2023-2024学年人教版八年级物理下册同步训练提高卷：7.1 力
一、选择题
1．（2023八下·宁津月考）下列关于力的说法正确的是（ ）
A．一个物体就能产生力的作用
B．互相不接触的物体之间不会产生力的作用
C．受力物体同时一定也是施力物体
D．互相接触的物体之间一定有力的作用
2．（2023八下·赣州期中）跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，这一现象说明的物理规律是（ ）
A．运动员的体重很轻 B．运动员具有很出色的脚部力量
C．力的作用是不能离开物体的 D．物体间力的作用是相互的
3．（2023九上·榆林开学考） 有关力的说法正确的是（ ）
A．施力物体同时也是受力物体
B．没有物体也可能会有力的作用
C．两个物体相接触就一定有力的作用
D．两个物体不接触就一定没有力的作用
4．（2023八下·江苏期末）下列实验现象中，可作为“力的作用是相互的”证据是
A．图甲中带电体吸引轻质小球
B．图乙中从斜面滚下的小钢球在磁铁作用下沿着曲线AC运动
C．图丙中两小车靠近后同时由静止释放，两车相向运动
D．图丁中悬挂着的带正电玻璃棒被另一个也带正电的玻璃棒排斥
5．（2023八下·建邺期末） 下列事例中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．紧急刹车
B．两手用力扳竹条，使其弯曲
C．做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变
D．骑自行车加速前进
6．（2023八下·雨花期末）如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素是（ ）
A．全都相同
B．大小方向相同，作用点不同
C．作用点和大小相同，方向不同
D．大小相同，方向和作用点都不同
7．（2023八下·长安期末）如图情景中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．斧头用力劈柴
B．投出实心球
C．人用力拉弓
D．车轮压着地面
8．（2023八下·巢湖期末）游泳时，使人前进的力的施力物体是（ ）
A．人 B．手 C．水 D．手和屏
二、填空题
9．（2022八上·南安期末）如图9，物理兴趣小组成功发射用塑料瓶制作的“水火箭”。“水火箭”的舱体主要由饮料瓶衔接而成，把水注入“动力舱”，加入高压，在反冲力的作用下，“水火箭”即能快速升空。水火箭升空时，根据物体间力的作用是 的，使水火箭获得上升的推力，该力的施力物体是 （选填“空气”或“喷出的水”）。
图9
10．（2014·无锡）某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的 ，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是 的．
11．（2023八下·巢湖期末）如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生弹性形变。这时手会感觉到气球对手有一个力的作用，这个现象证明了 ；越用力气球凹得深度越大，说明力的作用效果和力的 有关。
12．（2023八下·高州期末）如图所示，人踢球时，施力物体是 ，踢球时，使脚疼的施力物体是 ；足球落地将地面砸出一个小坑，说明力可以改变物体的
13．（2023八下·兴城期末） 游泳运动员在进行比赛时，用手和脚向 划水，人就会向前运动，这是利用物体间力的作用总是 的。
14．（2023八下·南开期末）如图所示， 在桌面上固定一根弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，其现象表明：力可以改变物体的 ，且这种作用效果与力三要素中的 有关。
三、作图题
15．（2023九上·子洲开学考） 如图所示，请画出被压在墙上的物体对墙的压力的示意图。
四、实验探究题
16．（2023八下·江阴期中）力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂上钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。（钩码规格相同）
（1）实验中小华通过观察 来反映力的作用效果；
（2）通过比较图甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（3）对比 两图可以发现：力的作用效果和力的作用点有关。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】AC.力是物体间的相互作用，一个力肯定涉及两个物体，即施力物体和受力物体，故A错误，C正确；
BD.相互接触的物体不一定产生力的作用，关键是是否发生形变，故B、D错误。
故选C。
【分析】根据力的概念和作用方式分析判断。
2．【答案】D
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】ABCD.跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，这一现象说明的物理规律是物体间力的作用是相互的。因为运动员给地一个向下的作用力，地面则给运动员一个向上的作用力。故ABC错误，D正确。
【分析】根据物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。理解相互作用力在生活中的应用。
3．【答案】A
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】A.施力物体同时也是受力物体，故A正确
B.力是物体对物体的作用，不能离开物体，故B错误
C.两个相互接触的物体没有发生形变或者改变运动状态就没有力的作用，故C错误
D. 两个不接触物体如果发生形变或者改变运动状态就有力的作用，例如磁铁吸引没有接触的铁钉，故D错误
故选A
【分析】（1）力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
（2）力是物体对物体的作用，不能没有物体
（3）（4）判断物体之间是否存在力的作用的标准是，是否发生形变或者改变运动状态
4．【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】A.图甲中带电体吸引轻质小球，不能判断谁吸引谁，故A不合题意；
B.图乙中从斜面滚下的小钢球在磁铁作用下沿着曲线AC运动，只能说明磁铁对钢球产生力的作用，故B不合题意；
C.图丙中两小车靠近后同时由静止释放，两车相向运动，即两个车的运动状态都发生改变，能够说明二者都受到力的作用，故C符合题意；
D.图丁中悬挂着的带正电玻璃棒被另一个也带正电的玻璃棒排斥，悬挂的玻璃棒被排斥，说明它受到排斥力的作用，不能说明手中的玻璃棒受到力的作用，故D不合题意。
故选C。
【分析】根据图片分析其中包含的物理原理，结合相互作用力的知识即可判断。
5．【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A.C.D.紧急刹车 ，速度发生变化；做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变 ；骑自行车加速前进，速度发生变化，都是运动状态发生变化，故A、C、D不符合题意；
B.两手用力扳竹条，使其弯曲，是力改变了竹条的形状，与其它三个作用效果不同，故B符合题意。
故选项为：B。
【分析】（1）力可以改变物体运动状态，运动状态的改变包括运动速度大小的变化和运动方向的变化；
（2）力可以改变物体的形状。
6．【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图片可知，小明对小车的力作用在小车上，而小车对小明的力作用在小明上，则二者大小相等，但是方向相反，作用点不同，故D正确，而A、B、C错误。
故选C。
【分析】根据图片分析力的三要素，结合相互作用力的特点，即可选出此题答案。
7．【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A.斧头劈柴，是力改变了物体的形状，A不符合题意；
B.投出的实心球曲线运动，是因为球受到重力，改变了运动状态，B符合题意；
C.用力拉弓，弓变弯，是力改变了物体的形状，C不符合题意；
D.车轮压地面时，车轮和地面相互挤压，可以改变形状，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，物体运动的速度、方向改变，都是运动状态的改变。
8．【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】 游泳时，人向后推水，水就会把人向前推，力的作用是相互的，即使人向前的力的施力物体是水，故C正确，ABD错误。
答案为：C
【分析】力的作用时相互的，人向后划水，水向前推人。
9．【答案】相互；喷出的水
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用都是相互的，所以填相互
（2）水火箭在上升过程中受到重力和推力的作用，重力的施力物体是地球，推动上升的力的施力物体是喷出的水。
【分析】关于力的问题首先要清楚物体的受力情况，知道力都是成对出现的，所以力是相互的，能够根据具体情况分析施力物体和受力物体，例如，地球周围的重力的施力物体是地球
10．【答案】运动状态；相互
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】解：（1）足球在力的作用下运动状态发生改变，该现象说明力可以改变物体的运动状态；（2）同学的头被撞疼，说明头受到力的作用，头在对足球施加力的同时，足球也对头施加力的作用，这说明物体间力的作用是相互的；
故答案为：运动状态；相互．
【分析】根据以下知识分析答题：（1）力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态；（2）物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．
11．【答案】力的作用是相互的；大小
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】（1）用手挤压气球，手会感觉到气球对手有一个力的作用，说明力的作用是相互的。
（2）越用力气球凹得深度越大，说明力的作用效果和力的大小有关。
【分析】（1）力的作用是相互的。
（2）力的大小，作用点，方向都能影响力的作用效果。
12．【答案】人（或脚）；足球（或球）；形状
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】（1）第1空人踢球，所以是脚是施力物体，球是受力物体；
第2空，同时脚也会感觉疼．这是在踢球的同时，球也对脚施加了一个反作用，这时球是施力物体。
（2）足球落地将地面砸出一个小坑， 地面受力发生了形变，说明力可以改变物体的 形状。
【分析】 （1）根据力的定义和力的作用是相互的分析判断；
（2）根据力的作用效果分析判断。
13．【答案】后；相互
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】游泳运动员在进行比赛时，用手和脚向后划水，人就会向前运动，这是利用物体间力的作用总是相互的。
【分析】根据力的作用的相互性分析解答。
14．【答案】形状；方向
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】（1）根据图片可知，压或拉弹簧时，弹簧的长度发生改变，说明：力可以使物体发生形变；
（2）压弹簧时弹簧向下缩短，拉弹簧时向上伸长，即二者拉力的方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
【分析】（1）力的作用效果包括：①力改变物体的形状；②力改变物体的运动状态；
（2）根据图片分析影响力的作用效果的哪个因素不同即可。
15．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】对墙的压力作用在墙壁上，垂直墙壁指向墙壁方向，如图：
【分析】压力的作用点在墙上，不要画在物体上。且要记得画垂直符号，并标明压力
16．【答案】（1）钢片的弯曲程度
（2）大小
（3）甲丙
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】（1）探究力的作用效果的影响因素时，实验中通过观察钢片受到拉力后的弯曲程度来反映力的作用效果；
（2）通过比较图甲和乙中钢片受到的拉力不同，形变程度不同，可以发现：力的作用效果与力的大小有关；
（3）对比甲丙两图力的大小相同，作用点不同，可以发现：力的作用效果和力的作用点有关。
【分析】（1）通过物体受力后的形变程度，反应力的作用效果；
（2）力的方向和作用点相同时，力的作用效果和力的大小有关；
（3）力的作用效果和力的作用点有关。
1 / 12023-2024学年人教版八年级物理下册同步训练提高卷：7.1 力
一、选择题
1．（2023八下·宁津月考）下列关于力的说法正确的是（ ）
A．一个物体就能产生力的作用
B．互相不接触的物体之间不会产生力的作用
C．受力物体同时一定也是施力物体
D．互相接触的物体之间一定有力的作用
【答案】C
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】AC.力是物体间的相互作用，一个力肯定涉及两个物体，即施力物体和受力物体，故A错误，C正确；
BD.相互接触的物体不一定产生力的作用，关键是是否发生形变，故B、D错误。
故选C。
【分析】根据力的概念和作用方式分析判断。
2．（2023八下·赣州期中）跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，这一现象说明的物理规律是（ ）
A．运动员的体重很轻 B．运动员具有很出色的脚部力量
C．力的作用是不能离开物体的 D．物体间力的作用是相互的
【答案】D
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】ABCD.跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，这一现象说明的物理规律是物体间力的作用是相互的。因为运动员给地一个向下的作用力，地面则给运动员一个向上的作用力。故ABC错误，D正确。
【分析】根据物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。理解相互作用力在生活中的应用。
3．（2023九上·榆林开学考） 有关力的说法正确的是（ ）
A．施力物体同时也是受力物体
B．没有物体也可能会有力的作用
C．两个物体相接触就一定有力的作用
D．两个物体不接触就一定没有力的作用
【答案】A
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】A.施力物体同时也是受力物体，故A正确
B.力是物体对物体的作用，不能离开物体，故B错误
C.两个相互接触的物体没有发生形变或者改变运动状态就没有力的作用，故C错误
D. 两个不接触物体如果发生形变或者改变运动状态就有力的作用，例如磁铁吸引没有接触的铁钉，故D错误
故选A
【分析】（1）力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
（2）力是物体对物体的作用，不能没有物体
（3）（4）判断物体之间是否存在力的作用的标准是，是否发生形变或者改变运动状态
4．（2023八下·江苏期末）下列实验现象中，可作为“力的作用是相互的”证据是
A．图甲中带电体吸引轻质小球
B．图乙中从斜面滚下的小钢球在磁铁作用下沿着曲线AC运动
C．图丙中两小车靠近后同时由静止释放，两车相向运动
D．图丁中悬挂着的带正电玻璃棒被另一个也带正电的玻璃棒排斥
【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】A.图甲中带电体吸引轻质小球，不能判断谁吸引谁，故A不合题意；
B.图乙中从斜面滚下的小钢球在磁铁作用下沿着曲线AC运动，只能说明磁铁对钢球产生力的作用，故B不合题意；
C.图丙中两小车靠近后同时由静止释放，两车相向运动，即两个车的运动状态都发生改变，能够说明二者都受到力的作用，故C符合题意；
D.图丁中悬挂着的带正电玻璃棒被另一个也带正电的玻璃棒排斥，悬挂的玻璃棒被排斥，说明它受到排斥力的作用，不能说明手中的玻璃棒受到力的作用，故D不合题意。
故选C。
【分析】根据图片分析其中包含的物理原理，结合相互作用力的知识即可判断。
5．（2023八下·建邺期末） 下列事例中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．紧急刹车
B．两手用力扳竹条，使其弯曲
C．做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变
D．骑自行车加速前进
【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A.C.D.紧急刹车 ，速度发生变化；做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变 ；骑自行车加速前进，速度发生变化，都是运动状态发生变化，故A、C、D不符合题意；
B.两手用力扳竹条，使其弯曲，是力改变了竹条的形状，与其它三个作用效果不同，故B符合题意。
故选项为：B。
【分析】（1）力可以改变物体运动状态，运动状态的改变包括运动速度大小的变化和运动方向的变化；
（2）力可以改变物体的形状。
6．（2023八下·雨花期末）如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素是（ ）
A．全都相同
B．大小方向相同，作用点不同
C．作用点和大小相同，方向不同
D．大小相同，方向和作用点都不同
【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图片可知，小明对小车的力作用在小车上，而小车对小明的力作用在小明上，则二者大小相等，但是方向相反，作用点不同，故D正确，而A、B、C错误。
故选C。
【分析】根据图片分析力的三要素，结合相互作用力的特点，即可选出此题答案。
7．（2023八下·长安期末）如图情景中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．斧头用力劈柴
B．投出实心球
C．人用力拉弓
D．车轮压着地面
【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A.斧头劈柴，是力改变了物体的形状，A不符合题意；
B.投出的实心球曲线运动，是因为球受到重力，改变了运动状态，B符合题意；
C.用力拉弓，弓变弯，是力改变了物体的形状，C不符合题意；
D.车轮压地面时，车轮和地面相互挤压，可以改变形状，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，物体运动的速度、方向改变，都是运动状态的改变。
8．（2023八下·巢湖期末）游泳时，使人前进的力的施力物体是（ ）
A．人 B．手 C．水 D．手和屏
【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】 游泳时，人向后推水，水就会把人向前推，力的作用是相互的，即使人向前的力的施力物体是水，故C正确，ABD错误。
答案为：C
【分析】力的作用时相互的，人向后划水，水向前推人。
二、填空题
9．（2022八上·南安期末）如图9，物理兴趣小组成功发射用塑料瓶制作的“水火箭”。“水火箭”的舱体主要由饮料瓶衔接而成，把水注入“动力舱”，加入高压，在反冲力的作用下，“水火箭”即能快速升空。水火箭升空时，根据物体间力的作用是 的，使水火箭获得上升的推力，该力的施力物体是 （选填“空气”或“喷出的水”）。
图9
【答案】相互；喷出的水
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用都是相互的，所以填相互
（2）水火箭在上升过程中受到重力和推力的作用，重力的施力物体是地球，推动上升的力的施力物体是喷出的水。
【分析】关于力的问题首先要清楚物体的受力情况，知道力都是成对出现的，所以力是相互的，能够根据具体情况分析施力物体和受力物体，例如，地球周围的重力的施力物体是地球
10．（2014·无锡）某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的 ，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是 的．
【答案】运动状态；相互
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】解：（1）足球在力的作用下运动状态发生改变，该现象说明力可以改变物体的运动状态；（2）同学的头被撞疼，说明头受到力的作用，头在对足球施加力的同时，足球也对头施加力的作用，这说明物体间力的作用是相互的；
故答案为：运动状态；相互．
【分析】根据以下知识分析答题：（1）力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态；（2）物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．
11．（2023八下·巢湖期末）如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生弹性形变。这时手会感觉到气球对手有一个力的作用，这个现象证明了 ；越用力气球凹得深度越大，说明力的作用效果和力的 有关。
【答案】力的作用是相互的；大小
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】（1）用手挤压气球，手会感觉到气球对手有一个力的作用，说明力的作用是相互的。
（2）越用力气球凹得深度越大，说明力的作用效果和力的大小有关。
【分析】（1）力的作用是相互的。
（2）力的大小，作用点，方向都能影响力的作用效果。
12．（2023八下·高州期末）如图所示，人踢球时，施力物体是 ，踢球时，使脚疼的施力物体是 ；足球落地将地面砸出一个小坑，说明力可以改变物体的
【答案】人（或脚）；足球（或球）；形状
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】（1）第1空人踢球，所以是脚是施力物体，球是受力物体；
第2空，同时脚也会感觉疼．这是在踢球的同时，球也对脚施加了一个反作用，这时球是施力物体。
（2）足球落地将地面砸出一个小坑， 地面受力发生了形变，说明力可以改变物体的 形状。
【分析】 （1）根据力的定义和力的作用是相互的分析判断；
（2）根据力的作用效果分析判断。
13．（2023八下·兴城期末） 游泳运动员在进行比赛时，用手和脚向 划水，人就会向前运动，这是利用物体间力的作用总是 的。
【答案】后；相互
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】游泳运动员在进行比赛时，用手和脚向后划水，人就会向前运动，这是利用物体间力的作用总是相互的。
【分析】根据力的作用的相互性分析解答。
14．（2023八下·南开期末）如图所示， 在桌面上固定一根弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，其现象表明：力可以改变物体的 ，且这种作用效果与力三要素中的 有关。
【答案】形状；方向
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】（1）根据图片可知，压或拉弹簧时，弹簧的长度发生改变，说明：力可以使物体发生形变；
（2）压弹簧时弹簧向下缩短，拉弹簧时向上伸长，即二者拉力的方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
【分析】（1）力的作用效果包括：①力改变物体的形状；②力改变物体的运动状态；
（2）根据图片分析影响力的作用效果的哪个因素不同即可。
三、作图题
15．（2023九上·子洲开学考） 如图所示，请画出被压在墙上的物体对墙的压力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】对墙的压力作用在墙壁上，垂直墙壁指向墙壁方向，如图：
【分析】压力的作用点在墙上，不要画在物体上。且要记得画垂直符号，并标明压力
四、实验探究题
16．（2023八下·江阴期中）力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂上钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。（钩码规格相同）
（1）实验中小华通过观察 来反映力的作用效果；
（2）通过比较图甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（3）对比 两图可以发现：力的作用效果和力的作用点有关。
【答案】（1）钢片的弯曲程度
（2）大小
（3）甲丙
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】（1）探究力的作用效果的影响因素时，实验中通过观察钢片受到拉力后的弯曲程度来反映力的作用效果；
（2）通过比较图甲和乙中钢片受到的拉力不同，形变程度不同，可以发现：力的作用效果与力的大小有关；
（3）对比甲丙两图力的大小相同，作用点不同，可以发现：力的作用效果和力的作用点有关。
【分析】（1）通过物体受力后的形变程度，反应力的作用效果；
（2）力的方向和作用点相同时，力的作用效果和力的大小有关；
（3）力的作用效果和力的作用点有关。
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