《观潮》教案
新泰市石莱镇初级中学 崔晓
【教材分析】：
这是一篇十分优美的写景的文章，描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章分为四个自然段，先总写，然后从“潮来前、潮来时、潮来后”三个方面具体刻画了钱塘潮的雄伟壮观，有声有色，有景色的正面描写，也有观潮人的侧面烘托，是很好的进行朗读训练的文章，同时，也是进行写景类文章写作训练的典范。
【教学目标】
知识与能力：1、掌握常用文言词语，疏通文意，能流利地朗读课文。
2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。
3、体会作品的语言特色，提高审美素养和文学鉴赏能力。
过程与方法：1、借助注释和工具书，整体感知内容大意
2、通过小组合作探究，体会文章的语言特色。
情感态度与价值观：本文描写了钱塘江潮的雄伟壮丽，展示了自然的不凡魅力；通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的不凡风采。学习它，可以激发学生热爱自然、赞美自然的豪情，争做时代弄潮儿。
【教学重点】
1、掌握常用文言词语，疏通文意，能流利地朗读课文。
2、精彩的场面描写，精巧的结构安排。
【教学难点】
抓住景物特点，多角度摹状的写景方法。
【课时安排】一课时
【教学流程】
一、激情导入
诗仙李白在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头”。可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，可谓是“天下第一奇观”，从皇帝到庶民，都要先睹为快。?今天我们就要来学习宋代周密的《观潮》。“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗“观潮”的“观”是“看”的意思。“天下奇观”的“观”是景象的意思。
二、介绍作者和背景
1． 周密（ 1232—约1298）南宋文学家。家公谨，号草窗、四水潜夫等，原籍济南，后为吴兴（今属浙江湖州）人。宋末曾任义乌令等职，宋亡不仕，以歌咏著述自娱。其词讲求格律，与吴文英（梦窗）并称“二窗”。他工诗能文，亦善书画。著有《草窗韵语》、《草窗词》、《武林旧事》、《癸辛杂识》等。此篇选自《武林旧事》。《武林旧事》一书写于宋亡之后，书中缅怀先朝旧事，感慨世事盛衰无常，记载南宋岁时风俗、市井娱乐与游观之盛。
2．介绍背景。钱塘江观潮，历史悠久，有文献记载的就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。
三、初读课文，整体感知
1.注意掌握字音和划分节奏，初步感知语言美，感受钱塘江大潮的气势。
3．小组讨论，将自己不会翻译的词、句在小组内讨论、探究，仍解决不了的可等会儿再提出。全班范围内提出在翻译课文的过程中遇到的问题，师生共同解答。
四、自学探究
(1)文中第一句说“浙江之潮，天下之伟观也。”这句话在文中有什么作用？
(2)杨万里的诗句有什么作用？上句写江涛汹涌的近景，下句记远望所见。这里用它来收束对浙江潮的描写，显得十分熨帖自然。
(3) 作者写“观潮”，为什么要写“教阅水军”和“吴中健儿弄潮”？作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后，又浓墨重彩描绘水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧，既写了风景，又写了民俗，人借水势，水借人势，人助水势，水助人势，使两者相得益彰，巧妙融合，这样的描写，使自然之美与人文之美相互映衬，使读者如身临其境一般。
五、精讲点拨——分段赏析课文内容
六、课文内容总结
走入周密的《观潮》，我们赞叹潮来之状，感叹演兵之威，惊叹弄潮之技，慨叹观潮之盛。我们不仅领略了奇伟壮丽的钱江涌潮，更欣赏到了南宋都城生活的风景画、风俗画，感受到了人与自然博斗的勇敢精神。
七、重点实、虚词的意义和用法总结
《观潮》导学案
新泰市石莱镇初级中学 崔晓
【教师寄语】：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是人的心灵。
【学习目标】：
1． 读懂读通文章，积累一些文言词句。掌握重点实、虚词的意义和用法，疏通文意。
2． 整体把握文章，学习用正面描写与侧面描写相结合的手法。 3． 品读赏析文章，感受其自然美、人情美。
【预习导学】
作者简介
周密（ 1232—约1298）南宋文学家。家公谨，号草窗、四水潜夫等，原籍济南，后为吴兴（今属浙江湖州）人。宋末曾任义乌令等职，宋亡不仕，以歌咏著述自娱。其词讲求格律，与吴文英（梦窗）并称“二窗”。他工诗能文，亦善书画。著有《草窗韵语》、《草窗词》、《武林旧事》、《癸辛杂识》等。此篇选自《武林旧事》。《武林旧事》一书写于宋亡之后，书中缅怀先朝旧事，感慨世事盛衰无常，记载南宋岁时风俗、市井娱乐与游观之盛。
背景解读
钱塘江观潮，历史悠久，有文献记载的就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。
【基础知识】
1、读准下列划线的字
雷霆（ ）艨艟数百（ ）如履平地（ ）罗绮（ ）僦赁看幕（ ） 万仞（ ）书斋（ ） 倏（ ）焚（ ）舸（ ） 泅渡（ ）罗绮（ ）穹（ ） 溯（ ）
2、《观潮》选自《 》，作者 ， 代湖州人。
3、解释下列句中加线的词。
（1）自既望以至十八日为最盛。
（2）方其远出海门，仅如银线。
（3）倏而黄烟四起，人物略不相睹。
（4）仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
（5）吴儿善泅者数百，皆披发文身。
（6）溯迎而上，出没于鲸波万仞中。
【整体感知】
本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮 的景象，赞美了大潮的 ，抒发了作者 的真挚感情。
【合作探究】
1、文中第一句说“浙江之潮，天下之伟观也。”这句话在文中有什么作用？
2、文章第一、二段采用了哪些修辞手法？有什么表达作用？
3、文章第一段从哪几个方面正面写海潮之盛？
4、文章第二段中写“既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地”中“如履平地”有什么样的内涵？
5、第三段“吴儿”手持十幅大彩旗的作用是仅仅为了好看吗？
6、作者写“观潮”，为什么要写“教阅水军”和“吴中健儿弄潮
7、文章结尾一段是否为“蛇足”？
8、杨万里的诗句有什么作用？
【课内精读】
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
8、第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？
9、第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？
10、第一段文字用了哪几种修辞方法？请从文中找出来
。
11、第二段文字主要写 这一场面，其描写扣人心弦，那么你认为其精彩之处表现在哪里？
12、一场复杂的演习活动，而结在“ ”的静景上，这是运用了 的写法，这种写法有什么作用？
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
13、第一段描写突出了“弄潮儿”的 、 、 等特征。“ ”一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。
14、概括两段内容。
15、第一段哪些句子突出了壮士形象？而哪些句子又突出了勇士们的高超本领？
16、上文第二段文字与写海潮和水上表演有无联系？能否删去这一段文字？为什么？
【文章小结】
【重点实、虚词的意义和用法总结】
1、指出下面句子中的通假字并解释。
披发文身。 通 ， 。
2、一词多义。
①为
②以
③方
3、古今异义
（1）人物略不相睹
人物 古义： 。 今义： ）
略 古义： 。 今义： ）
（2）皆披发文身
文 古义： 。 今义： ）
（3）方其远出海门
方 古义： 。 今义： ）
（4）则玉城雪岭际天而来
际 古义： 。 今义： ）
（5）吞天沃日
沃 古义： 。 今义： ）
4、指出下面的词类活用。
①饮食百物皆倍穹常时：
②皆披发文身：。
③天下之伟观也
5、特殊句式
“出没于鲸波万仞中”
“仅有敌船为火所焚”
【学后反思】
【当堂检测】
阅读原文第一自然段，回答下面的问题。
１、选段从哪四个方面描写浙江之潮？
２、这个段落的描写突出了浙江之潮的什么特点？
３、引用杨诚斋的诗句有什么作用？
拓展迁移
观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着、盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时，人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都要被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依然风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
1、给下列加点字注音。
屹立（ ） 大堤（ ） 踮着脚（ ）
2、本文按照________顺序，写了潮来前、潮来时、潮过后的涌潮景象。为了突出潮水的汹涌，分别从________和________两个角度，抓住潮水的________、颜色和样子描写，把潮水写得逼真、奇特。
3、下列修辞方法不同的一项是（ ）
A．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
B．只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
C．霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。
D．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
【作业】
