历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第3课秦统一多民族封建国家的建立课件（共14张ppt）

(共14张PPT)
第三课
秦统一多民族封建国家的建立
——从“仓鼠”李斯说起
课标要求：
通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；
通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
李斯见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。 ——《史记·李斯列传》
郡小吏——李斯
舍郎——李斯
不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。此非所以跨海内制诸侯之术也。 ——《史记·李斯列传》
思考：请根据材料，概括秦能够统一的原因。
思考：请根据材料，回忆李斯此时所处的时代背景。
一、秦的统一
秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》
思考：请根据地图，结合学思之窗，概括秦统一的其他原因。
（1）客观条件
①经济：地域经济发展需要。
②政治：局部统一要求打破政治分裂。
③文化：民族文化交流与融合。
④民心：人民渴望安定统一。
（2）主观条件
①秦国实力强大。
（变法、地理、人才、外交）
②秦王个人雄才伟略。
廷尉——李斯
咸阳
秦
思考：请归纳“秦王扫六合”的军事战略？
及至始皇……南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。——贾谊《过秦论》
战略：
远交近攻、
先弱后强、
各个击破
东灭六国--
南征百越--
北击匈奴
控制西南--
思考：秦国扫灭六国后如何进一步统一天下？
修灵渠、置三郡
北击匈奴，收复河套
长城
陇西
东海
南海
疆域统一：奠定了中国统一多民族国家的基本疆域。
燕人卢生使入海还，以鬼神事，因奏录图书，曰“亡秦者胡也”。始皇乃使将军蒙恬发兵三十万人北击胡，略取河南地。——《史记·秦始皇本纪》
二、秦的制度
廷尉——李斯
丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’。命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’。”王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。他如议。”制曰：“可。”二世三世至于万世，传之无穷。
——《史记·秦始皇本纪》
思考：请根据材料，指出其中所蕴含的政治制度。
皇权至上
皇帝至尊
皇位世袭
皇帝制度
1.政治制度
思考：皇帝制度有何特点？
——中央决策系统
三公九卿制度
——中央官僚系统（政府）
三公 丞 相 百官之首，全国政务
御史大夫 律令图籍，监察百官
太 尉 分担军务，虚有其位
九卿 奉 常 宗庙礼仪教化
郎 中 令 宫中警卫
卫 尉 宫门警卫
太 仆 宫廷车马
廷 尉 司法、首都警卫
典 客 少数民族
宗 正 皇室宗族
治粟内史 租税、 财政
少 府 皇家财政、官府手工业
1.政治制度
丞相王绾：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”
廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，……置诸侯不便。”
——《史记·秦始皇本纪》
思考：请帮助秦始皇分析哪一种治理模式适合大一统的秦帝国？
秦王曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
②作用：强干弱枝。避免国家重新陷于四分五裂的局面。
①特点：中央垂直管理地方；官吏由皇帝任免考核，概不世袭。
③意义：中央集权形成过程中的重要环节，官僚政治取代贵族政治的重要标志。
“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。”
——《韩非子·物权》
郡县制
——地方行政系统
中央
地方
思考：为什么郡县制能够有效管理地方？(特点、作用）
专制主义：
皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。
中央集权：
指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。
制度的统一：建立专制主义中央集权制度。
卿——李斯
今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。昭明宗庙，体道行德，尊号大成。群臣相与诵皇帝功德，刻于金石，以为表经。
——《史记·秦始皇本纪》
湖北云梦睡虎地秦墓竹简《秦律十八种》
2.社会一统（其他制度）
思考：这些巩固统一的措施有什么作用？
①经济（货币、度量衡）
②文化（小篆）
③交通（以咸阳为中心的水陆交通网，驰道、直道、灵渠）
④户籍（编户齐民）
⑤法律
政治安定、经济繁荣、文化统一
思考：秦的统一的历史意义？
直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。 ——邹纪万：《秦汉史》
3.天下一统
1.疆域的统一：奠定统一多民族国家的基本版图。
2.政治制度统一：专制主义中央集权制度形成。
3.经济社会发展：推动统一多民族国家发展。
4.民族国家认同：促进各民族交往交流交融。
三、秦的速亡
丞相——李斯
斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。……当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！”——《史记·李斯列传》
李斯以为上在外崩，无真太子，故秘之。……高乃报胡亥曰：“臣请奉太子之明命以报丞相，丞相斯敢不奉令！”于是乃相与谋，诈为受始皇诏丞相，立子胡亥为太子。——《史记·李斯列传》
秦朝的暴政
法令诛罚日益刻深，群臣人人自危，欲畔者众。又作阿房之宫，治直〔道〕、驰道，赋敛愈重，戍傜无已。——《史记·李斯列传》
思考：导致秦朝阶级矛盾激化的原因有哪些？
繁重的赋役、严刑峻法、钳制思想
三、秦的速亡
BC207刘邦进占咸阳，秦朝灭亡
BC206鸿门宴
BC202垓下之围
楚戍卒陈胜、吴广等乃作乱，起于山东，杰俊相立，自置为侯王，叛秦，兵至鸿门而却。李斯数欲请间谏，二世不许。而二世责问李斯。
二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。
——《史记·李斯列传》
就五刑——李斯