5《琥珀》 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
琥珀
请欣赏
《琥珀》
“柏吉尔，德国人，科学家、科普作家，善用拟人、夸张、想象的写作手法来揭示自然界乃至宇宙的奥秘”。
请读一读
请读一读
澎湃
琥珀
怒吼
划船
“扎”字有三种读音，分别是zhā、zā、zhá。
扎 zā 1.捆，缠束：～辫子。～腿。2、把儿，捆儿：一～线。
扎 zhā 1. 刺：～针。～花。2. 驻、扎：～营。3. 钻：扎猛子。
扎 zhá 1. 〔～挣〕方言，勉强支持（“挣”读轻声）。
请进行组词或造句
嗡 吼
扎 划
澎湃
琥珀
请有感情地朗读课文
请思考
请朗读
三个小组分别朗读一到十三自然段、十四到十七自然段和十八自然段。
请梳理文章中的事物和场景
动物：苍蝇、蜘蛛；
植物：松树；
场景：苍蝇快乐飞舞、蜘蛛准备捕食、松脂封印动物、后人发现琥珀。
文章结构
请进行音乐表演
你们最喜欢文中的哪个字，哪个词或哪句话？为什么？可以从修辞手法，表达方式等方面来阐释原因
请精读课文
绘画展示
想不想将咱们刚才的音乐表演活动用画画的方式呈现出来呢？请小组按照表演的场景进行合作绘画。
作业布置
请同学们找个机会让自己的家长带我们去自然博物馆走一走，看一看，拍下你最喜欢的琥珀照片，根据其形态，发挥丰富的想象写一篇琥珀形成过程的小作文，字数不限。
感
谢
观
看