1.1《氓》课件(共27张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册
文档属性
| 名称 | 1.1《氓》课件(共27张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 26.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-02-01 18:42:55 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
氓
——《诗经·卫风》
复习《诗经》的文学常识。
诵读课文，疏通字词及文意。
体会赋比兴的手法在文中的艺术效果。
体会女主人公心理的前后变化，树立正确的爱情观。
学习目标
走进诗经
《诗经》常识
《诗经》本称《诗》，汉代后被儒家列为经典“六经” 之一，故称《诗经》。《诗经》收入西周初至春秋中叶大约500年间的诗歌，相传为孔子编定，成书于春秋时代，现存诗305篇，故又称《诗三百》，是我国第一部诗歌总集，开创了现实主义文学的先河。
是西周时期各地的民间歌谣；
是宫廷宴享或朝会时的乐歌；
是统治者宗庙祭祀时的乐歌。
内容
表现手法
赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。
比就是比喻，以彼物比此物。
借助他物作为开端，以引起所要歌咏的内容。
诗经“六义”
爱情是人类永恒的追求，而不幸的婚姻则是爱情的坟墓。千年之前，一位妙龄少女期盼着她的幸福，等待她的却是无情的抛弃与亲友的嘲讽。那么她是如何陷入爱情的漩涡，最终她又会怎样面对接下来的人生呢？接下来，让我们走进《诗经》的爱情，体会“她”的人生百味。
导入
诵读提示：四言诗的诵读，一般读成“二、二”节拍，即读二字后稍作延长或停顿。
氓méng之蚩 chī 蚩，抱布贸丝。
匪fěi来贸丝，来即我谋。
送子涉淇qí，至于顿丘。
匪fěi我愆qiān期，子无良媒。
将qiāng 子无怒，秋以为期。
乘彼垝guǐ垣 yuán，以望复关。
不见复关，泣涕涟lián涟。
既见复关，载zài笑载zài言。
尔卜bǔ尔筮shì，体无咎jiù言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于xū 嗟jiē鸠jiū兮，无食桑葚shèn ！
于xū嗟jiē女兮，无与士耽dān！
士之耽dān兮，犹可说tuō也。
女之耽dān兮，不可说tuō也！
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂cú 尔，三岁食贫。
淇水汤shāng汤，渐jiān车帷wéi裳cháng。女也不爽，士贰èr其行。
士也罔wǎng极，二三其德。
三岁为妇，靡mǐ室劳矣。
夙sù兴夜寐mèi，靡mǐ有朝矣。
言既遂suì矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥xì其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰xí则有泮pàn。
总角之宴，言笑晏yàn晏，
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！
《氓》
诵读感知女子的情感变化
文本探究
疏通文意（第一章）
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，
至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
民
忠厚的样子
交易，交换
不是
就，靠近
谋划，商量
尊称
渡过
古义：直到；
今义：表示另提一事或另一情况。
不是
拖延
愿，请
古义：把……作为
今义：认为
（宾语前置， 以秋为期。）
译文：那个人忠厚老实，怀抱布匹来换丝。其实不是真的来换丝，而是到我这里来商量（婚事）。我送你渡过淇水，一直送到顿丘。不是我故意拖延婚期，而是你没有好的媒人（失礼仪）。请你不要生气，就把秋天订为我们的婚期。
疏通文意（第二章）
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，
载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
残破的墙
登上
来
借代，代指氓
古义：眼泪
今义：鼻涕
用
已经，……以后
你
不详之语
把
嫁妆
文本探究
占卜显示的兆象
译文：登上那倒塌的墙，遥望男子所住的复关。没看见男子，眼泪簌簌地掉下来。终于看到了男子，就又说又笑。你用龟板、蓍草占卦，没有不吉利的预兆。你用车来接我，我带上嫁妆嫁给你。
疏通文意（第三章）
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，
无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
润泽的样子
感叹词
通“脱”，摆脱，脱身
通“毋”，不要
沉溺、沉醉
未婚男士
主谓之间，取独
主谓之间，取独
文本探究
译文：桑树还没落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。唉，斑鸠啊，不要贪吃桑葚！唉，姑娘呀，不要沉溺于男子的爱情中。男子沉溺在爱情里，还可以脱身。姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。
疏通文意（第四章）
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，
渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
主谓之间，取独
浸湿
往
差错，过失
不专一，有二心
多年
陨落
水流盛大的样子
无
准则
反复无常，感情不专一
无
变黄
文本探究
译文：桑树落叶的时候，它的叶子变黄，纷纷掉落了。自从我嫁到你家，多年来过着贫苦的生活。淇水波涛滚滚，水花打湿了车两旁的布幔。女子没有什么差错，男子行为却前后不一致了。男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。
疏通文意（第五章）
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，
至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
多年
无
讥笑
日，天
家务劳动
如愿
伤感，哀伤
助词
无实意
早
到了……地步
代这件事
助词
无实意
文本探究
译文：多年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的。每天早起晚睡，没有一天不是这样。你的心愿满足后，就凶恶起来。兄弟不了解我的处境，都讥笑我。静下来想想这件事，只能自己伤心。
疏通文意（第六章）
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，
言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
和
代指盟誓“偕老”一事
通“畔”，边、岸
代指少年时代
止，了结
欢乐
代，二人的誓言
违背
和悦的样子
诚恳的样子
语气词
连词
文本探究
译文：原想和你白头到老，但（现在）白头到老的心愿让我怨恨。淇水再宽总有个岸，低湿的洼地再大也有个边。少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑。誓言是真挚诚恳的，没想到你违背誓言。你违背誓言，不念旧情，那就算了吧！
“赋”在文中的运用
诗歌第一、二章采用赋的手法讲述故事，写男子求婚、女子恋爱、两人结成夫妻的甜蜜回忆，缠绵情深。第五章用赋的手法叙述女子婚后的不幸。第六章用赋的手法诉说了弃妇无边无际的痛苦。
第一章：男子求婚，女子许婚
第二章：男女恋人相思、结婚
第三章：劝诫女子不要痴情
第四章：控告男子移情别恋
第五章：补叙多年的苦楚和处境
第六章：今昔对比的怨恨和痛苦
欢喜、相思
怨恨、沉痛
清醒、坚强
女主人公心绪变化
恋爱
婚后
分开
梳理结构及女主人公的心绪变化
结合诗句分析男主人公的形象。
氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。
士贰其行。
士也罔极，二三其德。
言既遂矣，至于暴矣。
忠厚老实
不专一
粗暴无情
信誓旦旦，不思其反。
不守信用、品德败坏
男主人公
分析形象
送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
体贴温柔、有主见
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
率真痴情、美满幸福
自我徂尔，三岁食贫。女也不爽
不畏贫苦、用情专一
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。
兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
勤劳淳朴
忍辱负重
无奈悔恨
反是不思，亦已焉哉！
清醒坚强、冷静果断
女主人公
分析形象
结合诗句分析女主人公的形象。
诗中三次出现淇水这一意象，只是简单地重复吗？有何作用？
送子涉淇，至于顿丘。
淇水汤汤，渐车帷裳。
淇则有岸，隰则有泮。
诗中“淇水”这一意象出现了三次，且对应女主人公婚恋的三个不同时期，请结合整首诗歌，探究每一处“淇水”的深刻意蕴和蕴含的丰富情感。
4.
②内容上：暗示了人物的心理和情感。三次写淇水，也为我们揭示了女主人公的感情轨迹。女主人公送氓过河，淇水和缓，暗示了两人情意绵绵、依依惜别之情。而婚变时的“淇水汤汤”，暗示了女主人公心中无尽的悔恨甚至愤怒;“渐车帷裳”则暗示了女主人公暗自落泪，伤心断肠。“淇则有岸，隰则有泮”，当所有的誓言成空，还有什么可留恋的 淇水以其无声的浸润让她在痛楚中走向决绝。
规范作答
①结构上：贯穿全诗，展现了情节的发展。三次淇水，显示了女主人公生活经历的三个阶段。“送子涉淇，至于顿丘”，这是恋爱中的淇水;“淇水汤汤，渐车帷裳”，这是婚变时的淇水;“淇则有岸，隰则有泮”，这是女主人公清醒时的淇水。淇水见证了女主人公爱情生活的变化。
文中反复出现“淇水”这一意象，分析其作用。
咀嚼意象
文中反复出现“桑叶”这一意象，分析其运用的手法。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
答：运用了比兴的手法。
比：以桑叶的润泽比女子的容颜亮丽，同时给人以生机勃勃之感，如同女主人公和“氓”新婚时的浓情蜜意。
兴：以桑之未落写起，引出女子较于男子更容易沉迷爱情，不易脱身。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!
答：运用了比兴的手法。
比：以桑比女子，以桑叶枯黄凋零比女子年长色衰及其爱情的消逝。
兴：以桑落写起，引出男子负德变心、婚姻破裂。
规范作答
剖析原因
造成女主人公悲剧的原因是什么？
1、士之变心说：“士贰其行；士也罔极，二三其德。”
2、性格命运说
女子---单纯、轻率、无原则地妥协。
3、色衰爱弛说：年老色衰，引起男子的变心。
4、社会制度说
当时的婚姻制度是建立在经济之上。在古代男权社会中，女性在经济、政治、社会上都处于附庸地位。她们的生活天地狭小，生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。如果遇到一个类似“氓”这样的丈夫，其悲剧是不可避免的。
情境默写
1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是
________，________ 。________ ，________ 。
2、《卫风 氓》中描写女主人公热恋时见到氓时高兴的句子是
________，________。
3、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：
________，________。
4．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋的语句是：
________，________。
5.运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：
________， ________。
桑之落矣 其黄而陨
氓之蚩蚩 抱布贸丝 匪来贸丝 来即我谋
既见复关 载笑载言
反是不思 亦已焉哉！
于嗟鸠兮 无食桑葚
小结
《氓》中女子的背影已渐行渐远，却给我们后世之人留下了深深地思考。虽然我们中学生不允许早恋，但我们可以从女主人公的不幸遭遇中进行反思，树立正确的爱情观，学会正确地去爱！而老师想向大家推荐一篇现代诗歌《致橡树》，希望可以帮助大家去思索如何去爱！
致橡树 舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
不依附
不单恋
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰籍；
也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
做为树的形象和你站在一起。
不一味付出
人格平等
根，紧握在地下；
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，也像戟；
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
相互尊重
心灵相犀
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
同甘共苦
保持独立
思想共鸣
（形离神不离）
尊重独立性
氓
——《诗经·卫风》
复习《诗经》的文学常识。
诵读课文，疏通字词及文意。
体会赋比兴的手法在文中的艺术效果。
体会女主人公心理的前后变化，树立正确的爱情观。
学习目标
走进诗经
《诗经》常识
《诗经》本称《诗》，汉代后被儒家列为经典“六经” 之一，故称《诗经》。《诗经》收入西周初至春秋中叶大约500年间的诗歌，相传为孔子编定，成书于春秋时代，现存诗305篇，故又称《诗三百》，是我国第一部诗歌总集，开创了现实主义文学的先河。
是西周时期各地的民间歌谣；
是宫廷宴享或朝会时的乐歌；
是统治者宗庙祭祀时的乐歌。
内容
表现手法
赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。
比就是比喻，以彼物比此物。
借助他物作为开端，以引起所要歌咏的内容。
诗经“六义”
爱情是人类永恒的追求，而不幸的婚姻则是爱情的坟墓。千年之前，一位妙龄少女期盼着她的幸福，等待她的却是无情的抛弃与亲友的嘲讽。那么她是如何陷入爱情的漩涡，最终她又会怎样面对接下来的人生呢？接下来，让我们走进《诗经》的爱情，体会“她”的人生百味。
导入
诵读提示：四言诗的诵读，一般读成“二、二”节拍，即读二字后稍作延长或停顿。
氓méng之蚩 chī 蚩，抱布贸丝。
匪fěi来贸丝，来即我谋。
送子涉淇qí，至于顿丘。
匪fěi我愆qiān期，子无良媒。
将qiāng 子无怒，秋以为期。
乘彼垝guǐ垣 yuán，以望复关。
不见复关，泣涕涟lián涟。
既见复关，载zài笑载zài言。
尔卜bǔ尔筮shì，体无咎jiù言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于xū 嗟jiē鸠jiū兮，无食桑葚shèn ！
于xū嗟jiē女兮，无与士耽dān！
士之耽dān兮，犹可说tuō也。
女之耽dān兮，不可说tuō也！
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂cú 尔，三岁食贫。
淇水汤shāng汤，渐jiān车帷wéi裳cháng。女也不爽，士贰èr其行。
士也罔wǎng极，二三其德。
三岁为妇，靡mǐ室劳矣。
夙sù兴夜寐mèi，靡mǐ有朝矣。
言既遂suì矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥xì其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰xí则有泮pàn。
总角之宴，言笑晏yàn晏，
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！
《氓》
诵读感知女子的情感变化
文本探究
疏通文意（第一章）
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，
至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
民
忠厚的样子
交易，交换
不是
就，靠近
谋划，商量
尊称
渡过
古义：直到；
今义：表示另提一事或另一情况。
不是
拖延
愿，请
古义：把……作为
今义：认为
（宾语前置， 以秋为期。）
译文：那个人忠厚老实，怀抱布匹来换丝。其实不是真的来换丝，而是到我这里来商量（婚事）。我送你渡过淇水，一直送到顿丘。不是我故意拖延婚期，而是你没有好的媒人（失礼仪）。请你不要生气，就把秋天订为我们的婚期。
疏通文意（第二章）
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，
载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
残破的墙
登上
来
借代，代指氓
古义：眼泪
今义：鼻涕
用
已经，……以后
你
不详之语
把
嫁妆
文本探究
占卜显示的兆象
译文：登上那倒塌的墙，遥望男子所住的复关。没看见男子，眼泪簌簌地掉下来。终于看到了男子，就又说又笑。你用龟板、蓍草占卦，没有不吉利的预兆。你用车来接我，我带上嫁妆嫁给你。
疏通文意（第三章）
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，
无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
润泽的样子
感叹词
通“脱”，摆脱，脱身
通“毋”，不要
沉溺、沉醉
未婚男士
主谓之间，取独
主谓之间，取独
文本探究
译文：桑树还没落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。唉，斑鸠啊，不要贪吃桑葚！唉，姑娘呀，不要沉溺于男子的爱情中。男子沉溺在爱情里，还可以脱身。姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。
疏通文意（第四章）
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，
渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
主谓之间，取独
浸湿
往
差错，过失
不专一，有二心
多年
陨落
水流盛大的样子
无
准则
反复无常，感情不专一
无
变黄
文本探究
译文：桑树落叶的时候，它的叶子变黄，纷纷掉落了。自从我嫁到你家，多年来过着贫苦的生活。淇水波涛滚滚，水花打湿了车两旁的布幔。女子没有什么差错，男子行为却前后不一致了。男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。
疏通文意（第五章）
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，
至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
多年
无
讥笑
日，天
家务劳动
如愿
伤感，哀伤
助词
无实意
早
到了……地步
代这件事
助词
无实意
文本探究
译文：多年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的。每天早起晚睡，没有一天不是这样。你的心愿满足后，就凶恶起来。兄弟不了解我的处境，都讥笑我。静下来想想这件事，只能自己伤心。
疏通文意（第六章）
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，
言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
和
代指盟誓“偕老”一事
通“畔”，边、岸
代指少年时代
止，了结
欢乐
代，二人的誓言
违背
和悦的样子
诚恳的样子
语气词
连词
文本探究
译文：原想和你白头到老，但（现在）白头到老的心愿让我怨恨。淇水再宽总有个岸，低湿的洼地再大也有个边。少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑。誓言是真挚诚恳的，没想到你违背誓言。你违背誓言，不念旧情，那就算了吧！
“赋”在文中的运用
诗歌第一、二章采用赋的手法讲述故事，写男子求婚、女子恋爱、两人结成夫妻的甜蜜回忆，缠绵情深。第五章用赋的手法叙述女子婚后的不幸。第六章用赋的手法诉说了弃妇无边无际的痛苦。
第一章：男子求婚，女子许婚
第二章：男女恋人相思、结婚
第三章：劝诫女子不要痴情
第四章：控告男子移情别恋
第五章：补叙多年的苦楚和处境
第六章：今昔对比的怨恨和痛苦
欢喜、相思
怨恨、沉痛
清醒、坚强
女主人公心绪变化
恋爱
婚后
分开
梳理结构及女主人公的心绪变化
结合诗句分析男主人公的形象。
氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。
士贰其行。
士也罔极，二三其德。
言既遂矣，至于暴矣。
忠厚老实
不专一
粗暴无情
信誓旦旦，不思其反。
不守信用、品德败坏
男主人公
分析形象
送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
体贴温柔、有主见
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
率真痴情、美满幸福
自我徂尔，三岁食贫。女也不爽
不畏贫苦、用情专一
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。
兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
勤劳淳朴
忍辱负重
无奈悔恨
反是不思，亦已焉哉！
清醒坚强、冷静果断
女主人公
分析形象
结合诗句分析女主人公的形象。
诗中三次出现淇水这一意象，只是简单地重复吗？有何作用？
送子涉淇，至于顿丘。
淇水汤汤，渐车帷裳。
淇则有岸，隰则有泮。
诗中“淇水”这一意象出现了三次，且对应女主人公婚恋的三个不同时期，请结合整首诗歌，探究每一处“淇水”的深刻意蕴和蕴含的丰富情感。
4.
②内容上：暗示了人物的心理和情感。三次写淇水，也为我们揭示了女主人公的感情轨迹。女主人公送氓过河，淇水和缓，暗示了两人情意绵绵、依依惜别之情。而婚变时的“淇水汤汤”，暗示了女主人公心中无尽的悔恨甚至愤怒;“渐车帷裳”则暗示了女主人公暗自落泪，伤心断肠。“淇则有岸，隰则有泮”，当所有的誓言成空，还有什么可留恋的 淇水以其无声的浸润让她在痛楚中走向决绝。
规范作答
①结构上：贯穿全诗，展现了情节的发展。三次淇水，显示了女主人公生活经历的三个阶段。“送子涉淇，至于顿丘”，这是恋爱中的淇水;“淇水汤汤，渐车帷裳”，这是婚变时的淇水;“淇则有岸，隰则有泮”，这是女主人公清醒时的淇水。淇水见证了女主人公爱情生活的变化。
文中反复出现“淇水”这一意象，分析其作用。
咀嚼意象
文中反复出现“桑叶”这一意象，分析其运用的手法。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
答：运用了比兴的手法。
比：以桑叶的润泽比女子的容颜亮丽，同时给人以生机勃勃之感，如同女主人公和“氓”新婚时的浓情蜜意。
兴：以桑之未落写起，引出女子较于男子更容易沉迷爱情，不易脱身。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!
答：运用了比兴的手法。
比：以桑比女子，以桑叶枯黄凋零比女子年长色衰及其爱情的消逝。
兴：以桑落写起，引出男子负德变心、婚姻破裂。
规范作答
剖析原因
造成女主人公悲剧的原因是什么？
1、士之变心说：“士贰其行；士也罔极，二三其德。”
2、性格命运说
女子---单纯、轻率、无原则地妥协。
3、色衰爱弛说：年老色衰，引起男子的变心。
4、社会制度说
当时的婚姻制度是建立在经济之上。在古代男权社会中，女性在经济、政治、社会上都处于附庸地位。她们的生活天地狭小，生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。如果遇到一个类似“氓”这样的丈夫，其悲剧是不可避免的。
情境默写
1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是
________，________ 。________ ，________ 。
2、《卫风 氓》中描写女主人公热恋时见到氓时高兴的句子是
________，________。
3、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：
________，________。
4．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋的语句是：
________，________。
5.运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：
________， ________。
桑之落矣 其黄而陨
氓之蚩蚩 抱布贸丝 匪来贸丝 来即我谋
既见复关 载笑载言
反是不思 亦已焉哉！
于嗟鸠兮 无食桑葚
小结
《氓》中女子的背影已渐行渐远，却给我们后世之人留下了深深地思考。虽然我们中学生不允许早恋，但我们可以从女主人公的不幸遭遇中进行反思，树立正确的爱情观，学会正确地去爱！而老师想向大家推荐一篇现代诗歌《致橡树》，希望可以帮助大家去思索如何去爱！
致橡树 舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
不依附
不单恋
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰籍；
也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
做为树的形象和你站在一起。
不一味付出
人格平等
根，紧握在地下；
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，也像戟；
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
相互尊重
心灵相犀
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
同甘共苦
保持独立
思想共鸣
（形离神不离）
尊重独立性