思！
【知识点】全命题作文
【解析】第一，审题立意。本题要求以“比看上去更有意思”为题进行创作。“有意思”是文章构思的关键和核心：首先思考什么“有意思”。可以是人，如：风趣的奶奶、不善言谈的爷爷、“一肚子墨水”的语文老师、健忘的朋友等等；可以是事，也可以是一次经历，一种体验，一种关系等。其次要明确“有意思”的具体内涵，即文章的中心要清晰明了，不能含糊不清，无论写什么，不仅要突出其特点，还要能体现这种特点的趣味性、有意义之处和耐人寻味之处。“比看上去”主要是指这种“有意思”不仅仅指看，更重要的是思考、想象等。可围绕“成长感悟、奉献、理解周边的人”等方向立意。
第二，选材构思。本题适合写成记叙文。可以采用以小见大的手法，从生活细节中发现一些大的主题：幸福、美好等；可运用题记式、小标题式等创新形式。开篇可直接叙事，如：父母带我去当敬老院的“志愿者”，这看起来真是件有意思的事，去到敬老院，虽然我没有干什么活儿，但是我陪那里孤独的老人聊天，给他们带去温暖，比看上去有意思的是奉献的快乐等等。可通过动作、神态等描写方法细致的刻画人物，使人物形象丰富可感，结尾表述自己经历某事的感受，点明“比看上去更有意思”的是什么来深化中心。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
10．（2023九下·玉屏月考）阅读下面材料，按要求作文。
①我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。——习近平
②每个人每一天都应该给自己留一点做梦的机会，否则那颗照亮我们心灵的明灯都会黯淡下来。——唐江澎
上述文字，引发了你怎样的思考和感悟？请以“寻梦”为标题，写一篇600～700字的记叙文。
写作提示与要求：
⑴明确你对“梦”的展望，明确“梦”的内涵，理清“寻”的步调，在作文中尽展你的寻梦之旅吧！
⑵详略得当，抓住细节刻画。
⑶表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。
⑷符合生活常理，内容健康，文体明确。
⑸勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
【答案】略
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】材料中“我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求”，这些话告诉我们要珍惜青春，把握青春的美好时光，不要虚掷光阴。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。本篇习作要求写成记叙文。写自己或他人亲身经历的事，告诉人们生命在于奋斗的道理，要交代清楚事情的来龙去脉，抓住细节刻画，结尾通过议论抒情，揭示主题，画龙点睛。开篇可通过议论兼抒情的语句，点出奋斗的美好；接下来记叙主要事件，例如：自己沉默寡言，但是老师要求“我”去参加演讲比赛挑战自我，“我”刚开始很抗拒，后来“我”克服困难，取得了不错的成绩，体会到了奋斗的意义；“我”喜欢打篮球，却在篮球比赛中失利，“我”在平常的时候加紧练习，在奋斗的时光中提升自己等。文章结尾体现奋斗带给自己的改变、成长，深化主题。
【点评】本题考查学生对话题作文的写作能力。话题作文的写作关键是化大为小，以小切口的形式，选择适合自己思考和阐发的着力点。根据题干的要求，选择相应的文体，如果是记叙文，就要写出具体的情节和写出动人的细节。
11．（2023九下·石阡月考）“摘星星的妈妈”王亚平不忘初心，逐梦太空，成为我国首位太空漫步的女宇航员；“大山里的女校长”张桂梅扎根丽江华坪十余年，让无数贫穷女孩圆梦大学，改变了命运；近日，60岁的杨紫琼成为奥斯卡史上首位华人影后，而这距离她拍摄第一部好莱坞电影，已过去了25年……初心，承载着一个人最初的理想和信念；初心，促使一个人在实现理想的道路上不畏艰险，砥砺奋进。守住初心，才能善始善终，一路追寻。
请你以“守住初心”为题，写一篇作文。
要求：①诗歌除外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③书写规范，卷面整洁；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤不少于600字。
【答案】例文：
守住初心
所谓初心，就是一个人做事最初的目的，也是一个人最初想要实现的愿望。成长路上，初心像一盏盏路灯，照亮着我前进的路，指引着我继续努力，继续加油，继续前进。
小学时的我，曾经幻想着自己长大后肯定能出类拔萃。随着各种新奇玩具、游戏的出现，它们诱惑着我的心神，使我的成绩逐渐下降，紧接着就是老师的怒斥，父母的叹息，同学的冷眼，而最初的幻想、誓言逐渐离我远去。随着年龄的增长，我懂了，出类拔萃不是幻想，誓言也没这么简单，自己的命运只有自己掌握和改变，不要等别人来帮你，从此我开始努力改变自己。俗话说“功夫不负有心人”，通过努力，我以优异的成绩升入初中，而这并没有让我轻松多少。
初一的我被“七座大山”压着，每晚作业都会做到很晚。有时妈妈看到我埋头做作业，会关心地问一问，快做完了吗，我总是不耐烦地回一句，真烦人，还没做完呢！有时想一想，妈妈对我无微不至的关心，换来的是我的不耐烦，妈妈眼里那个优秀、懂事的女儿呢？想到这里我会默默地流泪，觉得对不起妈妈。就在那一刻，我立志要学会坚强，学会自己解压，让自己尽快调整好心态，适应新的学习环境。
在追梦的路上，少不了挫折与磨难，当面对它们时，如果你颓败，在重压之下，亦会萎靡。保持良好的心态，在必要的时候，它会帮你杀出一条前进的光明大道，离成功就更近一步，会更好地守住初心。
拥有初心的那个自己，才是记忆中最真实的自己。在这条没有尽头的路上，也许会劳累，也许会疲惫，但永远不要忘记每一段曾经为之奋斗的征程。前行的道路是坎坷不平、是崎岖难行的，只要坚守那颗纯真而美好的初心，人生的道路或许会寂寞但一定永远精彩！
【知识点】全命题作文
【解析】本题考查命题作文。审题立意“习作要求以“守住初心”为题，写一篇文章。“守住”即“坚守、不放弃”。“初心”是什么：纯洁的、美好的、热烈的，是人生起点的希冀与梦想，是事业开端的承诺与信念，是铅华尽染时的恪守与坚持。初心应该是做人最初的理想、信念，做事的最初的出发点、动机。对于学生来说，初心是什么？初心就是自己学习的最初动机，就是自己的理想，就是自己的梦想，就是自己的本心。所以作文的立意主旨最好确定为：坚持自己的理想，砥砺前行；守住初心，做到善始善终。选材构思：文章适合写成记叙文。叙事中要体现你寻回或坚守“初心”的过程：外界条件变化、遇到困难、感到迷茫但不改变自己前行的方向、不遗忘出发的动机，不放弃来时的梦想。如，学习的初心不是优秀的成绩，而是为了完善自我，探寻未知的世界，具备寻梦的能力；运动的初心不是赛场的竞技，而是为了锻炼身体，学习一门本领，享受运动的快乐；写作、画画的初心不是别人的赞许，而是抒发自己内心的感受，记录自己所思所想；学习乐器的目的不是为了考级拿奖，而是出于对音乐的喜爱，获得精神的愉悦；竞选班干部的初心不是谋取私利，而是为集体做贡献……文章应点明自己的初心是什么，自己坚守初心的方式是什么来扣合文题。
【点评】考查命题作文。写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
12．（2023九下·南明月考）《我怎么没想到》
【写作要求】写一篇600——700字的记叙文；详略得当，通过具体事例交代“我”前后的变化；充分表现“没想到”的心理过程；有逻辑地表达自己从中获得的感悟、思考；不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】本题考查全命题作文的写作。要求以 我怎么没想到为题，首先要注意关键词“没想到”。要突出“没想到”这个关键词，在写作过程中，详略得当，通过具体事例交代“我”前后的变化；充分表现“没想到”的心理过程；有逻辑地表达自己从中获得的感悟、思考；用记叙和描写的表达方式，把事情的来龙去脉叙述清楚；运用描写精雕细刻我的意外，如运用人物的外貌（比如你张大的嘴巴、你惊奇的眼神，你紧张的呼吸）、语言（你脱口而出的快人快语）、动作（你因为猝不及防而表现出的失态、跌跌撞撞）、心里描写（给你带来的震撼、吸引等）也可以侧面描写，还可以通过环境渲染和烘托。
【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
13．（2021九下·铜仁月考）按要求作文
有一种情感，让我们刻骨铭心：包蕴在《社戏》里的友情，流淌在《春水》里的亲情，彰昱在《土地的誓言》中的爱国情。
有一种精神，让我们追慕不已：夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏，邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献，困牛山百余名红军战士集体跳崖的壮举……
曾几何时，这些珍贵的东西却在某些人心中渐行渐远。其实那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种英勇的壮举……都值得我们去追寻，使之成为我们记忆中的珍宝，润泽我们的人生。
请你以“不可抹灭的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、剧本外，文体自选。②不得套作，不得抄袭。③文中不得出现与考生相关的地名、校名和人名。
【答案】【参考例文】
不可抹灭的记忆
生命是条轨迹，或短暂，抑或漫长。但上面的痕迹，又如何能抹得掉？语文老师就是这样一个让我铭记的老师。
那天，夜已浓郁，我做完了其它的作业才发现数学练习册忘记带回来了。望着繁星满天，看着眼前斑驳稀疏的树影，埋怨着自己的粗心大意，磕磕绊绊地走向学校。虽是百般不情愿，却终是不愿面对老师怀疑的眼神。
到了学校，周围店铺的卷闸门已经落下，正当我庆幸无人窥见我的“落魄”，拐进教学区时，一团朦胧的灯光闯入我的眼帘，与满天漆黑极不相称。会不会是语文老师？我蹑手蹑脚地靠近办公室，果然是语文老师！她一手撑着下巴，一手拿着笔，那么专注那么入神……难怪我们交上去的作业，那么快就能回到我们的手中，上面的圈圈点点，批注都那么细致。
她很敬业，但绝非古板的“修女”。假日里，她喜欢和我们一起走进田野里，一起围在砖块架起的灶台边，争抢着桌布上琳琅新鲜的美食。她并不像一般的老师一样严肃，她像一个大朋友，双手轻轻地搭在我们的肩头，轻松地和我们聊着班上的新闻，说着学习上的烦恼。她不仅仅是老师，更是我们成长路上的伙伴，陪我们走过最纯真懵懂的时光。
最喜欢的还是她课堂上的妙语连珠，无论多怪的作文题，老师都能出口成章，把我们那在天空漂浮迷茫不知方向的思绪拉回地面。她的课，能带着我们，畅游中外，徜徉古今。开阔了我们的视野拓宽了我们的知识面。老师博客里的文章，更是绘声绘色，即使是一篇心情小记，也能让我们拍手叫好。
那时，语文老师简直就是我的偶像。离开老师已三年，可老师的谆谆教诲、一颦一笑，又如何抹得掉？
【知识点】全命题作文
【解析】“不可抹灭”是指在成长过程中的一种印象深刻的感受和体验，不会因时间的推移而消失，将始终保留在记忆中，不会消去；“记忆”限制了所写内容是曾经发生过的或曾经经历过的，也就是说所写内容是自己过去的一段充满了快乐、美好，或艰辛、困难的经历。根据材料“一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种英勇的壮举……都值得我们去追寻，使之成为我们记忆中的珍宝”分析，这种感受可以是人或物，甚至一本书、一句话、一个动作、一段时光等给自己带来的。所以选材范围广，但一定要尽量选取自己印象最深的、体验最深刻并且具有自己独特体验的材料，写作时除了真情实感外，还要注意细节描写（神态，动作、语言、心理等）。如：以“温暖”为感情线索，选取成长中的一些生活片段，运用小标题把材料组织起来，首尾呼应，首段点题，结尾升华文章主旨。
【点评】本题考查写全命题作文的能力。做这样的题，首先要求学生在平时的学习和生活中养成认真观察，认真思考的习惯，其次还要求学生多读书，多积累，多练习，只有这样，才能写出比较好的作文。命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。①审题：全命题作文的关键在于审题，要抓住题目中的关键词。②写作：这道命题作文可写的内容很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。③在写作时，注意立意、选材和构思的新颖，书写的整洁美观。
14．（2020九下·贵阳开学考）阅读下面的文字，按要求作文。
易卜生说：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”相信你有过把自己铸造成器的种种努力，一定也见过同样专心致志铸造自己的同道。回顾过往，你定有不少联想与思考。
请以《走着走着，花就开了》为题，写一篇作文。
提示与要求：
⑴内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感。
⑵文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论，介绍说明等等，请选择你最擅长的文体作文。
⑶文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。
⑷文章不少于 600 字。
⑸不得抄袭。
【答案】
走着走着，花就开了
五月，是一个浪漫的季节，是一个花开的季节，是一个让人浮想联翩的季节。
五月的天空，湛蓝如洗，美丽妖绕；五月的大地，一片春色，生机勃勃。翠绿的叶子，鲜艳的花朵；微风轻吹，曼妙如舞；五月的细雨，飘飘洒洒，缠缠绵绵，仿佛唱着温柔的歌。站在五月的田野里，喜欢凝望风筝高高飞翔，自由自在；喜欢漫步河畔沙滩，享受温暖；喜欢荡漾于美丽的花园，让心喜欢。行走在五月的天空下，心情很是舒畅。其实想想，许多的时候，我们是自己给自己套上了盔甲，心情郁闷，不能释怀。也有许多的事是经历后才明白，有时我们每个人的内心，只需要一份真诚，一个信任，需要一生的执着。用心地等待，需要那地老天荒的刹那；用心地守候；需要那亘古不变的诺言；用心地挚爱，还有那月下清婉的泪影，默默地挂念。
站在五月的窗口，就让我们自己变得简单些，再简单些，让情怀淡然，让生命无悔!一个人的时候，真得很自由。静静地走一段路，或徘徊或凝神，心里的感觉很踏实，因为脚步与心同行；静静的去想一个人，或浅笑或忧伤，感觉很美丽，因为思念与岁月同步；轻轻唱一首深情的歌，或无意或有意，感觉很微妙，因为痛也快乐着。
一个人的时候，行走于在风中，可以尽情敞开胸怀，容纳万物；一个人的时候，漫步在雨里，可以尽情酣快淋漓，洗刷心灵；一个人的时候，心中的爱，一直在路上，所以可以自由地歌唱，享受生命的璀璨!
当然，一个人的时候，有时总是想到自己，总能想到遥远，也总会想到流泪。一个人的时候，在寂寞的日子里，静静思考，默默聆听，细细享受；一个人的时候，在美好的季节，浅浅欢笑，淡淡回忆，深深铭记；一个人的时候，在幽幽的心里，默默等待，时时惦记，放飞思绪。一个人的风景，虽孤寂，却真实缭绕，因为那是最美好；一个人的笑声，虽单调，却温暖阳光，因为有人最明了；一个人的呼唤，声音有些小，却刻骨，因为她来自心底的呼唤。一个人，行走在雨里，行走在风里，行走于季节的美好。一个人思考，一个人欢笑，走着走着花也就开了。
一个人的时候，想想春天的美好，就会释怀，就会微笑。
一个人的时候，看看风景这边独好，就会容纳世间万物，心事向着远方飘摇。
一个人的时候，唱着快乐的歌，迈着矫健的步伐，就会心存感激，其乐融融。
一个人的时候，只要爱在心中，抒写着自己的美妙，就会处处鸟语花香，阳光普照。
【知识点】全命题作文
【解析】这是一篇全命题作文，也是一篇中考作文。结合题目中给出的材料可知，题目应理解为只要在人生的道路上坚持对梦想的执着追求，不抛弃，不放弃，可能在不知不觉之间，梦想之花就会灿烂开放。本文可以写人记事，记叙自己为了获得某个方面的成功而努力走好每一步的事件。也可以抒情说理，以自己的所见所闻所感为线索组织材料，表达自己的细腻情感。
在写法上，可以使用以小见大、细节描写等写法，深化文章的内容，吸引读者的阅读兴趣。在刻画人物形象的时候，注意人物细节描写方法的恰当运用，使人物形象鲜明突出。在记叙事件的过程中，事件详略得当的处理，写作顺序学会使用倒叙、插叙都会使文章收到生动感人，波澜起伏的效果。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
15．（2023八上·金沙期中）阅读下面的文字，按要求写作。
我们的祖国山河秀美，幅员辽阔；塞北草原上，一群群骏马迎着阵阵秋风奔跑，清脆响亮的马蹄声在草原上空久久回荡；江南的春天风景如画，河面上烟波浩渺，像罩上了一层又轻又软的白纱；海岛上，骄阳似火，把大地烤得滚烫滚烫的，海面上天连着水，水连着天，水天一色，海鸣在海面上击水而行；青藏高原上覆盖着厚厚的冰雪，牦牛三五成群地来到山脚下觅食……
祖国的每一寸土地，每一条河流，每一座山峰，无论在身边还是远方，都是那么美丽，令我们陶醉、感叹。请你以“这里的风景”为题，写一篇600字左右的作文。
习作提示与要求：
①明确这里的“风景”具体指什么，要针对性地描写某一处风景，表现其特点；
②详略得当，描写时注意按照一定的顺序；
③要写出真情实感；
④符合生活常理，内容健康，文体明确；
⑤勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。
【答案】
这里的风景
我终于来到这个被上帝宠坏了的城市，潮湿的空气弥漫着热带独有的风情，扑面而来的热浪提醒着我：这儿，是三亚有蒙蒙的细雨落在我的鼻尖上，如蜻蜓点水一般，带着点清新的香气。淅淅沥沥的雨，让人徒生伤感，暖色的灯光在湿润的路面投下了斑驳的光影，把我的影子拉得长长的，就像这一夜的雨，绵延无尽头。
第二天早上，天放晴了，我和家人坐上了通往大东海的大巴。昨夜的细雨早已蒸发成绵绵的水汽映在车窗上，往窗外看，竟有一种朦胧的美感，一排排棕榈树像极了披着薄纱的婀娜佳人。
远处的海岸线上，蔚蓝色的海水绵延至天际，这是我生平第一次见到海。未见之前，我内心对大海充满无限渴望，真正望见它的时候，我内心却又无比平静，仿佛早就与海相识般，山映朝阳天接水，良辰美景，莫过于此。
金黄的沙滩衬得那天色愈加清明，有贪玩的孩童在海边追着白浪跑，我想起了周密笔下的弄潮儿，时代虽不同，这些弄潮儿们的心情却无异。洁白的浪花飞奔上岸，又碎成无数银珠散开来，在烈日下散发出七色的光晕，仿佛在向人们诉说着英雄乘风破浪的传说。
南山是三亚的一处著名景区，这里有一座远近闻名的南海观音圣像。进到山里，我着实被川流不息的人潮吓了一跳，来来往往的善男信女拜着观音，供着香火，一切都显得肃穆而寂静。人们排着队挨个儿走过精美的编钟，试图在缭绕的佛音中寻找灵魂的归宿。我是不信佛的，此刻却也为这空灵的佛音所折服。有人唱着佛教的圣歌，绵延的余音不绝于耳，将那份悠然于世的禅心也唤醒了。
我靠在石亭的红柱上，极目所见是湛蓝一片，碧空如洗远远地只瞧见一道若有若无的银线在海天相交的地方。人们都说三亚是上帝的后花园，如今看来，我却认为它像是维纳斯遗留人间的明珠，在沧海桑田中遗世独立。
一阵风吹来，路边的棕榈树摇了摇头，至于风要往哪儿走，谁也不知道。
【知识点】全命题作文
【解析】此题考查学生命题作文的写作能力。
审题。这里的风景，这里是哪里，写中国的具体哪个地方的景色，让你觉得很美，获得了新的感悟，让你的心变得纯粹。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
立意。可以从以下方面立意：如三亚的水是蓝色的，让你觉得内心获得了洗涤。盐城是湿地保护区让你感受到空气都是湿润的。
选材。我们可以写自己去了三亚。发现环境是真不错，水是蓝色的，空气的明媚的，人们在沙滩上的欢笑嬉闹，让你感受到三亚特有的美，让你疲惫的内心在这里获得了洗涤变得纯粹。
结构。写成议论文，应先明确中心论点，如三亚的风景真的美。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。字数要求在600~650即可。
16．（2023八上·铜仁月考）请以《因为有你》为题，写一篇作文，不少于600字。
【答案】
因为有你
你是茫茫黑暗的一团火，照亮了我那似乎黯淡的生活，倏忽之间便有暖意涌上心头。正因为有你，我再也不怕心灵的寒冬。有你，就会有温暖。
因为有你，我不害怕失利。
凝视着桌上满是红叉的试卷，我的心早已僵作一团，久久地舒展不开。也不知为何，泪水从眼眶悄然滴落。你轻轻走进教室，来到我身旁。我急忙转过头去，害怕你看到我的不坚强。你从兜里掏出一包纸巾放在我的桌上，将手握在我冰冷冷的手指上，用那略带愁思的声音告诉我：“不要害怕，考试的失利没什么，重要的是我们要振作起来，生活永远温暖！”我拭干泪水，怯生生地抬头，对上你清亮的眸子，捕捉到了希望，愁眉也展开。牵着你的手走向天井，顽皮的阳光在我们脸上斑驳跳跃着，暖暖的，久久也不散去。
因为有你，我不再害怕失利，无论是考试或是生活。因为你在便有温暖，即使生活有多么不顺也无法使我停滞。
因为有你，我更加自信。
站在整个年级面前，空气凝固了。我本应大声地唱一首珍爱的歌曲，却因心中的自卑而丧失了开口的勇气。台下开始有些骚乱，而台上如塑像一般的我迟迟不开始唱。突然想起你告诉我：“紧张时摸摸你的右口袋。”我颤抖着将手伸进口袋，触到一个硬硬的东西，不顾台下的抱怨我把它拿出来，是一个木盒子。又惊又喜，我急忙打开它，抽出其中的字条，上面写道：自信即将飘然而至，愿你取下心灵的枷锁，唱出最美的旋律！霎时，一股暖流涌向全身，我紧握麦克风，张开嘴，开始演唱。歌声从喉中情不自禁地溢出，每一个音符都敲打着我心中的自卑，使它厚厚的茧渐渐被打破，自信的蝶破茧而出，一份快乐的微笑扬上嘴角，时间在此时停止，世界只剩下你和我，还有那张被施了魔法的字条。
因为有你，自信的帆扬风而起航，你让一切都变得简单，你让一切都变得不同，你的温暖驱走了我的自卑，让自信的我幸福地微笑！
你的出现，给予了我太多太多，溢于言表。你一定是小提琴上那根温暖的弦，轻轻一拨便使我的心不再冰冷，生出一份骄傲地友谊。
因为有你，好温暖……
【知识点】全命题作文
【解析】此题考查学生命题作文的写作能力。
审题。因为有你，你是谁，我们之间发生了什么，对我的引导作用是什么，为什么说你对我意义重大。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
立意。可以从以下方面立意：因为有朋友你的支持，我才充满自信心。因为有妈妈你的呵护，我才能健康快乐成长等。
选材。我们可以写自己进入八年级以来，语文成绩明显下滑，又着急又困惑，几度以为自己不适合学习，但是妈妈一直在鼓励我，给我爱的拥抱，支持我开导我。在妈妈的引导下我逐渐提升了自信心，认真梳理自己的思维框架，终于找到薄弱点并对症下药，最终提高了语文成绩，谢谢妈妈对我的支持，妈妈对我的爱，因为有你我才变得更好。
结构。写成议论文，应先明确中心论点，因为有你我才获得了成长。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。字数要求在600~650即可。
17．（2023八上·织金期中）阅读下面材料，按要求作文。
花季少年的你，一定有自己的生活体验；或独自面对父母的出差，或协同伙伴探秘神奇的游戏，或拣拾瞬间的感动，或立志“少年强则国强”……记录分享时，便可骄傲地宣称：我，就是那善于发现故事、感悟生活、收藏美好的青春少年！
请以“我就是那少年”为题目，写一篇文章。
要求：①符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺；②文体不限(诗歌除外)，600字左右；③文中不要出现真实的地名、校名和人名；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
【答案】
我就是那少年
此间有少年，身如青松目若辰。
——题记
草绿夏又至，阳光透过树叶折射出斑驳的树影，仿佛只要轻轻一摇，便揉碎了阳光，阳光洒在那个少年身上。
午后阳光透过窗帘缝隙，点点光斑洒在试题上。一位少年拿起笔，面对作文，满脸愁容，几欲执笔，却又断了思路。
良久，才开始用笔尖叩着纸面。一盏台灯散着幽幽的光芒，同满天繁星一起，照亮了那个少年。
心中有了一丝慰藉，笔尖的跃动亦有了生气。或许是得到召唤，像一粒石子击破平静水面。那位少年低下头，笔尖流畅地在纸上滑动着。
猛地，灰白的月光跃过矮墙，闯进心房，照在单薄的作文纸上，将纸上的字照得愈加明亮。思路也被这光照慢了脚步。心中渐渐无力盯着，看着……尔后，他打开作文选，一股纸张物有的墨香入肺腑，沁人心脾。那少年开始斟酌起每一处用词，每一段结构，每一段抒情，在脑海中整合，修改，融入自己的内容。那个少年，坐在桌前，思路涌袭。
借着月光，少年开始了又一轮的创作，少年觉得自己仿佛是个战士手中的笔锐利的枪矛，在光滑铺就的战场上，冲锋陷阵。渐渐地，阵阵酸痛从指尖蔓延到手臂，细密的汗珠从鼻尖，额头渗出。在月光的照耀下显得晶莹剔透。
而我就是那个少年，那个眉头紧锁的少年，那个从书中汲取营养不断创作的少年，那个不断成长的少年。
一遍遍借鉴一遍遍思索，终于，笔上的字渐渐有了生机，时光在书页中逝去，随着最后一个字符缓缓落下，我知道，那个少年成功了。
从那以后那少年郎，便一直走在奋斗的路上。时而捧书默诵，时而奋笔疾书，时而昂首沉思……
【知识点】全命题作文
【解析】本题考查命题作文。
审题立意。本篇习作要求以“我就是那少年”为题目，写一篇不少于600字的文章。“花季少年的你，一定有自己的生活体验”“我，就是那善于发现故事、感悟生活、收藏美好的青春少年”提示我们从自己的生活体验入手，写出自己的独特感悟或是展现自己的成长历程；“或独自面对父母不在家的生活，或协同伙伴探秘神奇的游戏，或拣拾瞬间的感动，或立志‘少年强则国强’”提示我们具体的写作内容及方向，可写家庭生活，学会独立，学会承担责任，学会坚强等；可写与好友的趣事，一起玩具有挑战意义的游戏，一起奋斗的故事；可写与他人交往中收获的感动，帮助倒地老人，见义智为获得称赞等；或是从学习生活入手，写自己如何为梦想奋斗，如何面对困难，如何不屈不挠等。
文体及思路，文题中的“我”提示我们应以第一人称的口吻进行创作，比较适合写成记叙文；文题中的“那个”为代词，提示我们文章尽量以“分——总”的结构行文，开篇直接记叙事件；例如：一位少年雨中将倒地的老人扶起，那乐于助人的少年便是我；一位少年课下积极向老师问问题，成绩不断提高，那位奋斗的少年便是我；在父亲住院后，一位少年承担起肩上的责任，负责给父亲送饭，那位少年便是我等，通过记叙事件表现自己的成长；在结尾点明自己就是那位少年，直接点明自己身上有哪些特点，在扣题的同时深化中心。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
18．（2023七下·铜仁月考）阅读下面材料，按要求作文。
点赞是对某一种行为的认同或赞赏。你可以对自己的帮助他人的行为点赞，可以对自己的勤奋好学点赞，可以对自己的学习进步点赞，也可以是突破自我点赞……同学们，把你为自己点赞的故事说给老师们听听吧。
请以“我为自己点赞”为题，写一篇记叙文。
要求：
⑴内容积极向上。
⑵字数不少于500。
⑶文中如果出现所在学校的校名或师生姓名，请用代名。
【答案】
我为自己点赞
时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾取那明媚的时光。于最美年华，为自己点赞。
喜欢双手跳跃在黑白键上的轻盈，喜爱陶醉于轻灵婉转的乐曲。暖阳映照下的琴音是曾经的梦想，今日的骄傲。
五音不全的我没有音乐天赋，却憧憬那美妙的琴声，向往那璀璨的舞台。面对周围那一片质疑，常常暗自握紧双拳，心中的声音在呐喊：“我可以做到！我会证明我自己！”
坐于琴前，笨拙的双手迫不及待地学着演奏家的样子忘我演奏，毫无音韵节奏可言，却足以令我陶醉。琴房中，我端坐琴前挥洒汗水，渐渐地，稚嫩的琴音也变成动听的节奏；无法的曲调也变成优美的旋律。随着琴音我轻轻摇摆，嘴角上扬出阳光的弧度。
终于，迎来我期盼的那一天……
舞台之上，钢琴之前，我昂起头颅，挺直腰背，浮现出自信的笑意。随着幕布缓缓拉开，聚光灯“刷”地射在我一人身上，镁光灯闪着七彩的光，相互映照，勾勒出一帘淡淡的梦幻。舞台上，我是主角。闭上双眸，眼前浮现出五线谱上一个个调皮跃动的音符，心寻得一隅宁静之所，渐渐沉静。缓缓抬起双手，轻轻落下，一声轻灵，一曲悠扬，流淌、回旋、不息……掌声阵阵。聚光灯下，随着那婉转，笑意浮现。似有若无的烟雾萦绕身畔，我仿佛置身仙境，立于花影飛雪之间，恍若隔世遥云。我的钢琴梦，我的舞台梦，已圆。
陶醉于钢琴那婉转的旋律，忘我于琴音那悠长的空灵。那时的琴音是那般青涩却动人，那时的自己是那般年少却坚定。不觉为自己点赞！
早已忘我，于那黑白交映的世界；早已陶醉，于那轻灵动听的琴音……不变的是最初的热血满怀，收获的是永不言弃的决心。原来，努力可以弥补天赋的不足；拼搏才会看到彼岸的花开；坚持才会无惧荆棘，不悔流年！琴音不绝，飘转进明亮，飘转进幽暗，飘转进遍地树影或是满天星光……
为自己点赞，赞那琴声悠扬，赞那永不言弃！
【知识点】全命题作文
【解析】这道命题作文，“我为自己点赞”，要写成记叙文。“点赞”这一网络热词，一旦进入我们普通人的日常生活，便成为使用频率很高的词。“点赞”，即表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。“为自己点赞”即“为自己喝彩”“赞美自己”的意思。写作时主要通过对具体事例的描写突出“为自己点赞”这一主题，所以说，选取合适的事件很重要，因为这直接关系到主题的鲜明揭示。为了更好地突出“为自己点赞”这一主题，我们可以从平凡小事入手，从细节刻画着笔，精心选择相关事例进行生动具体的描绘，尽力做到文章具有一定的深远立意，使得文章的主题显得更加鲜明。如写自己战胜了遇到的困难，为自己的迎难而上、无所畏惧的精神而点赞，就是给读者一种精神的榜样，具有一定的示范引领作用。我们在围绕本次考题进行选材时，要做到既符合本次考题的主题思想，又能从生活中而来，做到两者有效的结合为好。如可以选择生活中自己学会了某项本领，为自己取得了成功而点赞的事例；可以写自己取得了优异的成绩，为自己的艰辛付出、坚持不懈而点赞的事件；可以写自己在比赛中战胜心理障碍，成功跨越，笑到最后的事例……凡此总总，只要能够在主题的引领下与之匹配的，都可以大胆运用，生动描写。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
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初中语文中考二轮复习 专题08 写作指导（记叙文）
1.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。
4.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。
明立意：
所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想，或称主旨、主题是统率文章的“纲”。所以立意就是要为文章确定个正确、深刻、新颖的主题思想，这是文章成败的关键。
审题策略：（1）每个题目中，都有最核心的词语——题眼，捕捉住题眼，是写好作文的第一步。
通过审题，我们把握住了写作对象，就可以拓展思维，进行立意了。
2.巧构思：
明确了立意，相应的也就有了写作的素材。而文章要写得精彩，巧妙的构思，新颖的形式还是至关重要的。
谋篇布局包括：开头、主体和结尾。通常有这种说法叫“风头、猪肚、豹尾”。
开头：人们常说：良好的开端是成功的一半。作文也是如此。创设一个好的开头，不仅写起来顺手，而且可以使全篇文章熠熠生辉，同时还能起到“先入为主”的效果，给读者一个很好的印象。
开头方式常见有：开门见山，亮明观点；设计悬念，吸引读者；巧用修辞，展示文采；联想回忆，巧妙叙述；描写环境，烘托背景；广泛引用，突出主题等。
（2）主体布局：作文的结构新颖与否，将直接影响到作文质量的高低，所以，采用新颖的结构形式，将大大提高作文的档次，目前在写作中常用的新颖结构有：小标题式结构；排比反复式结构；过渡式结构；题记式结构；镜头组接法等。
（3）结尾布局：以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。常见方法有：自然收束，水到渠成；首尾呼应，凸显主旨；言为心声，呼唤号召；巧妙发问，引人深思；引用佳句，多姿多彩；景物烘托，情景合一等。
例1．（2023七下·南明期中）“悟”是明白、理解、醒悟的意思。与人相处，之前可能因为不懂得彼此的想法而产生了误会、矛盾，后来总算理解对方，豁然开朗；之前陷入到一个难题，一直无法走出其中的阴影，后来可能因为某次顿悟，或者贵人指导，总算一片晴空……请以“那一刻，我总算悟了”为题，写一篇500-600字的记叙文。
写作提示与要求：要注意写作范围和人称，明确“那一刻”的具体内容；简要说明“悟”之前的状况，重点交代清楚“悟了”的原因；充分表现“总算”的过程，详略得当，有细节；运用恰当的抒情方式，表现“我”真实情感的变化，有自己的发现、思考和感悟；符合生活常理，内容健康，文体明确；勿抄袭、套作，勿出现真实人名、班名、校名等信息。
例2．（2023七下·贵州期中）按要求写作。
“要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这是习近平总书记2023年寄语广大青年的新年贺词。是啊，奋斗是青春最亮的底色，尽管前路坎坷，但我们无所畏惧，奔跑吧，青春！
题目：请你以“奔跑吧，青春！”为标题，写篇600字左右的作文。
要求：①结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字左右的文章。②文中不能出现真实的人名、地名、校名。
1．（2023七上·从江月考）花开花谢，春去秋来。我们正在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是 相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的 照顾，严厉中带着善意的批评，看似平常的只言片语都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，
让我们难忘。
请以《让我心存感激的人》为题，写一篇文章。
写作提示与要求：
①在记叙过程中能够体现六要素；
②详略得当，充分展现“令我感激 ”的过程；
③能够表达自己从中获得的感悟、发现、思考等；
④符合生活常理，内容健康，文体明确；
⑤勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
2．（2023八上·从江期中）某作家说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”也许，你曾在委屈中坚强，在困境中破茧，在拼搏中闪光，在磨砺中绽放……
请以《没有一种生活是可惜的》为题，写一篇600—700字的记叙文。
写作提示及要求：
①请根据自己的生活经历或体验写作。
②写清楚“这种生活”是什么，让你有什么收获。
③文体明确，突出详略。
④勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
3．（2023七上·六盘水期中）“上课！同学们好！”老师亲切的问候开启了你孜孜不倦的求学之旅；“老师，我来！”活动中主动请缨开启了你勇敢的担当；“各就各位，预备——跑！”赛场上的一声发令开启了你顽强的拼搏；“铃——”清脆铃声开启了你对未知世界的探索……近两个月的初中生活，是什么样的事情，“开启”了你多姿多彩的中学时光？你获得了怎样的成长？又有着怎样的体会感悟呢？请以“开启”为题，写一篇500-600字的记叙文。
写作提示与要求：
①作文中要明确“开启”的内容以及成长的感悟；
②详略得当，充分展现出“开启”的原因或过程；
③能够表达自己从中获得的感悟、发现、思考等；
④符合生活常理，内容健康、向上，传递正能量；
⑤勿抄袭、套作，勿泄漏考生姓名、校名等信息。
4．（2023九上·兴仁月考）作文
在我们的手机里、相册中，总是会有很多照片。这些照片也许在拍摄的时候只是随手之举，但却记录了 自己曾经的快乐时光，或者镌刻着让自己感动的一个个瞬间。当我们再次翻看那些照片，一段段鲜活的记忆 便会不由自主地在自己的脑海中浮现，尤其是其中的某张照片，一定承载着我们曾经铭心刻骨的记忆。
请以“那张照片上的记忆”为题，写一篇 600—700 字的作文。
写作提示与要求：
①明确“照片上的记忆”是什么，为什么让你印象深刻。
②详略得当，充分表现个人的内心。
③有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。
④符合生活常理，内容健康， 文体明确。
⑤勿抄袭、套作，勿泄露真实姓名、校名等信息。
5．（2023八上·从江期中）“办法”，就是处理事情或解决问题的方法。解决疑难，达成愿望；探索未知，验证假设；积累经验，养成习惯：拒 绝诱惑，抚慰心灵……都需要积极地寻找办法。
请以“找到一个好办法”为题，写一篇600～700字的作文。
写作提示与要求：
①明确是什么“办法”以及用它来处理的事情或解决的问题。
②详略得当，充分表现“找到”的过程及办法的“好”。
③有逻辑地表达自己从中获得的感悟、发现、思考等。
④内容健康，文体明确。
⑤不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
6．（2023九上·六盘水期中）作文。
每个人都拥有自己不同的人生，唯有做最好的自己，才会让生命闪光。换一个角度思考、始终坚持、不断完善，我们会发现，一次比一次做得更好。
请以“这一次我做得更好了”为标题，写一篇600—700字的作文。
写作提示与要求：
①明确做什么，交代清楚“做”的结果。
②详略得当，充分表现“做”的过程。
③表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。
④符合生活常理，内容健康，文体，明确。
⑤勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
7．（2023九上·六盘水期中）夏蝉，为了在树上歌唱七天，在地底下蛰伏四年；滑雪运动员徐梦桃，在第四次参加冬奥会时放手一搏，终于赢得冠军；航天员邓清明追梦二十四载，不管飞天梦想有多遥远，始终在坚持着高强度的训练……每一个梦想的实现，都需要付出艰辛的努力，都离不开日复一日的坚持。正如冬奥会冠军武大靖所说：“这四年的坚持不易，感谢那个从未放弃的自己，让梦想不失重！”以上文字给了你什么联想和感悟？请以“我不放弃”为题，写一篇600-700字的作文。
写作提示与要求：
①明确不放弃的是什么，表现“我”坚持的过程和结果；
②表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟；
③符合生活常理，内容健康，文体明确，传递正能量；
④勿抄袭、套作、勿泄漏考生姓名、校名等相关信息。
8．（2023九上·石阡月考）余光中在长大的过程中，懂得了人生不同阶段不同的“愁”；研读梁启超的《敬业与乐业》，我们懂得了在学业中怎样才能做到“敬”和“乐”；学习了毕淑敏的《精神的三间小屋》，我们懂得了在忙碌的现代，该怎样构建自己的精神空间……生命就是在不断地经历和学习中逐渐成长，换来一个个新的“懂得”。请以“懂得”为题，写一篇不少于600字的文章。
习作提示与要求：
明确在成长的过程中具体“懂得”了什么；详略得当，叙写自己的亲身经历；要写出真情实感；符合生活常理，内容健康，文体明确；勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。
9．（2022九上·南明月考）书写
《现代汉语词典》（第7版）对“有意思”有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。
请以“比看上去更有意思”为题，写一篇600字左右的文章。
写作提示及要求：
⑴明确比“看上去”更有意思的原因以及所指的具体内容；
⑵详略得当，突出“更”的状态；
⑶表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟；
⑷符合生活常理，内容健康，文体明确；
⑸勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
10．（2023九下·玉屏月考）阅读下面材料，按要求作文。
①我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。——习近平
②每个人每一天都应该给自己留一点做梦的机会，否则那颗照亮我们心灵的明灯都会黯淡下来。——唐江澎
上述文字，引发了你怎样的思考和感悟？请以“寻梦”为标题，写一篇600～700字的记叙文。
写作提示与要求：
⑴明确你对“梦”的展望，明确“梦”的内涵，理清“寻”的步调，在作文中尽展你的寻梦之旅吧！
⑵详略得当，抓住细节刻画。
⑶表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。
⑷符合生活常理，内容健康，文体明确。
⑸勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
11．（2023九下·石阡月考）“摘星星的妈妈”王亚平不忘初心，逐梦太空，成为我国首位太空漫步的女宇航员；“大山里的女校长”张桂梅扎根丽江华坪十余年，让无数贫穷女孩圆梦大学，改变了命运；近日，60岁的杨紫琼成为奥斯卡史上首位华人影后，而这距离她拍摄第一部好莱坞电影，已过去了25年……初心，承载着一个人最初的理想和信念；初心，促使一个人在实现理想的道路上不畏艰险，砥砺奋进。守住初心，才能善始善终，一路追寻。
请你以“守住初心”为题，写一篇作文。
要求：①诗歌除外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③书写规范，卷面整洁；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤不少于600字。
12．（2023九下·南明月考）《我怎么没想到》
【写作要求】写一篇600——700字的记叙文；详略得当，通过具体事例交代“我”前后的变化；充分表现“没想到”的心理过程；有逻辑地表达自己从中获得的感悟、思考；不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
13．（2021九下·铜仁月考）按要求作文
有一种情感，让我们刻骨铭心：包蕴在《社戏》里的友情，流淌在《春水》里的亲情，彰昱在《土地的誓言》中的爱国情。
有一种精神，让我们追慕不已：夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏，邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献，困牛山百余名红军战士集体跳崖的壮举……
曾几何时，这些珍贵的东西却在某些人心中渐行渐远。其实那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种英勇的壮举……都值得我们去追寻，使之成为我们记忆中的珍宝，润泽我们的人生。
请你以“不可抹灭的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、剧本外，文体自选。②不得套作，不得抄袭。③文中不得出现与考生相关的地名、校名和人名。
14．（2020九下·贵阳开学考）阅读下面的文字，按要求作文。
易卜生说：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”相信你有过把自己铸造成器的种种努力，一定也见过同样专心致志铸造自己的同道。回顾过往，你定有不少联想与思考。
请以《走着走着，花就开了》为题，写一篇作文。
提示与要求：
⑴内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感。
⑵文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论，介绍说明等等，请选择你最擅长的文体作文。
⑶文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。
⑷文章不少于 600 字。
⑸不得抄袭。
15．（2023八上·金沙期中）阅读下面的文字，按要求写作。
我们的祖国山河秀美，幅员辽阔；塞北草原上，一群群骏马迎着阵阵秋风奔跑，清脆响亮的马蹄声在草原上空久久回荡；江南的春天风景如画，河面上烟波浩渺，像罩上了一层又轻又软的白纱；海岛上，骄阳似火，把大地烤得滚烫滚烫的，海面上天连着水，水连着天，水天一色，海鸣在海面上击水而行；青藏高原上覆盖着厚厚的冰雪，牦牛三五成群地来到山脚下觅食……
祖国的每一寸土地，每一条河流，每一座山峰，无论在身边还是远方，都是那么美丽，令我们陶醉、感叹。请你以“这里的风景”为题，写一篇600字左右的作文。
习作提示与要求：
①明确这里的“风景”具体指什么，要针对性地描写某一处风景，表现其特点；
②详略得当，描写时注意按照一定的顺序；
③要写出真情实感；
④符合生活常理，内容健康，文体明确；
⑤勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。
16．（2023八上·铜仁月考）请以《因为有你》为题，写一篇作文，不少于600字。
17．（2023八上·织金期中）阅读下面材料，按要求作文。
花季少年的你，一定有自己的生活体验；或独自面对父母的出差，或协同伙伴探秘神奇的游戏，或拣拾瞬间的感动，或立志“少年强则国强”……记录分享时，便可骄傲地宣称：我，就是那善于发现故事、感悟生活、收藏美好的青春少年！
请以“我就是那少年”为题目，写一篇文章。
要求：①符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺；②文体不限(诗歌除外)，600字左右；③文中不要出现真实的地名、校名和人名；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
18．（2023七下·铜仁月考）阅读下面材料，按要求作文。
点赞是对某一种行为的认同或赞赏。你可以对自己的帮助他人的行为点赞，可以对自己的勤奋好学点赞，可以对自己的学习进步点赞，也可以是突破自我点赞……同学们，把你为自己点赞的故事说给老师们听听吧。
请以“我为自己点赞”为题，写一篇记叙文。
要求：
⑴内容积极向上。
⑵字数不少于500。
⑶文中如果出现所在学校的校名或师生姓名，请用代名。
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