邢台市2023-2024学年高二（上）期未测试
语
文
考生注意：
1,本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上
神
3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修上册，中册第一至三单元。。
一、现代文阅读(35分】
（)现代文阅读I(本题共5小题，19分)：“心”三
圜
阅读下面的文字，完成15题。
材料一：瓜
如
兼收并蓄是一种智慧。韩愈在《进学解》中讲：“玉札丹砂，赤箭青芝，牛溲马勃，败鼓之皮，
俱收并着，待用无遗者，医师之良也”这是说高明的医师会把不同类型的东西都收存起来以备
瑯
不时之需，有兼而有之兼容并包之意。兼收并蓄也是一种胸怀。体现在文化上就是保持开放
心态，积极借鉴人类文明一切优秀成果，博采众长，为我所用。
鞍
习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，“中华文明具有突出的包容性”“决定了中华
长
文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀”。中华文化的这种开放胸怀具有深厚的历史底蕴，在新
的时代条件下不断彩显，为文明发展拓展了广阁前景。三：
中华文化自古以来就有兼收并蓄的开放胸怀。中华文明是世界上唯一绵延不断并以国家
形态发展至今的伟大文明：“对世界不同文明兼收并蓄，为文明发展不断注入活水，是成就中华
郑
文明绵延不断的重要原因之一。中外文明交流的故章不胜枚举。2100多年前，汉代使者张骞
自长安出发，出使西域，开始打通东方通往西方的道路，此后一条横贯东西、联结欧亚的古丝绸
热
之路逐渐被开辟出来。这条路成为经贸往来之路，也成为不同文明交流互鉴之路。唐代停人玄
类西行求法，往返17：年，带回佛教经典600多部，并积极进行翻译传播。佛教在中国长期演化，
儒，释、道三教合流，给中国人的宗教信仰、哲学观念、文学艺术、礼仪习俗等留下了深刻影响。
明清时期，一批精通儒、释，道的伊斯兰学者，将伊斯兰文化与儒家文化结合，对促选伊斯兰教中
国化产生了深远影响。
中华文化具有兼收并蓄的开放胸怀，有着深刻的历史原因。古代中国有超大规模的人口与
地域，经济发展水平长期领先，与其他国家和地区经贺往来频繁，最突出的跳是形成了陆上丝绸
之路与海上丝绸之路。这些经贸往来，不仅促进了经济繁荣，也带来了中围与其他国家在科技、
文化，艺术方面的交流互鉴。同时，中华“和”文化中的一个重要理念就是以和为真软和万邦，
主张不同国家和平相待，和睦相处。中国人以天下看待世界，认为天下理疫一家。古代不少统
治者也都认识到，国家之间合作比征伐更有利于稳定和发展。此外，冲图古代经世致用的思想，
倡导“知行合一，躬行为务”，反对空谈，主张解决实际问题。因此对社会发展有利、对民生改菩
有效的方法和手段都可以学习，可以拿来为我所用。这样就形成一种致用为上，积板进取的心
态。当人们接触到国外优秀文化、制度和艺术时，就更加愿意去学习借鉴
天到了近代，马克思主义待入中国，给古老中华文明注入新的活力。甲华文化兼收并蓄的开
故胸怀与马克思主义的世界眼光、全球视野和全世界无产者联合起来的开阔胸怀具有高度契合
【高二语文：第1页（共8页】
·24-223B.邢台市2023一2024学年高二（上)期末测试
语文参考答案
1.D(A项，“…所以…”因果颠倒，原文是“‘中华文明具有突出的包容性’‘决定了中华文化
对世界文明兼收并蓄的开放胸怀’…”。B项，“中华文明能够绵延不断的原因就是对世界
不同文明兼收并蓄”说法绝对，原文是“对世界不同文明兼收并蓄，为文明发展不断注入活水，
是成就中华文明绵延不断的重要原因之一”。C项，“而统治者‘国家之间合作比征伐更有利’
的认识最重要”于文无据，原文没有比较历史原因中哪一个最重要)》
2.A(“阐述了中华文化自古就具有兼收并蓄的开放胸怀”分析不当，应是“阐述了兼收并蓄的
概念”)
3.B(材料一中心观点是“中华文化具有兼收并蓄的开放胸怀”，强调的是中华文化与外来文化
的交流与互鉴。B项说的是越窑从唐代初期到五代的发展，不涉及中华文化与外来文化的交
流与互鉴，最不适合作为论据支撑材料一中心观点)
4.①材料一侧重阐述中华文化具有兼收并蓄的开放胸怀及其原因。②材料二侧重阐述党的十
八大以来习近平总书记就坚定文化自信、推动文明交流互鉴等提出一系列重要论断，并且身
体力行，推动不同文明交流对话。（每点2分，意思答对即可）
5.示例：①中华文化自古以来就有兼收并蓄的开放胸怀，而清政府长期实行闭关锁国政策，不为
中华文明发展注入活水，不利于中华文明的延续和发展。②各国的经贸往来，不仅促进了经
济繁荣，也带来了多方面的交流互鉴。国家之间合作比征伐更有利于稳定和发展，清政府认
为对外交流会带来不稳定因素的认识是错误的。③文明的交流互鉴，可以形成一种致用为
上、积极进取的心态。清政府认为中国的传统文化和价值观是世界最好的，这种认识是盲目
自大的，闭关锁国政策为中国的落后埋下了伏笔。（每点2分，意思答对即可。如有其他答
案，言之成理的酌情给分)
6.D(“小说以一个令人悲伤的结局揭示‘塞翁得马，焉知非祸'的寓意”错误，本文这一令人悲伤
的结局旨在批判贫富不平等的社会，并没有揭示“塞翁得马，焉知非祸”的寓意)》
7.C(“中间时常转换为以黄良子和小良子的视角叙事”错，小说没有以小良子的视角进行叙事)
8.①以狗尾草的荣枯表现时节的更替变化，推动故事发展。②狗尾草生长在主人家深宅大院的
高墙上，显示着主人的气焰和权势。③以枯黄的狗尾草渲染凄伤的氛围，烘托穷人的悲惨命
运。④狗尾草穿插于行文中，增强小说的抒情意味，以景蕴情，含蓄而隽永。（答对一点得1
分，答对两点得2分，答对三点得4分。如有其他答案，言之成理的酌情给分)
9.①串起故事。小说紧紧围绕桥的变化展开故事，无关内容大多舍弃。②联结人物情感与命
运。黄良子及其一家的苦恼、期盼与幻灭都与桥有密切关联。③暗示作品主题。贫富差距与
阶级对立关系无法靠一座桥来改变，表达出作者对社会矛盾的思考。（每点2分，如有其他答
案，言之成理的酌情给分)
10.CFG[(原文标点)就草为田者游兵，以充入金城郡，益积畜，省大费。]
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