12.1认识内能课件(共39张PPT)2023-2024学年度粤沪版物理九年级上册

文档属性

名称 12.1认识内能课件(共39张PPT)2023-2024学年度粤沪版物理九年级上册
格式 pptx
文件大小 46.1MB
资源类型 教案
版本资源 粤沪版
科目 物理
更新时间 2024-02-01 15:47:41

图片预览

文档简介

(共39张PPT)
第1节 认识内能
九全 物理
沪粤版
新课引入
瓶塞会跳,说明瓶塞跳起的过程中做了功,而功又是能量转化的量度
那么,推动瓶塞的能量来自哪里?是什么能量转化成瓶塞的机械能呢?
F S

能量
装着开水的暖水瓶,有时瓶塞会跳起来。
学习目标
新课引入
新知学习
课堂小结
21
1
3
4
教学环节
1.通过类比的方法了解内能的概念,能知道内能的单位—焦耳
2.能简单描述温度与内能的关系,知道对于一个物体,温度越高,内能越多,温度越低,内能越少;
3.知道通过做功和热传递的方法可以改变物体的内能.
学习目标
难点
重点
新知学习
运动着的篮球具有动能
自由下落的苹果和地球互相吸引具有势能
被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能
运动着的分子也具有动能
相互吸引的分子也具有势能
互相排斥的分子也具有势能
物体
运动——动能
相互作用力——势能
分子
运动——动能
相互作用力——势能
机械能

类比
内能
1.定义:把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能
一、什么是内能
2.单位:焦耳(J)
类比:将未知事物跟已知事物进行比较,根据它们的相同或相似,推知未知事物也可能有某种属性,这是科学研究的一种重要方法。
一切物体都具有内能
岩浆无疑具有内能,那么冰山也具有内能吗?
当物体达到绝对零度时,分子停止热运动,物体的内能为0
-273.15℃
理想的状态,物体不可能达到
思考
比一比
滚烫的岩浆
美味的鱼汤
谁的内能更大?
液态的空气,t=﹣200℃
常温时的空气
比一比
谁的内能更大?
思考:物体内能的大小与什么因素有关呢?
同一物体,温度越高,分子运动越剧烈,内能越大;反之,内能越小
热水的内能比冷水的内能更大
1.内能与温度有关:
2.物体的内能还与质量、状态和体积等因素有关
①温度相同时,20 kg 的水比 1 kg 的水,哪个内能大?
②质量相同时,0 ℃ 的水比 0 ℃的冰,哪个内能大?
③一定质量的气体,当其体积发生改变时,它内能是否改变?
20 kg 的水
0 ℃ 的水

晶体熔化时温度_____,内能_____;液体凝固时温度_____,内能_____
不变
增大
不变
减小
物体内能的大小与物体的质量、材料、温度以及状态等因素有关。
(1)物体的质量和材料决定了物体所含的分子的数目;温度越高,分子运动得越快,分子动能越大;物质的状态决定了分子间相互作用力的大小。
 
(2)同一物体的温度越高,其内能越大;但是,物体的内能增大时,其温度不一定升高,如晶体在熔化的过程中,晶体吸热,内能增大,但温度并不升高。
归纳与总结
区别
内能
机械能
定义
运动
影响因素
存在
物体内所有分子的
动能和分子势能的总和
分子的热运动(微观)
物体的温度、质量、状态
不可为0
物体的质量、速度和高度
可为0
物体的机械运动(宏观)
物体具有的动能和势能的总和
区分内能与机械能
(双选)下列说法正确的是( )
A.有机械能的物体必有内能
B.无机械能的物体必无内能
C.有内能的物体必有机械能
D.内能与机械能是两种不同形式的能
AD
针对训练
2.关于物体的内能,下列说法正确的是(  )
A.物体运动的速度越大,物体内部分子无规则运动的速度就越大, 因而物体的内能就越大
B.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少
C.炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块不具有内能
D.温度相等的1kg水和100g水内能相同
机械运动(宏观)
分子热运动(微观)
B
改变我银行卡余额的方式?
努力工作挣钱
天上掉下100W
你想要哪一种?
思考
二、怎样改变物体的内能
为什么冬天常搓手?
滑滑梯时有什么感觉?
做功
如图,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,观察发生的现象
压缩空气做功后,硝化棉燃烧
棉花燃烧起来,是因为活塞压缩气体做功,使空气的内能增大,温度升高,达到了硝化棉的着火点
外界对物体做功,物体内能增大
思考
物体对外界做功,物体内能会怎么样呢?
如图,在烧瓶或可乐瓶内盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳出时,观察瓶内的变化
瓶内水上方存在着无色透明、无法看到的水蒸气,当塞子跳起来时,可以看到瓶内出现白雾,说明水蒸气液化成了可以看到的小水滴,在这个过程中,气体膨胀对外做功,温度降低,内能减小
物体对外界做功,物体内能减小
你还知道哪些通过做功改变物体内能的例子呢?
摩擦生热
克服摩擦做功
钻木取火
用砂轮打磨金属,火花四溅
流星划过天际,发光发热
热传递
温度降低
内能
增加
低温物体
双手
高温物体
热水袋
内能
减少
温度升高
热量转移
双手可以一直从热水袋获得热量吗?
思考
不能,当热水袋温度低于双手温度时,双手就不能从热水袋获得热量
热传递的条件:具有温度差
热传递的方向:高温物体→低温物体
同一物体一端温度高,一端温度低,会发生热传递吗?
涂抹凡士林的铜丝
粘在铜丝上的火柴棒
用酒精灯对铜丝左端加热,会发生什么现象呢?说明了什么?
火柴擦从左至右一个个掉落→铜丝上的凡士林由左至右熔化→铜丝由左至右慢慢变热
思考
热量从同一物体高温部分传向低温部分
电热毯
地暖
烤肉
火锅
生活中有哪些关于热传递的实例呢?
放出热量,温度降低,内能减少;
吸收热量,
温度升高,
内能增加。
传递热量
不同物体
同一物体
高温物体
低温物体
高温部分
低温部分
内能大的物体
内能小的物体
两物体温度相同时,热传递才会停止
内能相同
过程
结果
热传递
条件:存在温度差
热传递的方式
热传导:物体内部各部分的物质不发生移动,
是固体间传热的主要方式;
对流:物体内各部分物质之间会流动,对流
主要发生在气体或液体中;
热辐射:不需要介质,可以在真空中传播,
如太阳的光和热就是通过热辐射的
方式传到地球的。
通过金属棒可以使水温升高
太阳照射使盆中的水温度升高
热从壶底的水传向壶内各处,使水温度升高
通常伴随着运动
改变物体内能的两种方式:
归纳
存在温度差
热传递、做功与内能的改变规律
(1) 热传递改变内能:
①规律:在热传递过程中,高温物体放出热量,内能减小;
低温物体吸收热量,内能增大。
②实质:内能发生转移
(2) 做功改变内能:
①规律: 对物体做功,物体内能会增大;物体对外做功,内能会减小。
②实质:内能与机械能间相互转化
1.下列实例中,通过热传递改变物体内能的是( )
A.用铁丝反复弯折,弯折处发热
B.用冷水冷却鸡蛋
C. 把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后,图钉帽热得烫手
D.磨刀时刀的温度会升高
B
针对训练
2.火柴头在火柴盒上轻轻划过就能燃烧,是通过什么方式实现的?
能量是如何转换的?
火柴头也可以用火点燃,这又是用什么方式实现的?
通过做功的方式实现;将机械能转化为内能
通过热传递的方式实现
课堂小结
内能
定义
特点
影响因素
改变方法
物体内所有的分子动能与分子势能的总和
任何温度下的物体都具有内能
一般来说,物体的温度越高,内能越多;反之,内能越少
质量、温度、状态(体积)
热传递
外界对物体做功,内能增加
物体对外界做功,内能减小
做功
1. 下列说法中,正确的是( )
A.冰块没有内能
B.一切运动的物体都具有机械能,而不具有内能
C.把一个小球举高,它的内能一定增加
D.一块铁烧红时的内能比它冷却时的内能大
D
随堂练习
2.一根锯条的温度升高了,则(  )
A.一定是对该锯条做了功,使它的内能增加,温度升高
B.一定是对该锯条传递了热量,使它的内能增加,温度升高
C.对该锯条做功和传递热量,使它的内能增加,是不能同时存在的
D.对该锯条做功和传递热量,都可以使它的内能增加,温度升高
D
3.夏天,将饮料放入冰箱冷藏室,饮料温度降低.下列说法正确的是( )
A.饮料将温度传递给冰箱中的空气
B.饮料放出热量后自身所含热量减少
C.饮料温度降低的过程伴随着内能的转移
D.饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多
C
热传递改变物体内能,传递的是能量而不是温度
热量是过程量,不能说物体含有热量的多与少
热传递的发生条件时物体间存在温度差,而不是物体内能的多少
4.如图所示,给烧瓶内装入少量酒精,用打气筒给瓶内打气.一段时间后瓶塞跳出,瓶口出现白雾并闻到酒精的气味.(请完成(1)~(4)题)
(1) 给瓶内打气时打气筒外壁发热,这主要是通过______(选填“做功”或“热传递”)的方式改变打气筒的内能,此时瓶内空气的温度______(选填“升高”“降低”或“不变”),瓶内的酒精吸热______(填物态变化名称)成酒精蒸气.
(2)随着打入瓶内的空气增多,瓶内的气压不断增大,一段时间后瓶塞跳出,这是因为瓶内气体对瓶塞做功,酒精蒸气内能______(选
填“增大”或“减小”),温度______(选填“降低”或“升高”).
(3)在瓶塞跳出的瞬间,瓶口出现白雾.该白雾是酒精蒸气
________(填物态变化名称)形成的.
(4)瓶塞跳出后会闻到酒精的气味,属于______现象.
做功
升高
汽化
减小
降低
液化
扩散
冰粒内能增大,机械能减小;
冰粒在下落过程中,克服空气阻力做功,一部分机械能转化为内能,因而冰粒的机械能减小,内能增大.
5.请分析在以下过程中,冰粒、火箭箭体和子弹的内能是增大还是减小? 机械能增大还是减小?
(1)云中形成的冰粒在下落中,温度渐渐升高变成了雨滴.
(2)火箭从地面向上发射过程中,火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高.
火箭箭体内能增大,机械能增大;
火箭在升空过程中,速度增大、高度升高,所以机械能增大,同时克服摩擦做功,箭体温度升高,内能增大,这些都是消耗了燃料的化学能转化而来的.
(3)子弹击中一块木板,温度升高.
子弹内能增大,机械能减小.
子弹击中木板后,速度减小机械能减小,温度升高说明内能增大.