试卷类型：A
高一年级考试
历史试题
2024.01
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共30小题，每小题1.5分，共45分。每小题只有一个选项符合题目
要求。
1.在山西襄汾陶寺遗址中发现了规模空前的城址、王墓、世界最早的观象台、宫殿、
独立的仓储区、官方管理下的手工业区等。这反映了当时
A.处于仰韶文化时期
B.属于母系氏族公社时期
C.奴隶制度走向繁荣
D.部落到国家的发展趋势
2.表1中的记载均出自《尚书·周书》。据此可知，周初
表1
“人无于水监，当于民监”
《尚书·酒诰》
“天畏柴忱，民情大可见”
《尚书·康诰》
“惟王子子孙孙永保民”
《尚书·梓材》
A.民主观念已初现端倪
B.民本思想已经萌发
C.延续商朝的治国思想
D.君权受到民众制约
3.战国时期，孟子认为“内则父子，外则君臣，人之大伦也”；韩非子认为“臣尽死力以
与君市（交易），君垂爵禄以与臣市。君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也”。这反映
了两者
A.阶级立场的不同
B.所处时代的迥异
C.治国理念的分歧
D.政治经历的差异
高一历史试题第1页（共8页）
4.秦朝从三公九卿到郡守、县令以及乡长、亭长、里长，层层设置官吏，权力自下而上
集中到中央，中央权力集中到皇帝，形成“天下之治，始于里胥，终于天子”的格局。这一
格局的形成
A.有效治理了大一统国家
B.根除了中央和地方矛盾
C.有利于对皇权进行制约
，
D.强化了对基层的治理
5.汉武帝时期，中国历史进入了一个新阶段。下列属于这一阶段的关键措施有
A.推恩令刺史制度西域都护府B.黄老无为大一统中外朝制
C.尊崇儒术党锢之祸盐铁官营D.河西四郡察举制均输平准
6.教师在讲《三国至隋唐的文化》时设计了三个学习主题：“宗教密码：三教相激”“文
化密码：时代意气”“交流密码：异域同天”。下列史实属于第三个学习主题的是
A.道教提出贵儒、尊道的主张
B.顾恺之主张“以形写神”
C.僧一行测算地球子午线长度
D.鉴真东渡日本传授佛法
7.隋文帝开皇三年，度支尚书长孙平鉴于“天下州县多罹水旱，百姓不给”的社会现
实，“奏令民间，每秋家出粟麦一石已下，贫富差等，储之闾巷，以备凶年”。此后，中央政
府将此项措施推广至全国。这表明隋朝
A.实行轻徭薄赋
B.消除贫富分化
C.重视社会赈济
D.重视粮食供应
8.780年，唐朝颁行的两税法规定：将诸项税收合并为一总额，按照户税、地税两种征
收方法分摊到每户百姓头上。户税按户等征钱，其标准兼顾人丁与资产，地税则是履亩
纳粮。由此可知，该税制的实行
A.抑制了土地兼并的现象
B.缩小了社会贫富差距
C.减轻了对农民的人身控制
D.解决了政府财政问题
9.宋初，中央采取“制其钱谷”的方式管理地方财政，规定：“是月，申令诸州，度支经
费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”。这一措施
A.削弱了地方的经济实力
B.有利于缓解边疆的危机
C.促进了国家统一的实现
D.主要针对“冗费”问题
10.在宋辽交往中，《周礼》《孟子》《论语》等儒家经典书籍经由榷场流人辽国，潜移默
化地改变着辽国人的阅读习惯和思维方式。材料表明榷场的设置
A.主要服务于辽国文化需求
B.推动了民间贸易的发展
C.促进了民族间的文化认同
D.结束了宋辽的敌对状态
11.《元史·地理志》记载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之
州，往往在是，今皆赋役之，比之内地”。这反映了元朝边疆管理
A.呈现与内地一体化的趋向
B.尊重各民族的习俗
C.通过册封和朝贡实施控制
D.注重继承前朝经验
高一历史试题第2页（共8页）高 一 年 级 考 试
历史试题参考答案及评分标准 2024. 01
一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B C A D D C C A C A A D B D
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C A B C C B C A D B C D D B A
二、非选择题（共3小题，共55分）
31．（17分）
表现：官僚政治带有分权制衡和文官化色彩；商品经济发达，城市经济繁荣；思想观
念走向世俗化，社会生活趋向平民化。（3分）
说明：
宋代吸取前代割据动荡的教训，中央机构实行“二府三司制”，派文官出任地方长官，
加强了对地方的监控和节制，体现了“分权”色彩。重文轻武，贵族政治没落，文官政治成
为主流。（4分）商业发展打破了时间和空间的限制，各类市场活跃，娱乐场所大量出现，海
外贸易发达；纸币“交子”出现并大量使用，具备了货币的特点；城市经济功能增强，人口
向城市聚集，都市化现象明显。（4分）市民阶层壮大，娱乐活动丰富；宋词、话本、风俗画流
行，世俗化的市民文化勃兴。（2分）科举制度完善，更加强调公平竞争，大量平民士人进入
政坛，门第观念淡化；商品经济发展，租佃和契约关系盛行，农民人身束缚减轻，地域之
间、阶层之间的流动性增强，社会成员身份的差别弱化。（4分）
32.（18分）
（1）19世界末 20世纪初，列强发动甲午中日战争和八国联军侵华战争，掀起瓜分中
国狂潮，清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族
危机不断加深。列强通过不平等条约控制了中国的经济命脉，自然经济进一步解体，民
族资本主义初步发展，民族资产阶级登上历史舞台，无产阶级不断壮大。随着西方先进
技术、制度、思想的传入，先进中国人进行了一系列救亡图存的探索，清政府面临严重统
治危机。（6分）
（2）五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反
封建的爱国革命运动，具有广泛的群众基础，激发了全民族追求真理、追求进步的自觉
性。唤醒了中国人民拯救民族危亡，维护民族独立和民族尊严的民族意识，是近代国家
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和民族意识的真正觉醒。促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义与工人运
动的结合，为中国共产党的诞生创造了条件。（6分）
（3）凝聚了全民族的抗战力量，促进了全民族抗战的形成，保证了抗日战争的胜利。
是世界人民反法西斯统一战线的重要组成部分，中国人民的抗日战争有力地支援了世界
其他地区的反法西斯战争。加强了中国共产党对抗战的领导，发展壮大了人民革命力
量，奠定了抗日战争胜利后中国革命的正确发展方向。（6分）
33.（20分）
（1）原因：新中国成立之初，人民政权需要巩固。农村百废待兴，农村经济急需恢复。
我国是农业大国，三农问题关系党和国家发展全局。社会主义革命和建设的需要。（6分,
每点2分，3点即可）
成就：国家财政大力支持农村建设，农村经济得到恢复与发展。初步构建起农村基
层政权体系。完成清匪反霸斗争，为农村经济恢复提供有利环境。完成土地改革，建立
农民土地所有制，解放了农村生产力。（4分）
（2）“新”措施：实行家庭联产承包责任制。大力发展乡镇企业。撤社建乡，重建乡镇
人民政府。实行村民自治制度。（4分）
影响：调动了农民积极性，解放了农村生产力，促进了农村经济的发展。有利于缩
小城乡差距，促进乡村城市化进程，推动乡村振兴。乡镇企业吸纳了大量农村富余劳
动力，解决了其就业问题，提高了农民的生活水平。完善了社会主义基层民主制度，提
升了农村居民的民主意识，推进了国家治理体系和治理能力的现代化。（6分，每点 2
分，3点即可）
高一历史试题参考答案 第 2 页 （共2页）
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