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{#{QQABaQYQggCgAABAAAhCAwX4CACQkBEAAKoOxBAEIAAASAFABAA=}#}德阳市高中2022级第三学期教学质量监测考试
语文参考答案与评分标准
(全卷客观选择题每个3分)
一、现代文阅读(24分)
(一)现代文阅读I(19分)
1.B(A范围缩小。原文是“外国文学研究的目的是对外国文学领域内出现的各种现
象进行描达”。C.“能够”一词说法绝对，原文是“可能”。D.“只要…就”说法不准确)
2.C(A.缺少“主要”这一限定的词语。B.张冠李戴，原文“经典阅读是研究者加强语
言修养的基本训练…都离不开经典作品的长期熏陶与滋养。”D.强加因果。)
3.A(整本书阅读教学研究属于文本研究之外的研究范畴)
4.(1)为了从构成各民族文化土壤的经典中汲取箱神养分，提升外国文学经典研究的
学术地位
(2)研究外国文学经典，应在原有基础上注重转向和拓展
(3)论据
(4)举例论证（每空1分，共4分）
5.(1)在外国文学研究中，经典作品始终是出发点和归宿。这些文学经典构成了各民
族、各时代的“高峰”，代表了各种文学思潮和流派的建树、价值和特色。(2)经典作品是文
学研究话语体系形成的感性资源。阅读经典可以使研究者加强语言修养，使学术语言规
范化、完善化。(3)经典作品是外国文学研究话语体系建立的直接理性资源。它们为后来
的研究者和批评家提供了不可忽视的范例和参照。（每点2分，共6分）
(二)现代文阅读Ⅱ(16分)
6,B(A项“獬读密码需要有审美的能力”错误。这是艺术的说法，体现的是二局对破
译密码的热爱；C项1933年1月是枫山埠之役，根据文章推断，“展密”破获时间应该是在
宜黄战斗后一个多月；D项夸大了曹大冶的作用，是准确的情报信息对战争的胜利起着重
要的作用，从文中看，决定战争胜利的因素很多，比如指挥的决策、部署等。)
7.D(第一人称是有限视角。）
8.妙处：设置悬念，引人思考，或吸引读者兴趣。小说本身在讲述侦破敌情，会让读者
产生出破译密码的兴趣和新奇感，猜想到底曹大冶说了什么打击了敌人的器张气焰。(2
高二语文答案第1页
(共3页)
分，其中术语1分，分析1分)》
结尾：他是背出了他们通联的密电！(2分。如写的类似密电、密码文，也可得分)
9.①听从指挥、以大局为重的品质。在总部最需要的时候来到总部，从报务员到密码
破译高手，都体现了听从指挥、以大局为重的品质。②机智敏捷的反应能力和过硬的专业
能力。一个人同时处理五个电台，能迅速捕捉关键信息，为战争胜利打下基础。③疯狂的
热情和吃苦耐劳、完全忘我的工作状态。连鞋子和裤子着火了都不知道，整天沉没在密码
的猜想中。④勒奋刻苦，克眼困难的毅力。在红三军团无线电训练班学习时，条件艰苦，
困难重重，他依然取得优异成绩。⑤爱憎分明，嫉恶如仇。在面对被公审的敌军师长，冲
上台去指斥敌人，打消他们的嚣张气焰。（每点2分，答三点满分，其中①②点必答。）
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(21分)
10.ADG(此句意为：于是当夜扮成狗，钻人了秦宫中的仓库中，把献给昭王的那件狐
白裘盗取了回来，（孟尝君）把它献给了秦昭王的宠妾。每处1分)
11.A(两个“存”词义不同，“存君兴国”中的“存”指思念或保全。)
12.C(已然错为未然。“昭王即以孟尝君为秦相”是已然；选项“想要”是未然。)
13.(1)秦昭王后梅让孟尝君出城，再寻找他，他已经逃走了，（昭王）就立即派人驾上
驿车飞驰着去追捕他。(“出”使动用法、“求”、“驰传”、句意各1分。)
(2)祸患常常是由极小的事情积累而成的，聪明勇敢的人往往被所溺爱的人或事困
扰，难道只有（笼爱）伶人（才会这样）吗？(“积于忽微”状语后置、“智勇”词类活用、“困于
所溺”被动句、句意各1分。)
14.①只要得到个真正的贤士，应该就可以助齐败秦，君临天下，何须依靠鸡鸣狗盗
之徒的力量；②鸡鸣狗盗之徒出人他的门庭，真正的贤士就不会归附他。（每点2分，共4
分)
(二)诗歌阅读(9分)
15.C(“迟迟”与“袅袅”的意思理解反了。)
16.①语言上，用词质朴。“春夏”“青青”“白日”“袅袅”“秋风”等词简单易懂，没有铺
陈堆砌华丽晦涩的辞藻，可谓“尽削浮靡”；(2分)②意象上，古朴典雅。选用香草兰若等
传统意象抒写感怀，表达了对美好理想的追求，流露出时光易逝、美梦难成的叹惋，可谓
高二语文答案第2页
(共3页)》
