粤教沪科版八年级物理上册第三章3-3探究平面镜成像特点第1课时教学课件（23页）

(共23张PPT)
目录
01
课程要求
04
课堂巩固
02
核心素养
03
知识点精讲
课程要求
1.通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。
2.知道平面镜成像的特点及应用。
3.理解日常生活中平面镜成像的现象。
核心素养
1.科学思维
2.科学探究
知识点精讲
1.我们把反射面为光滑平面的镜子叫做________。平整的玻璃表面、平静的水面等都可看作平面镜。
2. 平面镜成像的特点：（简记为“等距、等大、对称、虚像”）
（1）像与物到镜面的距离________。
（2）像与物的大小________。
（3）像与物关于镜面________。
（4）平面镜所成的像是________。
知识点1： 探究平面镜成像规律
平面镜
相等
相等
对称
虚像
3.物理学中，把_______________________的像叫做实像；把_____________________，只能用肉眼观察到的像叫做虚像。
能够呈现在光屏上
不能呈现在光屏上
4. 一个人从远处走向一块竖直放置的平面镜，他在平面镜内所成的像将(　　)
A.逐渐变大 B.逐渐变小
C.大小不变 D.无法确定
C
5. 图3－3－2是探究“平面镜成像规律”的实验装置。实验步骤如下：把玻璃板竖立架在刻度尺上，且玻璃板与刻度尺________，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置。移动点燃的蜡烛，多
做几次实验。
(1)实验过程中蜡烛B________
(填“需要”或“不需要”)点燃。
垂直
不需要
(2)选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系。
(3)实验中若移开蜡烛B，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是________(填“虚像”或“实像”)。
思路点拨：平面镜成像的特点可简记为等距、等大、对称、虚像。要理解并记住平面镜成像的特点，并从实验中认识规律，注意等效替代法的使用。
大小
虚像
6. 平面镜的应用：
（1）平面镜能________，
如梳妆镜等。
（2）平面镜可以__________，如潜望镜、牙医用的反光镜等。
（3）平面镜成像的原理是___________。
知识点2: 平面镜成像的应用
成像
改变光路
光的反射
7. 下图中是物体在平面镜中成像的情况，正确的是
(　　)
C
8.测量视力时利用平面镜成像的特点可以节省空间，被测者面对着镜子背对视力表(如图3－3－3)。他在平面镜里看到的视力表是______（填“实”或“虚”）像，他看到视力表的像离自己的距离是________m，当他面镜时，像的大小________（填“变大”“变小”或“不变”）。
虚
5
不变
9. 如图3-3-4所示，江边的山峰最高处距江面120 m，江水深10 m，映在平静江水中山峰的倒影是________(填“实”或“虚”)像，该山峰的最高处与倒影的最低处相距________m。
虚
240
思路点拨：平面镜在生活中有广泛的应用，例如：家庭用的穿衣镜、练功房里墙壁四周的镜子、牙医检查牙齿时放入口中的小镜子等都是平面镜；潜艇用的潜望镜、投影仪里都有平面镜。
课堂巩固
1. 如图3-3-5所示，人站在竖直放置的平面镜前，下列判断正确的是(　　)
A. 人面镜时，他的像变大
B. 人与平面镜的距离增大时，他与像的
距离变小
C. 平面镜垂直地面向上移动，他的像位置不变
D. 平面镜的上端向人倾斜，他的像位置不变
C
2. 小明身高为1.5 m，他站立在平面镜前2 m处，当小明远离平面镜向后退1 m后，他的像到他的距离及像的大小变化描述正确的是(　　)
A. 1.5 m，像变大
B. 3 m，像不变
C. 4 m，像不变
D. 6 m，像不变
D
3.小明身高165 cm，在某商场买鞋，他选了一双新鞋在竖直的50 cm高的试鞋镜前试穿，如图3-3-6所示。但他在试鞋镜中看不到自己穿着新鞋的像，为了看到新鞋的像，则他该(　　)
A. 整个人靠近镜面
B. 整个人远离镜面
C. 只弯腰或下蹲一些
D. 只把穿着新鞋的脚抬高
C
4. 【科学探究】（2021广东）小明发现，晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题：
（1）在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的________形成的像。
反射
（2）如图3-3-7甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的。从光学角度分析，这样设计的目的是：__________________
_____________________________________________________________（写出一条）；此外，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到________（填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰。
挡风玻璃倾斜安装，
是为了使车内物体所成的像位于玻璃的上方，不妨碍司机视线。
下方
（3）在探究平面镜成像特点的实验中，如图3-3-7乙所示。
①组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互________；
②实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录物理量__________________和_________________；
③实验中如果将蜡烛B也点燃，对实验的影响是_______________________（写出一条）。
垂直
像到平面镜距离
物到平面镜距离
看不清楚像的位置
5. 如图3-3-8甲所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置图。
(1)实验时，不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于____________________。
确定像的位置
(2)实验时，提供的有透明玻璃板和茶色玻璃板，应选________________作为平面镜效果更好。
(3)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较像与物的大小关系时，蜡烛B替代的是_____________(填“蜡烛A的像”或“蜡烛B的像”)，看到的蜡烛的像是由光的反射形成的________(填“实”或“虚”)像。
茶色玻璃板
蜡烛A的像
虚
(4)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上________(填“能”或“不能”)呈现蜡烛A的像。
(5)实验过程中如果玻璃板没有垂直架在白纸上，而是如图3-3-8乙所示倾斜放置，则蜡烛A的像应是图中的________(填“A1”“A2”或“A3”)。
不能
A2