古诗词诵读《虞美人》课件(共19张PPT) 统编版高中语文必修上册

(共19张PPT)
教学目标
1.了解李煜的生平及本词的创作背景，感知作者创作风格
2.诵读词作，掌握诵读技巧，体会作者情感
3.赏析重点词句，品读意象，把握写作技巧
虞 美 人
——李煜
1.在四面楚歌时，虞姬在垓下拔剑自刎，后来虞姬血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把这种花叫做“虞美人”。
2.虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌。
3.词牌名——虞美人：后人钦佩美人虞姬节烈可嘉，创制词曲时，常以“虞美人”三字作为曲名，以诉衷肠。
“虞美人”因此逐渐演化为词牌名。虞美人成为词牌后，又名《一江春水》、《玉壶水》等。
知人论世
亡国之君
千古词帝
经典诵读
春 花 秋 月 /何 时 了 ,往 事 /知 多 少 。 小 楼 昨 夜/ 又 东 风 ， 故 国/不 堪 回 首/ 月 明 中 。
雕 栏 玉 砌 /应 犹 在 ， 只 是/ 朱 颜 改 。 问 君 能 有 /几 多 愁 ，恰 似 /一 江 春 水 向 东 流 。
朗读技巧
1.把握节奏：
根据情感的需要来进行节奏的把握
2.找出韵脚：
了、少、风、中
在、改、愁、流
押韵特点：
3.读出感情：感情基调 —
两句一换韵
低沉凄哀
朗读技巧
①注意强弱。春花秋月何时了？劈空提问，要渐强；往事知多少，沉思 往事，要渐弱。
②注意重音。有些词语集中凝聚着词人的情感，如“又”、“改”、“几”、“一江”等，要重读。
③注意感情基调和节奏。全词节奏要缓慢，读出悲哀、感伤、低沉的感觉。
愁
如果用词中的一个字概括诗歌的情感, 应当是哪个字？
作者是产生这种情感的原因是？又是如何表现情感？
往事知多少
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。
1.“春花秋月”本是美景，作者为什么希望它结束呢
春花秋月何时了，春花秋月总是和最美好的事物联系在一起，但对一个被囚禁的亡国之君来说，一年一度的春花秋月只是意味着屈辱生活的延续罢了，这样的日子何时才是尽头呢？以乐景写哀情，可见绝望悲苦之极。
往事知多少
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。
往 事：
锦衣玉食，后宫佳丽，欢乐、自由，风花雪月，至尊的地位。
对 比：
春花秋月
往事
小楼东风
故国明月
雕栏玉砌
朱颜改
往事知多少
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。
往事之叹
锦衣玉食的至尊帝王
“寄人篱下”的阶下囚
往 事：
锦衣玉食，后宫佳丽，欢乐、自由，风花雪月，至尊的地位。
对 比：
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。
2.“又”字表现了作者怎样的情感？
“又”，点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝。
与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。
亡国之恨
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
3.改变的只有“朱颜”吗？
朱颜改：日渐衰老，不复当年的神韵风采。
地位：一国之君为阶下之囚。
心情：尊荣显贵到忍辱蒙羞。
离家之痛
思家之苦
4.这一千古名句是如何抒情的？
先以发人深思的设问，点明抽象的本体“愁”，接着用生动的喻体奔流的江水作答，用满江的春水比喻满腹的愁情，将抽象的愁绪形象化了。
境界阔大，既写出了愁绪的汹涌浩荡，奔流不息，又写出了愁绪连绵不绝、无尽无休。将愁思写得既引人深省，又形象概括。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
愁
如果用词中的一个字概括诗歌的情感, 应当是哪个字？
从词中找到产生这种情感的原因。
往事之叹
亡国之恨
离家之痛
思家之苦
艺术特色
虚实结合，情景交融
虚
往事
故国
雕栏玉砌
朱颜
一江春水
（景）
“物是”
实
春花秋月
小楼
东风
明月
（情）
“人非”
流行歌里的宋词
李煜词《虞美人》、《相见欢》（邓丽君演唱）
李清照《一剪梅》、《月满西楼》（ 安雯演唱）
苏轼《水调歌头·明月几时有》（邓丽君演唱）
杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》（杨洪基演唱）
词又称曲子词、长短句，配上音乐就可以歌唱，所以说词实际上是古代流行歌曲的歌词；在当代的流行歌曲中，也有不少经典词作。
【对接考题】
1.（2021·全国乙卷）
即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“ ， 。”
2.（2018·全国Ⅲ卷）
李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“ ”也是勾起作者故国之思的景象；而“ ”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。
3.（2017·山东卷）
李煜《虞美人》词中“ ， ”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。
【答案】1.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
2.小楼昨夜又东风；恰似一江春水向东流
3.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
课后作业
背诵