人教版 美术三年级下册18 电脑美术-“喷笔”画画 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 人教版 美术三年级下册18 电脑美术-“喷笔”画画 教案（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 351.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2024-02-02 15:07:05 | ||
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文档简介
执教 教材版本 人教版
教学课题 18 电脑美术—— 喷笔画画 学习领域 造型 .表现
班级 级 课 时 第二课时
课标分析 "造型·表现"学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化过于强调学科特色的倾向。本学习领域不是以单纯的知识、技能传授为目的，而是要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与造型表现活动。
教材 分析 电脑美术是教师引导学生利用现代信息技术,生动活泼地开展美术教学的重要手段。丰富的信息资料和有趣、多变的软件工具,可以为学生提供更加直观、更加有趣的学习内容。在前面学习了电脑绘画知识与技能的基础上,本课教学进一步引导学生学习使用简单的绘画软件工具,特别是利用其中的“喷笔”工具做绘画的造型练习,渲染画面效果。学生不仅可以学习美术知识与技能,还能借助大量的信息资料,开阔眼界,发挥自己的创造性思维。
学情 分析 三年级的学生对于电脑应有一定的接触，windows操作系统之中的画图软件并不陌生，但由于大多数学生并没有系统学习，相关操作应用及工具和命令进行创作，绘画有一定的难度，因此，教师应在课前引导学生熟悉相关的操作，并在教学过程中加以具体的演示和指导，帮助学生借助电脑软件完成绘画创作。
教学目标 1.学习 Windows画图板的工具应用,特别是“喷笔”工具的使用方法。 2.体会电脑绘画灵活、多变的特点。 3.借助信息技术手段,发挥创造性思维,进行构图技巧的训练。
教学重难点 重点:体验“画图板”里面的各种工具,特别是“喷笔”工具的使用。 难点:用“喷笔”工具渲染出漂亮的画面效果。
教法 学法 讲授 演示 交流 讨论。
教学资源准备 教师用具:电脑美术作品范例、电脑绘画步骤演示图、电脑机房等。 学生准备:提前熟练掌握电脑的相关技术、知识。
教学过程 第一课时 一、导入省去 1、教师出示《雪孩子》的图片，请学生说出故事内容，请学生帮助小兔子找到它的好朋友。 2.“谁能打开画图软件”由学生来演示。 【设计意图】：检查班级学生电脑技能的掌握情况。 二、研学趣探 1.请一位同学演示喷枪工具在工具栏中的位置。 操作步骤： （1）点击主页。 （2）点击刷子——喷枪，喷枪是刷子的类型之一。 2、喷枪工具的使用： 喷枪可以在画中喷出细密的小点。冬季满婷飘洒的雪花以及天空中美丽的烟花就是使用喷枪画出来的。 （1）教师布置任务一：使用喷枪工具给填空下雪吧! 学生初步练习。 师出示两种不同的雪花，引导学生发现，线条的粗细对雪花的浓密的影响。 师揭示规律：粗的笔触，雪花稀薄一些，细的笔触，雪花浓密一些。 学生深入练习。 【设计意图】：通过演示，让学生了解绘画工具中不同型的笔的绘制效果及使用方法。 三、悟法生趣 1.师布置任务二：请同学们给夜空放置一些绚烂的烟花。 学生初步尝试鼠标拖动速度的快慢对烟花浓密的影响。 请生说一说自己的感受 师小结：同一笔触，鼠标拖动快，烟花稀薄；鼠标拖动慢，烟花浓密。 学生尝试烟花的制作。 2.学生自己开动脑筋，利用喷枪工具完成一幅作品。 【设计意图】：通过欣赏，掌握喷笔的使用方法及体验绘制效果。 四、巧评固趣 学生作品大PK 欣赏并评价组内学生作品，并在全班交流 请学生说一说本节课的收获。 【设计意图】：鼓励学生大胆创作。 第二课时 一、复习导入 1. 同学们，上节课我们学习了如何使用“喷笔”工具来画画，你们还记得使用的方法吗？ 2. 通过学生的回答，简要回顾“喷笔”工具的使用方法。 3. 今天我们继续深入学习如何用“喷笔”工具创作出更加有趣的画作。 【设计意图】：回顾上节课所学，为新课做准备。 二、巩固新知 1. 打开软件，选择“喷笔”工具。 2. 展示一张图片，让学生尝试使用“喷笔”工具对其进行创作。教师可以根据学生的实际情况给予指导。 3. 挑选几幅优秀作品进行展示，并让学生简述其创作思路。 【设计意图】：通过实例操作，加深学生对“喷笔”工具的理解与运用。 三、布置作业 1. 请同学们使用“喷笔”工具创作一幅以“我的梦想家园”为主题的画作。 2. 要求：画作中要包含房屋、树木、花草等元素，色彩搭配和谐，画面富有想象力。 3. 学生开始创作，教师巡视辅导。 【设计意图】：通过实际操作，让学生掌握“喷笔”工具的使用技巧。 四、教师巡视辅导 1. 提醒学生注意画面的构图与色彩搭配。 2. 针对有困难的学生，给予具体的指导与帮助。 3. 鼓励学生在创作中发挥想象力，大胆尝试不同的色彩与效果。 【设计意图】：确保每位学生都能正确使用“喷笔”工具，并及时解决学生遇到的问题。 五、课后小结 1. 同学们今天的表现都很棒，大家都能熟练地使用“喷笔”工具来创作画作。 2. 下节课我们将学习如何使用其他工具来进一步完善我们的作品，大家要带着期待与好奇来迎接新的学习内容哦！ 【设计意图】：总结本课所学，肯定学生的表现，为下节课做准备。 六、课后拓展 1. 推荐一些关于电脑美术的网站和资源，供学生课后自学。 2. 鼓励学生在家中多加练习，提高自己的绘画技巧。 【设计意图】：激发学生的兴趣，鼓励他们在课后继续探索与创作。
板书设计 电脑美术—— 喷笔画画 粗的笔触，雪花稀薄一些，细的笔触，雪花浓密一些
教学反思
教学课题 18 电脑美术—— 喷笔画画 学习领域 造型 .表现
班级 级 课 时 第二课时
课标分析 "造型·表现"学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化过于强调学科特色的倾向。本学习领域不是以单纯的知识、技能传授为目的，而是要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与造型表现活动。
教材 分析 电脑美术是教师引导学生利用现代信息技术,生动活泼地开展美术教学的重要手段。丰富的信息资料和有趣、多变的软件工具,可以为学生提供更加直观、更加有趣的学习内容。在前面学习了电脑绘画知识与技能的基础上,本课教学进一步引导学生学习使用简单的绘画软件工具,特别是利用其中的“喷笔”工具做绘画的造型练习,渲染画面效果。学生不仅可以学习美术知识与技能,还能借助大量的信息资料,开阔眼界,发挥自己的创造性思维。
学情 分析 三年级的学生对于电脑应有一定的接触，windows操作系统之中的画图软件并不陌生，但由于大多数学生并没有系统学习，相关操作应用及工具和命令进行创作，绘画有一定的难度，因此，教师应在课前引导学生熟悉相关的操作，并在教学过程中加以具体的演示和指导，帮助学生借助电脑软件完成绘画创作。
教学目标 1.学习 Windows画图板的工具应用,特别是“喷笔”工具的使用方法。 2.体会电脑绘画灵活、多变的特点。 3.借助信息技术手段,发挥创造性思维,进行构图技巧的训练。
教学重难点 重点:体验“画图板”里面的各种工具,特别是“喷笔”工具的使用。 难点:用“喷笔”工具渲染出漂亮的画面效果。
教法 学法 讲授 演示 交流 讨论。
教学资源准备 教师用具:电脑美术作品范例、电脑绘画步骤演示图、电脑机房等。 学生准备:提前熟练掌握电脑的相关技术、知识。
教学过程 第一课时 一、导入省去 1、教师出示《雪孩子》的图片，请学生说出故事内容，请学生帮助小兔子找到它的好朋友。 2.“谁能打开画图软件”由学生来演示。 【设计意图】：检查班级学生电脑技能的掌握情况。 二、研学趣探 1.请一位同学演示喷枪工具在工具栏中的位置。 操作步骤： （1）点击主页。 （2）点击刷子——喷枪，喷枪是刷子的类型之一。 2、喷枪工具的使用： 喷枪可以在画中喷出细密的小点。冬季满婷飘洒的雪花以及天空中美丽的烟花就是使用喷枪画出来的。 （1）教师布置任务一：使用喷枪工具给填空下雪吧! 学生初步练习。 师出示两种不同的雪花，引导学生发现，线条的粗细对雪花的浓密的影响。 师揭示规律：粗的笔触，雪花稀薄一些，细的笔触，雪花浓密一些。 学生深入练习。 【设计意图】：通过演示，让学生了解绘画工具中不同型的笔的绘制效果及使用方法。 三、悟法生趣 1.师布置任务二：请同学们给夜空放置一些绚烂的烟花。 学生初步尝试鼠标拖动速度的快慢对烟花浓密的影响。 请生说一说自己的感受 师小结：同一笔触，鼠标拖动快，烟花稀薄；鼠标拖动慢，烟花浓密。 学生尝试烟花的制作。 2.学生自己开动脑筋，利用喷枪工具完成一幅作品。 【设计意图】：通过欣赏，掌握喷笔的使用方法及体验绘制效果。 四、巧评固趣 学生作品大PK 欣赏并评价组内学生作品，并在全班交流 请学生说一说本节课的收获。 【设计意图】：鼓励学生大胆创作。 第二课时 一、复习导入 1. 同学们，上节课我们学习了如何使用“喷笔”工具来画画，你们还记得使用的方法吗？ 2. 通过学生的回答，简要回顾“喷笔”工具的使用方法。 3. 今天我们继续深入学习如何用“喷笔”工具创作出更加有趣的画作。 【设计意图】：回顾上节课所学，为新课做准备。 二、巩固新知 1. 打开软件，选择“喷笔”工具。 2. 展示一张图片，让学生尝试使用“喷笔”工具对其进行创作。教师可以根据学生的实际情况给予指导。 3. 挑选几幅优秀作品进行展示，并让学生简述其创作思路。 【设计意图】：通过实例操作，加深学生对“喷笔”工具的理解与运用。 三、布置作业 1. 请同学们使用“喷笔”工具创作一幅以“我的梦想家园”为主题的画作。 2. 要求：画作中要包含房屋、树木、花草等元素，色彩搭配和谐，画面富有想象力。 3. 学生开始创作，教师巡视辅导。 【设计意图】：通过实际操作，让学生掌握“喷笔”工具的使用技巧。 四、教师巡视辅导 1. 提醒学生注意画面的构图与色彩搭配。 2. 针对有困难的学生，给予具体的指导与帮助。 3. 鼓励学生在创作中发挥想象力，大胆尝试不同的色彩与效果。 【设计意图】：确保每位学生都能正确使用“喷笔”工具，并及时解决学生遇到的问题。 五、课后小结 1. 同学们今天的表现都很棒，大家都能熟练地使用“喷笔”工具来创作画作。 2. 下节课我们将学习如何使用其他工具来进一步完善我们的作品，大家要带着期待与好奇来迎接新的学习内容哦！ 【设计意图】：总结本课所学，肯定学生的表现，为下节课做准备。 六、课后拓展 1. 推荐一些关于电脑美术的网站和资源，供学生课后自学。 2. 鼓励学生在家中多加练习，提高自己的绘画技巧。 【设计意图】：激发学生的兴趣，鼓励他们在课后继续探索与创作。
板书设计 电脑美术—— 喷笔画画 粗的笔触，雪花稀薄一些，细的笔触，雪花浓密一些
教学反思