《揠苗助长》课件

你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！ 滥 竽 充 数 亡羊补牢刻舟求剑掩耳盗铃铁杵成针盲人摸象狐假虎威对牛弹琴画龙点睛揠苗助长 yù 寓 寓言 寓意这些都是寓言。寓言是借故事来 说明道理的一种文章。 这节课我们学习一则寓言《揠苗助长》。寓 言揠苗助长一、教学目标： 1、有感情地朗读课文。背诵课文。 ２、学会本课生字，理解“揠苗助长”、“盼望”、“焦急”、“自言自语”、“精疲力竭”等词语的意思。 ３、培养学生抓重点词语，联系上下文理解句子的能力。 4、通过学习让学生懂得：自己的想法、做法必须符合事物客观规律，不要急于求成，否则事与愿违。 二、教学重点、难点： １、教学重点：理解、体会文中描写人物言行、心理活动的语言。 ２．教学难点：如何在理解内容的基础上总结出寓意。 三、教学用具：幻灯片（课件） 四、教学课时：一课时读读课文 学生自读课文。轻声朗读课文，找出并读准生字、新词。 揠苗助长 　　古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 　　一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 　　他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。” 　　他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。寓揠焦喘截揠苗助长会读的字yù　　 yà　 　jiāo　 chuǎn　 jié寓 [yù] ～居。～所。～舍。公～。客～。 ～言（a.有所寄托的话；b.用来说明某个道理的小故事）。 ～意（语言文字中所寄托或暗含的意思）。 遇 愚 离 揠 [yà] ～苗助长（zhǎng ）（亦称“拔苗助长”）。 宴晏堰（挡水的堤坝：堤～。～塘。都江～） 焦[jiāo]烧～。～土。～头烂额。～急。～虑。～灼。～躁不安。～炭。～煤 淮难雀瞧催 喘 [chuǎn] ～气。～息。苟延残～。 端 瑞 截[jié]：～断。～开。～取。～面。一～儿木头。 ～留。～击。～获。～止。 载 栽 裁 戴wàng děi fèi suàn 望 得 费 算 我会写算 [suàn] ～盘。～式。～账。～术。～计。清～ 费 [fèi] 花～。消～。～事。～时。～解。～用。学～。 望 [wàng ] ～见。眺～。张～。～尘莫及（喻远远落后）。～风捕影。看～。拜～。探～。期～。喜出～外。揠苗助长 总是 终于 累坏 筋疲力尽 非常 枯死读一读揠苗助长我会认 读课文，说说这则寓言向我们讲述了一个怎样的故事。揠苗助长揠苗助长 图上画的是个什么人？他在干什么？揠苗助长 从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢？自言自语巴望天天到田边看焦急转来转去 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗 长得快些，天天到田边去看。巴望天天 可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿 也没有长高。， ， ，巴望可以换成什么词？ “巴望”一词，表现那个人非常盼望，非常急切的心情。 要把那个人巴望禾苗长高的焦急心情读出来。 比较句子： 可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。 可是一天，两天，三天，禾苗一点儿也没有长高。 去掉“好像”一词后，就是肯定禾苗没有长高的意思了，而原句表达的意思是说禾苗实际是在长的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。怎么没长高我得想个办法帮它们长。 他在田边焦急地转来转去，自言自语地 说：“我得想个办法帮它们长。”他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去。 去掉“焦急地”以后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他非常急切的心情。？揠苗助长 他想出办法了吗？揠苗助长啊！我想到了！ 一天，他终于想出了办法，“终于”一词，说明那个人想办法想了 很长时间。同学们观察图画： 农夫想出了一个什么办法？啊！我想到了！就急忙跑到田里， 把禾苗一棵一棵往高里拔，从中 午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。“一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。” 说明那个人拔苗花了不少时间， 人累得一点力气也没有了。　　 朗读这一段时要重点读出“终于”与“筋疲力尽”的感觉。农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？哈哈！ 我真是太 聪明了！于是，他兴高采烈地跑回家。种地的人回家对家里人说的什么？揠苗助长　　他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”我帮禾苗长高了一大截！啊！?读第三自然段时， 要把那个人又累又高兴的样子读出来。禾苗长高了，我看看去！他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，结果怎么样？禾苗真得长高了吗？揠苗助长枯死了！枯死了！ 为什么？为什么呢？呜…呜禾苗都枯死了。读第四自然段， 要读出结果的意外， 也可适当带有嘲讽的语气。 读读想想 读《揠苗助长》，说说那个人为什么要拔禾苗？费了那么多力气，为什么结果禾苗全都枯死了呢？ 因为他不懂得禾苗生长靠自己力量的规律。 他做事太急于求成了。“好办法”好辛苦“好结果”好愚蠢感悟几个“好”好焦急禾苗长得太慢，他焦急地在田边转来转去。把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山。力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。禾苗都枯死了，他不顾事物发展规律，急于求成。 原 因 做 法 结 果 盼望 ──── 拔 高 ──── 枯 死 ↓ 错 ↓ 急于求成 ， 事与愿违 道理： 按 事 物 规 律 办 事 板书设计《揠苗助长》这个故事告诉我们一个什么道理？想一想揠苗助长 违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。因为你做事太（急于求成 ）了，违反禾苗的生长规律。 送给农夫：（寓意）读读想想揠苗助长１、禾苗好象一点儿也没有长高。 ２、他在田边焦急地转来转去。去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？课堂作业《揠苗助长》讲的是（ ）有个人，他（ ）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（ ）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（ ）。课堂作业《揠苗助长》讲的是（古 时 候 ）有个人，他（巴 望 ）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（白 费 ）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（做事不可急于求成）。寓言 揠苗助长 巴望 焦急 自言自语 筋疲力尽 喘气 一大截 白费 读读记记 焦费望算会写的字揠苗助长 你在学习上和生活中也遇见过类似“揠苗助 长”这样的事吧？说出你的见闻和感想。 把这则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听。 课外延伸1、说话写话 老师曾经就碰到过一个这样的妈妈，他要求他的孩子学钢琴，可她的孩子在这一学期没有能达到她的要求，她就责怪打骂她的小孩。你能用上“揠苗助长”这个词，对她说点什么吗？ 2、中国有许多流传千古的寓言，让我们动手找一找，读一读吧！ 我们身边有类似与“揠苗助长”的人和事吗？1、 小明说：“我爸爸，天天要我做一大堆课外习题，恨不得要我从现在的六十几分一下子考到100分！” 2、 小芳每天回家都要弹钢琴，一弹就是几个小时，而且都是很难的曲子，如果弹不好妈妈还要发火，恨不得要她一下子就成为钢琴家。联系生活现实快乐作业我能写 第二天，农夫看到田里的禾苗 ------------，他明白了----------------------------------------------------------------------------------------------------做任何事情都要符合客观规律，不要急于很难过---------------------------------------------求成，否则事与愿违。续写《揠苗助长》 农夫拔禾苗的第二天他的儿子跑到田里发现禾苗都枯死了伤心极了。心想一定要学到知识帮助父亲种好田。 他的儿子到别人家里拜师学艺帮助别人种田。他在帮助别人种田时自己也学到一些知识。他用帮助别人种田换来的钱买了许多种田书籍从书中学到种田的知识一边学还一边请教有经验的老农后来他终于学会了怎样种田。（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。） 等到下一个播种季节他把种子经过消毒、浸种、催芽把它们撒在秧田里经过20多天的管理又把它们插到大田中。他的儿子对他的父亲说：“你要注意禾苗不同生长期的施肥、水分、病虫害的管理。”他的父亲按照儿子说的去做遇到不懂的就向他的儿子和有经验的老农请教到了大丰收时节他的田里一片金灿灿的。他的父亲从心里佩服儿子：“还是知识有用。” 续写《揠苗助长》 第二年，这个人又种了禾苗，他听了儿子的劝告，就天天给禾苗浇水、施肥、拔草、捉虫。过了一天又一天，禾苗长高了许多。 秋天，他来到田里一看，呀，禾苗已经长成了金黄的稻谷，回到家里，他高兴地对儿子说：“儿子，多谢你的指教，让我明白了做事情不能急于求成，要按发展规律去做，如果违反了规律，就会徒劳无功。”揠苗助长（续写） 那个人的儿子跑到他们自己的田边一看，他们的禾苗都枯死了。 儿子一边跑一边喊：“爸爸，爸爸！不好了，大事不好了！” 他听见了，不慌不忙地说：“什么事啊？这事儿很大吗？再说了，有什么事比我看电视更重要啊？” 儿子急忙说：“你说呢？” 爸爸说：“不知道，反正现在我觉得很重要的是没人打搅我看电视。” 他的儿子很严肃地说：“我们家的禾苗都无缘无故地枯死了呢。而且，是被人拔起来才枯死的。” 那个人百思不得其解，不知道为什么把禾苗拔起来禾苗就会枯死。他问儿子：“为什么我把禾苗拔起来，它们就会枯死呢？” “什么？是你把禾苗拔起来的。你太笨了！你把禾苗拔起来，禾苗就离开了土地，所以它会枯死呀。” 那个人低下了头。 《揠苗助长》续写 又一年的春天，农夫又种了一些禾苗。 他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到天边去看，可是一天、两天、三天……禾苗只长高了一丁点。 他在田边走来走去地想：这回我可不能再像去年那样急于求成了，我要合理地施肥、浇水。 两个月过去了，农夫来到田边一看，说：“呀！我的禾苗长高了，看来合理科学地做事情真的很重要呀。” 农夫看茂盛茁壮的禾苗，开心地笑了。 第二天，他的儿子到田野里去看，禾苗都枯死了。于是，他气呼呼地回到家里对爸爸说：“你明明说禾苗长高了一大截的，可是禾苗都枯死了哦，这又是怎么一回事？” 爸爸说：“不会吧！禾苗都长高了呀！” 儿子说：“不信我带你去看看。”爸爸说：“看就看呗，走。”就这样爸爸跟着儿子走到田野里。爸爸一看，都吓成呆子了，他说：“我明明把禾苗一棵棵往上拔，都长高了，怎么会枯萎了呢？” 儿子听了说：“禾苗必需吸收土地的营养才能生长得饱满。像你就违反了植物的生长规律，这样只会徒劳无功的。”爸爸听了儿子的话，开始重新种禾苗。可惜已经晚了哦。 第二年爸爸又开始种禾苗。他先给禾苗浇水、施肥、拔草、捉虫。日子已经过了几个月了，他们想禾苗应该长大了。 秋天到了爸爸和孩子去田野里收割禾苗。爸爸一看禾苗都结果粒了，一颗颗都变得像黄金似的，洒在地面上，而且长的也很饱满。 爸爸和儿子从中午一直忙到下午，他们的累得精疲力尽，收获了满满的一谷仓粮食。晚上他们吃饭的时候，爸爸说：“我以后再也不急于求成了，种庄稼要按植物生长规律来。” 第二年，那个种田人想：禾苗已经死了，没有种子了，不能再种禾苗了，哪就改种花生吧。于是他就去买了一大袋花生种子，他把花生撒在土里，这一次他不敢偷懒了，经常浇水，施肥，辛勤劳作。到了夏季，他的花生长高了很多，那个人高兴极了，心想，我这次不能这么着急了，一定要等到花生成熟了再去拔。到了秋天就可以丰收花生，还能可以拿去卖钱还可以拿来吃，真是太好了。他越想越美，晚上他梦见他躺在花生上睡得可香了。　　 到了秋天，他兴致勃勃地去收花生，到了地里一看，天啊，一棵花生也没有，他自言自语地说“这花生白种了，一棵也没有，算了，拔了丢了吧，真是浪费我的力气。”他越想越生气，他使劲一拔，咦，花生怎么在土里？他又拔了一棵，真的啊，土里有很多花生，才拔了几棵就一袋花生了，他高兴地说“原来花生是长在土里的啊！”　　 他背着沉甸甸的袋子，一面走一面高兴地哼着歌，他终于明白靠劳动再能获得丰收。 第二年，农夫种下了禾苗，过了几天一位邻居告诉他说；“别人的禾苗长得又高又好，可你家的禾苗怎么不见长高呢？”农夫说；“你不用来说笑我，我接受了上年的教训，做事情要慢慢来，不能心急。”过后，农夫仍不去田里。 又过了一些天邻居又告诉他说;\"你快去田里看看，你家的禾苗枯黄了，是不是禾苗生病了啊 “？农夫摆摆手说；“办事不能心急，禾苗会慢慢长大的。”农夫仍不去田里看禾苗。 又过了几天，农夫去田里一看，傻眼了，禾苗因犯病全死了，这一年他又颗粒无收。 第三年，他又种下了禾苗，这一回他每天都去田里照看禾苗，给它浇水，施肥，锄草捉虫，松土。禾苗长得又高又好，农夫接受了以前的教训，每天早出晚归地照看禾苗。 到了秋天，田里金灿灿的一片，农夫今年大丰收了。 读罢寓言《揠苗助长》，感悟出几个“好”。好焦急──禾苗长得太慢； “好”办法──“把禾苗一棵一棵往高里拔”； 好辛苦──从中午一直拔到太阳落山，弄得筋疲力尽； “好”结果──“力气总算没白费” ──禾苗都枯死了； 好愚蠢──不顾事物的发展规律，急于求成。