高三英语
满分：150分
考试时间：120分钟
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使川0.5毫米黑色字迹签字笔写，字休工整、笔迹清晰。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、
试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、利纸刀。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到
答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）》
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1.What is the man doing
A.Seeing a doctor.
B.Asking for leave.
C.Filling in a form.
2.What does the man mean
A.He doesn't need the shirt.
B.He will pay the woman.
C.The shirt might be tight.
3.Why is the woman cooking a quick lunch
A.She lacks food materials.
B.She wants to save time for study.
C.She will do a physical examination.
4.Where does the conversation probably take place
A.In a hotel.
B.In a meeting room.
C.In a school.
5.What does the man think of the art exhibition
A.Dull.
B.Average.
C.Fantastic.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有儿个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中
选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题
将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.What is the relationship between the speakers
A.Classmates.
B.Manager and secretary.
C.Teacher and student.
7.What is the woman's suggestion
A.Adding some pictures
B.Changing a topic.
C.Presenting more facts.
高三英语第1页（共8页）高三英语参考答案
选择题答案
第一部分 听力
１．Ｂ ２．Ｃ ３．Ｂ ４．Ａ ５．Ｃ
６．Ｃ ７．Ａ ８．Ｃ ９．Ａ １０．Ｃ
１１．Ａ １２．Ｃ １３．Ｂ １４．Ｃ １５．Ｂ
１６．Ｂ １７．Ａ １８．Ａ １９．Ｃ ２０．Ｂ
第二部分 阅读理解
第一节
２１．Ｂ ２２．Ｃ ２３．Ｃ
２４．Ｄ ２５．Ｂ ２６．Ｃ ２７．Ｂ
２８．Ｂ ２９．Ｃ ３０．Ｂ ３１．Ａ
３２．Ｃ ３３．Ｂ ３４．Ｄ ３５．Ａ
第二节
３６．Ｇ ３７．Ｅ ３８．Ｃ ３９．Ａ ４０．Ｂ
第三部分 语言知识运用
第一节
４１．Ｄ ４２．Ｂ ４３．Ａ ４４．Ｃ ４５．Ａ
４６．Ｄ ４７．Ｂ ４８．Ｃ ４９．Ｃ ５０．Ｂ
５１．Ａ ５２．Ｄ ５３．Ａ ５４．Ｃ ５５．Ｂ
非选择题答案
第三部分 语言知识运用
第二节
５６．ｗｈｉｃｈ ５７．ａ ５８．ｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎ ５９．ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ ６０．ｓｉｍｐｌｙ
６１．ｔｏｄｉｓｃｏｖｅｒ ６２．ｏｖｅｒｌｏｏｋｉｎｇ ６３．ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄ ６４．ａｓ ６５．ａｄｏｐｔｅｄ
第四部分 写作
第一节
ＤｅａｒＥｒｉｃ，
Ｋｎｏｗｉｎｇｙｏｕｈａｖｅａｐａｓｓｉｏｎｆｏｒｖｏｌｕｎｔｅｅｒｉｎｇ，Ｉ?ｍｗｒｉｔｉｎｇｔｏｉｎｖｉｔｅｙｏｕｔｏｊｏｉｎｔｈｅＭｏｒｎｉｎｇＳｔａｒＣｌｕｂ．
Ａｓｆｏｒｍａｊｏｒａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ，ｗｅａｒｅｃｏｍｍｉｔｅｄｔｏｒａｉｓｉｎｇｆｕｎｄｓａｎｄｄｏｎａｔｉｏｎｓｆｏｒｔｈｏｓｅｉｎｎｅｅｄ．Ｌａｓｔｗｅｅｋ，ｗｅ
ｏｒｇａｎｉｚｅｄａｎｅｖｅｎｔｔｏｄｏｎａｔｅｂｏｏｋｓｔｏｃｈｉｌｄｒｅｎｉｎｐｏｖｅｒｔｙ?ｓｔｒｉｃｋｅｎｍｏｕｎｔａｉｎｏｕｓａｒｅａｓ，ｗｈｉｃｈｉｓｖｅｒｙ
ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ．Ｗｅａｌｓｏｈｏｌｄｅｖｅｎｔｓｉｎｔｈｅｌｏｃａｌｃｏｍｍｕｎｉｔｙｔｏｒａｉｓｅｐｅｏｐｌｅ?ｓａｗａｒｅｎｅｓｓｏｆｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．
Ｉｆｙｏｕａｒｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ，ｐｌｅａｓｅｆｉｌｉｎｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｆｏｒｍａｔａｃｈｅｄａｎｄｓｅｎｄｉｔｔｏｍｅ．Ｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｔｏ
ｙｏｕｒｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎ．
Ｙｏｕｒｓ，
ＬｉＨｕａ
第二节 续写
Ｔｈｉｓｃｏｎｆｌｉｃｔｂｅｔｗｅｅｎｄｏｉｎｇｇｏｏｄａｎｄｂａｄｔｈｉｎｇｓｗａｓｇｏｉｎｇｏｎｉｎｈｅｒｍｉｎｄ．Ｓｈｅｒｅｐｅａｔｅｄｌｙｂａｌａｎｃｅｄｔｈｅ
ｃｏｍｆｏｒｔｓｔｈｅｍｏｎｅｙｗｏｕｌｄｂｕｙａｇａｉｎｓｔｔｈｅｈａｒｍｏｆｗｒｏｎｇｉｎｇＭｒ．Ｍｏｏｒｅ．ＳｕｄｄｅｎｌｙｔｈｅＧｏｌｄｅｎＲｕｌｅ“Ｄｏｎｏｔｄｏ
ｔｏｏｔｈｅｒｓｗｈａｔｙｏｕｄｏｎｏｔｗａｎｔｏｔｈｅｒｓｔｏｄｏｔｏｙｏｕ”ｓｏｕｎｄｅｄｉｎｈｅｒｅａｒｓｌｉｋｅａｔｒｕｍｐｅｔ．Ｔｕｒｎｉｎｇａｒｏｕｎｄａｓｉｆ
ｆｌｙｉｎｇｆｒｏｍｓｏｍｅｕｎｓｅｅｎｄａｎｇｅｒ，ｔｈｅｃｈｉｌｄｒｕｓｈｅｄａｌｏｎｇｔｈｅｒｏａｄｕｎｔｉｌｓｈｅｆｏｕｎｄｈｅｒｓｅｌｆｏｎｃｅａｇａｉｎｉｎｆｒｏｎｔｏｆ
ｔｈｅｉｎｎ．“Ｗｈａｔｄｏｙｏｕｗａｎｔｎｏｗ？”ａｓｋｅｄｔｈｅｒｕｄｅｏｌｄｍａｎ，ｄｏｕｂｔｆｕｌｙ．ＨｅｓｔａｒｅｄａｔＭａｎｄｙａｓｈｅｓａｗｔｈｅ
ｔｅａｒｓｒｏｌｉｎｇｄｏｗｎｈｅｒｃｈｅｅｋｓ．
“Ｓｉｒ，ｙｏｕｐａｉｄｍｅｔｗｏｈｕｎｄｒｅｄｐｏｕｎｄｓｉｎｓｔｅａｄｏｆｏｎｅ，”ｓｈｅｈａｎｄｅｄｈｉｍｔｈｅｅｘｔｒａｍｏｎｅｙ．“Ｔｗｏｈｕｎｄｒｅｄ？
ＤｉｄＩ？Ｌｅｔｍｅｓｅｅ；ｗｅｌ，ｓｏＩｄｉｄ，”Ｍｒ．Ｍｏｏｒｅｓａｉｄ．ＲｅａｌｉｚｉｎｇｈｅｈａｄｍａｄｅａｍｉｓｔａｋｅａｎｄｔｈａｔＭａｎｄｙｗａｓ
ｄｏｉｎｇａｇｏｏｄｄｅｅｄ，Ｍｒ．ＭｏｏｒｅｆｅｌｔｇｒａｔｅｆｕｌｔｏＭａｎｄｙ．ＨｅｔｏｌｄＭａｎｄｙｔｏｋｅｅｐｔｈｅｅｘｔｒａｍｏｎｅｙａｓａｒｅｗａｒｄｏｆ
ｈｅｒｈｏｎｅｓｔｙ．“Ｎｏ，ｓｉｒ，ｔｈａｎｋｙｏｕ．Ｉｄｏｎｏｔｗａｎｔｔｏｋｅｅｐｔｈｅｍｏｎｅｙｔｈａｔｄｏｅｓｎ?ｔｂｅｌｏｎｇｔｏｍｅ，”ｓａｉｄＭａｎｄｙ．
Ｍａｎｄｙｒｅｔｕｒｎｅｄｔｏｈｅｒｈｕｍｂｌｅｈｏｍｅｗｉｔｈａｌｉｇｈｔｈｅａｒｔ．Ｓｈｅｗａｓｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄｔｈａｔｆｏｒｔｈｅｆｕｔｕｒｅ，ｂｏｔｈｉｎｇｒｅａｔ
ｔｈｉｎｇｓａｎｄｓｍａｌ，ｓｈｅｗｏｕｌｄａｌｗａｙｓｒｅｍｅｍｂｅｒａｎｄｆｏｌｏｗｔｈｅＧｏｌｄｅｎＲｕｌｅ．
高三英语参考答案 第 １页（共８页）
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书
录音原文
Ｔｅｘｔ１
Ｗ：Ｊｏｎａｔｈａｎ，ａｒｅｙｏｕＯＫ？Ｉｃａｎｂａｒｅｌｙｈｅａｒｙｏｕ．
Ｍ：Ｉｄｏｎ?ｔｆｅｅｌｖｅｒｙｇｏｏｄ，ＭｉｓｓＧｒｅｅｎ．Ｉｎｅｅｄｔｏｔａｋｅｔｈｅｄａｙｏｆ．
Ｗ：Ａｌｒｉｇｈｔ．Ｉｔｈｉｎｋｙｏｕ?ｒｅｓｕｐｐｏｓｅｄｔｏｓｅｅｔｈｅｄｏｃｔｏｒａｔｏｎｃｅ．Ｔｉｎａｗｉｌｆｉｌｉｎｆｏｒｙｏｕ．
Ｔｅｘｔ２
Ｗ：Ａｎｄｙ，Ｉｂｏｕｇｈｔａｓｈｉｒｔｆｏｒｙｏｕ．
Ｍ：Ｔｈａｎｋｙｏｕ．Ｉｈｏｐｅｙｏｕｋｅｐｔｔｈｅｒｅｃｅｉｐｔ．Ｉ?ｖｅｐｕｔｏｎｓｏｍｅｗｅｉｇｈｔ．
Ｔｅｘｔ３
Ｍ：Ｗｈａｔａｒｅｙｏｕｄｏｉｎｇ？
Ｗ：Ｉａｍｍａｋｉｎｇｓｏｍｅｌｕｎｃｈ．Ｗｅａｒｅｖｅｒｙｂｕｓｙｎｏｗ．Ｗｅｈａｖｅｔｏｓｔｕｄｙｆｏｒｅｘａｍｓ，ｓｏＩａｍｍａｋｉｎｇｓｏｍｅｔｈｉｎｇ
ｖｅｒｙｑｕｉｃｋ．Ｉｔ?ｓｊｕｓｔｓｏｍｅｍｅａｔｗｉｔｈｓａｌａｄａｎｄｐｏｔａｔｏｅｓｉｆｙｏｕｌｏｏｋａｔｉｔ．
Ｔｅｘｔ４
Ｍ：Ｃａｎｙｏｕｃｈａｎｇｅｔｈｅｒｏｏｍｆｏｒｍｅ？Ｉｔ?ｓｔｏｏｎｏｉｓｙ．
Ｗ：Ｓｏｒｙ，ｗｅｄｏｎ?ｔｈａｖｅａｎｙｓｐａｒｅｒｏｏｍｔｏｄａｙ．Ｃｏｕｌｄｙｏｕｗａｉｔｔｉｌｔｏｍｏｒｏｗ？ＴｈｅＡｍｅｒｉｃａｎＰｅｏｐｌｅ?ｔｏ?Ｐｅｏｐｌｅ
ＥｄｕｃａｔｉｏｎＤｅｌｅｇａｔｉｏｎｗｉｌｂｅｌｅａｖｉｎｇｔｏｍｏｒｏｗｍｏｒｎｉｎｇ．
Ｔｅｘｔ５
Ｍ：Ｉｔｉｓａｐｉｔｙｙｏｕｍｉｓｓｅｄｔｈｅａｒｔｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎ．
Ｗ：Ｒｅａｌｙ？
Ｍ：Ｙｅａｈ．Ｍａｎｙｖｉｓｉｔｏｒｓｗｏｕｌｄｎ?ｔｔｅａｒｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓａｗａｙｆｒｏｍｔｈｅｐａｉｎｔｉｎｇｓ．Ｉｔｉｓｉｎｄｅｅｄａｇｒｅａｔｆｅａｓｔｏｆｅｙｅｓ．Ｉ
ｗａｎｔｔｏｖｉｓｉｔｉｔａｇａｉｎ．
Ｔｅｘｔ６
Ｗ：Ｇｏｏｄａｆｔｅｒｎｏｏｎ，Ｔｏｎｙ．Ｈｏｗａｒｅｙｏｕｇｅｔｉｎｇｏｎｗｉｔｈｙｏｕｒｐｒｏｊｅｃｔ？
Ｍ：Ｕｈ，ｇｏｏｄａｆｔｅｒｎｏｏｎ，ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＭｕｅｌｅｒ．Ｉ?ｖｅａｌｍｏｓｔｆｉｎｉｓｈｅｄｐｒｅｐａｒｉｎｇｍｙｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎｆｏｒｙｏｕｒｃｌａｓｓ，ｂｕｔ
Ｉ?ｍｎｏｔｒｅａｌｙｓａｔｉｓｆｉｅｄｗｉｔｈｉｔ．Ｃｏｕｌｄｙｏｕｇｉｖｅｍｅｓｏｍｅａｄｖｉｃｅ？
Ｗ：Ｉ?ｌｂｅｈａｐｐｙｔｏ．Ｗｈａｔｔｏｐｉｃｄｉｄｙｏｕｃｈｏｏｓｅ？
Ｍ：Ｉｔ?ｓａｂｏｕｔｍｅｔｈｏｄｓｏｆｐｒｅｄｉｃｔｉｎｇｅａｒｔｈｑｕａｋｅｓ，ｂｕｔｓｏｆａｒ，ｉｔ?ｓｊｕｓｔａｌｏｔｏｆｆａｃｔｓａｎｄｆｉｇｕｒｅｓ．ＨｏｗｃａｎＩｍａｋｅ
ｉｔｍｏｒｅｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇａｎｄｅａｓｙｔｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ？
Ｗ：Ｍａｙｂｅｙｏｕｃｏｕｌｄｕｓｅｓｏｍｅｃｏｍｐｕｔｅｒｇｒａｐｈｓａｎｄｐｉｃｔｕｒｅｓｔｏｈｅｌｐｔｈｅｃｌａｓｓｍａｋｅｓｅｎｓｅｏｆｙｏｕｒｐｏｉｎｔｓ．
Ｔｅｘｔ７
Ｍ：Ｈｏｗｗａｓｔｈｅａｃｔｉｖｉｔｙｈｏｌｉｄａｙ？
Ｗ：Ｉｔｒｅａｌｙｗｏｒｅｍｅｏｕｔ．Ｔｈｅｒｅｗｅｒｅｍａｎｙａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ：ｃｌｉｍｂｉｎｇ，ｗａｌｋｉｎｇ，ｓａｉｌｉｎｇａｎｄｓｏｏｎ．Ｅｖｅｒｙｄａｙｗａｓ
ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｄｉｆｅｒｅｎｔ，ａｎｄｔｈｅｎｏｎｔｈｅｌａｓｔｄａｙｔｈｅｙｇａｖｅｏｕｔｐｒｉｚｅｓｔｏｔｈｅｂｅｓｔｐｅｏｐｌｅａｔｅａｃｈａｃｔｉｖｉｔｙ．
Ｍ：Ｄｉｄｙｏｕｇｅｔｏｎｅ？
Ｗ：Ｙｅａｈ．Ｉｗａｓｓｕｒｐｒｉｓｅｄｔｏｇｅｔｏｎｅ．Ｃｌｉｍｂｉｎｇｗａｓａｗｆｕｌ—Ｉｃｏｕｌｄｎ?ｔｒｅａｃｈｔｈｅｔｏｐｏｆｔｈｅｗａｌ．Ｍｙｔｅａｍｗａｓ
ｔｈｅｂｅｓｔａｔｔｈｅｗａｌｋｉｎｇ，ｔｈｏｕｇｈ．Ｗｅｗｅｒｅｌｅｆｔｉｎａｐｌａｃｅａｎｄｈａｄｔｏｆｉｎｄｏｕｒｗａｙｂａｃｋ．Ｗｅｗｅｒｅｆｉｒｓｔ
ｂｅｃａｕｓｅｌｕｃｋｉｌｙＩｃｏｕｌｄｒｅａｄｔｈｅｍａｐ．
Ｍ：Ｔｈａｔ?ｓｇｒｅａｔ！Ｗｈａｔａｂｏｕｔｔｈｅｓａｉｌｉｎｇ？Ｄｉｄｙｏｕｈａｖｅａｇｏｏｄｔｉｍｅｇｏｉｎｇｓａｉｌｉｎｇ？
Ｗ：Ｙｅａｈ．Ｉｒｅａｌｙｅｎｊｏｙｅｄｔｈｅｓａｉｌｉｎｇ，ｅｖｅｎｔｈｏｕｇｈＩｗａｓｎ?ｔｖｅｒｙｇｏｏｄａｔｉｔ．
Ｔｅｘｔ８
Ｗ：Ｄａｖｉｄ，Ｉｃａｌｅｄｙｏｕｒｐｌａｃｅｌａｓｔｎｉｇｈｔ．Ｂｕｔｙｏｕｄｉｄｎ?ｔａｎｓｗｅｒｔｈｅｐｈｏｎｅ．Ｗｅｒｅｙｏｕｏｕｔ？
Ｍ：Ｙｅｓ．Ｉｗｅｎｔｏｕｔａｔｓｉｘｏ?ｃｌｏｃｋａｎｄｄｉｄｎ?ｔｒｅｔｕｒｎｕｎｔｉｌｈａｌｆｐａｓｔｅｉｇｈｔ．
Ｗ：Ｄｉｄｙｏｕｇｏｔｏａｍｏｖｉｅ？
Ｍ：Ｎｏ．Ｉ?ｍａｍｅｍｂｅｒｏｆｔｈｅＧｅｏｒｇｅｔｏｗｎＢｏｏｋＣｌｕｂｎｏｗ．ＷｅｍｅｅｔｅｖｅｒｙＴｈｕｒｓｄａｙｏｆｔｈｅｍｏｎｔｈａｔ７∶００ｐｍ．
Ｗ：Ｓｏｗｈｅｒｅｄｏｙｏｕｕｓｕａｌｙｍｅｅｔ？
Ｍ：ＡｔｔｈｅＧｅｏｒｇｅｔｏｗｎＮｅｉｇｈｂｏｒｈｏｏｄＬｉｂｒａｒｙｂｒａｎｃｈｏｆＤＣＰｕｂｌｉｃＬｉｂｒａｒｙ．
Ｗ：Ｗｈａｔｄｏｙｏｕｕｓｕａｌｙｄｏ？
Ｍ：Ｗｅｐｒｉｍａｒｉｌｙｄｉｓｃｕｓｓｒｅｃｅｎｔｌｉｔｅｒａｒｙｆｉｃｔｉｏｎｔｉｔｌｅｓａｎｄｔｈｅｏｃｃａｓｉｏｎａｌｎｏｎｆｉｃｔｉｏｎｔｉｔｌｅｓ．Ｙｏｕｌｏｖｅｒｅａｄｉｎｇ，
高三英语参考答案 第 ２页（共８页）
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ｄｏｎ?ｔｙｏｕ？
Ｗ：Ｙｅｓ，Ｉｄｏ．ＡｎｄＩｒｅａｌｙｗａｎｔｔｏｌｅａｒｎｍｏｒｅａｂｏｕｔｔｈｅｃｌｕｂ．Ｃａｎｙｏｕｔｅｌｍｅｍｏｒｅａｂｏｕｔｉｔ？
Ｍ：Ｗｅｌ，ｗｈｙｎｏｔｃａｌＬｕｃｙａｔ２０２?７２７?０２３２？Ｓｈｅｗｏｒｋｓｆｏｒｔｈｅｓｔａｒｔｅｒｏｆｔｈｅｃｌｕｂａｎｄｃａｎｇｉｖｅｙｏｕｄｅｔａｉｌｅｄ
ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ．
Ｗ：Ｇｏｏｄｉｄｅａ，Ｄａｖｉｄ．
Ｔｅｘｔ９
Ｍ：Ｈｉ，Ｓａｒａ．Ｉｈｅａｒｄｔｈａｔｙｏｕａｒｅｏｒｇａｎｉｚｉｎｇａｃａｍｐａｉｇｎｏｎｔｈｅ２８ｔｈＡｐｒｉｌｏｎｔｈｅｏｃｃａｓｉｏｎｏｆＥａｒｔｈＤａｙ．
Ｗ：Ｙｅｓ．Ｗｅｃａｌｅｄｉｔ“ＴｈｅＧｒｅｅｎＣａｍｐａｉｇｎ”．
Ｍ：Ｏｈ，ｔｈｅｇｒｅｅｎ！Ｉｇｕｅｓｓｔｈｉｓｃａｍｐａｉｇｎｉｓｒｅｌａｔｅｄｔｏｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．
Ｗ：Ｙｅｓ，ｏｆｃｏｕｒｓｅ．Ａｌｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔｓｉｎｔｈｅｃａｍｐａｉｇｎｗｉｌｗｅａｒｇｒｅｅｎｂｅｃａｕｓｅｗｅｗａｎｔｔｏｔｅｌｐｅｏｐｌｅａｂｏｕｔｔｈｅ
ｂａｄｅｆｅｃｔｓｏｆｐｏｌｕｔｉｏｎ．
Ｍ：Ｔｈａｔｓｅｅｍｓｇｒｅａｔ！Ｃａｎｙｏｕｇｉｖｅｍｅｍｏｒｅｄｅｔａｉｌｓａｂｏｕｔｙｏｕｒｃａｍｐａｉｇｎ？
Ｗ：Ｓｕｒｅ．Ｔｈｅｆｉｒｓｔｄａｙｗｅｗｉｌｃｏｌｅｃｔａｌｔｈｅｇａｒｂａｇｅａｔｓｃｈｏｏｌ．Ｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｄａｙｗｅ?ｌｐｌａｎｔｓｏｍｅｔｒｅｅｓ．Ｔｈｅｎ
ｗｅｗｉｌｈａｎｇｓｏｍｅｐｏｓｔｅｒｓｏｎｔｈｅｓｃｈｏｏｌｂｏａｒｄ．
Ｍ：Ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ！Ｉ?ｄｌｉｋｅｔｏｈｅｌｐｙｏｕｉｎｙｏｕｒｃａｍｐａｉｇｎ．Ｉｈａｖｅａｎｉｄｅａ．
Ｗ：Ｙｅｓ，ｇｏａｈｅａｄ．Ｗｈａｔ?ｓｉｔ？
Ｍ：Ｗｅｍａｙａｓｋｏｕｒｔｅａｃｈｅｒｓｔｏｈｅｌｐｕｓｉｎｏｕｒｃａｍｐａｉｇｎｂｙｎｏｔｂｒｉｎｇｉｎｇｔｈｅｉｒｃａｒｓｔｏｓｃｈｏｏｌ．
Ｗ：Ｉｔ?ｓａｇｏｏｄｉｄｅａ．
Ｍ：Ａｌｓｏｗｅｍａｙｐａｉｎｔｓｏｍｅｐａｐｅｒ，ｂｏｔｌｅｓａｎｄｌａｍｐｓａｎｄｕｓｅｔｈｅｍａｓｄｅｃｏｒａｔｉｏｎｓｆｏｒｏｕｒｃｌａｓｓｒｏｏｍｓ．Ｉ?ｌｉｎｖｉｔｅ
Ｇｅｏｒｇｅｔｏｊｏｉｎｕｓ．Ｈｅ?ｓｒｅａｄｙｔｏｈｅｌｐ，ｙｏｕｋｎｏｗ．
Ｗ：Ｗｏｗ！Ｈｏｗｇｒｅａｔ，Ｐｅｔｅｒ！Ｔｈａｎｋｙｏｕｓｏｍｕｃｈｆｏｒｙｏｕｒｈｅｌｐ．
Ｍ：Ｙｏｕ?ｒｅｗｅｌｃｏｍｅ．
Ｔｅｘｔ１０
Ｈｉ，Ｉ?ｍＲｉｃｋＳｔｅｖｅｓ．Ｉｆｙｏｕ?ｖｅｂｅｅｎｗｉｔｈｕｓｆｒｏｍｔｈｅｂｅｇｉｎｎｉｎｇ，ｙｏｕ?ｌｋｎｏｗｔｈａｔｗｅｂｅｇａｎｏｕｒｔｏｕｒｉｎ
Ａｍｓｔｅｒｄａｍ，ｗａｌｋｅｄｏｕｒｗａｙｔｈｒｏｕｇｈＧｅｒｍａｎｙａｎｄＡｕｓｔｒｉａ，ｄｏｗｎｉｎｔｏＩｔａｌｙ，ｂａｃｋｕｐｔｈｒｏｕｇｈＳｗｉｔｚｅｒｌａｎｄａｎｄ
ｔｈｉｓｗｅｅｋｗｅａｒｅｉｎＰａｒｉｓ．Ｗｅｗｏｎ?ｔｓｐｅｎｄｍｕｃｈｔｉｍｅａｔｔｈｅｂｉｇａｔｒａｃｔｉｏｎｓ．ＩｎａｔｏｕｒｉｓｔｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎｌｉｋｅＰａｒｉｓ，
ｅｖｅｎａｎｅｗｔｒａｖｅｌｅｒｋｎｏｗｓｔｏｓｅｅｔｈｅｆａｍｏｕｓａｒｔｍｕｓｅｕｍｓｏｆＰａｒｉｓａｎｄｎｏｏｎｅｍｉｓｓｅｓｔｈｅＥｉｆｅｌＴｏｗｅｒ．Ｂｕｔ
ｗｅ?ｒｅｇｏｉｎｇｔｏｓｏｍｅｏｆｔｈｅｐｌａｃｅｓｔｈｅａｖｅｒａｇｅｔｏｕｒｉｓｔｍｉｓｓｅｓ．Ｆｏｒｉｎｓｔａｎｃｅ，ｔｈｅｂｅｓｔｖｉｅｗｉｎｔｏｗｎｍａｙｎｏｔｂｅ
ｆｒｏｍｔｈｅｔｏｐｏｆｔｈｅＥｉｆｅｌＴｏｗｅｒ，ｂｕｔｆｒｏｍｔｈｅｔｏｐｏｆｔｈｅＭｏｎｔｐａｒｎａｓｓｅＴｏｗｅｒ．ＴｈｅｖｉｅｗｉｎｃｌｕｄｅｓｔｈｅＥｉｆｅｌ
Ｔｏｗｅｒａｓｗｅｌａｓｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｅｌｓｅ．Ｉｔ?ｓｃｈｅａｐｅｒａｎｄｅａｓｉｅｒｔｏｇｅｔｕｐｈｅｒｅ．Ｗｅｃａｎｊｏｉｎａｒｉｄｅｏｎａｐｕｂｌｉｃｂｕｓ．
ＩｌｉｋｅｔｈｅｖｉｅｗｓｆｒｏｍＬｉｎｅ６３．ＯｒｗｅｃａｎｃｒｕｉｓｅｔｈｒｏｕｇｈＰａｒｉｓｉｎｏｎｅｏｆｔｈｅｉｒｒｉｖｅｒｔｏｕｒｂｏａｔｓ．Ｔｏｃｏｖｅｒｍｏｒｅ
ｔｅｒｉｔｏｒｙ，ｔｒａｆｉｃａｎｄｓｔｒｅｅｔｓｆｏｒｙｏｕ，Ｉｒｉｄｅｔｈｅｓｕｂｗａｙ．ＭａｎｙＥｕｒｏｐｅａｎｃｉｔｉｅｓｈａｖｅｓｕｂｗａｙｓｙｓｔｅｍｓ，ｔｈｅｏｎｅｉｎ
Ｐａｒｉｓｉｓｒｅａｌｙａｍａｚｉｎｇ．Ｙｏｕｃａｎｇｏａｎｙｗｈｅｒｅｉｎｔｏｗｎｆｏｒａｒｅａｓｏｎａｂｌｅｐｒｉｃｅ．Ａｎｄｄｏｎ?ｔｗｏｒｙ，ｇｅｔｉｎｇｌｏｓｔｉｓ
ｃｈｅａｐ．Ｉｎｆａｃｔ，ｙｏｕｃｏｕｌｄｓｔａｙｕｎｄｅｒｇｒｏｕｎｄａｌｄａｙｌｏｎｇｏｎｏｎｅｔｉｃｋｅｔａｂｏｕｔｔｈｅｃｏｓｔｏｆａｃｕｐｏｆｃｏｆｅｅ．
第二部分 阅读理解
第一节
Ａ
本文是应用文。文章介绍几种母亲节礼物。
２１．【答案】 Ｂ
【解析】 细节理解题。根据第一个小标题ＬｉｆｅＳｔｒａｗＰｅｒｓｏｎａｌＷａｔｅｒＦｉｌｔｅｒ（过滤器）可知，折后为
＄１７。故选Ｂ。
２２．【答案】 Ｃ
【解析】 细节理解题。根据 ＡｌｅｓｓｉＡｐｏｓｔｒｏｐｈｅＯｒａｎｇｅＰｅｅｌｅｒ中的 Ｔｈｉｓｔｅａｒｄｒｏｐ?ｓｈａｐｅｄｄｅｖｉｃｅｉｓ
ｄｅｓｉｇｎｅｄｔｏｍａｋｅｉｔｒｅａｌｙｅａｓｙｔｏｓｌｉｃｅａｎｏｒａｎｇｅｔｏｓｅｐａｒａｔｅｔｈｅｐｅｅｌｆｒｏｍｔｈｅｆｒｕｉｔ．可知，这是一个可以
削水果皮的小工具。所以，做水果沙拉时可能会用到。故选Ｃ。
２３．【答案】 Ｃ
【解析】 推理判断题。根据 ＯｒｇａｎｉｃＤａｎｄｙＩｎｓｔａｎｔＨｅｒｂａｌＤｒｉｎｋ中的 Ｔｈｉｓｈｅｒｂａｌｄａｎｄｅｌｉｏｎ?ｒｏｏｔ
ｍｉｘｔｕｒｅｈｅｌｐｅｄＳｔｒａｔｅｇｉｓｔｓｅｎｉｏｒｗｒｉｔｅｒＬｉｚａＣｏｒｓｉｌｏｃｕｔｃｏｆｅｅｏｕｔｏｆｈｅｒｄｉｅｔｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ．和 ＷｕＦｕＹｕａｎ
高三英语参考答案 第 ３页（共８页）
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ＴａｐｉｏｃａＰｅａｒｌｓ，ＢｌａｃｋＳｕｇａｒＦｌａｖｏｒ中的 ＡｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｏｎｅＳｔｒａｔｅｇｉｓｔｓｔａｆｅｒｗｈｏｈａｓｂｅｅｎｄｒｉｎｋｉｎｇ
ｂｕｂｂｌｅｔｅａ（珍珠奶茶）ｓｉｎｃｅｓｈｅｗａｓｉｎｅｌｅｍｅｎｔａｒｙｓｃｈｏｏｌ，ｔｈｅｓｅｐｅａｒｌｓａｒｅｔｈｅｂｅｓｔｆｏｒｍａｋｉｎｇｂｕｂｂｌｅｔｅａ
ａｔｈｏｍｅ．可知，它们都是与饮料相关的。故选Ｃ。
Ｂ
本文是记叙文。文章讲述了作者从插画专业毕业后，自主择业选择当保姆，同时兼职做插画。朋友
的婚礼使作者重拾专业，创办了自己的商店。
２４．【答案】 Ｄ
【解析】 细节理解题。根据第二段的“Ｉｓｐｅｎｔｔｗｏｙｅａｒｓｗｏｒｋｉｎｇａｓａｂａｂｙ?ｓｉｔｅｒ，ｄｏｉｎｇｆｒｅｅｌａｎｃｅ
ｉｌｕｓｔｒａｔｉｏｎｓｏｎｔｈｅｓｉｄｅ．”可知，作者毕业之后选择了做保姆，并且她的副业是做插画师。故选Ｄ。
２５．【答案】 Ｂ
【解析】 细节理解题。根据第三段中的“Ｉｃｏｕｌｄｎ?ｔｔｈｉｎｋｏｆａｇｉｆｔｆｏｒｔｈｅｍａｎｄｒｅａｌｙｄｉｄｎ?ｔｈａｖｅａｌｏｔｏｆ
ｍｏｎｅｙｔｏｓｐａｒｅ，ｓｏＩｕｓｅｄｍｙｔａｌｅｎｔｓｔｏｃｒｅａｔｅａｐｏｒｔｒａｉｔ（肖像）ｆｏｒｔｈｅｍ．”可知，作者没有足够的钱为朋
友买礼物。故选Ｂ。
２６．【答案】 Ｃ
【解析】 推理判断题。根据第三段最后两句“Ｔｈａｔ?ｓｕｓ！Ｔｈｉｓｉｓｓｏｂｅａｕｔｉｆｕｌ！”可知，朋友们收到他们
的肖像时感到喜出望外。故选Ｃ。
２７．【答案】 Ｂ
【解析】 推理判断题。根据最后一段的“Ｉ?ｖｅｊｕｓｔｓｔａｒｔｅｄｏｆｅｒｉｎｇｃｏｕｐｌｅ，ｆａｍｉｌｙａｎｄｐｅｔｐｏｒｔｒａｉｔｓａｓａｎ
ｉｔｅｍｏｎｍｙＥｔｓｙｓｈｏｐ．”可知，她已经有了自己的商店来售卖肖像。由此可推知，她已开始了插画师的
事业。故选Ｂ。
Ｃ
本文是说明文。文章主要介绍可以从大气中直接清除二氧化碳的技术。
２８．【答案】 Ｂ
【解析】 细节理解题。根据第一段“Ａｎｄ，ｗｈｅｎｔｈｅｓｅｐｌａｎｔｓａｎｄｔｒｅｅｓｄｉｅ，ｔｈｅｃａｒｂｏｎｔｈｅｙ?ｖｅｓｔｏｒｅｄ
ｇｅｔｓｒｅｌｅａｓｅｄａｇａｉｎ．（而且，当这些植物和树木死亡时，它们储存的碳会再次释放出来。）”可知，植物
死后，它们释放出碳，这使得空气里的碳含量增加。故选Ｂ。
２９．【答案】 Ｃ
【解析】 推理判断题。根据第一段“Ｔｈａｔｍｅａｎｓｈｕｍａｎｓｎｅｅｄｔｏｃｏｍｅｕｐｗｉｔｈｗａｙｓｏｆｒｅｍｏｖｉｎｇｃａｒｂｏｎ
ｆｒｏｍｔｈｅａｉｒａｎｄｓｔｏｒｉｎｇｉｔ．ＴｈｉｓｉｓｃａｌｅｄＤｉｒｅｃｔＡｉｒＣａｐｔｕｒｅ（捕获）（ＤＡＣ）．（这意味着人类需要想出从
空气中去除碳并将其储存的方法，这被称为直接空气捕获。）”可推知，ＤｉｒｅｃｔＡｉｒＣａｐｔｕｒｅ是一种对环
境有益的新方法。故选Ｃ。
３０．【答案】 Ｂ
【解析】 推理判断题。读第二、三段，比较Ｈｅｉｒｌｏｏｍ和Ｇｒａｐｈｙｔｅ两家公司，根据第三段“Ｔｈｅｃｏｍｐａｎｙ
ｃｌａｉｍｓｔｈｅｃｏｓｔｉｓｍｅｒｅｌｙｌｅｓｓｔｈａｎ＄１００ｔｏｃａｐｔｕｒｅａｔｏｎｏｆＣＯ２．（该公司声称，捕获一吨二氧化碳的成
本仅不到１００美元。）”可知，Ｇｒａｐｈｙｔｅ的优势是它以较低的成本实现了目标。故选Ｂ。
３１．【答案】 Ａ
【解析】 推理判断题。根据最后一段“Ｂｕｔｅｘｐｅｒｔｓｓａｙｔｈｅｄｅｃｉｓｉｏｎｉｓｎ?ｔｔｏｄｏｏｎｅｏｒｔｈｅｏｔｈｅｒ．Ｔｈｅ
ｗｏｒｌｄｎｅｅｄｓｔｏｅｎｄｆｏｓｓｉｌｆｕｅｌｕｓｅａｎｄｐｕｌｃａｒｂｏｎｏｕｔｏｆｔｈｅａｉｒ．（但专家表示，这一决定并不是只采取其
中一种行动。世界需要停止使用化石燃料，同时也要从空气中清除碳。）”可知，有必要双管齐下。
故选Ａ。
Ｄ
本文是说明文。文章讲述了在野外的生存技能———生火。
３２．【答案】 Ｃ
【解析】 细节理解题。根据第三段的“Ｉｆｙｏｕｈａｖｅｎ?ｔｔｒｉｅｄｒｕｂｂｉｎｇｓｔｉｃｋｓｔｏｇｅｔｈｅｒｉｎａｎｏｎ?ｓｕｒｖｉｖａｌ
ｓｉｔｕａｔｉｏｎ—ｔｈｅｆｒｉｃｔｉｏｎｆｉｒｅｍｅｔｈｏｄｕｓｉｎｇａｂｏｗｄｒｉｌ—ｃｈａｎｃｅｓａｒｅｇｏｏｄｔｈａｔｙｏｕ?ｒｅｇｏｉｎｇｔｏｂｕｒｎｐｒｅｃｉｏｕｓ
ｃａｌｏｒｉｅｓｔｏｔｒｙｂｕｔｓｔｉｌｅｎｄｕｐｃｏｌｄ．（如果你没有尝试过在无法生存的情况下摩擦木棍———使用弓钻
摩擦取火法———那么你很有可能会燃烧宝贵的卡路里去尝试，但最终还是没成功。）”可知，如果事
先没有尝试过摩擦取火方法，你有可能费很大力气反而结果不成功。故选Ｃ。
３３．【答案】 Ｂ
【解析】 词义猜测题。根据划线词后边的定语从句“ｗｈｉｃｈｃａｎｓｔａｎｄｔｈｏｕｓａｎｄｓｏｆｓｔｒｉｋｅｓａｎｄｃａｎｇｅｔ
高三英语参考答案 第 ４页（共８页）
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ｗｅｔａｎｄｓｔｉｌｗｏｒｋ．”可知，它可以承受数千次击打，而且即使湿了也能用。由此可知，划线词的意思是
“耐用的”。故选Ｂ。
３４．【答案】 Ｄ
【解析】 细节理解题。根据第五段“Ｗｈｅｎｙｏｕｎｅｅｄａｌｏｔｏｆｓｐａｒｋｓ，ｈｏｌｄｔｈｅｒｏｄｆｉｒｍｌｙａｇａｉｎｓｔｔｈｅｒｏｃｋ
ｉｎｙｏｕｒｔｉｎｄｅｒａｎｄｒｕｂｔｈｅｓｔｒｉｋｅｒｂａｃｋａｎｄｆｏｒｔｈｔｏｇｅｎｅｒａｔｅｓｐａｒｋｓ．（当你需要大量的火花时，把金属棒
紧紧地靠在火绒中的岩石上，来回摩擦撞锤以产生火花。）”可知，Ｄ项“在放入火绒里的金属棒上反
复推拉撞锤”符合题意。
３５．【答案】 Ａ
【解析】 主旨大意题。通读全文，文章讲述了在野外的生存技能———生火。所以 Ａ项 ＢｕｉｌｄａＦｉｒｅ
ｉｎｔｈｅＷｉｌｄ（在野外生火）适合做标题。
第二节
本文是说明文。文章讲述了如何打破取悦他人的习惯。
３６．【答案】 Ｇ
【解析】 根据上文讲述取悦他人的弊端，此句应该涉及纠正取悦他人这种做法，下一句指出本文主
题，即打破取悦他人的习惯的方法。由此可知，Ｇ项“认识并克服自己取悦他人的行为是至关重要
的”符合题意。故选Ｇ。
３７．【答案】 Ｅ
【解析】 根据 “Ｔｈａｔｍｅａｎｓｔｈａｔｐｅｏｐｌｅｗｉｌｓｔｉｌｂｅｔｈｅｒｅｆｏｒｙｏｕｅｖｅｎｉｆｙｏｕｈａｖｅｎｏｔｓｅａｒｃｈｅｄｆｏｒｗａｙｓｔｏ
ｄｏｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｏｐｌｅａｓｅｔｈｅｍ．（这意味着，即使你没有寻找方法来做些事去取悦他们，人们仍然会在你
身边。）”可知，Ｅ项“Ｂｅｌｉｅｖｅｙｏｕａｒｅｌｏｖａｂｌｅｆｏｒｗｈｏｙｏｕａｒｅ，ｎｏｔｗｈａｔｙｏｕｄｏ（相信你的可爱是因为你
是谁，而不是你做了什么）”符合题意。故选Ｅ。
３８．【答案】 Ｃ
【解析】 根据上文“提醒自己，你的决定不必取悦所有人，只需要取悦自己。”和下文 “如果其他人
有想法，他们自己负责陈述，而不是你负责读他们的心思。”可知，Ｃ项“你没有义务去让别人开心”
符合题意。故选Ｃ。
３９．【答案】 Ａ
【解析】 根据本段第一句“如果你是一个取悦他人的人，你可能会发现很难拒绝，因为你觉得这给
人一种残忍或漠不关心的印象。但这绝对不是必须的。”和下文的例子可知，本段讲述要学会拒绝他
人。所以Ａ项 “练习说‘不’”符合题意。故选Ａ。
４０．【答案】 Ｂ
【解析】 根据本段小标题 “转向内在欣赏”可知，本段内容与内心自我赏识有关。前一句指出“取
悦他人的人会寻求外界的认可”，那么本句需要纠正这种做法。所以Ｂ项“扭转那个做法去赞美自
己”符合题意。故选Ｂ。
第三部分 语言知识运用
第一节
本文是记叙文。文章讲述了Ｋａｔｉｅ身患重病，治疗期间想念已故妈妈曾经给她的拥抱，另外一个病
人的妈妈给予了她鼓励的拥抱。
４１．【答案】 Ｄ
【解析】 前文提到她患了癌症，后文转折：但是她的爸爸想要挽救她的生命。所以此处为医生认为
她能活（ｌｉｖｅ）１６个月。故选Ｄ项。
４２．【答案】 Ｂ
【解析】 根据后文的Ｗｉｔｈｏｕｔｄｅｌａｙ，ＫａｔｉｅｆｌｅｗｔｏＮｅｗＹｏｒｋ可知，此处为爸爸尽力地（ｍａｎａｇｅｄ）找到
了一个临床试验。故选Ｂ项。
４３．【答案】 Ａ
【解析】 Ｋａｔｉｅ毫不耽误地飞往纽约看看她是否符合试验的资格（ｑｕａｌｉｆｙ）。故选Ａ项。
４４．【答案】 Ｃ
【解析】 在资格审查过程中，她需要做一系列检查（ｔｅｓｔｓ）。
４５．【答案】 Ａ
【解析】 Ｋａｔｉｅ还是个小孩（ｋｉｄ）的时候，她妈妈去世了。
高三英语参考答案 第 ５页（共８页）
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４６．【答案】 Ｄ
【解析】 后文提到ｈｅｒｍｏｍｗｏｕｌｄｏｆｅｒｅｎｅｒｇｅｔｉｃｈｕｇｓｔｈａｔｗｅｒｅｅｘｔｒａ ４７ ａｎｄｅｘｔｒａｌｏｎｇ．ＮｏｗＫａｔｉｅ
４８ ｆｏｒｏｎｅｏｆｔｈｏｓｅｓｐｅｃｉａｌｈｕｇｓ．由此可知，此时和以前都是艰难的（ｔｏｕｇｈ）日子。
４７．【答案】 Ｂ
【解析】 根据ｈｅｒｍｏｍｗｏｕｌｄｏｆｅｒｅｎｅｒｇｅｔｉｃｈｕｇｓｔｈａｔｗｅｒｅｅｘｔｒａ ４７ ａｎｄｅｘｔｒａｌｏｎｇ可知，此处为紧
紧的（ｔｉｇｈｔ）拥抱。
４８．【答案】 Ｃ
【解析】 此处意为：现在Ｋａｔｉｅ渴望（ｌｏｎｇｅｄ）一个那样特别的拥抱。
４９．【答案】 Ｃ
【解析】 根据后文的ｍｉｓｓｉｎｇｈｅｒｍｏｍａｎｄｔｈｏｓｅｅｎｅｒｇｅｔｉｃｈｕｇｓ．可知，Ｋａｔｉｅ触景生情，她看到一个和
她同龄的女孩由妈妈抱着，所以ａｒｍｓ符合语境。
５０．【答案】 Ｂ
【解析】 看到那个女孩由妈妈抱着，Ｋａｔｉｅ是羡慕的（ｅｎｖｉｏｕｓ）。
５１．【答案】 Ａ
【解析】 此处意为：当Ｋａｔｉｅ转（ｔｕｒｎｅｄ）头时，她看到那位妈妈就站在她面前。
５２．【答案】 Ｄ
【解析】 根据后文的 ｔｈｅｎｓｈｅｗａｓｗｒａｐｐｅｄｉｎｔｈｏｓｅｗａｒｍａｒｍｓ．可知，此处为来自一位母亲的拥抱
（ｈｕｇ）。
５３．【答案】 Ａ
【解析】 前文那位妈妈主动提出给她拥抱，后文那位妈妈拥抱了她，所以此处为点头（ｎｏｄｄｅｄ）。
５４．【答案】 Ｃ
【解析】 根据前文语境，以及后文的 ａｎｄｇａｖｅｙｏｕｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｈａｔｙｏｕｎｅｅｄｅｄ可知，此处为出现
（ｓｈｏｗｅｄｕｐ）。
５５．【答案】 Ｂ
【解析】 根据后文的ｂｅｉｎｇｃａｎｃｅｒｆｒｅｅ可知，此处为庆祝（ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ）。
第二节
本文是说明文。文章介绍了四川省的古迹———街子古镇。
５６．【答案】 ｗｈｉｃｈ
【解析】 考查定语从句。分析句子结构，此处为非限制性定语从句，空格处为从句的主语，指代
“Ｈｅｎｇｑｕ”，故填ｗｈｉｃｈ。
５７．【答案】 ａ
【解析】 考查冠词。此处意为：明朝１６１５年，由于战乱，这个热闹的小镇变成了一条沿河街道。此
处填不定冠词ａ，意为“一条”。
５８．【答案】 ｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎ
【解析】 考查词性转换。此处为名词作宾语。
５９．【答案】 ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ
【解析】 考查名词。ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ为可数名词，用复数意为“祖祖辈辈”。
６０．【答案】 ｓｉｍｐｌｙ
【解析】 考查副词。此处为副词修饰动词。
６１．【答案】 ｔｏｄｉｓｃｏｖｅｒ
【解析】 考查非谓语动词。此处为不定式做目的状语。
６２．【答案】 ｏｖｅｒｌｏｏｋｉｎｇ
【解析】 考查非谓语动词。此处为动名词短语做介词的宾语。
６３．【答案】 ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄ
【解析】 考查非谓语动词。此处为过去分词做定语，修饰ｓｉｔｅｓ，与ｓｉｔｅｓ为被动关系。
６４．【答案】 ａｓ
【解析】 考查介词。此处短语ｓｅｒｖｅａｓ意为“用作；充当”。
６５．【答案】 ａｄｏｐｔｅｄ
【解析】 考查动词时态。根据ｉｎｔｈｅＴａｎｇＤｙｎａｓｔｙ可知，他采用笔名的时间是过去的，所以此处用一
般过去时态。
高三英语参考答案 第 ６页（共８页）
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写作评分细则
第一节
【评分标准】
（一）评分原则
１．本题总分１５分，按五个档次给分。
２．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档
次，最后给分。
３．词数少于６０和多余１００的，从总分中减去２分。
４．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
５．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写
及词汇用法均可接受。
６．如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
（二）各档次的给分范围和要求
覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构
第五档 完全完成了试题 或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词
（１３～１５分） 规定的任务 汇所致；具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连
接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。
虽漏掉１、２个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构
和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准
第四档 完全完成了试题
１０～１２ 确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用（ 分） 规定的任务
简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作
目的。
虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词
第三档 基本完成了试题 汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但
（７～９分） 规定的任务 不影响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结
第二档 未适当完成试题 构单调，词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影
（４～６分） 规定的任务。 响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺
乏连贯性。信息未能清楚地传达给读者。
明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题
第一档 未完成试题规定 要求。语法结构单调，词汇项目有限。较多语法结构或词汇方
（１～３分） 的任务。 面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内
容不连贯。信息未能传达。
未能传达任何 内容太少，无法评判；写的内容均与所要求的内容无关或所写内
信息 容无法看清。
高三英语参考答案 第 ７页（共８页）
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第二节
【评分标准】
（一）评分原则
１．总分２５分，按五个档次进行评分。
２．评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：
（１）续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度；
（２）所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；
（３）上下文的衔接和全文的连贯性。
３．评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整
档次，最后给分。
４．评分时还应注意：
（１）词数少于１２０的，酌情扣分；
（２）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、
美拼写及词汇用法均可接受；
（３）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
（二）各档次给分范围和要求
创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度
２１～２５ 高；使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，第五档（ 分）
且完全不影响理解；自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全
文结构清晰，前后呼应，意义连贯。
创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文
１６～２０ 情境融洽度较高；使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比第四档（ 分）
较流畅，有个别错误，但不影响理解；比较有效地使用了语句间衔接
手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与
１１～１５ 原文情境基本相关；使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误第三档（ 分）
和不恰当之处，个别部分影响理解；尚有语句衔接的意识，全文结构
基本清晰，意义基本连贯。
内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱
６～１０ 节；所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理第二档（ 分）
解；未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠
连贯。
内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完
０～５ 整，与原文情境基本脱节；所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错第一档（ 分）
误较多，严重影响理解；几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不
清晰，意义不连贯。
０ 未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自分
原文或与题目要求完全不相关。
高三英语参考答案 第 ８页（共８页）
{#{QQABCQSUoggAAAJAAAhCAwmoCkIQkBAAAIoOxBAIIAAAyANABAA=}#}
