福建省三明市永安市2023-2024学年七年级上学期期末考试历史试题(含答案)

2023—2024学年上学期永安市初中期末质量抽测
七年级历史试题
（时间：60分钟；满分：100分）
友情提示：1．本试卷共6页，答题卷共2页。
2．考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
3．答题要求见答题卡上的“注意事项”。
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（ ）
A．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B．《史记》关于远古时代的记述
C．《山海经》中的神话传说 D．历史研究者的推测和论述文章
2．距今约六七千年前，我们的祖先从寄居于天然洞穴，到用双手营建房舍，一幢幢民居升起在中华大地的地平线上。这是一个伟大的文明进步，推动这一文明进步的最主要因素是（ ）
A．打制石器的发明 B．懂得使用火 C．原始农业的发展 D．私有财产的出现
3．在半坡遗址上建成的半坡博物馆是中国第一座史前遗址博物馆。下列图片能够反映半坡居民生活状况的是（ ）
A．干栏式建筑 B．半地穴式圆形房屋 C．猪纹陶钵 D．司母戊鼎
4．我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话传说，如“女娲造人”“神农尝百草”“大禹治水”等。这些神话传说（ ）
A．是认识远古社会的实物史料 B．真实地反映了华夏文明的起源
C．印证中华文明步入奴隶社会 D．一定程度上反映了当时社会发展水平
5．如图等级示意图内容反映的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
6．商周青铜器制作采用“泥范铸造法”，包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工序。这说明商周青铜器（ ）
A．铸造历史悠久 B．装饰风格鲜明 C．生产规模庞大 D．制作工艺高超
7．如图是甲骨文“国”字的初体，字形像持武器“戈”在守卫“城邑”。这在一定程度上反映了（ ）
A．早期文字的史料价值 B．注重血缘的宗法制度
C．中央集权的政治体制 D．日益严峻的边疆危机
8．公元前770年，平王东迁洛邑，史称东周。平王东迁的时间换作世纪年代表示为（ ）
A．公元前7世纪70年代 B．7世纪70年代
C．公元前8世纪70年代 D．公元前7世纪80年代
9．春秋时期，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。这反映了当时（ ）
A．周王室衰微 B．井田制瓦解 C．商业活动较为活跃 D．资本主义萌芽产生
10．春秋时期，认为世间事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的思想家是（ ）
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非子
11．下表人物主张的共同之处是（ ）
人物 主张
孔子 统治者不能忽视民众的切身利益
墨子 统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治”
A．关注民生 B．无为而治 C．以法治国 D．以德治国
12．这是中国古代第一次思想文化发展的高峰，促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。材料叙述的是百家争鸣的（ ）
A．背景 B．内容 C．影响 D．原因
13．与如图示意图中①相关的史实是（ ）
A．上承夏商，创立分封 B．诸侯争霸，社会变革
C．百家争鸣，诸国变法 D．结束分裂，完成统一
14．秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而下延伸，又自下而上集中。这也是秦以来中国历代王朝地方行政的基本模式。材料评论的是（ ）
A．秦朝疆域 B．秦朝制度 C．秦朝工程 D．秦的暴政
15．据统计，在湖南省里耶镇出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书，包括户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路里程、邮驿津渡管理、刑徒管理、祭祀先农以及教育、医药等政令。这反映出秦朝（ ）
A．赋税负担沉重 B．法律制度严酷 C．强化地方管理 D．行政效率提高
16．汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张（ ）
A．以农为本 B．戒奢从简 C．兴修水利 D．重农抑商
17．下表反映了西汉初期中央面临的问题。为解决这一问题，汉武帝采取（ ）
中央 封国
人口数量 45万人 850万人
辖郡数量 15个 39个
A．北击匈奴 B．推恩令 C．统一铸造五铢钱 D．尊崇儒术
18．如图中的抛物线代表西汉王朝的兴衰，①处所在位的皇帝是（ ）
A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
19．以栗特人为主的胡商在丝绸之路上建立了很多商贸据点，熟悉沿线的市场行情，建立一定的商业信誉，交易东西方不同商品。据此可知，丝绸之路的开通有利于（ ）
A．物种交流 B．文化传播 C．贸易往来 D．科技交流
20．如图是“东汉彩绘陶击鼓说唱俑”，它身材矮胖，表情生动活泼，幽默风趣。说唱俑的线条简练，技法娴熟，有很高的艺术价值和欣赏价值，从侧面反映了东汉的（ ）
A．民间生活气息和制陶工艺 B．宫廷生活和市井风貌
C．贵族生活和城市风貌 D．农业发展和市民生活
21．某微信公众号推送了一篇历史人物传记，其中提到三个关键词：针灸、麻沸散、五禽戏。据此可知这篇人物传记描写的是（ ）
A．扁鹊 B．张仲景 C．华佗 D．司马迁
22．如图示意图反映出（ ）
A．东汉末年封建割据 B．三国鼎立局面形成 C．魏晋时期民族交融 D．统一趋势不断加强
23．曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。这可以佐证（ ）
A．民族关系大大改善 B．局部经济得到发展 C．国家分裂不断加剧 D．全国统一局面实现
24．他生活在曹魏时期，独创楷书书法，后人称他的楷书为绝世佳作。这位著名的书法家是（ ）
A．锺繇 B．王羲之 C．祖冲之 D．顾恺之
25．东晋名作《女史箴图》所画部分主题内容如下表。可见（ ）
主题 内容
冯媛挡熊 描绘了冯婕妤以身挡熊，保护汉元帝的故事
班婕妤却辇 描绘了班婕妤不与汉成帝同辇，以防成帝贪恋女色而误朝政的故事
A．东晋绘画以山水田园为题材 B．东晋社会女性地位极高
C．东晋社会政治十分腐败 D．艺术具备一定的教化功能
26．学习历史，需要分清历史史实与历史结论，下列属于历史结论的是（ ）
A．商朝多次迁都，商王将都城迁到殷 B．项羽在巨鹿之战歼灭秦军主力
C．赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础 D．317年，司马睿建立东晋
27．下表所示文化成就的特点是（ ）
人物 朝代 成就
张仲景 东汉 在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》
贾思勰 北朝 《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容丰富
A．照搬照抄前人 B．总结并创新 C．天人合一 D．中外交流
28．把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。如图反映出的阶段特征是（ ）
A．早期国家的产生与发展 B．春秋战国的社会变革
C．统一多民族国家的建立与巩固 D．政权分立与民族交融
二、非选择题：共4小题，共44分。
29．阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料 汉武帝统治的50余年，是封建制度下中华民族的一个蓬勃发展时期。在经济繁荣、府库充盈的基础上，汉武帝在政治、思想、军事等方面采取了一系列的改革措施，加强专制主义中央集权，巩固了大一统王朝，使西汉王朝进入鼎盛时期。
——摘编自《中国古代史（上）》第4版
（1）根据材料并结合所学知识，简述汉武帝在思想上采取的措施。（2分）
（2）小历同学认为，西汉王朝进入鼎盛的原因是由于汉武帝个人的雄才大略。你是否同意这一观点？结合材料和所学知识，简要说明理由。（6分）
30．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 荀子是先秦时期重视粮食安全的思想家之一，他认为法律要规定好赋税的缴纳，“轻田野之税（赋税），罕举力役（徭役），无夺农时（农业生产的时间）”，同时，“实仓廪（粮仓），便备用”，确保国家粮食安全。
——摘编自王高阳《先秦诸子粮食安全的主张》
材料二
——摘编自部编版七年级上册
（1）根据材料一，简述荀子保障粮食安全的主张。（4分）
（2）根据材料二，概括我国农业技术发展的趋势，从A、B、C三个时期中任选其一（填字母即可），并结合所学阐述这一时期的农业技术变革对当时社会发展的作用。（6分）
（3）综合上述材料，概括农业发展的因素。（2分）
31．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧民族转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。内迁各族领袖，大都仰幕中原文化。内迁各族的文化习俗，也影响了汉族。——摘编自部编版七年级历史上册
材料二
——摘编自部编版七年级上册
（1）根据材料一简述少数民族内迁方向，并概括少数民族内迁后生活发生变化的表现。（4分）
（2）根据材料二简述所反映的历史事件，并结合所学知识分别概括图片和表格所反映的改革措施。（4分）
（3）概括上述材料所反映的共同主题，并分析其影响。（4分）
32．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
都江堰示意图都江堰是一座综合性水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等方面作用。 灵渠灵渠在今广西桂林境内，是世界上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输和灌溉功能。
蔡伦像蔡伦总结前人经验，改进造纸术，纸的质量大大提高，成为普及书写材料。 祖冲之祖冲之是一位杰出科学家，主要成就是圆周率和《大明历》。
阅读以上材料，选择图8至图11中的两幅图（写出序号即可）确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
2023—2024学年上学期永安市初中期末质量抽测
七年级历史参考答案
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A C B D C D A C C A A C D B
题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 C A B D C A C D B A D C B D
二、非选择题：共小4题，共44分。
29．（8分）（1）罢黜百家，尊崇儒术（把儒家学生立为正统思想）（2分）
（2）示例一：同意。（2分）理由：汉武帝在政治上实行推恩令和刺史制度；思想上采取罢黜百家，尊崇儒术；经济上实行盐铁官营专卖；军事上北击匈奴等措施巩固了大一统的局面，加强了中央集权，使西汉王朝进入鼎盛时期。所以我同意小历同学的观点。（4分）
示例二：不同意。（2分）西汉王朝的鼎盛不仅是因为汉武帝个人的雄才大略，还与汉朝统一局面的出现、汉初修养生息政策和“文景之治”带来的经济基础、社会安定发展有关，因此，西汉王朝进入鼎盛是由多种因素共同作用的结果。因此，小历同学的观点过于片面，我不同意。（4分）
30．（12分）（1）主张：重视立法保障；轻徭薄赋；注重农业生产；注重粮食储存。（任答一点2分，共4分）
（2）趋势：不断发展进步。（2分）
A（1分）作用：距今约1万年左右，我国出现了最早的人工栽培农作物（1分）
推动原始农业的产生；是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。（2分，任答一点即可）
B（1分）作用：春秋战国时期，铁制农具和牛耕技术的出现和推广；（1分）
促进农业上的深耕细作；推动社会生产力不断提高。（2分，任答一点即可）
C（1分）作用：东晋南朝时期，江南地区水稻的育秧移栽；（1分）
是水稻生产技术的极大进步；促进了江南地区的农业发展，推动江南地区的开发。（2分，任答一点即可）
（3）因素：国家政策的推动（法律保障）；生产技术的改进；确保粮食安全（2分，任答一点即可）
31．（12分）（1）方向：从北向南迁（或向南迁）（2分）
表现：游牧民族开始转入农耕生活；少数民族发展冶铁、制陶等手工业；仰慕中原文化。（2分，任答两点即可）
（2）事件：北魏孝文帝改革（2分）以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓（或穿汉服；改汉姓）（2分，一点1分）
（3）共同主题：民族交融（2分）影响：为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。（2分，任答一点即可）
32．（12分）示例一选 图8 图9（2分）
观点：中国古代优秀的水利工程造福千秋。（2分）
论述：1．都江堰是一座综合性水利枢纽，有防洪、灌溉、水运等功能，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，两千多年来仍然发挥着应有的作用。（3分）
2．灵渠的开凿，沟通了湘水和漓水，不仅有利于秦始皇统一岭南，也具有运输和灌溉的功能，造福当地百姓，至今仍然发挥运输和灌溉作用。（3分）
总结：古代优秀的水利工程不仅凝聚了古代劳动人民的智慧结晶，也有利于国家发展和造福后世，正所谓利在当代，功在千秋。（2分）
示例二 图10 图11（2分）
观点：中国古代发明创造推动和促进了世界文明的发展。（2分）
论述：1．东汉蔡伦在总结前人经验的基础上，改进造纸术，降低了纸的造价，提高了纸的质量，使纸成为日益普及的书写材料，便利了典籍的流传，此后造纸术传播到各国，推动了世界文明的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（3分）
2．南北朝时期，祖冲之把圆周率精确到小数点以后第七位，这项成果领先世界近千年，不仅对东方数学有长远的影响，也促进了世界科学的发展。（3分）
结论：中国古代发明创造对世界历史的进程的发展有着深远的影响。（2分）
示例三 图9 图10（2分）
观点：杰出人物推动社会进步。（2分）
论述：1．秦始皇统一全国后，采取了一系列巩固统一的措施，开凿灵渠有利于秦始皇统一岭南地区，也便利了当地的百姓的水利交通、灌溉，至今仍然发挥着作用，极大推动了国家统一和社会发展进步。（3分）
2．东汉蔡伦在总结前人经验的基础上，改进造纸术，降低了纸的造价，提高了纸的质量，使纸成为日益普及的书写材料，便利了典籍的流传，此后造纸术传播到各国，推动了世界文明的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（3分）
总结：历史上的杰出人物的发明创新成果，极大的推动了社会文明的发展，也给后人留下宝贵的文化遗产。（2分）