第6课- -修饰文本说成果 教案 闽教版五年级上册信息科技

第6课 修饰文本说成果
教学目标
1.了解图片在演示文稿中的作用。
2.会在灯片中插入文本框和艺术字
3.掌握设置字体属性和文本段落格式的的和方
4.了解设置默认文本框和对齐方式的方法
5.体验用文字进行信息表达的好处,在制作不文
教学重点和难点
1.教学重点。
①在幻灯片中插入文本框和艺术字的方注
设置字体属性和文本段落格式的目的和方法。
2.教学难点。
设置字体属性和文本段落格式的目的和方法。
教学过程：
一、导课
1.回顾上一节课内容，展示学生作品，并引导学生讨论对作品的理解和作者的意图。
2.讲授：使用图片和文字相结合的幻灯片可以更准确地表达信息。
3.板书课题：第6课修饰文本说成果。
4.展示不同类型的演示文稿页面，引导学生思考文字在幻灯片中的不同作用和插入文字的要求。
5.讲授：演示文稿可以分为演示型和阅读型等不同类型，文字要具有辨识度，言简意赅且层次明晰。
二、插入文本框和艺术字
1.展示范例，引导学生观察作品中的修饰方式。
2.讲解：通过设置字体、字号、文字颜色、艺术字样式和文本段落格式突出主题和中心内容。
3.回顾在Word软件中插入文本框和艺术字的方法。
4.小组讨论交流，在演示文稿中如何插入文本框和艺术字。
5.布置任务：根据教材指导，在幻灯片中插入一个文本框或艺术字，并输入符合主题要求的文字。
6.巡视指导，纠正错误。
7.请完成任务的学生上台演示操作，并让其他同学补充。
8.小结：文本框中的文字可以横向排列或纵向列，输入的文字要符合主题，言简意赅。
三、设置字体属性
1.展示对比幻灯片，让学生分析为什么要设置字体属性，以及对信息表达的帮助。
2.讲解：根据内容和场景选择合适的字体，设置字号、颜色和其他效果突出重要信息和层次关系。
3.让学生上台演示操作，并解决问题，适时小结。
4.展示文字属性设置不当的案例，引导学生讨论。
5.讲解：过多的字体和文字颜色会影响阅读，不同的文本信息应采取不同的字体设置。
6.明确任务：根据具体内容合理选择字体，并进行属性设置。
7.巡视指导，纠正错误。
8.讲解演示，将文本框的属性设置为默认值。
9.布置任务：将文本框设置为默认文本框。
10.结合学生操作问题，讲解演示，并小结。
11.展示和评价学生作品。
四、设置文本段落格式
1.展示不同文本段落格式的幻灯片，引导学生分析不同效果。
2.讨论：不同的文本段落格式对阅读有何影响，如何设置文本段落格式。
3.提问：在Word软件中如何设置文本段落格式。
4.让学生演示操作，并评价其操作。
5.演示操作：对多个文本框或其他对象进行对齐和分布方式的统一设置。
6.布置任务：根据布局需要设置幻灯片中的文本段落格式。
7.巡视指导，纠正错误。
8.展示学生作品，引导学生回答问题。
9.小结：调整文本段落格式可以提升页面文字的可辨识度，统一设置可以提升美观度。
五、创新活动
1.提问：通过学习，你们掌握了什么？
2.布置任务：在上节课创建的演示文稿基础上，进一步修饰文本内容，并添加适当的图片和图表来支持主题。
3.学生自主完成任务，并准备演示。
4.学生上台演示自己的创作，并进行同伴评价和讨论。
5.总结回顾：本节课我们学习了如何修饰文本内容、插入文本框和艺术字、设置字体属性和文本段落格式。这些技巧可以使我们的演示文稿更加美观、易读和有吸引力。
6.展示和评价学生的创作成果，鼓励学生继续努力提升演示文稿的质量。
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