广西壮族自治区钦州市第六中学2023-2024学年高一上学期1月考试历史试卷（含答案）

广西钦州市第六中学2023-2024学年高一上学期1月份考试历史试卷
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
第I卷 （选择题，共50分）
一、单选题（共25题，每题2分）
1．2013年，党的十八届三中全会通过的《决议》中说，“党的十一届三中全会是划时代的，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。党的十八届三中全会也是划时代的，实现改革由局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化的转变，开创了我国改革开放新局面。”该《决议》说明十八届三中全会（ ）
A．确立了全面深化改革的总目标 B．体现了党工作重心的转移
C．完善了社会主义民主法制体系 D．为改革开放奠定思想基础
2．春秋战国时期，某派思想家强调“任物自然”，要人们遵循客观规律，与一切外物和谐共生，以获得人与自然在整体上的和谐。这一思想流派是（ ）
A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家
3．明成祖在北京东安门内建立由宦官组成的东厂，“专事缉访”，设掌印太监一人，掌班、领班人数不定，设贴刑二人，“掌刺缉刑狱之事”。该机构的建立表明（ ）
A．中央行政体系更加健全 B．司法机构运作更趋完善
C．皇权专制程度显著提升 D．皇帝借助宦官对抗外戚
4．1960年，鞍钢公司创造出“鞍钢宪法”，指的是工人参加管理，干部参加劳动，改革不合理规章制度，实行工人群众、技术人员、领导干部三结合的“两参一改三结合”制度。该制度体现了（ ）
A．工人阶级的主体地位 B．现代企业制度的建立
C．艰苦奋斗的时代精神 D．生产技术的革新意识
5．据考古学研究，夏、商、西周三代中原地区政治礼制继续发展，并向周边地区传播辐射。周边各区域在保持地方特色文化的基础上，主动接受中原的礼制文化。据此可知，中原地区礼制的传播推动了（ ）
A．文化交流与认同B．儒家观念的形成C．国家机构的完善D．中央集权的确立
6．柳宗元在《封建论》中写道：“周之失在于制不在于政，秦之失在于政不在于制”。据此可知，柳宗元认为秦亡于（ ）
A．分封制度 B．宦官干政 C．郡县制度 D．不施仁义
7．元朝驿站以大都为中心，沿着几条交通干线，一直通达各边疆地区，建立了遍及全国的驿站制度。王公贵族、情报人员、中外使臣均可利用驿站。除驿站、急递铺之外，还有运输货物的递运站，分为马运、水运和车运等不同交通方式。元代交通建设（ ）
①推动了边疆地区的开发 ②有利于维护多民族国家的统一
③增强了中华民族的凝聚力 ④促进了中外文化交融
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
8．春秋战国时期，诸侯国“言语异声，文字异形”。秦灭六国后，以原来秦国通行的字体为基础，参照六国文字，以小篆为规范化字体，统一了全国文字。这一举措（ ）
A．是秦朝最终灭亡的根本原因 B．巩固了统一多民族封建国家
C．促进了小农经济的蓬勃发展 D．确立了儒家思想的主流地位
9．李贽在评点《水浒传》人物时，最瞧不起的就是宋江，认为这个人是假道学，装出来的，而他最赞扬的就是黑旋风李逵，认为李逵出身市井，实话实说、有一说一、有二说二。这一看法（ ）
A．推动了社会发展与转型 B．冲击社会主流价值观
C．否定了儒学的正统地位 D．诠释了经世致用内涵
10．（女真族）其地则自契丹东北隅，土多林木，田宜麻谷，以耕作为业。……济江不用舟楫，浮马而渡，精射猎。……其俗依山谷而居，联木为栅，屋高数尺。女真族的习俗（ ）
A．深受中原生产生活影响 B．反映女真与汉族一体同源
C．取决于东北的自然环境 D．有利于扩大女真政权规模
11．1952年4月，周恩来说：“为了表示外交上的严肃性，我们又提出建交要经过谈判的手续。我们要看看人家是不是真正愿意在平等、互利和互相尊重领土主权的基础上同我们 建立外交关系”。这（ ）
A．体现了新中国的外交方针 B．使新中国迎来第一次建交高峰
C．落实“求同存异”的外交原则 D．标志着新中国外交政策的成熟
12．马端临《文献通考》记载：“(西夏)元昊倔强构逆，兵势甚锐，竭天下之力，不能稍挫其锋；然至绝其岁赐、互市，则不免衣皮食酪，几不能以为国，是以亟亟屈服……北事辽，南事宋，仅足以自存。”马端临意在说明，当时西夏（ ）
A．经济依赖性较强 B．国力日渐衰弱 C．军事战斗力强大 D．榷场贸易发达
13．据史书记载，东汉时期的豪强田庄：“广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼赢梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。其兴工造作，为无穷之功，巧不可言”，其主人有“富拟封君”的地位。这一局面（ ）
A．促进了地方经济发展 B．推动均田制走向瓦解
C．增强了地方诸侯力量 D．不利于中央集权加强
14．据学者推算，良渚古城城垣、外城以及大型水坝坝体，加上莫角山高大堆筑台基的土方量，总计约1100万立方米，如每年出工30万人，则整个工程需建造110年。据材料可知良渚文化（ ）
A．已经进入阶级社会 B．城市建设水平领先
C．社会动员能力较高 D．社会贫富差距明显
15．关于“共和行政”，存在两种不同记载或表述：一是“共伯和行政”，即共伯和代行王政，类似记载既见于《庄子》《吕氏春秋》；二是“周公、召公行政”，主要见于《史记》。《中外历史纲要》（上）采用的是（ ）
A．上述较早文献的记载 B．上述较晚文献的记载
C．未采用上述文献记载 D．上述文献的综合记载
16．李鸿章说：“中国积弱，由于患贫。必须先求富，而后才能自强。”下列体现李鸿章“求富”思想的企业是（ ）
A．江南机器制造总局B．上海轮船招商局C．福州船政局D．安庆军械所
17．这条定律既可适用于苍茫的宇宙，也可运用于最微小的物体，它的发现标志着经典物理学的创立。该定律的发现者是（ ）
A．牛顿 B．法拉第 C．达尔文 D．爱迪生
18．“魏晋南北朝时期，虽然江南地区的政权更迭频繁，但是经济迅速发展，出现富庶的局面。”这一“富庶的局面”的出现（ ）
A．以商品经济的发展为基础 B．引发政治中心的持续南移
C．表明南方经济超过了北方 D．受到北方人口南迁的推动
19．有论者通过对西汉官修史籍、学术专著、考古报告和出土文物等资料的考查，将西汉初期对匈奴的政策总结为“和亲”“赂遗”“互市”“征伐”“藩属”“封赏”“朝觐”“质子”等并存的八种方式。西汉初期对匈奴政策（ ）
A．体现出完整的制度体系 B．与国力强弱密切相关
C．以武力征伐为主要方式 D．开启了朝贡外交先例
20．先秦三代是指（ ）
A．尧、舜、禹B．夏、商、周C．启、汤、文王D．禹、启、汤
21．对于西藏地区，设立直属中央政府的机构宣政院进行管辖是在（ ）
A．元朝 B．清朝 C．明朝 D．唐朝
22．苏轼在《李氏山房藏书记》中记载：“近岁市人转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸。”与这一现象直接相关的是（ ）
A．活字印刷术的发明B．雕版印刷术的推广
C．程朱理学思想兴起D．崇文抑武国策确立
23．董仲舒在《王道》中提出：“王者，人之始也。王正则元气和顺、风雨时、景星见、黄龙下。……五帝三王之治天下，……毒虫不螫，猛兽不搏，抵虫不触。……德恩之报，奉先之应也。”这表明他主张（ ）
A．尊崇儒术B．春秋大一统C．天人感应D．德主刑辅
24．汉初政治家陆贾认为：“事逾烦天下逾乱，法逾滋而天下逾炽，兵马益设而敌人逾多。秦非不欲治也，然失之者，乃举措太众、刑罚太极故也。”据此可知，陆贾（ ）
A．倡导儒家民本思想B．主张与民休息政策
C．崇尚秦朝政治制度D．批判汉初奢靡世风
25．汉代辞赋家在进行文学创作时，具有鲜明的共同特征：空间上，东南西北四面铺陈；数量上，植物动物世间能概括描述到的一切物体；体积上，山高水远，烘托夸大；用词上，极尽铺排，繁文缛丽。这反映出汉代（ ）
A．百姓生活富足安定 B．社会环境宽松和谐
C．恢弘豪迈的统一气象 D．民族交融的繁荣局面
第II卷 （非选择题，共50分）
26．阅读下列材料，完成下列要求。
材料一 早在消灭南汉之后，宋廷即沿唐制，在广州设置了市舶司来管理海外贸易，之后又陆续在杭州、明州、泉州和秀州等地设置了市舶司。为吸引外商来华，宋太宗曾“遣内侍八人，赍敕书金帛，分四纲，各往诸国勾招进奉”。当时大型远洋海船贸易范围已拓展至亚洲的大部分地区及欧洲、非洲的部分地区。对来到中国的外商，宋廷照顾得很周到，使其能安心往来贸易。宋朝的海外贸易输出的主要是丝绸、瓷器和漆器等日用品，输入的以香料、药材和珍宝等物品为主。海外贸易税在国家财政收入中占有重要地位，宋高宗说：“市舶之利最厚，若措置得当，所得动以百万计。”
——改编自王伟超《试论宋代经济的三驾马车》
材料二 中华文明的组成，既包括定居于黄河、长江流域的较早时期以农耕为主要生活来源的华夏文明，也包括若干以游牧为主要生活来源的少数民族文明。春秋时期，孔子对西周礼乐文明进行多方面阐述，形成了儒家文化的核心思想。战国时期，一大批思想家提出了自己的看法和主张，成为后世思想文化发展的源头。汉武帝独尊儒术，确立儒学在中华传统文化中的正统地位。魏晋玄学、唐朝佛学的繁荣使得传统儒学受到挑战，但也促进了儒学的创新和发展。……古代中国虽历经战乱、分裂和王朝更替，但传统文化从未中断，总是在继承已有成果的基础上不断发展。
——摘编自冯天瑜《中国文化史》
(1)根据材料一，指出宋代海外贸易繁荣的表现，并结合所学知识分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国古代传统文化的主要特点及其现实价值。
27．阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋时代社会剧烈变动，各派政治力量大分化大改组，社会中不尽如人意的弊端暴露无遗，思想家们力图提出稳定社会和安抚人心的原则，出于对现实的不满，他们不是向前看而是向后看，复古与怀旧成为一股思潮，孔子便是这种思潮的代表。
——樊树志《国史概要》
材料二 汉初奉行黄老思想，无为而治，最大的贡献是培养国力，但不适合于统一大帝国的治理。为了从意识形态方面维护中央集权体制，汉武帝采纳儒家出身的官僚建议，罢黜百家，独尊儒术。
——樊树志《国史概要》
材料三 当历史向前演进，有识之士不能不想到，本土思想与佛教相比，自身有一些弱点、不足，例如.佛教讲祖统，禅宗最讲祖师法裔继承关系，而中国儒家没有这样的统绪。中国儒家谈“人道”，着重于人的道德实践，但缺少应有的抽象哲学理论。
——张岂之《中国历史十五讲》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出孔子提出的“稳定社会和安抚人心的原则”有哪些，分析其思想遭到冷落的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出西汉治国思想变化的原因，并简要评价这一变化。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出儒家思想存在的缺陷，儒学家如何解决这一问题。
28．阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉代实行以察举、征辟为主体的人才选拔制度。东汉中后期强调文治，高级官员往往是儒学名家，拥有成百上千的门生。某人一旦成为某位官员的下属，则终生为其“故吏”。一些家族有人长期担任朝廷重要官职，如弘农杨氏、汝南袁氏“门生故吏”遍布天下，成为影响人才选拔的重要因素。官员们互相嘱托，推荐亲属故旧，所推荐的人才“不复依其质干，准其才行，但虚造声誉”。外戚、宦官轮流把持朝政，任人唯亲，以便控制朝廷与地方政治，世家大族干预人才选拔，一些地方的人才选拔甚至是被数个家族长期把持。
——摘编自白寿彝《中国通史》
材料二 隋朝建立后，废除了九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时，始建进士科，科举制度形成。唐朝继承和完善科举制度。任用中央高官主持考试。两宋科举制度进一步发展完善，“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径。
——摘编自《中外历史纲要（上）》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括东汉中后期人才选拔的弊端。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明从东汉中后期到隋唐选官方式与标准的变化，简析科举制的意义。
29．阅读材料，完成下列要求。
材料一 随着南北朝以来经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。这一要求与隋朝……加强中央集权的政策是相符合的。因此，魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的“九品中正制”，就在隋文帝时废除了。代之而起的是以考试选士的科举制度。自隋文帝罢九品中正制，始立科举。炀帝时设进士等科，并命按十科举人，科举制度形成。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
材料二 纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统。创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出魏晋到隋唐时期选官依据的变化情况，并概括科举制建立的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明中国古代文官选拔的特点。
(3)根据以上材料并结合所学知识，分析科举制的影响。
30．阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋时期，奴隶制度逐渐瓦解，新兴的地主阶级逐渐兴起，随之而来的是诸侯国之间的争霸与兼并战争，到战国时期，这一现象愈演愈烈。各诸侯国为了富国强兵，需要有识之士为国家的发展出谋划策，于是这些知识分子有了发挥才干的历史舞台。他们大多自成一家，有自己的精髓思想，帮助列国进行改革。周朝以前，学在官府是理所当然的，春秋战国时期，士族阶层的兴起打破了这一局面，各地出现了私学，许多知识分子有了学习的环境和氛围，各流派的思想得以传播，他们广收门徒，著书立说，百家争鸣逐渐产生并发展。
——摘编自谭苏《论春秋战国时期的百家争鸣》
材料二 在治国方略上，孔子主张“为政以德”，认为道德和礼教是最高尚的治国之道。孟子把孔子的德治思想发展为仁政学说，孟子认为，统治者实行仁政，可以得到人民的衷心拥护；推行虐政，将会失去民心，被人民推翻。韩非子认为王权是法律的来源，是君主权力的一部分。道家主张无为，信奉“太上，下知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之”，认为无为是治国的最高境界。到了封建社会，王朝初期多与民休息，实行无为而治，经济有所恢复后实行积极有为的儒家治国，同时制定法律，规范民众行为。
——摘编自钱崇涛《百家争鸣万流归宗——略论如何正确对待中国古代治国思想（一）》
(1)根据材料一，概括春秋战国时期百家争鸣出现的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对百家争鸣的认识。
参考答案：
1．A2．D3．C4．A5．A6．D7．C8．B9．B10．D11．A12．A13．D14．C15．B16．B17．A18．D19．B20．B
21．22．B23．C24．B25．C
26．(1)表现：海外贸易更加兴盛；港口城市繁荣；有专门机构管理海外贸易；远洋贸易范围拓展；海外贸易商品种类丰富；海外贸易税在国家财政收入中占有重要地位。（任意2点）
原因：宋朝政府设置专门机构并通过立法保障贸易发展（政府重视，大力推动）；重农抑商政策有所松动；宋代社会经济的发展；造船技术和航海技术的进步；海上丝绸之路的兴盛。（任答3点）
(2)主要特点：连续性（从未中断）；创新性；承继性（继承发展）；多样性（包括多种文明）；包容性；本土性；凝聚性；地域广泛；内容以儒家文化为核心。（任答2点）
现实价值：有利于维护国家统一和民族团结；有利于推动中国社会的发展进步；为治国理政和道德建设提供有益借鉴；有利于凝聚民族意识，塑造民族性格；有利于增强文化自信。（任答3点，其他言之有理亦可）
27．(1)原则：仁者爱人；为政以德；克己复礼（回答2点即可；回答仁、礼亦可）
原因：不适应春秋时期社会大动荡、大变革的形势。
(2)原因：加强大一统帝国治理的需要（加强中央集权体制的需要）。
评价：有助于加强中央集权，维护国家统一、塑造民族共同心理；不利于学术思想的自由发展
(3)缺陷：缺乏祖统；缺乏抽象哲学理论解决：韩愈继承孔孟儒学，复兴儒学；融合佛道相关理论
28．(1)选拔门生故吏为官；官员相互嘱托关照，腐败盛行；外戚宦官任人唯亲；地方世家大族垄断选官特权。
(2)方式变化：从推举到考试。标准变化：从门第高低到才学。
意义：扩大统治基础；加强中央集权；提高官员文化素质、提高行政办事效率；有利于社会形成尚学风气，提升社会知识文化水平；选官相对公平公正；用考试方式选官为后世西方所借鉴，为人类政治文明作出贡献。
29．(1)变化：由重门第（家世）到重考试成绩。
背景：经济发展使寒门庶族地主势力崛起；隋朝统治者要求削弱地主豪强的势力以加强中央集权；九品中正制的弊端阻碍人才的选拔。
(2)特点：选拔范围不断扩大和开放；公平竞争；选拔注重择优录取。
(3)影响：积极：官员选拔更加公开和公平；提高了官员文化素质；促进了社会阶层的流动；扩大官吏人才来源；扩大了统治基础；加强了中央集权；消极：忽视实用性，不利于科技的发展；片面应试严重禁锢了思想，压抑个性。
30．(1)背景：社会出现转型，地主阶级兴起；各诸侯国希望实现富国强兵，需要有识之士辅佐；学术下移，各流派思想的传播。
(2)认识：百家思想都为后来治国理政提供了借鉴；百家争鸣助推了中国文化的繁荣与发展。（其他答案言之有理亦可）