人教版历史九下第八单元《现代科学技术和文化》复习学案

第八单元 现代科学技术和文化
（一）表解知识点

1．第三次科技革命
兴起时间 20世纪四五十年代。
标志 原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得的重大突破，标志着新的科学技术革命的到来。
兴起与发展 最先兴起于美国，后波及到西欧和日本等发达国家，又在许多发展中国家扩展，最终形成了世界范围的科技革命。
信息时代的到来 电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核 ( http: / / www.21cnjy.com )心，而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。国际互联网是全世界由计算机、计算机网络互相连接而成的信息传送网络，是使世界上各种计算机能交换各类数据的通讯媒介。它是人类历史发展中的一个里程碑，凭借它，人类由此进入了信息时代。
基因工程 生物工程的核心是基因工程，而基因工程中的克隆技术尤其引人注目。
特点 这次新科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且也大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。
这次新科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且也大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。
科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展会引起好几种技术的革命。
作用和影响 第三次科技革命推动社会生产力空前发展，并进 ( http: / / www.21cnjy.com )一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化。世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。
启示 科学技术是第一生产力，是历史发展的强大动力 ( http: / / www.21cnjy.com )。我国应该抓住机遇，迎接挑战，实施“科教兴国”战略，大力发展科技，提高科技竞争在国际竞争中的地位。

2．现代文学和美术
现代文学 国别 作家 作品 内容或评价
法国 罗曼·罗兰 《约翰·克利斯朵夫》 反映一个有才华的音乐家在资本主义社会中遭到的失败
贝克特 《等待戈多》 荒诞剧
美国 德莱塞 《美国的悲剧》 揭露、批判美国的生活方式
现代美术 对艺术的看法 欧美现代派艺术家认为：艺术是一种自我表现，他们运用各种新奇怪异的手法，进行艺术创作。
国别 著名画家 代表作品 表现内容 作品风格
毕加索 《格尔尼卡》 抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡 大胆推陈出新

3．现代音乐和电影
现代音乐 现代音乐出现的背景 爵士乐
起源 发展 传播 影响
20世纪风云变幻，两次世界大战深刻影响人们的生活和观念；时代变革中不断创造新的音乐表现形式和流派。 非洲音乐 美国南部 爵士乐队各地巡回演出，促进传播。 不仅影响其他流行音乐形式，也影响了古典音乐的创作。
现代电影 电影 电影的出现 19世纪末
电影的发展 经历由无声到有声，由黑白到彩色，由单一银幕到多种银幕的发展。
好莱坞 成为电影代名词的原因 汇集著名的电影公司、著名导演、名演员，拥有一流的电影制作技术和拍摄场地，拍摄出许多闻名世界的影片。
地位跌落 时间 20世纪40年代
原因 电视的出现和普及；欧洲各国电影的复兴和各国政府对电影采取的保护措施。
重新崛起 时间 20世纪50年代
原因 对电影制作技术、题材和制作方法的革新。
创作题材 多种类型
目的 大众娱乐

（二）剖析重、难点

1．比较三次工业革命或科技革命
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
背景(原因） （1）政权：英国在17世纪确立资产阶级统治；（2）劳动力：因圈地运动增加；（3）资本：靠殖民掠夺、海外贸易而来；（4）科技：工场手工业积累了生产技术；（5）市场：国内（圈地运动）、国际（殖民扩张、海外贸易）。 （1）自然科学研究取得重大突破。（2）资本主义制度在世界范围内确立。 （1）科学理论的重大突破。（2）一定的物质技术基础的形成。（3）社会需要，特别是二战期间和战后各国对高科技的迫切需求。
时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代
标志 蒸汽机的发明和应用 电力的广泛应用 原子能技术、航天技术、电子计算机、生物工程
主要成就 纺织：珍妮纺纱机、骡机、水力织布机；动力：蒸汽机；交通：蒸汽汽船、蒸汽机车。 （1）电力：发电机、电灯、电车、电影；（2）动力：内燃机；（3）交通：汽车、内燃机车、飞机；（4）通讯：电话、无线电报。 （1）电子计算机：第三次科技革命的核心；（2）基因工程：生物工程的核心，特别是克隆技术。
特点 （1）许多技术发明来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未结合。（2）首先发生于英国，其他国家进程缓慢。（3）以轻工业为突破口。 （1）科学开始与技术结合起来，在推动生产力方面发挥了更为重要的作用。（2）几乎同时发生在几个先进 的资本主义国家，发展更迅速。（3）有的国家两次工业革命交叉进行。 （4）以重工业为突破口。 （1）科技转化为生产力的速度加快；（2）科技在推动生产力发展方面起着越来越重要的作用；（3）科学与技术密切结合，相互促进；（4）科技各领域间互相渗透。
影响 （1）极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治基础。（2）引起了社会结构的重大变革，工人运动兴起。（3）促进了近代城市的兴起。（4）密切了世界各地的联系，最终确立了资产阶级对世界的统治。（5）英国成为世界霸主。（6）使东方从属于西方。 （1）极大地提高了生产力。（2）推动了垄断组织出现。（3）推动了资本主义国家掀起瓜分世界狂潮，资本主义世界殖民体系形成。（4）使资本主义国家政治经济不平衡加剧，矛盾尖锐。 （1）在推动生产力发展方面作用更大。（2）促进了社会经济结构和社会生活结构的变化。（3）推动了国际经济格局的调整，进一步扩大了发达国家与发展中国家的经济差距。
启示 科技是第一生产力，是经济发展的决定性因素；一种新的制度要得到巩固和确立，最终取决于生产力的发展；我国要加快实施“科教兴国”战略，大力发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度。


2．荒诞派戏剧的特征

荒诞派戏剧是在20世纪50 ( http: / / www.21cnjy.com )年代兴起于法国，迅速风靡于欧美其他国家的一个反传统的戏剧流派。它没有完整连贯的情节，没有戏剧冲突，舞台形象支离破碎，人物语言颠三倒四。它表现的世界是荒诞的，人生是痛苦的，人与人的关系是无法沟通的。

特点：（1）荒诞、抽象的主题。“从广泛的意义上讲，荒诞派剧作家的作品与主题，都是人类荒诞处境中所感到的抽象的苦闷心理”。

（2）支离破碎的舞台形象。荒诞派戏剧家 ( http: / / www.21cnjy.com )认为“荒诞”是世界的本质，“非理性”是戏剧表现的核心内容。因此他们的作品刻意打破传统的戏剧常规，既无时空观念，又无戏剧结构的基本格局；既无性格鲜明的人物形象，又无扣人心弦的戏剧冲突，有的只是一群被世界压扁了的可怜虫。这些人举止荒诞怪异，语言颠三倒四，思维混乱不堪，毫无理智可言。

（3）奇特怪异的道具功能。荒诞派戏 ( http: / / www.21cnjy.com )剧作家提倡“纯粹戏剧性”，认为“艺术家通过直喻把握世界”，通过物体把戏剧人物的“局促不安加以外化，让舞台道具说话，把行动变成视觉形象”，道具使戏剧的“直观艺术”特点发挥到极限。

3．《等待戈多》的艺术特色

（1） 该剧完全抛开了传统戏剧中必 ( http: / / www.21cnjy.com )不可少的完整的情节和结构。剧中没有什么情节，主人公只是重复一些对话和极少的动作；开头是怎样，结尾还是怎样。全剧采用了独特的循环式的结构方式，幕与幕的内容有大量重复，每一幕的场景和生活片断也都基本类似。

（2）摒弃正常的语言形式。传统戏剧一般都非常 ( http: / / www.21cnjy.com )讲究语言要个性化，富有表现力。而在该剧中，人物的语言却是语无伦次，支离破碎；剧中人与人之间构不成对话，在大段的语言转换之间，充满了非逻辑性；剧中人与人的对话中间往往有“长时间的沉默”。

（3）大量运用“怪诞”手法 ( http: / / www.21cnjy.com )，具有浓重的寓意象征意味。无论从总体框架还是具体细节来看，该剧都堪称是一部地道的哲理寓意剧。戈戈和狄狄是人类的象征，“等待”揭示着人类的生存境况和生存状态；戈多是希望的象征；戈戈穿靴子脚疼，象征着哲学意义上的“生之痛苦”；幸运儿背负着沉甸甸的沙袋前行，象征着人类旅程的沉重。

4．如何理解毕加索的绘画作品《格尔尼卡》

1937年4月26日，德 ( http: / / www.21cnjy.com )国法西斯空军轰炸了西班牙巴斯库的一座小镇格尔尼卡，使两千多无辜平民丧命。这一事件震撼全世界，也震动了画家毕加索。他创作了这幅巨画，抗议德国法西斯的暴行。

画面形象的象征意义是：公牛象征残暴的法 ( http: / / www.21cnjy.com )西斯；马象征着悲惨的人民大众；马头上方是一盏代表“夜之眼”的电灯在发光，画中还有惊恐的妇女高举着呼救的双手。画里没有画飞机炸弹，却充满了恐怖、死亡和呐喊。画的背景布满黑暗，那盏光明的灯照射着这血腥的场面，好似一个冷酷而凶残的梦魇笼罩着全画。画家以黑、白、灰三色为色调对比，强烈中有和谐，运用具象与抽象和超现实等手法结合创作而成，具有结构严谨、主题鲜明的浪漫主义精神气质。

5．如何理解爵士乐

爵士乐是现代音乐的一个代表，是非洲遗风 ( http: / / www.21cnjy.com )和欧洲古典音乐在美国多元、自由、高速发展的社会环境中相互融合、发展的产物，是原始音乐精髓和现代文化结合的结果。爵士乐最早来自非洲音乐。非洲音乐随着黑人奴隶一起传入北美，成为北美黑人奴隶的一种主要音乐形式。19世纪末20世纪初，在美国产生了最初的爵士乐。20世纪初，以爵士乐为代表的流行音乐作为一种独立的形式逐渐发展成熟。早期爵士乐是即兴之作，多用鼓敲出节拍分明的节奏，小号吹出优美而有摇摆感的旋律，喧闹、狂热，这种令人兴奋的不协和音很快传播开来。早期爵士乐体现黑人奴隶的心愿。如即兴风格──爵士乐的灵魂，即自由自在地演奏，表达他们渴望自由地、无拘无束地生活。再如，拉格泰姆──爵士乐音乐的节奏支架，即切分的节奏风格，就好像他们对现实社会不停地敲击。1917年前后，白人也开始演奏爵士乐。此后，爵士乐风行美国，并流传到世界许多国家。爵士乐作为20世纪最流行的一种音乐形式，不仅影响了其他流行音乐形式，也影响了严肃音乐的创作。

6．电影之都──好莱坞

好莱坞是世界电影之都，代表着世界电 ( http: / / www.21cnjy.com )影发展的最高水平，这里汇集了著名的电影制片公司、名导演和名演员，拥有世界一流的电影制作技术和拍摄场地，摄制出许多闻名世界的影片，好莱坞引领世界电影的潮流。“一只眼睛盯着观众，一只眼睛盯着金钱”是好莱坞经营的最高哲学。好莱坞电影的特点之一，是既保持商业电影的气息，善于把握观众心理，迎合大众时尚，获取高额利润，同时又不惜工本，用大制作、高科技、名导演、大影星来生产和制作影片，参与世界电影市场的激烈竞争。

（三）学法指导

历史是指过去的人和事，同学们常常感到历史 ( http: / / www.21cnjy.com )遥不可及，有没有办法使历史离我们距离近一些，使我们感到历史就在我们身边呢？让我们一起尝试走进历史，同历史做一个近距离的接触。

1．走进历史──编演历史剧

通过编演历史剧，可以复原历史，用自己 ( http: / / www.21cnjy.com )的全部身心去感受历史事物的灵魂并与历史人物进行一种心灵的沟通。在历史的学习过程中，这样的例子很多，例如我们在世界史学习中学到巴黎和会时，可以找几个“志同道合”的同学，一起编写巴黎和会上各国表现的剧本，通过编写剧本和表演的过程，拉进和历史的距离。让历史重现，加深对历史知识的理解，去体验历史人物的心理，深切地体验和感悟历史。

2．走进历史──阅读历史故事

历史故事以一种通俗活泼的形式、从不同的 ( http: / / www.21cnjy.com )角度反映某一历史问题和现象。我们在学习历史的过程中，可以通过收集与课本有关的历史故事，在被生动曲折的故事情节打动的同时，加深对历史事件的理解和把握。当然历史故事毕竟是一种文学体裁，不可避免地带有虚构、夸张、演绎的成分，因此，在收集、阅读历史故事的时候，一定要注意鉴别和选择。透过故事的表象来发现历史的内涵。

3．走进历史──参观旅游和历史的结合

“读万卷书，行万里路”，这句 ( http: / / www.21cnjy.com )话用于历史学习是很贴切的。学习历史，文字资料是依托。但局限于文字资料又是不够的。很多历史是以遗址、遗迹等多种方式留存于世的。

我国历史悠久，各地都有不少的遗迹、遗址 ( http: / / www.21cnjy.com )、博物馆、纪念馆、档案馆、陵园、爱国主义教育基地和其他人文景观。利用父母带你出去旅游的机会，既能游历祖国的大好河山，又能探访历史遗迹，访求历史典故，受到历史教育。

4．走进历史──看历史影片

你看过卓别林的《大独裁者》吗？你知道这部电 ( http: / / www.21cnjy.com )影反映的是哪一时期的历史吗？你会不会觉得很奇怪，电影和历史有什么关系吗？是的，电影虽然是艺术作品，但是通过电影我们可以了解电影所反映的时代背景，人们的社会生活，等等。它更形象、更生动、更直观地展示某一时期、某一国家的社会场景，使我们在轻松愉快的氛围下加深对历史的认识和了解。

另外，期末考试临近了，你是不是对即将来临的考试胸有成竹了呢？让我们一起探讨历史的复习方法吧！

1．历史复习方法──注意学科之间的渗透

任何知识都不是孤立的，知识之 ( http: / / www.21cnjy.com )间都存在着有机的联系，学科之间也是相互渗透、相互贯通的。在这一单元这一点体现得尤为明显。学习音乐，我们可能也欣赏过爵士乐，但通过学习历史你就能了解爵士乐的历史发展，能深刻体会音乐的内涵；在美术课上我们可能了解到一些著名的艺术家，但通过学习历史，你就能了解这些艺术家生活的时代背景，能感觉到他们作品所反映的时代内涵。比如如果我们不了解毕加索所生活的时代、西班牙惨遭法西斯蹂躏的历史，恐怕就不能读懂《格尔尼卡》，也很难理解作者用画笔呐喊时所表现出来的不屈的战斗精神。

2．历史复习方法──归纳、总结

历史知识的同一类知识点，如中国史上的古 ( http: / / www.21cnjy.com )代科技文化史，古代历史上的政治改革，古代历史上以少胜多的著名战役比较多。世界史上的三大宗教、三次工业（科技）革命、两次世界大战等同类知识点也比较多。我们可以通过归类复习，把握这类知识的相互联系。对同类知识进行必要的归纳、总结，使之条理化、系统化，既掌握知识间的共性，又要注意到知识之间的区别，加深对知识的理解、掌握。

3．历史复习方法──整理知识线索

知识线索像一根能拴住散落珠子的绳子，将知识联系在一起。所以在复习过程中，一定要注意整理、把握知识线索。

试着对世界历史九年级下册的内容进行知识线索的整理。

4．历史复习方法──提纲挈领

学好历史，要能够做到把书“读薄”和“读 ( http: / / www.21cnjy.com )厚”。“读薄”是指能找出历史的基本线索和关键问题所在。找到了关键，就找到了提起这段历史的“纲”，就可以用一条线或几条线将一本书穿起来。“读厚”是指对书中的纲目进行展开，记住要求掌握的具体知识点。