四年级下册数学人教版三角形的特性（课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
三角形的特性
人教版四年级下册数学
第1课时
长方形
梯形
平行四边形
正方形
三角形
1、通过观察能归纳总结出三角形的定义，并能说出三角形各部分的名称。
2、知道三角形底和高的含义，能画出对应的底和高。
3、会用字母表示三角形。
学习目标：
活动一：(独立阅读课本60页，回答下面的问题）
什么是三角形？
由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
1
活动一：
什么是三角形？
由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
1
A
B
C
为了表达方便，用字母A,B,C分别表示三角形的三个顶点。
上面的三角形可以表示成三角形ABC。
认一认
下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
×
×
×
×
√
活动一：
画一个自己的喜欢的三角形，认真观察它有几条边，几个角，几个顶点。
2
活动一：
顶点
顶点
顶点
角
角
角
边
边
边
顶点
顶点
顶点
角
角
角
顶点
顶点
顶点
边
边
边
边
边
边
角
角
角
无论三角形的大小、形状，是否相同，三角形都有三条边、三个角、三个顶点。
活动一：
什么叫做三角形的高和底？
3
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，
高
底
顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
这条对边叫做三角形的底。
活动二：（先自己画一画，再同桌讨论。）
1
怎样做三角形的高呢？
画三角形的高
高
底
活动二：
活动三：（先独立思考，再小组讨论。）
1
做高的时候需要注意什么呢？
高
底
1.标直角符号
2.用虚线画高
3.标注“高”
4.高和底要对应
活动三： （先独立思考，再小组讨论。）
2
一个三角形有几个底，可以做几条高？
C
B
A
高
底
C
B
A
高
底
C
B
A
高
底
C
B
A
高
底
C
B
A
C
B
A
高
底
高
底
C
B
A
高
底
高
底
高
底
三个底，三个高
活动三： （先独立思考，再小组讨论。）
2
一个三角形有几个底，可以做几条高？
辨一辩
下面哪个是三角形的高？
底
底
底
底
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
×
×
×
√
高
高
高
高
画一画
请画出三角形底边所对应的高。
底
底
谈谈你的收获
谢谢！