6 千人糕 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
千人糕
6
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.理解课文内容。（重点）
3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果。
（难点）
千人糕：千人糕就是我们平常所吃的米糕。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。
读一读，记一记
蛋糕 雪糕 糕点 特别
应该 勤劳 疲劳 买卖
甘蔗汁 甜菜 蔗农 熬糖
销售 出售 算术 的确
好奇 奇怪两个词都有“奇”的意思。“好奇”是对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感。“奇怪”指感到出乎自己的意料。①男孩喜出望外，充满好奇的跑进屋。②奇怪，昨天我明明是把自来水笔放在抽屉中的,现在却不翼而飞了。相同点：不同点：造 句：
思考：
1、种大米需要什么？
2、糖是怎么来的？
3、熬糖需要什么？
4、米糕做好了怎么卖出去？
找出相关的句子用横线画下来。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
难道它的味道很特别吗？
特别
①十分，非常。
②不一样，与众不同。
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
爸爸的回答让孩子更加“好奇”。爸爸和孩子的一问一答，让我们也带着问题和困惑去读，起到了引人入胜的作用。
爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出开的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
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种稻、种甘蔗和甜菜、熬糖
包装、送货、销售
爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
这句话从种稻子需要的物资写出了稻子的来之不易。末尾的省略号表明，参与到劳动中来的人还有很多就不一一列举了。
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
此处省略号的作用是熬糖的过程复杂，还要有很多的工具和很多道工序。
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
比较词语：平常 平平常常
上面的句子中的“平平常常”强调了米糕的平常。
孩子听了爸爸的话,仔细想了想。
爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！
孩子在想什么呢？
孩子急忙尝了尝，笑了：“
”
爸爸说：“
”
爸爸详细地给孩子介绍了米糕的制作过程，原来：
孩子听完爸爸的话，仔细想了想，恍然大悟地说：
“ ”
回顾课文
这就是平常吃过的米糕嘛！
您给我买过。
是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕
是怎么做成的吗？
一块
平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！
本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。
课文主旨
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说一说米糕是经过哪些劳动才做成的。
我们穿的衣服，用的文具，玩的玩具，家里的家具……都需要经过很多人的劳动。你能举个例子说一说吗
生活中，我们应该怎样对待这些经过很多人劳动的东西呢？
谢谢