剥 豆1、读准字音,读通课文,难读的词句可以多读几遍。 2、想一想课文主要写了一件什么事?利索 隆起 执著 沮丧 清澈 怜爱 凸起 敛声息语 眼动手剥 瞻前顾后 小心翼翼 suozhuó 瞻前顾后 看看前面再看看后面,形容做事以前考虑周到、谨慎,也形容顾虑过多,犹豫不决。母亲—儿子—瞻前顾后、小心翼翼……认真、执著…… “让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力,谁会让你?要让他知道,失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些,我的节奏又紧了许多。 “让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力,谁会让你?要让他知道,失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些,我的节奏又紧了许多。 说一说 剥豆时我______, 是因为________。 “让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力,谁会让你?要让他知道,失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些,我的节奏又紧了许多。 “让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力,谁会让你?要让他知道,失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些,我的节奏又紧了许多。 儿子的表现赛前: 赛中: 赛后:“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。 “不,”他按住我的手,“就这样,才能试出我的速度。”儿子的表现赛前: 赛中: 赛后:自信、大气—“按”…儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。 他却极认真地拿来一个碗,先将他的豆倒进去,正好一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸起来了,像一个隆起的土丘。儿子的表现赛前: 赛中: 赛后:自信、大气—“按”…认真、执着—“手不停歇…”量“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全然没有剥豆时的认真和执着 “我少,是我输了。”没有赌气,没有沮丧,儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。儿子的表现赛前: 赛中: 赛后:自信、大气—“按”…认真、执着—“手不停歇…”轻松、坦然—“清澈笑容”… 对孩子来说,该承受的,该经历的,都应该让他体验。失望、失误、失败,伤痛、伤感、伤痕,自有它的价值。生活是实在的,真实的生活有快乐,也一定有磨难。 对我们来说,该承受的,该经历的,都应该让我们体验。失望、失误、失败,伤痛、伤感、伤痕,自有它的价值。生活是实在的,真实的生活有快乐,也一定有磨难。 对孩子来说,该承受的,该经历的,都应该让他体验。失望、失误、失败,伤痛、伤感、伤痕,自有它的价值。生活是实在的,真实的生活有快乐,也一定有磨难。 毕淑敏:《孩子,我为什么打你》《学会看病》毕淑敏:《孩子,我为什么打你》《学会看病》